10
ผลการใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการโดยใช้แนวคิด เศรษฐกิจพอเพียงของเด็กปฐมวัย RESULT OF PROJECT APPROACH ACTIVITY SET THROUGH EXPERIENCE FOR PRESCHOOL CHILDREN พิกุล เกิดปลั่ง วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตร ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ปีการศึกษา 2554 ลิขสิทธิ ์ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

RESULT OF PROJECT APPROACH ACTIVITY SET THROUGH …ผลการใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการโดยใช้แนวคิด

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

ผลการใชชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย

RESULT OF PROJECT – APPROACH ACTIVITY SET THROUGH EXPERIENCE FOR PRESCHOOL CHILDREN

พกล เกดปลง

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร ปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา

คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

ปการศกษา 2554 ลขสทธของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

ผลการใชชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย

พกล เกดปลง

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร ปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา

คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

ปการศกษา 2554 ลขสทธของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

หวขอวทยานพนธ ผลการใชชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคด เศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย

ชอ – นามสกล นางพกล เกดปลง สาขาวชา เทคโนโลยและสอสารการศกษา อาจารยทปรกษา ดร.เทยมยศ ปะสาวะโน ปการศกษา 2554

บทคดยอ

การวจยนมวตถประสงค 1) เพอพฒนาชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย 2) เพอศกษาดชนประสทธผลของนกเรยนทเรยนจากชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย และ 3) เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยนโดยใชชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง ประชากรทใชในการวจย คอ นกเรยนโรงเรยนเทศบาล ทาโขลง 1 (ฝายอนบาล) จ านวน 215 คน กลมตวอยางคอ นกเรยนชนอนบาล 1/4 โรงเรยนเทศบาล ทาโขลง 1 ไดจากการสมแบบงาย (Simple Random Sampling) จ านวน 34 คน เครองมอทใชในการทดลองคอ ชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนเปนขอสอบแบบปรนย 3 ตวเลอก จ านวน 10 ขอ และแบบสงเกตพฤตกรรมการคดแบบบรณาการ ผลการวจย พบวา 1) การพฒนาชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง มประสทธภาพ 81.99/83.53 ซงสงกวาเกณฑ 80/80 ทตงไว 2) ดชนประสทธผลของชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง มคาเทากบ 0.59 ซงหมายความวา ชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย ท าใหผลการเรยนของเดกปฐมวยเกดการเปลยนแปลงไปในทางทสงขนรอยละ 59 3) คะแนนการทดสอบหลงเรยนสงกวาคะแนนการทดสอบกอนเรยน อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 ค าส าคญ : การคดแบบบรณาการ, กจกรรมการจดประสบการณชดกจกรรมแบบโครงการ, แนวคด เศรษฐกจพอเพยง

Thesis Title Result of Project – Approach Activity Set Through Experience for Preschool Children. Name – Surname Mrs. Phikun Kerdplung Program Educational Technology and Communications Thesis Advisor Dr. Tiamyod Pasawano Academic year 2554

Abstract

The objective of this research was to 1) develop a project - approach activity set through experience of sufficiency economy theory for preschool children, 2) study an effectiveness index of students who study by the project - approach activity set through experience of sufficiency economy theory for preschool children and 3) compare pre-test and post-test achievement by the project - approach activity set through experience of sufficiency economy theory for preschool children. The population for this research was 215 students of the nursery at Thetsabanthakhlong 1 School. The sample size included 34 students in class of 1/4 by simple random sampling. The instruments used in the experiment include the project - approach activity set through experience of sufficiency economy theory for preschool children, third items of the achievement test as 10 questions, and the form of observation behavior integrated thinking. The results of the research indicated that : 1. Development of project - approach activity set through experience of sufficiency economy theory had an effective 81.99/83.53 rate, higher than the criteria of 80/80. 2. The effectiveness index of project - approach activity set through experience of sufficiency economy theory is 0.59. Therefore, the project - approach demonstrates an effect to achievement for preschool children increase of 59 percent. 3. Post-test score is higher than pre-test score by a statistically significant .05

Keywords : Integrated Thinking, Project - Approach, Sufficiency Economy, An activity set through Experience

กตตกรรมประกาศ วทยานพนธฉบบนส าเรจลงไดเพราะไดรบความกรณาจาก ดร.เทยมยศ ปะสาวะโน อาจารยทปรกษาวทยานพนธ ทไดเอาใจใสใหค าปรกษาแนะน า ตรวจสอบ แกไขขอบกพรอง และใหความชวยเหลออยางดยง รวมถงกรรมการทานอนๆ ดวย ผวจยรสกซาบซงในพระคณเปนอยางยง จงขอกราบขอบพระคณเปนอยางสงไว ณ ทน ขอขอบพระคณ นางโปรงจตร ภาคแกว นางสาววรรณา กรสพรหม นางสาวคนธรส วงศศกด นางรก ชณหกาญจน นางสาวชอผกา ผลภญโญ และผชวยศาตราจารยประนอม พนธไสว ทกรณาเปนผเชยวชาญตรวจสอบ ใหค าแนะน า และขอเสนอแนะเกยวกบการสรางชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย และแบบทดสอบ ชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง ขอขอบพระคณ ผอ านวยการส านกงานพพธภณฑการเกษตร 3 องคการมหาชน ทใหความอนเคราะหน านกเรยนเขาเยยมชมพพธภณฑการเกษตร (กลมเศรษฐกจพอเพยง) ขอขอบพระคณ รองศาสตราจารย ดร.ณรงค สมพงษ ผชวยศาสตราจารย ดร.สกญญา แสงเดอน รองศาสตราจารย ดร.สพตรา คหากาญจน รองศาสตราจารย ดร.เกยรตศกด พนธล าเจยก กรรมการสอบวทยานพนธ ทไดตรวจสอบและใหค าแนะน าในการปรบปรงแกไขวทยานพนธฉบบน ใหมความสมบรณยงขน

ขอขอบพระคณ คณาจารยทกทานทประสทธประสาทวชา บมเพาะจนผวจยสามารถน าเอาหลกการมาประยกตใชและอางองในงานวจยครงน ขอขอบพระคณ ผบรหารโรงเรยน คณะครโรงเรยนกลมตวอยาง ทไดใหความอนเคราะหและอ านวยความสะดวกในการเกบรวบรวมขอมล และขอขอบใจนกเรยนกลมตวอยางทกคนทใหความรวมมอในการเกบรวบรวมขอมล ทายทสด ขอขอบคณทกๆ ทานทมไดกลาวนามไว ณ ทน ซงมสวนชวยเหลอจนท าใหวทยานพนธฉบบนส าเรจลงไดดวยด ผวจยขอระลกถงและขอกราบขอบพระคณเปนอยางยง ไว ณ โอกาสนดวย พกล เกดปลง

สารบญ

หนา

บทคดยอภาษาไทย..............................................................................................................................ค บทคดยอภาษาองกฤษ.........................................................................................................................ง กตตกรรมประกาศ..............................................................................................................................จ สารบญ...............................................................................................................................................ฉ สารบญตาราง.....................................................................................................................................ฌ บทท 1 บทน า.............................................................................................................................................1 1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา.............................................................................1

1.2 วตถประสงคการวจย..........................................................................................................4 1.3 สมมตฐาน..........................................................................................................................5 1.4 ขอบเขตของการวจย..........................................................................................................5 1.5 ค าจ ากดความในการวจย....................................................................................................6 1.6 กรอบแนวคดในการวจย....................................................................................................7 1.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ..............................................................................................10

2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ....................................................................................................11 2.1 ชดกจกรรม......................................................................................................................12 2.2 การจดประสบการณการเรยนรแบบโครงการ..................................................................24 2.3 เศรษฐกจพอเพยง.............................................................................................................43 2.4 หลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546................................................................48 2.5 การประเมนตามสภาพจรง...............................................................................................59 2.6 งานวจยทเกยวของกบโครงการ.......................................................................................66

3 วธด าเนนการวจย.........................................................................................................................73 3.1 แบบแผนการทดลอง.......................................................................................................73

3.2 ประชากรและกลมตวอยาง..............................................................................................74 3.3 เครองมอในการวจย.........................................................................................................74

สารบญ (ตอ)

บทท หนา 3.4 การพฒนาเครองมอทใชในการวจย...................................................................................74

3.5 การเกบรวบรวมขอมล.......................................................................................................77 3.6 การวเคราะหขอมลและสถตทใช .......................................................................................78 4 ผลการวจย.................................................................................................................................... 81

4.1 สญลกษณทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมล............................................................ 81 4.2 การพฒนาและการหาประสทธภาพชดกจกรรมการจดประสบการณ................................ 81 4.3 เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยน.................................................................................. 84

5 สรปผลการวจย การอภปรายผล และขอเสนอแนะ.........................................................................86 5.1 วตถประสงคของการวจย....................................................................................................86 5.2 เครองมอในการวจย............................................................................................................86 5.3 วธด าเนนการวจย................................................................................................................87 5.4 สรปผลการวจย...................................................................................................................88 5.5 อภปรายผลการวจย.............................................................................................................88 5.6 ขอเสนอแนะ.......................................................................................................................90

บรรณานกรม.......................................................................................................................................91 ภาคผนวก ...........................................................................................................................................97

ภาคผนวก ก...............................................................................................................................98 - รายนามผเชยวชาญทตรวจสอบคณภาพขนตนของแบบทดสอบ........................................99 - หนงสอขออนญาตแตงตงผเชยวชาญ................................................................................100

ภาคผนวก ข.............................................................................................................................106 ตวอยางชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการ.....................................................................107

ภาคผนวก ค.............................................................................................................................131 แบบทดสอบการจดการเรยนรโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยงของเดกปฐมวย...............132 ภาคผนวก ง..............................................................................................................................138

รายละเอยดการจดประสบการณ เรองเศรษฐกจพอเพยง...................................................139

สารบญ (ตอ) ภาคผนวก จ............................................................................................................................. 163

แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยน...................................................................................... 164 ภาคผนวก ฉ............................................................................................................................ 169

- ความสอดคลองระหวางแบบทดสอบกบจดประสงคการเรยนร.................................. 170 - ผลการวเคราะหคาความยากงาย (p) และคาอ านาจจ าแนก (r) ของแบบทดสอบผลสมฤทธทางการเรยน.....................................................................171 - การหาประสทธภาพและดชนประสทธผลของชดกจกรรมการจดประสบการณ แบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง จากการทดลองแบบหนงตอหนง…....172 - การหาดชนประสทธผลของชดกจกรรมการการจดประสบการณแบบโครงการ โดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง จากการทดลองแบบกลมเลก......................................172 - คะแนนของนกเรยนจากการใชชดกจกรรมการจดประสบการณแบบโครงการ โดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง....................................................................................173 ประวตผเขยน....................................................................................................................................175

สารบญตาราง

ตารางท หนา

1 แบบแผนการทดลอง The single group , Pretest – Posttest design........................................ 73 2 คาประสทธภาพ (E1/E2) และคาดชนประสทธผลของชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการ โดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง ของการทดลองทง 3 ขนตอน................................................84 3 เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยนโดยใชชดกจกรรม การเรยนรแบบโครงการโดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง........................................................84 4 แสดงความสอดคลองระหวางแบบทดสอบกบจดประสงคการเรยนร....................................170 5 ผลการวเคราะหคาความยากงาย (p) และคาอ านาจจ าแนก (r) ของแบบทดสอบ ผลสมฤทธทางการเรยน..........................................................................................................171 6 การหาประสทธภาพและดชนประสทธผลของชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการ โดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง จากการทดลองแบบหนงตอหนง.........................................172 7 การหาดชนประสทธผลของชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการโดยใชแนวคด เศรษฐกจพอเพยง จากการทดลองแบบกลมเลก.....................................................................172 8 แสดงคะแนนของนกเรยนจากการใชชดกจกรรมการเรยนรแบบโครงการ โดยใชแนวคดเศรษฐกจพอเพยง..............................................................................................173