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Résultats dapprentissage Être capable de : Faire la distinction entre les acides et les bases. Énumérer des composés formés par les acides et les bases

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Résultats d’apprentissageRésultats d’apprentissage

Être capable de :

• Faire la distinction entre les acides et les bases.• Énumérer des composés formés par les acides et

les bases en solution. • Nommer les propriétés des acides et des bases.• Connaitre une réaction de neutralisation (acide +

base sel + eau).• Comparer les indicateurs chimiques

(phénolphtaléine et papier de tournesol) et indicateurs naturels.

• Connaitre l’échelle de pH.• Mesurer le pH de différents acides et bases

communs.• Énumérer les causes et les effets des précipitations

acides et les solutions possibles à considérer.

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TâchesTâches

• But : Propose une façon de contrôler le pH du lac de M. et Mme Larivière. • Démarche : Résous la problématique à l’aide de différentes tâches que tu auras choisies. Chaque tâche a un différent pointage. Tu dois accumuler un total de huit points. • Résultats : Présente tes résultats à l’enseignant sous

la forme de ton choix. • Durée : trois à quatre période • Vidéos : Au besoin, visionne les vidéos placées sur la page web de l’école. Elles te serviront de guide.

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Lac de M. et Mme Lac de M. et Mme LarivièreLarivière

Lac à truites

Maison des Larivière

pH du lac = 5.7

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Ton objectif…Ton objectif…

•Tu es l’expert-conseil de cette firme et tu dois arriver à une proposition afin de régler le pH du lac.

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Cinq niveaux de questionnementCinq niveaux de questionnement

•A) Compréhension (2 points)A) Compréhension (2 points)

•B) Application (2 points) B) Application (2 points)

•C) Analyse (4 points)C) Analyse (4 points)

•D) Évaluation (6 points)D) Évaluation (6 points)

•E) Synthèse (8 points) E) Synthèse (8 points)

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A) Compréhension (2 pts)A) Compréhension (2 pts)

• AcideAcide– Décris en détails ce qu’est un Décris en détails ce qu’est un acide.acide.– Énumère quelques produits ménagers acides.Énumère quelques produits ménagers acides.

• BaseBase– Décris en détails ce qu’est une Décris en détails ce qu’est une base.base.– Énumère quelques produits ménagers Énumère quelques produits ménagers

basiques.basiques.

• Explique la théorie d’Arrhenius sur les ions Explique la théorie d’Arrhenius sur les ions des acides et des bases. des acides et des bases.

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Suite…Suite…• Complète l’échelle suivante et positionne Complète l’échelle suivante et positionne

le pH du lac des Larivière ainsi que celui le pH du lac des Larivière ainsi que celui des produits ménagers que tu as des produits ménagers que tu as énumérés ci-dessus.énumérés ci-dessus.

neutreneutre

acides acides bases bases

• Explique pourquoi l’échelle du pH est Explique pourquoi l’échelle du pH est utile?utile?

• NB. Réfère-toi aux chapitres 7 et 8 du NB. Réfère-toi aux chapitres 7 et 8 du manuel du cours (page 210 à page 269).manuel du cours (page 210 à page 269).

• Échelle du pH par Dr. Échelle du pH par Dr. AdelinAdelin

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B) Application (2 pts)B) Application (2 pts)

• Explique le concept de neutralisation.Explique le concept de neutralisation.

• Démontre l’équation générale de la Démontre l’équation générale de la neutralisation.neutralisation.

• Afin de réaliser une neutralisation, va Afin de réaliser une neutralisation, va à la station NEUTRALISATION à la station NEUTRALISATION BASE, NEUTRALISATION OXYDE et BASE, NEUTRALISATION OXYDE et NEUTRALISATION SELS NEUTRALISATION SELS CARBONATÉS et effectue les CARBONATÉS et effectue les manipulations. À l’aide des manipulations. À l’aide des indicateurs de pH, prouve qu’il y a eu indicateurs de pH, prouve qu’il y a eu neutralisation.neutralisation.

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Suite…Suite…

• Pour trouver le pH du produit de la Pour trouver le pH du produit de la réaction de l’eau et de ton air expiré, réaction de l’eau et de ton air expiré, va à la station HALEINE et effectue va à la station HALEINE et effectue les manipulations.les manipulations.

• NB. Réfère-toi aux pages 210 à 269 NB. Réfère-toi aux pages 210 à 269 et à la vidéo qui se retrouve sur la et à la vidéo qui se retrouve sur la page web de l’école.page web de l’école.

• Neutralisation par Dr. Neutralisation par Dr. AdelinAdelin

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C) Analyse (4 pts)C) Analyse (4 pts)

• Énumère les propriétés physiques de Énumère les propriétés physiques de quelques acides communs et bases quelques acides communs et bases communes.communes.

• Énumère des indicateurs naturels et Énumère des indicateurs naturels et des indicateurs purement chimiques. des indicateurs purement chimiques.

• Explique comment utiliser les Explique comment utiliser les indicateurs pour vérifier des solutions indicateurs pour vérifier des solutions acides ou basiques. acides ou basiques.

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Suite…Suite…• Avant de te rendre à la station Avant de te rendre à la station

PRODUITS MÉNAGERSPRODUITS MÉNAGERS, prédis le , prédis le pH des différents produits pH des différents produits domestiques et ensuite, va les domestiques et ensuite, va les vérifier à la station. vérifier à la station.

• Explique l’utilité des acides communs Explique l’utilité des acides communs et des bases communes dans les et des bases communes dans les produits domestiques ou industriels.produits domestiques ou industriels.

p. 252 à 263p. 252 à 263

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NB. Réfère-toi aux pages 210 à 269 et NB. Réfère-toi aux pages 210 à 269 et à la vidéo qui se retrouve sur la page à la vidéo qui se retrouve sur la page web de l’école.web de l’école.

• Indicateurs par Dr. Indicateurs par Dr. NicoletteNicolette

Suite…Suite…

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D) Évaluation (6 pts)D) Évaluation (6 pts) Pour l’entretien de leur terrain, M. Pour l’entretien de leur terrain, M. et Mme Larivière ajoutent de la chaux et Mme Larivière ajoutent de la chaux (aussi appelée oxyde de calcium; (aussi appelée oxyde de calcium; formule chimique : CaO) sur leur formule chimique : CaO) sur leur parterre à tous les printemps. Les parterre à tous les printemps. Les pluies printanières entraînent avec pluies printanières entraînent avec elles cette chaux jusqu’au lac artificiel.elles cette chaux jusqu’au lac artificiel.

• Prédis le pH du lac suite à ces pluies Prédis le pH du lac suite à ces pluies printanières à l’aide d’une équation printanières à l’aide d’une équation chimique (indice: p. 189, no 4). Justifie chimique (indice: p. 189, no 4). Justifie tes prédictions à l’aide des concepts tes prédictions à l’aide des concepts de l’équation de neutralisation.de l’équation de neutralisation.

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Suite…Suite…

• Décris la pluie acide en termes de pH.Décris la pluie acide en termes de pH.

• Décris l’effet des pluies acides sur les Décris l’effet des pluies acides sur les organismes terrestres et aquatiques. organismes terrestres et aquatiques.

• Explique comment et pourquoi les Explique comment et pourquoi les pluies acides endommagent les pluies acides endommagent les bâtiments et les statues.bâtiments et les statues.

• Décris les propriétés et les utilisations Décris les propriétés et les utilisations d’un composé industriel important d’un composé industriel important autre que l’acide sulfurique et l’acide autre que l’acide sulfurique et l’acide nitrique.nitrique.

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Suite…Suite…• À l’aide d’expériences, démontre quels À l’aide d’expériences, démontre quels

types d’oxydes forment des solutions types d’oxydes forment des solutions acides et quels types forment des acides et quels types forment des solutions basiques. Pour réaliser ton solutions basiques. Pour réaliser ton expérience, va à la station expérience, va à la station HALEINEHALEINE et et va également à la station va également à la station NEUTRALISATION OXYDENEUTRALISATION OXYDE..

• NB. Réfère-toi aux pages 210 à 269 et à la NB. Réfère-toi aux pages 210 à 269 et à la vidéo qui se retrouve sur la page web de vidéo qui se retrouve sur la page web de l’école.l’école.

• Produits ménagers par Dr. Produits ménagers par Dr. FibyFiby

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Synthèse (8 pts)Synthèse (8 pts) Dans ta production écrite Dans ta production écrite

incluant ta maquette ou schémaincluant ta maquette ou schéma, , démontre les causes de la baisse du démontre les causes de la baisse du pH du lac en répondant aux pH du lac en répondant aux questions suivantes :questions suivantes :

• Décris les effets des pluies acides sur Décris les effets des pluies acides sur les organismes terrestres et aquatiques. les organismes terrestres et aquatiques.

• Explique comment et pourquoi les pluies Explique comment et pourquoi les pluies acides endommagent les bâtiments et les acides endommagent les bâtiments et les statues.statues.

• Quels sont les composés responsables du Quels sont les composés responsables du pH acide des lacs?pH acide des lacs?

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Suite…Suite…• Énumère certaines propriétés des Énumère certaines propriétés des

acides forts. acides forts.

• Établis la distinction entre la Établis la distinction entre la concentration et le pourcentage concentration et le pourcentage d’ionisation.d’ionisation.

• À l’aide des différents indicateurs À l’aide des différents indicateurs chimiques, explique la procédure pour chimiques, explique la procédure pour vérifier l’acidité d’une solution? vérifier l’acidité d’une solution?

• En te servant de l’équation de la En te servant de l’équation de la neutralisation, justifie comment les neutralisation, justifie comment les Larivière peuvent neutraliser l’eau de Larivière peuvent neutraliser l’eau de leur lac? leur lac?

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Suite…Suite…•Dirige-toi aux stations Dirige-toi aux stations

NEUTRALISATION OXYDE, NEUTRALISATION OXYDE, NEUTRALISATION BASE et NEUTRALISATION BASE et NEUTRALISATION SELS NEUTRALISATION SELS CARBONATÉSCARBONATÉS et complète les et complète les expériences.expériences.

•À l’aide d’un schéma ou d’une À l’aide d’un schéma ou d’une maquette, explique un mécanisme qui maquette, explique un mécanisme qui permettra de contrôler permettra de contrôler automatiquement le pH du lac.automatiquement le pH du lac.

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AnnexesAnnexes

•Les manipulations...Les manipulations...

•Évaluation formativeÉvaluation formative

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Nos bloopersNos bloopers

•Le #1...Le #1...

•Le #2...Le #2...

•Le #3...Le #3...