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La idea rectora de Piaget es que resulta indispensable comprender la formación de los mecanismos para captar su naturaleza y su funcionamiento en el adulto. La única interpretación que puede darcce es genética, que est vinculada a su desarrollo. Aun cuando se e sfuerce por permanecer en el terreno de la ciencia positiva y experimental, lo que intenta la psicologa de Piaget es la elaboración de una epistemologa. !"#A$$%LL% &"'(AL !"L ')*% "l desarrollo psquico es comparable al crecimiento organico+ consisten en una marca acia el equilibrio. "s desarrollo es un progresivo equilibrarc e, paso de un estado menos equilibrado a un estado superior de equilibrio. -na diferencia entre la vida del cuerpo y del espritu+ la forma nal del equilibrio alcanzado por el crecimiento organico es mas estatica que aquella acia la cual tiende el desarrollo mental y primordialmente mas inestable, ya que una vez nalizada la evolución ascendente se inicia una evolucion regreciva que conduce a la ve/ez. 0ontrariamente las funciones de la inteligencia y de la afectivid ad tienden acia un equilibrio móvil, el nal del crecimiento no indica, el inicio de la decadencia, sino que autoriza a un progreso espiritul. 1 amos a describir la evolución en términos de equilibrio. "l desarrollo mental es una construcción continua, comparable a la edicación de un gran edicio.

Resumen de Piaget

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7/17/2019 Resumen de Piaget

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La idea rectora de Piaget es que resulta indispensable comprender la formaciónde los mecanismos para captar su naturaleza y su funcionamiento en el adulto.La única interpretación que puede darcce es genética, que est vinculada a sudesarrollo. Aun cuando se esfuerce por permanecer en el terreno de la cienciapositiva y experimental, lo que intenta la psicologa de Piaget es la elaboraciónde una epistemologa.

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"l desarrollo psquico es comparable al crecimiento organico+ consisten en unamarca acia el equilibrio. "s desarrollo es un progresivo equilibrarce, paso deun estado menos equilibrado a un estado superior de equilibrio. -na diferenciaentre la vida del cuerpo y del espritu+ la forma nal del equilibrio alcanzadopor el crecimiento organico es mas estatica que aquella acia la cual tiende eldesarrollo mental y primordialmente mas inestable, ya que una vez nalizadala evolución ascendente se inicia una evolucion regreciva que conduce a lave/ez. 0ontrariamente las funciones de la inteligencia y de la afectividadtienden acia un equilibrio móvil, el nal del crecimiento no indica, el inicio dela decadencia, sino que autoriza a un progreso espiritul.

1amos a describir la evolución en términos de equilibrio. "l desarrollo mental esuna construcción continua, comparable a la edicación de un gran edicio.