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Resolução Resolução de Exercícios de Exercícios Uso dos Pronomes Relativos e Pronomes Demonstrativos Classes gramaticais que participam da coesão textual

Resolução de Exercícios Uso dos Pronomes Relativos e Pronomes Demonstrativos Classes gramaticais que participam da coesão textual

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Page 1: Resolução de Exercícios Uso dos Pronomes Relativos e Pronomes Demonstrativos Classes gramaticais que participam da coesão textual

Resolução Resolução de Exercíciosde Exercícios

Uso dos Pronomes Relativos ePronomes Demonstrativos

Classes gramaticais que participam da coesão textual

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Problemas com o uso do relativo ONDE – retoma apenas Problemas com o uso do relativo ONDE – retoma apenas lugar, espaço físicolugar, espaço físico

1) Prezado(a) cliente: Você irá notar duas grandes

mudanças nos copos descartáveis da loja. A primeira é no visual, que depois de 14 anos está de cara nova; pois procuramos deixar o copo mais atual e bonito pra você... A outra...

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Pronome relativo CUJO – relaciona os termos indicando posse.Pronome relativo CUJO – relaciona os termos indicando posse.

2a) Existem várias campanhas contra doenças graves cujas verbas são desviadas para gastos inúteis para a população.

2b) Existem várias campanhas públicas contra doenças graves cujas verbas são desviadas para gastos inúteis.

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3a) Paulo Coelho, cujos livros fazem sucesso mundialmente, tornou-se imortal da Academia Brasileira de Letras.

3b) Paulo Coelho, autor de livros de sucesso mundial, tornou-se imortal da Academia Brasileira de Letras.

- Pronome relativo CUJO – relaciona os termos indicando posse.- Pronome relativo CUJO – relaciona os termos indicando posse.- Pode-se reconstruir a oração com o uso do aposto.- Pode-se reconstruir a oração com o uso do aposto.

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Farah Jorge Farah é o Farah Jorge Farah é o esquartejador. esquartejador. O escritório de Farah Jorge Farah O escritório de Farah Jorge Farah foi todo vasculhado. foi todo vasculhado.

4) Farah Jorge Farah, o esquartejador

cujo escritório foi todo vasculhado,

está dividindo a cela com outro

médico.

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•Aquele que retoma um substantivo (ou um Aquele que retoma um substantivo (ou um outro pronome) já citado numa oração, outro pronome) já citado numa oração, substituindo-o no início da oração.substituindo-o no início da oração.

Pronomes relativos:◦Variáveis: o/a qual, os/as quais, cujo(s), cuja(s)

◦Invariáveis: que, quem, onde

Eu assisti ao filme. Você gostou do filme.

Eu assisti ao filme de que você gostou.

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As preposições As preposições de de e e com com são exigidas são exigidas respectivamente pelos verbos respectivamente pelos verbos falar falar e e conversar.conversar.

Aquele é o escritor de que lhe falei ontem.

Aquele é o escritor cujo livro foi lançado ontem.

Todos admiram o escritor com quem você conversava.

Hoje é você quem paga a conta.

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Observações sobre os PRONOMES RELATIVOSObservações sobre os PRONOMES RELATIVOS

Onde / Em que / Qual1.a) No Estado onde morávamos não havia tanta desigualdade social. (espaço físico)1.b) No estado em que a política se encontra, a corrupção banalizou-se. (situação)2.a) O espaço onde realizávamos as reuniões era muito amplo. (espaço físico)2.b) O espaço no qual surgem os debates políticos é caracterizado pelas oposições ideológicas. (contexto)

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POR QUE, PORQUE, POR QUE, PORQUE, POR QUÊ, O PORQUÊPOR QUÊ, O PORQUÊ

Usos e observações

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LEITE, Ricardo; ANTÔNIO, Severino et al. Novas Palavras: Literatura, Gramática, Redação e Leitura. SP: FTD, 2000.

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Por que, porque, porque e porquêPor que, porque, porque e porquêObservações sobre o uso desses termos

1º Por que [razão] ele sumiu?Em frases interrogativas, subentende-se a palavra razão após a forma por que.2º Ele chorou porque estava triste. (porque = pois)A forma porque em geral equivale a pois.3º Todos desconhecem o porquê de sua revolta. (forma substantivada)(= Todos desconhecem o motivo de sua revolta.

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Este(a), esse(a), aquele(a), isto e issoPara situar os elementos no contexto linguístico e

no tempo

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Este(a), isto

no espaço – perto de quem falaEste livro que está comigo foi publicado há tempos.no contexto - o que será mencionado adianteEla só nos pediu isto: compreensão e apoio.tempo presenteEste é um século que muitos pensavam que não iria chegar.

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Esse(a), isso•no espaço – perto de quem ouve Esse livro que está com você foi publicado há tempos.•no contexto: o que já foi mencionado Compreensão e apoio; ela só nos pediu isso.•tempo passado ou futuro, mas não muito distante Haverá uma oficina de metodologia nesse fim de semana.

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Aquele(a), Aquilo no espaço:o que está longe de quem fala e de

quem ouve Por que aquele livro está no chão? no contexto: referir-se a algo que já citado; usado

conjuntamente com este(s) e esta(s)Brasil e Uruguai são dois países sul-americanos.

Aquele foi colonizado por portugueses; este, pelos espanhóis.

tempo muito distante Ele mudou-se para cá há vinte anos; naquele

tempo havia menos violência.

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Observar com Mesmo / Próprio

1.a) Durante o debate, ele manteve a mesma posição.1.b) Ele mesmo reconheceu o erro.1.c) Ela precisa ser honesta consigo mesma /própria.2.a) Ela reconheceu mesmo (realmente) o erro. 2.b) Mesmo não concordando com ele, decidiu ouvir

suas razões.(Embora não concordasse...)3.a) O tempo determinado para o debate não agradou

ao líder da oposição, pois ele/este não conseguiu apresentar seus argumentos. (Obs.: não se emprega o mesmo para evitar ambiguidades.)

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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIAALMEIDA, Napoleão Mendes de. Dicionário de Questões Vernáculas. 3ª ed. São Paulo, Ed. Ática, 1996.BARBOSA, Severino Antônio; AMARAL, Emília (colab.). Escrever é desvendar o mundo. Campinas: Papirus, 2008.CIPRO NETO, Pasquale. O dia a dia da nossa língua. SP: Publifolha, 2000.LEITE, Ricardo; ANTÔNIO, Severino et al. Novas Palavras: Literatura, Gramática, Redação e Leitura. SP: FTD, 2000.SQUARISI, Dad. Mais dicas da Dad: português com humor. São Paulo: Contexto, 2003.