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Esta ponencia trata sobre tres experiencias desarrolladas por docentes univesitarios, en las que participaron estudiantes secundarios y ONGs, en distintos períodos.
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Responsabilidad social universitaria: promoviendo actividades para jóvenes y
organizaciones no gubernamentales
Lic. Cecilia Chosco Díaz y Lic. Jorge Raúl CamblongInstituto de Industria-2012
Objetivo
Describir distintas experiencias de servicios a la comunidad que ha venido desarrollando un equipo de docentes de la Universidad Nacional de General Sarmiento, desde el año 2009 a la actualidad.
MetodologíaEstudio cualitativo de carácter exploratorio. Se describen tres casos de estudios de casos que se basan en experiencias innovadoras de articulación universidad-comunidad.
•Caso A, Fortalecimiento de ONG (de industria y comercio)
•Caso B, Capacitación a jóvenes de nivel secundario
•Caso C, Capacitación a jóvenes de escuela técnicas
Antecedentes
Desde el Centro de Servicios a la Comunidad (UNGS), se promueve la presentación de proyectos innovadores a la comunidad, mediante una convocatoria anual. A la misma se le atribuyen fondos estimulo para la consecución de los mismos
Creemos que la promoción de servicios desde la universidad pública se reflejará a futuro en la formación académica de los jóvenes y en la mejora de las capacidades institucionales de las organizaciones.
VoluntariedadAyudar al prójimo
Responsabilidad Social Universitaria
Garantizar la responsabilidad social de la ciencia
Promover la formación de una ciudadanía democrática
Educar al estudiante como agente de desarrollo
“Del territorio a la universidad”
Ética y moral
Reciprocidad
Sistema de Comunicación Institucional
La Dirección y la Toma de Decisiones Estratégicas
La Dirigencia de las Cámaras
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Caso AObjetivo: Evaluar el estado actual de las asociaciones civiles de
comercio e industria, específicamente sus capacidades institucionales
DiagnósticoLas cámaras muestran una evolución de su rol de acuerdo a los distintos ámbitos de acción, esto deja entrever la alta flexibilidad alcanzada, dado las múltiples actividades y servicios que desarrollan. De dicha evolución
se desprende que transitan una situación institucional altamente dependiente de su entorno territorial.
Se encuentran disminuidas en sus capacidades institucionales.
AcciónSe orientó a los directivos al acercamiento a los socios/potenciales
socios, la interpretación de las necesidades de sus socios, la promoción de la identidad de la cámara e incursión en nuevos horizontes y la
planeación del accionar de la cámara.
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Principales logros
La sólida vinculación con los gerentes de las asociaciones Conocimiento de los dirigentes y su manejo políticoInterpretación empírica de asociaciones civilesLa experiencia de trabajo multidisciplinario, fruto de la participación de docentes y becarios. El aporte de la formación disciplinar desde la administración, la economía, la ingeniería y la política social.Los contactos generados con el medio local han posibilitado nuevos horizontes de acción. La Universidad como órgano articulador y de vinculación
Caso BObjetivos
Colaborar con el ingreso al circuito laboral formal a los jóvenes de la región.
Colaborar con la incorporación de capacidades y herramientas según las necesidades del mercado que los demanda.
Fortalecer la vinculación entre la empresa y el joven de la comunidad.
Acercar a los jóvenes a su primer empleo, mediante la capacitación en temas de administración, organización industrial y comercialización.
Tareas realizadas
Relevamiento de Información (Base Obs. Pyme)Inscripción de Jóvenes.División en grupos por preferencias (Administración, Comercialización y
Organización Industrial)Charla de sensibilización.Cursos (Sábados de 9 a 13 hs)Capacitación sobre curriculum.Capacitación sobre entrevistas laborales.Visita a empresaCharlas con actores de la sociedad (Cámaras, Casos de empresas,casos de micro-emprendedores)Entrega de CertificadosRecepción de Curriculum
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
Objetivos Objetivo ObjetivosCaptar la
atención de los jóvenes
Integrar un grupo
colectivo de aprendizaje
Adquisición de conocimientos,
habilidades para acceder al
mercado laboral
Sensibilización Cursos Charlas motivadorasVisita a planta industrial
Elaboración de CV
Acercar a los estudiantes a la
realidad empresarial y entrepreneur
Obtención del Certificado
Capacitación Universitaria
Administración/Organización Industrial/Comercialización
Evaluación simbólica
Caso C: “Formación Técnica en la UNGS de VinculadoresTecnológicos” (2011-2012)
ObjetivoFormar vinculadores tecnológicos, capaces de dar solución tecnológica a las Pymes locales. (Estos vinculadores tenían como requisito ser estudiantes de los últimos años de escuelas secundarias técnicas)
Tareas realizadas
Visita de convocatoria a las escuelas técnicas de la zona.InscripciónCapacitaciónEjercitaciónSimulaciónResolución de casosEntrega de Certificados
Surgimiento: iniciativas personales de los IDDerivaciones: Investigación-Docencia- otros serviciosInnovación: Determinan un nuevo diseño de política universitaria que está pensada para dar una respuesta a una necesidad social
Reflexiones Finales
Reflexiones Finales
La RSU es una política que se realiza desde la universidad pública, hacia la sociedad. Emerge de las problemáticas externas a la universidad y de las necesidades internas de los docentes de estar en contacto con la comunidad.
La consideramos a nivel latinoamericano un tema recientemente explorado que merece ser retomado por nuestros colegas a fin de estimular el conocimiento académico, la formación de recursos humanos y el intercambio de experiencias dentro y fuera del ámbito universitario.
