Respeto y Valores

8/16/2019 Respeto y Valores.

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Qué bonito es el día del partido

Por Montserrat Vallejo | Psicóloga Deportiva

Papás que tu hijo no olvide que el día del partido es un regalo, unafesta, para disrutar de vuestra compañía y de la de susentrenadores, amigos, rivales !ue recuerde poner en su cara sumejor sonrisa ¡¡¡está haciendo lo que le gusta!!! en compañía delas personas a las que quiere"

#$l o%jetivo principal es ser un ejemplo de deportividad dentro y ueradel campo#

&ntes de que comience el partido que tenga claro que el o%jetivoprincipal es “ser un ejemplo de deportividad dentro uera delcampo"

" $so es lo que vosotros, sus compañeros, rivales,entrenadores y ár%itros esperáis y os hará sentiros orgullosos de 'l"

!ue tenga en cuenta que los mejores jugadores, son aquellos que “sepreocupan por sus compa#eros de equipo", ayudándolos yomentando el espíritu de equipo, sa%en que el %uen rendimiento enel partido depende del tra%ajo en equipo, si entre ellos todo unciona%ien, el %enefcio es para el equipo en general y para cada jugador enparticular"

Vuestros hijos tam%i'n de%en sa%er, que los jugadores que másdestacan y llaman la atenci(n, son aquellos que “se esuer$an enaudar a que el partido trascurra sin incidentes" y con “%airPla", respetando al rival y acilitando el tra%ajo de sus compañeros,del entrenador y del ár%itro, sin dejar de ser competitivos"


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&ecuerda'''

• )i ayuda a sus compañeros, al ár%itro, al entrenador, se loagradecerán, todos se sentirán %ien y podrán jugar tranquilos yconcentrados"

• )i respeta al equipo rival, ellos tam%i'n lo harán y jugarán ungran partido"

• )i se esuer*a, sus compañeros se esor*arán y el equipo sesentirá uerte ísica y mentalmente"

• )i nos recuerda que le ayuda y le gusta vernos tranquilos,animando y disrutando del partido con otros padres, lotendremos en cuenta y conseguirá que no se nos olvide ser unejemplo de comportamiento para todos"

• )i tiene una queja o un con+icto con un compañero, un rival, elentrenador o el ár%itro, de%e intentar resolverlo sin perder lacalma, escuchando hablando sin gritar, así se haráescuchar y respetar, aunque no est'n de acuerdo, ayudando al

juego limpio en el partido"

• )i intenta conocer %ien a cada uno de sus compañeros, podráayudarles y ellos tam%i'n le ayudarán siempre que lo necesite"

• )i se toma las situaciones adversas o complicadas como unaoportunidad para controlar sus emociones e impulsividad yponer en práctica su autocontrol, no se desconcentrará y suprogreso como jugador será mucho mayor, siendo un ejemplopara todos"

• )i comete un error, recu'rdale lo que le dice su entrenador parahacerlo %ien, así evitará ponerse nervioso, desmotivarse o


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reaccionar impulsivamente y podrá concentrarse de nuevo en elpartido"

• )i intenta comprender lo diícil que es ar%itrar, respetará a losár%itros y sus decisiones, ellos tam%i'n le respetarán a 'l y a su

equipo, evitando así situaciones que perjudiquen el %uendesarrollo del partido y el -air Play."

• )i al terminar, le hayan salido las cosas %ien o no, hayanganado o perdido, recuerda que el objetivo es aprender decada partido, no perderá la humildad y seguirá esor*ándoseal má/imo para mejorar y que mejore su equipo"

• )i saluda a sus rivales con sinceridad antes y despu's de jugar, todos se sentirán parte de un mismo equipo llamado0t%ol., podrán ser amigos, aprender los unos de los otros,disrutando y pasándolo %ien, antes, durante y despu's delpartido"

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