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ines-moya-alvarado
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Resumen Certamen
Conceptos Claves Preguntas cortas Preguntas de desarrollo
22 países556 mill hab total
189 mill Brasil104 mill México39 mill Argentina28 mill Perú
50 mill indígenas**
36% en situación de pobreza (194m)
13% indigenteUna de cada ocho
personas..
ContradictorioDiverso yMulticultural v/sMayores brechas,
mayor deterioro
CHILEÁrea:756.626 km2Longitud: 4.270 kmAncho promedio:200 kmAncho máximo: 400 km
Población Chile: 16 millIdioma español oficial,
mapudungun, quechua, aymara y rapa nui
Religión católica
División política-adm:15 regiones incluye Santiago
Provincias – Comunas
13,7% Pobreza 3,2% indigencia(datos 2006)
Inicio: A qué nos referimos con..
C.C Latinoamérica o América Latina, “comprende todos los países que fueron colonias de España, Portugal y Francia. Dado que los idiomas de estos países provienen del latín, el término Latinoamérica ha servido para designar a las naciones que fueron sus colonias en el continente americano”
Algunos Pueblos indígenas principales
Cultura
Nombre Localización
Avan-zada
Aztecas
Mayas
Incas
México central: Oaxaca, Veracruz, Puebla, Tlaxcala, Hidalgo, Morelos México sur: Yucatán, Chiapas, Tabasco; Guatemala, Honduras y El Salvador
Perú, Ecuador, Bolivia
Poseían un EstadoDesarrollo UrbanoReligión PoliteístaEconomía basada en la agricultura y el comercioEscrituraImportante desarrollo artístico y científico
Media MapuchesAymarasDiaguitasGuaraníesGuetaresChibchas
Chile - ArgentinaBolivia, Perú, ChileArgentina, ChileBrasil y ParaguayCosta RicaColombia
Cerámica, ganadería, cultivos
Primiti-va
Fueguinos: Selknam, haush, kaweskár, yámana
Tierra del Fuego Recolectores, Cazadores
Factores que permitieron la rápida expansión española en América
Factores tecnológicos: armamento, blindaje, caballos
Factores psicológicos: impacto y temor
Factores políticos: divisiones internas
Factores económicos: financiamiento
Ocupación
Del Continente
Americano tras el
Proceso de conquista
Consolidación de la Conquista
Fundación de Ciudades: centros estratégicos de relaciones con los indígenas en términos de comercio, política, religión
C.C La evangelización: dos etapas “humanismo inicial” y “forzada”
Cambios radicales
1. Sociales, Demográficos
La población indígena disminuyó drásticamente por la conquista (guerras, trabajo forzado) y las enfermedades traídas por los conquistadores (tifus, viruela, influenza), sobrevivió apenas el 15%.
Para el trabajo forzado se reemplazaron a los indígenas por esclavos provenientes de África que fueron enviados a Brasil, a las islas caribeñas y a otros países.
EFECTOS CONQUISTA
2. Efectos económicos
Los indígenas perdieron todas sus riquezas, su tierra, sus mercados y su libertad para producir lo que quisieran. Además los españoles les impusieron sus productos (por ejemplo vino), sus cultivos (por ejemplo trigo) y sus reglas “comerciales”
3. Efectos Culturales
Con la imposición de la fe cristiana se produjo una desestructuración completa de la Cosmovisión de los indígenas, éstos tuvieron que “aculturarse” forzadamente, perdiendo sus tradiciones, ritos, etc.
4. Efectos ambientales
Verdadera “revolución” = intercambio genético y mezcla a una escala nunca vista antes, desde las personas (sus genes, sus enfermedades) hasta animales y plantas.
Consecuencias a largo plazo
Relaciones de subordinación (encomienda) y conflictivas, como resultado de la imposición del patrón de vida europeo a la población nativa, donde los indígenas eran vistos como seres inferiores; además de abusos sexuales constantes, que trajo por efecto el mestizaje, base de la población americana y el sincretismo, fuente de la cultura hispanoamericana
Consecuencias en la Formación Latinoamericana
Lamentablemente en forma casi homogénea se instauró en casi todo América latina una estructura social relacionada con los aspectos raciales, que perdura hasta el día de hoy:
ABC1HISPANOS
C2 Y C3CRIOLLOS
D E F ….MESTIZOS
OTROSINDIOS, NEGROS
SOCIEDADCOLONIALESTAMENTAL
SOCIEDADACTUAL
Gentileza: Pablo Mariman, historiador mapuche
C.C MESTIZOS,MESTIZAJE Formación de América Latina Mestiza = de Origen Indígena, violentado por los conquistadores y mezclado
con los esclavos africanos Fue el resultado biológico de la relación
conquistadores/indígenas, siendo rechazado por ambas culturas madre; no pudo ser ni uno ni el otro, ni hacendado
o poseer de tierras porque no era español, ni encomendero porque no era indígena
Tuvo que construir una cultura nueva y formas de vida nueva
Efecto principal: (C.C) Sincretismo
Fusión o mezcla de elementos culturales que provienen de dos o más culturas originales, que resulta en el nacimiento de productos culturales nuevos, distintos a los de la cultura madre
Chile: Pueblos Prehispánicos3 tipos: 1.- Pueblos arcaicos: Changos (Norte)Chonos (Chiloé)Tehuelches (Patagonia)Alacalufes (Patagonia)Yamánas (Tierra del Fuego)Selknam (Tierra del Fuego)
CAZADORES, RECOLECTORES, PESCADORES
Pueblo Mapuche
UBICACIÓN ORIGINAL : Rio aconcagua hasta puerto montt
Dialecto común Mapudungun
Misma identidad cultural y lingüística, pero distinta ubicación geográfica:
Picunche; Huilliche ; Pehuenche: Puelche
Período de la (C.C) Colonia 1598 – 1810
Características Monopolio Comercial: se paga tributo (“impuesto”) al
Rey, el comercio sólo puede ser desarrollado por los españoles, el comercio se realiza con los puertos de España, no entre las colonias (“contrabando”)
Mercantilismo = comercialización de mercancías que tuvieran una alta demanda (en especial metales preciosos), así casi todos los Estados europeos empezaron a acumular metales preciosos estableciendo las potencias comerciales
Chile =no había oro ni plata prácticamente, por eso tempranamente Chile se especializó en otros productos que tuvieran una alta demanda como los agrícolas o ganaderos, así nace la Hacienda y el Inicio de mono exportaciones
El legado económico de la Colonia
Economía colonial que perduró de distintas formas:
- Mercantilismo (por o menos hasta 1860)- El poder de la Hacienda ( por lo menos hasta
1965)- La dependencia de la exportación de un recurso
natural (por lo menos hasta 1980)- La especialización en explotación de recursos
naturales y no en el desarrollo de la industria (por lo menos hasta 1860)
- Rol dinámico de las ciudades
Legado social de la Colonia
El desarrollo de perjuicios sociales, racismo y clasismo
Condicionante de la “raza” en las estructura social
Rol preponderante de la Iglesia, por ejemplo ésta se hizo cargo de la labor educativa del país
Período de Independencia en América
Abarcó todo el continente y fue distinta según cada país
La primera fue la de EEUU en 1776. factor desencadenante la guerra de los 7años entre Inglaterra y Francia y sus consecuencias para Inglaterra. 1787 Estado federal
En Iberoamerica..
Factores que ayudaron a la Independencia
EXTERNOS Movimiento Intelectual de la Ilustración
(Voltaire, Rosseau, Montesquieu) Revolución Francesa 1789, fin de la Monarquía
y Declaración de los Derechos del Hombre España con Crisis económicas
INTERNOS
Independencia de EEUU y el establecimiento de una constitución liberal
La independencia de Haití fue la primera en Latinoamérica (1804), realizada por los esclavos afroamericanos en contra de Francia
La marcada discriminación y abuso constante entre “criollos” y peninsulares más allá de los indígenas
Causa Directa Invasión de Napoleón Bonaparte a la
península Ibérica, que ocasionó la fuga del Rey de Portugal y el cautiverio del Rey Español
Proceso de emancipación 1808- 1820 Cuba Y puerto Rico 1898 intervención
EEUU
Formación de los Estados Latinoamericanos I
1825 1880 los Estados tomaron forma con dificultad: por agresiones externas, guerras. Orientación liberal, aristocrática, influencia fuerte de la Iglesia, comercio de exportación, abolición de esclavitud. Sociedades divididas (en el plano étnico, material y cultural) obstáculo para la formación de nacionalidades, migraciones, muchos ensayos constitucionales
Chile en este Proceso…
Primer Paso: Definición de su territorio Expansión territorial:
Colonización alemana de Valdivia y Puerto Montt
Conflictos territoriales con Perú y Bolivia
“pacificación” de la Araucanía
Sistema político mundial y sus efectos en Latinoamérica
Primera Guerra Mundial: migraciones importantes
La gran depresión económica del año 1927: cambio modelo económico
Segunda Guerra Mundial: consolidación de las ideologías
Guerra Fría, desde 1945 hasta principalmente la Caída del Muro de Berlín, división del mundo en dos bandos
Elementos determinantes en la formación política de América Latina segunda mitad siglo XX
Puntos claves:
La revolución Cubana (1959) El Concilio Vaticano II y Medellín Revolución Estudiantil Mayo 68
Doctrina de Seguridad Nacional
Alianza para el Progreso
El imperialismo de Estados Unidos C.C
Doctrina de Seguridad Nacional Alianza para el Progreso
Presiones Estados Unidos, se favorece a los gobiernos autoritarios en nombre del anticomunismo
Idea del “enemigo interno”
Nuevo rol ya auto-percepción de las Fuerzas Armadas en Latinoamérica: aliadas en contra del comunismo mundialComienzo Bloqueo a Cuba 1962
Desembarco de Tropas
Kennedy 1961
Idea es servir de ayuda para el desarrollo de los países de América Latina, se promueven reformas sociales para resolver problemas y alejar a los países de la “tentación” comunista
Viraje de la Iglesia Católica
Cambio en la Iglesia Católica: influencia Teología de la Liberación (C.C), cuestión social, separación de las élites, opción preferencial por los pobres y los derechos humanos
Papa Juan XXIII, Conferencia Episcopal de Medellín 1968
Revolución Cubana
Sentimiento generalizado de rebelión popular como algo posible, reforzado por otras experiencias a nivel mundial
Fortalecimiento y generación de sectores de izquierda tradicional (comunistas, socialistas, maoístas, etc) en todos los países y surgimiento de grupos más polarizados (guerrillas) en todo América Latina
Soportes ideológicos
Teoría de la dependencia (C.C): nueva lectura de las razones del subdesarrollo, es una “Creación” y aporte latinoamericano a la teoría económica y social
Teología de la Liberación: lectura radical sobre el ejercicio de la fe, apuesta a una creencia “militante”, comprometida con los pobres y la revolución, también es un aporte latinoamericano
Período de las “Planificaciones Globales”
Todos los países latinoamericanos a partir de los años ’60 principalmente, se centran en estas planificaciones globales, sean de izquierda o derecha, generalmente radicalizadas y con modelos a seguir. Se trata de Proyectos excluyentes que conducen enfrentamientos y polarización (C.C) dentro de las sociedades. Sobretodo en el marco de la Guerra Fría desencadenan la reacción de Estados Unidos, apoyándose la intervención militar en muchos países (con aportes de la CIA)
Ejemplos: Paraguay (Stroessner) 1954-1989 ; Haití (Duvalier Padre e hijo) 1957-1986 Brasil 1964 – 1985 ; Bolivia (Banzer) 1971-1978 Uruguay 1973-1985 ; Chile 1973-1989 ; Argentina1976-1989
Período de las Dictaduras
Procesos de polarización: exilio, represión. Muertos (Argentina 30.000, Chile 5.000), cambios estructurales, liberalización económica sin libertad política
Post-dictaduras años ‘90
Estabilidad Política: procesos democráticos
Política Económica Neoliberal Nueva Hegemonía Estados Unidos Sin reconciliaciones nacionales Desigualdad, corrupción Emergencia Movimientos Pueblos
indígenas
Resurgimiento Movimientos indígenas
Post- Guerra Fría: resurgimiento identidad local Año 92: 500 años de la Conquista de América:
“anti”-celebraciones, levantamientos, marchas, resistencias
Año 94 firma tratado ALCA: Zapatistas en Chiapas
Chile: Pehuenches contra Centrales Hidroeléctricas (Ralco, Pangue)
Panorama político de Chile*
1964 Elección de Eduardo Frei: primer democratacristiano en el poder en A.L. Reforma Agraria
1970 Elección de Salvador Allende. Nacionalización del cobre, reforma agraria
1973 Golpe de Estado: represión, muerte, exilio, cambios estructurales en la economía, privatización de los fondos de pensiones, privatización empresas estatales, traspaso educación y salud, carácter “refundacional”
1980 Cambio en la Constitución1988 Plebiscito1989 hasta hoy: Gobiernos de la Concertación por la
Democracia
1era Etapa “Poder Total” (1973-1977)
Represión y exterminación de opositores, a través de los Servicios de Inteligencia, lugares como el Estadio Nacional, la Isla Quiriquina, etc. se constituyeron en centro de detención y tortura
La Junta de Gobierno constituida por las cuatro ramas de las FFAA es la que gobierna, se cierra el parlamento y se proscriben los partidos políticos
2da Etapa “Restauración Constitucional”(1977-1981)
Disminución de la Represión por presiones internacionales y por viraje interno (ansias de Pinochet de prolongar su mandato)
Constitución 1980: cambios fundamentales en el país, fue “votada”
Aparición de grupos armados en contra de la dictadura: FPMR, MIR y Lautaro
3era etapa Crisis política y movilización popular 1981-1986
Movilización popular: movimiento poblacional y de derechos humanos. Atentado a Pinochet (1986)
Crisis económica aguda 1982: cesantía, inflación, etc..
Reestructuración de los partidos, con el fin de dar una salida política a la dictadura y encauzar las protestas sociales
4ta etapa Transición autoritaria a la democracia Paso establecido en la Constitución del ’80, que
planteaba un Plebiscito el año ’88
Mesa de negociación con partidos de centro, más la mediación de la Iglesia Católica
Repunte de la situación económica del país
Votación : NO 55%, SI 44%, Nulos 1%
5ta etapa Gobiernos de la Concertación
Concertación de partidos por la democracia: PARTIDO SOCIALISTA, DEMOCRACIA CRISTIANA, PARTIDO RADICAL, PARTIDO POR LA DEMOCRACIA
Gobiernos de Patricio Aylwin (1990), Eduardo Frei, Ricardo Lagos y Michelle Bachelet
Cambios superficiales, economía neoliberal, mejora tema derechos humanos, incremento de la brecha entre ricos y pobres, votación democrática limitada (tema minorías no llegan al Parlamento)
Panorama económico y social de América Latina y Chile
Desarrollo económico América Latina
Crisis años ’80: crisis mundial del petróleo (’79) .
Crisis en las economías proteccionistas nacionales
Crisis por la deuda externa Aplicación Programas de “Ajuste
Estructural” (FMI, Banco Mundial)
SAP’s – Prog Ajuste Estructural C.C
Estrategia que enfatiza el crecimiento económico liderado por las exportaciones
Apertura al comercio internacional Aumento significativo del ahorro y la inversión domésticos Control y la reducción (si no la eliminación) de los déficit
fiscales, tanto del gobierno central como de las distintas agencias gubernamentales, especialmente de las empresas públicas
Eliminación de restricciones cuantitativas sobre el comercio internacional y aranceles aduaneros más bajos
Libre determinación de precios por medio del mecanismo del mercado
Privatización de los activos y empresas estatales
En Chile
Proceso Ajuste Estructural realizado durante la dictadura de Pinochet 1973 – 1989 y continuado por los gobiernos de la Concertación
Principalmente en 1985 y hasta el final de la dictadura se traspasó al sector privado el patrimonio y el manejo de unas 67 empresas publicas o controladas
Profundización procesos exportadores de materias primas, enriquecimiento y formación de una élite económica en Chile y apertura a inversionistas extranjeros
Resultados Hoy (una versión)
Economía moderna, estable e integrada al mundo
Crecimiento económico en todos los países latinoamericanos y mejoras sustanciales
Alza en el volumen de las exportaciones
Resultados Hoy (otra versión)
Desigualdad
Desarrollo poco sustentable
Dependencia
Uso extensivo de los Recursos naturales
Mantención deLa pobreza
De los Precios Del mercadoexterno
Pérdida de laAutosuficienciaVULNERABILIDAD
Panorama Social Actual
Pobreza A.L:1 de cada 5 son indigentes, 2006 37% pobres e indigentes
Ejemplos: México y Brasil 35%
Desigualdad: América Latina sigue siendo la región más desigual del mundo en relación a los ingresos
Desempleo: 7 a 9.5%; crecimiento sector informal
Consecuencias en otros aspectos:
Fragilidad de los sistemas democráticos: protestas, movilizaciones
Expansión de la migración internacional: 20 millones de latinoamericanos viven fuera de su país y un 70% de ellos se encuentra en EEUU
Consecuencias ambientales principales del sistema capitalista en América Latina
Destrucción ecológica Desigual acceso a los recursos Debilitamiento y Aniquilación cultural Pérdida de la soberanía de los Estados Nacionales
(ejemplo agua en Chile – 85% de los derechos de aguas controlados por Endesa)
Pobreza, Desigualdad
2 Factores del sistema capitalista que han acelerado el proceso de degradación ambiental en América Latina
1. Externalización Costos ambientales y sociales C.C “falta de incorporación de los costos ambientales y sociales en la contabilidad empresarial, con la resultante ausencia de estos cargos en los precios finales que paga el consumidor”
Ejemplo: Producción TransnacionalesProducción frutícola en Chile
2. La incesante acumulación de capital
Ejemplo: Huella Ecológica Superficie del suelo productivo necesario para producir los
recursos y absorber los residuos correspondientes en diversas categorías de consumo: alimentación, vivienda, transporte, bienes de consumo y servicios. Techo de la Huella ecológica actual (según los recursos disponibles): 2,3 hectáreas
Ejemplos: Africanos/ Asiáticos = 1,4 hectáreas Latinoamericano = 3 hectáreas*
Europeo occidental = 5 hectáreas Estadounidense = 9,6 hectáreas
Otro elemento importante: Sobrepoblación
Mundial
Año 1500 - 500 millones de habitantes
1900 - 1.600 millones de hab.
1987 - 5.000 millones de hab.
2000 - 6.000 millones de hab.
2015 - 7.000 millones de hab.
2050 - 10.000 millones de hab.
*1.000 millones de personas carentes de agua
*30.000 niños mueren diariamente por enfermedades o hambre
Historia de los Problemas Ambientales en América Latina
Desde época colonial su estructura productiva se organizaba conforme a lo que demandaba la metrópoli (en España o Portugal) sin que importara la sobreexplotación o los desequilibrios ambientales, sociales y territoriales (ejemplo oro y plata en Perú)
La conquista de españoles y portugueses introdujo ritmos de trabajo y técnicas que posibilitaban la explotación de las riquezas naturales sin más límite que la voracidad del mercado, hasta el punto de acercarse peligrosamente incluso al exterminio del elemento más valioso de la naturaleza latinoamericana: el hombre amerindio.
Situación que prosigue..
Incluso después de la independencia de los países se siguió con el mismo modelo hasta nuestros días prácticamente, puesto que vendían materias primas y compraban productos manufacturados a las grandes potencias del mismo modo que las colonias. Asimismo, la presencia del capital extranjero siempre fue determinante para financiar las instalaciones productivas y las infraestructuras de los países.
Ejemplo Exportaciones Chilenas
90% obtenidas de Materias Primas: 60% extracción simple
30% algo procesada
Principales productos:
Cobre, Hierro, Oro, Manzanas, Celulosa, Madera aserrada, Astillas de Madera, Harina de pescado, Pescado fresco
Porcentajes: Minero 48%; Agropecuario, Pesquero y Forestal apróx. 17% c/u
Fenómeno Clave: “Revolución Verde” C.C en América Latina
Revolución Verde
Ganadería
Uso de plaguicidasherbicidas
Revolución Verde: Cambio importante en la agricultura
Se inició durante los años ’50 y ‘60, se trata de un modelo basado en la intensificación productiva mediante la utilización masiva de tecnologías modernas, es sustentado por varios pilares: el riego, la mecanización, el uso de enmiendas y abonos químicos, la bioingeniería genética y el empleo de productos fitosanitarios. La mayoría de estos insumos importados desde afuera, especialmente por las corporaciones transnacionales de Estados Unidos
Consecuencias
Monocultivos
Pérdida de biodiversidad y reducción de la diversidad de estos ecosistemas y la expansión de especies perjudiciales desde los puntos de vista económico y ambiental debido a la desaparición de los mecanismo naturales de control.
Ello obliga, además, al empleo creciente, promovido por las empresas agroindustriales transnacionales, de fertilizantes y pesticidas que aceleran la contaminación del suelo, el agua y el aire y generan procesos de deterioro ambiental que repercuten en la estabilidad de todo el ecosistema. Incluso muchos productos fitosanitarios de uso común en la agricultura latinoamericana están prohibidos o severamente controlados en los países desarrollados por tener un alto grado de toxicidad y poder contaminante.
Expansión ganadera
En primer lugar, la importación de elementos raciales desde los países desarrollados para cruzarlos (o sustituirlos) con los animales autóctonos ha llevado consigo una grave pérdida de diversidad genética que se traduce en la mayor vulnerabilidad de las razas.
En segundo lugar, el proceso de desarrollo ganadero en América Latina se ha realizado a expensas de una intensa deforestación para crear pastizales, sobre todo en Centroamérica y Brasil. Sólo en América del Sur se han destruido durante los últimos 30 años más de la cuarta parte de todas las áreas boscosas con el objeto de dar cabida a la ganadería
Introducción de Cultivos transgénicos
Se considera cultivos transgénicos aquéllos cuyas características genéticas son modificadas con el fin de que su comportamiento, funciones o rasgos se adapten a una condiciones que no poseen las especies naturales.
Dentro de esta manipulación genética aparecen peligros incalculables, tal vez irreversibles, para las personas y para el medio natural. Lamentablemente a nivel mundial no hay consenso sobre este punto (Ejemplo EEUU y el Grupo de Miami (Argentina, Australia, Canadá, Chile y Uruguay)
Desarrollo Sustentable en Chile
Se convierten en Ley los tratados firmados Legalidad ambiental: Ley 19.300 del Medio
Ambiente Institucionalidad Ambiental: CONAMA,
Ministerio Educación Ambiental como eje transversal
en los planes de educación ORGANIZACIONES NO
GUBERNAMENTALES y organizaciones sociales movilizadas
Cambios graduales en la cultura
Panorama Cultural
Culturas originarias: Mosaico cultural
Diversas Manifestaciones Culturales
Cultura Latinoamericana y Globalización
Mosaico Cultural C.C
Influencias europeas
Principales: España: conquista, guerras mundiales, período de
Franco Portugal: conquista
Secundarias: Alemania: conquista (muy poco), guerras mundiales Holanda: conquista (poco), guerras mundiales Inglaterra: conquista (poco), guerras mundiales
Influencia africana
Debido a la poca mano de obra indígena en algunos sectores de América, los conquistadores trajeron esclavos desde Africa. Estos esclavos eran capturados por otros africanos e intercambiados por distintos artículos. El primer reino que se benefició del comercio de esclavos fue Benín, al oeste de la actual Nigeria. Esta trata de esclavos duró alrededor de cuatro siglos, un número incalculable de africanos fueron víctimas de este tráfico de vidas humanas. Se calcula que fueron 13 millones de personas
Los africanos en América fueron destinados a trabajos forzados en las minas, campos de algodón, tabaco y caña. Muchos esclavos murieron debido a los abusos y a los horarios extenuantes.
En toda América los negros y esclavos lucharon por la Independencia de su territorio obteniendo así su libertad (primero denominada libertad de vientre y luego libertad total, el Brasil fue el último país de América del Sur en abolir la esclavitud (1888).
Este Mosaico se manifiesta en:
Sincretismo religioso
Catolicismo
“Santería”
“Chamanismo”
ArtesMúsica
Pintura
Artes ManualesLiteratura, poesía
COSTUMBRES:Comida,
Vestimentas, Celebraciones,
etc.
Región del Bio Bio:Cambios en el paisaje regional I
Necesidades energéticas:
Construcción
Centrales hidroeléctricas
(1947)
Central Abanico 1954
Orígenes Río Laja sin intervención
Cambios en el Paisaje Regional II
Pérdida Abrumante del Bosque Nativo y reforestación con pino y eucaliptus: aquí se concentra el 40% de todas las plantaciones forestales del país
La cordillera de Nahuelbuta, solíaEstar cubierta por araucarias, hoy Existen principalmente pinos. EstoEmpezó con fuerza en los años ‘60
Cambio en el Paisaje Regional III
Por el constante manejo artificial del suelo y la intervención del hombre, el suelo de la región ha sido uno de los mayores perjudicados
Datos erosión Región Bio Bio 1993
Cambios en el Paisaje Regional IV
Crecimiento no regulado de las ciudades (ejemplo reciente crecimiento comuna de San Pedro)
Pérdida de la Biodiversidad
Especies en peligro de extinción en la Región, por utilización y contaminación de sus hábitat
Próximas Clases
20 de Noviembre: Certamen 27 de Noviembre: Exposición Grupal 4 de Diciembre: Cierre Curso y
paseo*