Responsabilidad Social y Educacion Ambiental

7/23/2019 Responsabilidad Social y Educacion Ambiental

http://slidepdf.com/reader/full/responsabilidad-social-y-educacion-ambiental 1/47

ESTUDIANTE: LUZBER MEMORAMOS NEIRA

ESCUELA PROFESIONAL DEINGENIERÍA GEOLÓGICA



RESPONSABILIDADRESPONSABILIDADSOCIALSOCIAL Se llama

responsabii!a!so"ia a la carga,

compromiso u

obligación que losmiembros de

una sociedad ya seacomo individuos o como

miembros dealgún grupo tienentanto entre sí como

para la sociedad en suconjunto.







De"ara"i#n !e Rio sobre e

Me!io A$bien%e & e Desarroo El objetivo fue

establecer una alianzamundial nueva y

equitativa mediante la

creación de nuevosniveles de cooperaciónentre los Estados, lossectores claves de las

sociedades y laspersonas, rocurando

alcanzar acuerdosinternacionales en losque se respeten los

intereses de todos y seproteja la integridad delsistema ambiental y de

desarrollo mundial.



PROTOCOLO DE 'IOTO El rotocolo de !yoto

sobre el cambioclim"tico# es un acuerdo

internacional que tiene porobjetivo reducir las

emisiones de seis gasesque causan

el calentamientoglobal$ dió%ido de

carbono &'(#),gas metano &'*+) y ó%id nitroso&#(),

adem"s de tres gasesindustriales -uorados$*idro-uorocarbonos

&*'),er-uorocarbonos &') y *e%a-uoruro de

azufre&S/)



PROTOCOLO DE

MONTREAL El rotocolo de 0ontrealrelativo a las sustanciasque agotan el ozono1 esun tratado internacionaldise2ado para proteger

la capa deozono reduciendo laproducción y el consumode numerosas sustanciasque se 3a estudiado que

reaccionan con el ozono y

se cree que sonresponsables por elagotamiento de la capa

de ozono.El acuerdo fue

negociado en 1456 y

entró en vigor el 17 deenero de 1454.

http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Montreal

http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Montreal



TRATADO DE COOPERACION

AMAZONICA 8a Or(ani)a"i#n !eTra%a!o !e

Coopera"i#nA$a)#ni"a&(9':)

pretende promover lapreservación del

patrimonio natural dela :mazonia a trav;s de

los princípiosde desarrollo sustentable.

Sus países miembrosson$ <olivia, <rasil,'olombia, Ecuador,=uyana,

erú, Surinam y>enezuela.



CON*ENIO DE CARTAGENA SOBRE LA PROTECCIÓN +

EL DESARROLLO DEL MEDIO MARINO EN LA REGIÓNDEL CARIBE El 'onvenio para la

rotección y el ?esarrollo del0edio 0arino de la @egión

del =ran 'aribe crea elmarco para que los países de

la @egión del =ran 'aribelogren un equilibrio entre eldesarrollo y la protección del

medio marino. El 'onvenio establece que

las artes 'ontratantesdeben adoptar, individual o

conjuntamente, medidasapropiadas y establecerareas protegidas que

garanticen protección yconservación de ecosistemas

vulnerables y el 3"bitat deespecies diezmadas



CON*ENIO DE *IENA PARA LA

PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO El propósito principal del

'onvenio de >iena esestimular la investigacióny observación cientíAca,

adem"s de lacooperación entre lasnaciones a An de tenerun mejor entendimiento

de los procesosatmosf;ricos a escala

mundial. Se acordó elcontrol de numerosassustancias y tambi;n una

investigación m"sdetallada en la tem"tica.





roceso din"mico y participativo, quebusca despertar en la población unaconciencia que le permita identiAcarsecon la problem"tica :mbiental.

<usca identiAcar las relaciones deinteracción e independencia que se danentre el entorno y el 3ombre.

Es una corriente internacional depensamiento y acción. Su meta esprocurar cambios individuales y

sociales que provoquen la mejoraambiental y un desarrollo sostenible.



To$a !e "on"ien"ia. sensibilidad yconciencia.

Cono"i$ien%os. 'omprensión.

A"%i%-!es. :dquirir valores sociales.Ap%i%-!es. :yudar a resolver los problemasambientales. Capa"i!a! !e e/a-a"i#n. evaluar las medidas

y los programas de educación ambiental en funciónde los factores ecológicos, políticos, sociales,est;ticos y educativos. Par%i"ipa"i#n.



.B 'omportamientos positivos de conducta.

.B Educación permanente.

B 'onocimientos t;cnicos y valores ;ticos.

B Enfoque global.

B >inculación, interdependencia y solidaridad.

B @esolución de problemas.

B Cniciativa y sentido de la responsabilidad.

B @enovación del proceso educativo.



8a ;tica ambiental trata desde un punto de vistaracional los problemas morales relacionados con elmedio ambiente. Esta rama de la ;tica tiene cadadía m"s importancia, dado que los problemasambientales est"n 3oy muy presentes, puesnuestra capacidad de intervención sobre el medioes cada vez mayor.



Dna ;tica ambiental es b"sicamente una ;tica basadaen la justicia social para todos sin discriminación de

casta, raza, se%o, religión, ideología, región o nación.

8a crisis ambiental actual obliga al 3ombre aree%aminar sus valores y a alterarlos cuando sea

necesario a An de asegurar la supervivencia 3umana. Sedebe formular un sistema de valores de prioridadesecológicas para que lleguen a ser leyes mundiales

Es un factor relevante de todo sistema económico,político y social ya que en ;ste 3ay implícita una visióndeterminada del 3ombre, de su ser, sus atributos, suorigen y su destino.



DISPOSICIÓN DE BASURAS SÓLIDAS + PELIGROSAS

En el país se generan apro%imadamente /#+ t debasura por día, de las que m"s de la mitadcorresponden a la ciudad de 8ima. 8a mayor parte delos centros urbanos del país no cuenta con rellenos

sanitarios adecuados y los desec3os se vierten enlugares inapropiados y a las aguas.

8os desec3os peligrosos, que provienen especialmentede la industria química &metalúrgica, met"lica,manufactura, imprentas, reAnerías de petróleo,

curtiembres, etc.) y de los 3ospitales son vertidas a losdesagFes y al ambiente sin tratamiento alguno y en elmejor de los casos en los depósitos de basurascomunes.



'ontiene un gen o genesque 3an sido insertados

artiAcialmente por medio dela biotecnología moderna,en lugar de 3aberlosadquirido por medio de la

polinización.



8as variedades transg;nicascontaminan gen;ticamente aotras variedades de la mismaespecie o a especies silvestresemparentadas, ya que unavez liberados al medio

ambiente los transg;nicos nose pueden controlar.



Suponen un riesgo para la

salud.

'ontaminación del suelo

?esaparición de biodiversidad

El incremento del uso de

pesticidas aumenta lacontaminación química y crearesistencias 'on las plantastolerantes a 3erbicidas.



ONG Dna or(ani)a"i#n no(-berna$en%a &tambi;n conocida por

siglas ONG) es una entidad de car"cter civil o

social con diferentes Anes y objetivos3umanitarios y sociales deAnidos por sus

integrantes, creada independientemente delos gobiernos ya sea locales, regionales o

nacionales y que jurídicamente adoptandiferentes estatus, tales

como asociación, fundación, corporacióny cooperativa, entre otras formas.



EFICACIA DEL ESTADO PERUANOPARA EL MEDIO AMBIENTE

LA POLITICA GENERAL DEL ESTADO

NIVELES DE LA POLÍTICA AMBIENTAL PERUANA

LAS POLÍTICAS SECTORIALES, REGIONALES Y MUNICIPALESDEBEN SER COHERENTES CON LA POLÍTICA AMBIENTALNACIONAL.

COORDINAR LA GESTIÓN INTERSECTORIAL , INTERREGIONAL EINTERMUNICIPAL CON LA DEL GOBIERNO CENTRAL PARA LOGRAR

UNA GESTION GLOBAL, INTEGRADA Y COHERENTE.

NACIONALSECTORIAL

REGIONAL

L O C A L

ARMONIZAR

E S T R A T E G I A S D E

RECTORA



8ey 7 #5/117 #5/11 =eneral del :mbiente

8a presente 8ey es la normaordenadora del marco normativolegal para la gestión ambientalen el erú. Establece losprincipios y normas b"sicas paraasegurar el efectivo ejercicio del

derec3o a un ambientesaludable, equilibrado yadecuado para el plenodesarrollo de la vida, así como elcumplimiento del deber decontribuir a una efectiva gestiónambiental y de proteger elambiente, así como suscomponentesAproba"i#n !e a Po0%i"aA$bien%a DS 1 223432254MINAM

23POLÍTICA NACIONAL DEL AMBIENTE Y GESTIÓN AMBIENTAL



3.3 8a presente 8ey regula lasacciones destinadas a la proteccióndel ambiente que deben adoptarseen el desarrollo de todas las

actividades 3umanas. 8a regulaciónde las actividades productivas y elaprovec3amiento de los recursosnaturales se rigen por susrespectivas leyes, debiendo aplicarsela presente 8ey en lo que concierne alas políticas, normas e instrumentos

de gestión ambiental

Ar%0"-o 6.4 De ro !e Es%a!o en$a%eria a$bien%a

El Estado, a trav;s de sus entidadesy órganos correspondientes, dise2a yaplica las políticas, normas,

instrumentos, incentivos y sancionesque sean necesarios para garantizarel efectivo ejercicio de los derec3os yel cumplimiento de las obligaciones yresponsabilidades contenidos en la

presente 8ey. 24



:rtículo 6.B ?el car"cter de orden público de

las normas ambientales

6.1 8as normas ambientales, incluyendo las normasen materia de salud ambiental y de conservaciónde la diversidad biológica y los dem"s recursos

naturales, son de orden público. Es nulo todo pactoen contra de lo establecido en dic3as normaslegales.6.# El dise2o, aplicación, interpretación eintegración de las normas se2aladas en el p"rrafo

anterior, de car"cter nacional, regional y local, serealizan siguiendo los principios, lineamientos ynormas contenidas en la presente 8ey y, en formasubsidiaria, en los principios generales del derec3o.

25



Ar%0"-o 77.4 De os inea$ien%os a$bien%aes b8si"os !eas po0%i"as p9bi"as

Sin perjuicio del contenido especíAco de la olítica acionaldel :mbiente, el dise2o y aplicación de las políticas públicas

consideran los siguientes lineamientos$b. 8a revención de riesgos y da2os ambientales.c. El aprovec3amiento sostenible de los recursos naturales,

incluyendo la conservación de la diversidad biológica, atrav;s de la protección y recuperación de los ecosistemas, las

especies y su patrimonio gen;tico. inguna consideración ocircunstancia puede legitimar o e%cusar acciones quepudieran amenazar o generar riesgo de e%tinción de cualquierespecie, subespecie o variedad de -ora o fauna

:rtículo 7.4 De os %ipos !e ins%r-$en%os !e (es%i#na$bien%a

16.1 8os instrumentos de gestión ambiental podr"n ser de planifcación, promoción, prevención, control, corrección,inormación, fnanciamiento, participación, fscalización, entreotros, rigi;ndose por sus normas legales respectivas y losprincipios contenidos en la presente 8ey.

26



:rtículo #+.B ?el Sistema acional deEvaluación de Cmpacto :mbiental

#+.1 9oda actividad 3umana que implique construcciones,obras, servicios y otras actividades, así como las políticas,planes y programas públicos susceptibles de causar impactosambientales de car"cter signiAcativo, est" sujeta, de acuerdo aley, al Sistema acional de Evaluación de Cmpacto :mbiental B

SEC:, el cual es administrado por la :utoridad :mbientalacional. 8a ley y su reglamento desarrollan los componentesdel Sistema acional de Evaluación de Cmpacto :mbiental.

Ar%0"-o 3;.4 De os Es%-!ios !e I$pa"%o A$bien%a

Los Es%-!ios !e I$pa"%o A$bien%a B EC: son instrumentosde gestión que contienen una descripción de la actividadpropuesta y de los efectos directos o indirectos previsibles dedic3a actividad en el medio ambiente físico y social, a corto ylargo plazo. así como la evaluación t;cnica de los mismos.

27



Ar%0"-o <5.4 De as $e!i!as !e (es%i#n !e osre"-rsos na%-raes

ara la gestión de los

recursos naturales, cadaautoridad responsable tomaen cuenta, según convenga,la adopción de medidasprevias al otorgamiento dederec3os, tales como$

a. laniAcación.

b. (rdenamiento yzoniAcación.

c.c. Cnventario y valorización.Cnventario y valorización.

d.d. Sistematización de laSistematización de la

informacióninformación.

e. Cnvestigación cientíAca ytecnológica.

f. articipación ciudadana.

28



Ar%0"-o 762.4 De a Fis"ai)a"i#n &San"i#n A$bien%a

1GH.1 8a Ascalización ambientalcomprende las acciones devigilancia, control, seguimiento,veriAcación y otras similares, querealiza la :utoridad :mbientalacional y las dem"s autoridadescompetentes a An de asegurar elcumplimiento de las normas yobligaciones establecidas en lapresente 8ey, así como en susnormas complementarias yreglamentarias. 8a :utoridad

competente puede solicitarinformación, documentación u otrasimilar para asegurar elcumplimiento de las normasambientales.

29



Ar%0"-o 763.4 De as inspe""iones

8a autoridad ambiental competenterealiza as inspe""iones =-e"onsi!eren ne"esarias para e"-$pi$ien%o !e s-s a%rib-"iones>ba?o os prin"ipios es%abe"i!os ena e& & as !isposi"iones !e osre(0$enes !e @s"ai)a"i#n & "on%ro.

Ar%0"-o 766.4 De a /i(ian"ia &$oni%oreo a$bien%aLa /i(ian"ia & e $oni%oreoa$bien%a %ienen "o$o @n (enerara inor$a"i#n =-e per$i%a orien%ara a!op"i#n !e $e!i!as =-ease(-ren e "-$pi$ien%o !e os

ob?e%i/os !e a po0%i"a & nor$a%i/aa$bien%a. 8a :utoridad :mbientalacional establece los criterios para eldesarrollo de las acciones de vigilancia ymonitoreo.

30



8EI #4#/G ?E8C9(S :0<CE9:8ES

:rtículo GH+ .B'uasar perjuicio , alteración o da2o grave alambiente o sus componentes:rtículo GH.B ormas :gravadas.:rtículo GH/ .B Cncumplimiento de las normas relativas al

manejo de residuos sólidos:rtículo GH6.B 9raAco Clegal de @esiduos peligrosos

:rtículo GH5 9raAco Clegal de especies de -ora y faunasilvestre protegida:rtículo GH5: 9raAco ilegal de especies acu"ticas de la -ora

y fauna silvestre protegidas:rtículo GH5 < E%traccion de especies acu"ticas:rtículo GH5' ?epredación de -ora y fauna silvestre

protegida:rtículo GH5? 9raAco Clegal de recursos gen;ticos:rtículo GH4 ormas agravadas:rtículo G1H ?elitos contra los bosques o formaciones

boscosas

31



:rtículo G1H : 9raAco ilegal de productos forestalesmaderables

:rtículo G1H < (bstrucción de procedimientos :rticulo G1H' :gravantes:rtículo G11 Dtilización indebida de tierras agrícolas:rtículo G1# :utorización de actividad contraria a los

planes o usos previstos en la ley:rtículo G1G :lteración del ambiente o paisaje

Artículo 314 Responsabilidad de funcionario publico por otorgamiento ilegal de derechos :rtículo G1+ : @esponsables de los representantes legales

de las personas Jurídicas Artículo 314 B Responsabilidad por información

falsas contenidas en los informes :rtículo G1+ ' 0edida 'autelar:rtículo G1+ ? E%clusión de reducción de penas

32



Hasta el año 2011, lo !o"#l$!%o o!$o&'()$*"%'l* o!+'" *l -,/11/ !'o del total de conflictos registrados, le siguen los !o"#l$!%oo3 '+"%o 4* 5o)$*3"o lo!'l !o" 11,6 27 !'o, y los !o"#l$!%oo3 '+"%o 4* 5o)$*3"o "'!$o"'l !o" 10,/ 2- !'o.

Se debe significar ue el te!a del MEDIO AMBIENTE "a sido canali#ado$or INTERESES POLÍTICOS y $or ONG ue a$oyan las $rotestas y

%inculan de !anera significati%a las $rotestas con los recla!os $or la

conta!inaci&n del !edio a!biente y ue "an OCASIONADO GRAVESSITUACIONES DE ALTERACIÓN DEL ORDEN P8BLICO, VIOLENCIA Y HASTA MUERTES.





CATEGORÍA AMBIENTAL 4*lPBI

G*%$9" 4* R*!+3o H:43$!o 0,002

Co"%3ol 4* l' Co"%'($"'!$9" 4*l A5+' 0,000

S'"*'($*"%o 0,00

Co"%3ol 4* l' Co"%'($"'!$9" E;%*3"' 4*lA$3* 0,000

P3*<*"!$9" = Co"%3ol 4* D*'%3*N'%+3'l* 0,002

P3*<*"!$9" = Co"%3ol 4* D*53'4'!$9" 4*S+*lo 0,007

G*%$9" 4* R*!+3o Fo3*%'l* 0,01-

G*%$9" 4* R*!+3o P*>+*3o 0,011

G*%$9" 4* R*$4+o 0,000

'so de (ierras )urales 0,000

*roble!as +!bientales 'rbanos 0,000

onificaci&n a!biental -eneral 0,001

*rotecci&n de la .iodi%ersidad 0,019

Co"%3ol 4* S+%'"!$' 3*4+!*" *l O?o"o 0,000

A4'%'!$9" = M$%$5'!$9" 4*l C'()$oCl$(@%$!o 0,002

/tras acti%idades en $rotecci&n del !edioa!biente 0,030

TOTAL 0,1035

Co%o 4* l' D*53'4'!$9" A()$*"%'l,2006

Lo !o%o o" +*3$o3* 'l - 4*l PBI Co"%'($"'!$9" '%(o#3$!' 1.07

E"#*3(*4'4* 4* o3$5*" :43$!o 1.0

Co"%'($"'!$9" $"%3'4o($!$l$'3$' 0.6

D*'%3* N'%+3'l* 0.61

So)3**;lo%'!$9" *>+*3' 0./

E3o$9" = 'l$"$?'!$9" 4* +*lo 0./6

D*#o3*%'!$9" 0.2 B'+3' = 3*$4+o 9l$4o 0.06

F+*"%* R*+l%'4o 3*l$($"'3* *%+4$o B'"!o M+"4$'l&CONAM

G'%o A()$*"%'l, 2006

C$*3%'(*"%*, l' ('5"$%+4 4*l 5'%o

'()$*"%'l *%@ l*o 4* %*"*3 3*l'!$9" !o"lo !o%o 4* 4*53'4'!$9" '()$*"%'l = l'3$o3$4'4* 4*l 5'%o )l$!o %'(o!o%$*"*" 3*l'!$9" 4$3*!%' !o" 4$!o !o%o.

uente studio elson S"ac $ara el infor!edel .anco undial



'onte%to Social

'ontradicción por el uso del suelo

8as zonas de m"spobreza mostradas en elmapa, coinciden con"reas de e%plotaciónminera y "reas de3idrocarburos.

8as zonas m"satractivas para

3idrocarburos coincidencon las zonasprioritarias paraconservación.

36a$a $obre#a 2006 oncodes



CAAMARCACASO CONGA

2011 & 2012



ESPINAR J CUSCO CONFLICTO SOCIAL A PARTIR DE RECLAMOS AMBIENTALES



MUERTOS POR CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALESGo)$*3"o 4* TOLEDO & 16 (+*3%o.Go)$*3"o 4* GARCIA & 1K1 (+*3%o, 4* lo !+'l* / PNP.

Go)$*3"o 4* HUMALA J K (+*3%o, 4* lo !+'l* 6 o3C'o Co"5' & C''('3!' = - !'o E$"'3 & C+!o

CASO BAGUA CASO BAGUA



Ee$en%os esen"iaes para -na(es%i#n a$bien%a en a Pro"-ra"i#n &

Fis"ai)a"i#n !e -s%i"ia A$bien%a

40

1egislaci&n adecuada stabilidad :ur;dica

2<nstitucionalidad a!biental s&lida

3)ecursos financieros suficientes4=a$acitaci&n > educaci&n

5ecanis!os de $artici$aci&n ciudadana

6?;as $rocesales $ara la defensa a!biental

7?oluntad $ol;tica $ara cu!$lir e <!$le!entar

las *ol;ticas y sus linea!ientos



8(S @E9(S :@: E8 D9D@( $

8: @E>E'CK8a @eforma institucional integral.8a consideración de lo ambiental en un esquema de

descentralización.8a consideración de lo ambiental a la luz de los

acuerdos de libre comercio.El ?esarrollo de instrumentos de olíticas y

planiAcación en cada aís de 8atinoam;rica8a incorporación de lo ambiental en las decisiones

económicas.El ortalecimiento del gasto público en materiaambiental

El ?esarrollo de mecanismos de generación deconciencia ciudadana

41



LA ESTRATEGIA AMBIENTAL A FUTURO

Dna adecuada preocupación del Estado por losproblemas ambientales es impostergable para mitigar lapobreza y mejorar la calidad de vida de los pobladores.

El deterioro de los recursos naturales, especialmente delagua, de los suelos y de los bosques, contribuye aempeorar los niveles de pobreza por la paulatina

reducción de la capacidad productiva de losecosistemas.8a contaminación del aire, del agua y de los alimentos

disminuye la calidad de vida de las poblaciones eimpacta directamente sobre la salud de las personas concostos adicionales para recuperarla, tanto de parte del

Estado como de los pobladores mismos.Dna política ambiental razonable implica !os 0neas !ea""i#n fundamentales$ conservar para usarL y usar enforma sostenible.



CONSER*AR PARA USAR + PRODUCIR

El erú debe realizar el m"%imo esfuerzo posible paraconservar los recursos naturales, revertir los procesos dedeterioro y recuperar los recursos deteriorados conobjetivos precisos, y que son fundamentalmente tres$

El $an%ener os ser/i"ios ecológicos, económicos,

sociales y tecnológicos que presta el ambiente y losrecursos a nivel nacional y mundial.El $an%ener as po%en"iai!a!es de los recursos para

el desarrollo sostenible del país, en especial del agua, delsuelo, de la cobertura vegetal, y de la diversidadbiológica.

8a responsabii!a! !e pa0s an%e a "o$-ni!a!(oba para conservar aquellos recursos destacados y delos que el país posee aspectos únicos en ecosistemas,especies y recursos gen;ticos, que son propiedad comopaís de origen, pero que cumplen una función de

servicios globales.



8a conservación del ambiente debe orientarse aproteger recursos y ecosistemas con las priori!a!es siguientes$

@evertir los procesos de deterioro del agua y de las cuencas.0ejorar la disposición de basuras sólidas y peligrosas. @educir los niveles de contaminación del aire en las grandes

ciudades y en los centros industriales importantes

'ontrolar el deterioro de la cubierta vegetal @evertir los graves procesos de erosión y salinización de los

suelos, y la p;rdida de la fertilidad. @evertir los procesos de deterioro de la diversidad biológica,

con alta prioridad en la degradación de ecosistemas

importantes, las especies end;micas y en peligro dee%tinción, la pesca y caza e%cesivas, y controlar la erosióngen;tica.

'ontrolar la e%tinción de culturas y grupos 3umanosaborígenes, en especial en la :mazonía.



(<SE@>:'C(ES C:8ES : pesar de los avances constitucionales, legislativos y del derec3ointernacional ambiental que e%iste en los países de 8atinoam;ricay el 'aribe en las últimas d;cadas, es necesario precisar algunosaspectos $

1.B'ada uno de los países cuenta con una abundante legislación

ambiental, la cual se 3a incrementado considerablemente en losúltimos a2os.

#.BE%iste un bajo cumplimiento de dic3a legislación, así comoinsuAcientes mecanismos para el control y seguimiento de suaplicación.

G.B alta construir las olíticas y lineamientos ambientales y de losrecurso naturales, es decir el camino en el uso de los recursos.

+.B alta crear los Juzgados y 9ribunales especializados

45



M Si a la 'onservación M

46



“La Prevención Ambiental en Latinoamérica “ está relacionada conla CONSERVACIÓN : Viabilidad de proyectos de inversión manteniendolos procesos ecológicos ,preservando la Diversidad Biológica , sin negarel acceso al recurso y sobre todo el desarrollo de cada País en forma

sostenible ”

G3'!$'

Documents

Responsabilidad Social y Educacion Ambiental