RESULTADOS 2009

O QUE É O SAERS?É o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul, criado por decreto do Governo do Estado em 2007, para obter informações sobre a qualidade do ensino nas escolas gaúchas.QUEM PARTICIPA DA AVALIAÇÃO?As escolas da rede pública estadual, urbanas e rurais, independente do número de alunos. As redes municipais e particulares cujas mantenedoras aderirem ao SAERS.QUAIS SÉRIES SÃO AVALIADAS?Turmas da 2ª e 5ª série do Ensino Fundamental de oito anos letivos ou do 3º e 6º ano do Ensino Fundamental de nove anos letivos e as turmas do 1º ano do Ensino Médio.O QUE É AVALIADO?Língua Portuguesa (leitura e interpretação de textos e ditado de frases na 2ª série/3º ano) e Matemática (resolução de problemas). Também são aplicados questionários aos alunos, professores e diretores, para identificar as condições internas e externas da escola que interferem no desempenho escolar dos alunos. A avaliação está dividida em níveis que classificam a aprendizagem como Abaixo do Básico, Básico, Adequado e Avançado. COMO SÃO UTILIZADOS OS RESULTADOS DO SAERS?São considerados para:• Implementação de ações de formação continuada de professores; • Divulgação das boas práticas de escolas com melhores resultados; • Identificação de escolas com resultados insuficientes para receber apoio do poder público e replanejamento de sua gestão e ação pedagógica. POR QUE FAZER O SAERS, SE EXISTE A PROVA BRASIL?• Para aplicar as provas e questionários também nas escolas rurais; • Para divulgar questões das provas, que não são divulgadas pelo MEC, para as escolas e professores utilizarem no aperfeiçoamento de sua prática em sala de aula; • Para avaliar outras séries que não as avaliadas pelo MEC e que são momentos decisivos no percurso escolar dos alunos.

PERGUNTAS SOBRE A AVALIAÇÃO

RESULTADOS MATEMÁTICA - REDE ESTADUAL

ANO 2007 2008 2009

2ªSÉRIE/3ºANOENSINO FUNDAMENTAL 762.4 767.4 768,5

5ªSÉRIE/6ºANOENSINO FUNDAMENTAL 211,0 214,0 218,7

1ºANOENSINO MÉDIO 263,0 260,8 263,1

Escalas de Avaliação:

• 2ª Série / 3º Ano: De 0 a 1.000

• 5ª Série / 6º Ano: De 0 a 500

• 1º Ano: De 0 a 500

RESULTADOS LÍNGUA PORTUGUESA - REDE ESTADUAL

ANO 2007 2008 2009

2ªSÉRIE/3ºANOENSINO FUNDAMENTAL 152,3 156,4 161,1

5ªSÉRIE/6ºANOENSINO FUNDAMENTAL 202,4 200,4 207,5

1ºANOENSINO MÉDIO 249,8 251,0 252,7

Escalas de Avaliação:

• 2ª Série / 3º Ano: De 0 a 500

• 5ª Série / 6º Ano: De 0 a 500

• 1º Ano: De 0 a 500

NÍVEIS DE DESEMPENHO 2ª SÉRIE/3º ANOENSINO FUNDAMENTAL - REDE ESTADUAL (%)

DISCIPLINA

ABAIXODO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Abaixo de 725 725-800 800-850 Acima de 850

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

MATEMÁTICA 24,0 21,3 20,8 52,3 51,1 50,9 19,6 22,6 22,3 4,1 4,9 5,6

Abaixo de 120 120-170 170-225 Acima de 225

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

LÍNGUA PORTUGUESA 25,3 18,3 19,5 42,8 48,4 39,6 24,8 27,1 30,2 7,1 6,2 10,1

DISCIPLINABásico + Adequado+ Avançado

2007 2008 2009

MATEMÁTICA 76% 78,6% 78,8%

Básico + Adequado+ Avançado

2007 2008 2009

LÍNGUA PORTUGUESA 74,7% 81,7% 79,9%

NÍVEIS DE DESEMPENHO 5ª SÉRIE/6º ANOENSINO FUNDAMENTAL - REDE ESTADUAL (%)

DISCIPLINA

ABAIXODO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Abaixo de 190 190-245 245-295 Acima de 295

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

MATEMÁTICA 31,7 30,1 24,6 46,5 47,7 50,1 18,3 18,8 21,9 3,5 3,5 3,4

Abaixo de 165 165-220 220-290 Acima de 290

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

LÍNGUA PORTUGUESA 19 20 14,3 47,6 49,1 49,3 31,4 29,2 34,1 2 1,7 2,4

DISCIPLINABásico + Adequado+ Avançado

2007 2008 2009

MATEMÁTICA 68,3% 70% 75,4%

Básico + Adequado+ Avançado

2007 2008 2009

LÍNGUA PORTUGUESA 81% 80% 85,8%

NÍVEIS DE DESEMPENHO 1º ANOENSINO MÉDIO - REDE ESTADUAL (%)

DISCIPLINA

ABAIXODO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Abaixo de 240 240-315 315-365 Acima de 365

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

MATEMÁTICA 29,3 32,1 29,9 58,1 56,1 58,1 11,9 10,8 10,9 0,8 1 1,1

Abaixo de 210 210-285 285-335 Acima de 335

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

LÍNGUA PORTUGUESA 18,9 18,1 16,1 59,2 59 60,6 20,1 20,7 21,2 1,8 2,2 2,1

DISCIPLINABásico + Adequado+ Avançado

2007 2008 2009

MATEMÁTICA 70,8% 65,2% 70,1%

Básico + Adequado+ Avançado

2007 2008 2009

LÍNGUA PORTUGUESA 81,1% 81,9% 83,9%

POR COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE)2ª SÉRIE / 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA

POR COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE) 2ª SÉRIE / 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA

POR COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE)5ª SÉRIE / 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA

POR COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE)5ª SÉRIE / 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA

POR COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE)1º ANO DO ENSINO MÉDIO - MATEMÁTICA

POR COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE)1º ANO DO ENSINO MÉDIO - LÍNGUA PORTUGUESA