Si no aprendemos de la Historia, nos vemos obligada a repetirla. Cierto. Pero si no cambiamos el futuro, nos veremos obligados a soportarlo. Y eso podra ser peor

Grupo Nro. 2: Bethy Arteaga Ernesto Surez18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ

ALVIN TOFFLER

ETAPAS DE LA CIVILIZACIN

EPOCA

CIMIENTOS

ECONOMIA

COMUNICACION

SOCIEDAD

1 Ola

10 mil aos atrs

Revolucin Agraria

Primitiva (Trueque)

Oral o Mensajeros

Descentralizada

2 Ola

300 Aos atrs En Desarrollo

Revolucin Industrial Revolucin Tecnolgica e Informativa

Transacciones Monetarias Comercio Electrnico

Comunicacin Masiva Especializacin de la informacin

Centralizada

3 Ola

Descentralizada Globalizada

La Globalizacin

Flujos de informacin

Expansin de Fronteras

Capital del conocimiento

Dinero electrnico

REVOLUCION GLOBAL

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Primera Ola Se dedican a la agricultura y ganadera Se agrupan en aldeas Aparecen las primeras forma de defensas organizadas Surge la esclavitud como fuerza de trabajo La artesana como medio de produccin El autoabastecimiento como sello distintivo de esta poca Fuentes de energa humana, animal e hidrulica

Segunda OlaRevolucin Industrial Las consecuencias culturales son la: UniformizacinCreacin productos idnticos

EspecializacinSe sustituy al campesino ms o menos habilidoso por el especialista

SincronizacinLas rutinas de la vida superditadas al sistema de ritmo industrial

ConcentracinLa poblacin se concentra en centros urbanos y los trabajadores en fbricas

MaximizacinRecurso a la gran escala en todos los niveles

CentralizacinEl gobierno centralizado en lo poltico y en lo econmico, la creacin de los Bancos Centrales

Masificacin Ser humano productor18/03/2010

Productor -Consumidor.

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Caractersticas Segunda OlaConcepcin mecanicista de la sociedad Nace el Nacionalismo, como medio para elevar el nivel de integracin poltica al nivel de integracin econmica. Surge el impulso imperialista: Al aumentar la fabricacin masiva de productos, las nuevas lites industriales necesitaban mercados mayores y nuevas salidas a la inversin Indusrealidad: Concepcin del mundo basada en tres principios:La primera idea es que la naturaleza es un objeto que espera ser explotado La segunda idea es que el hombre es el pinculo de un largo proceso de evolucin. la tercera idea se basa en el principio del progreso 18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ

1era. Revolucin IndustrialTransformaciones sociales Cambios en la organizacin del

trabajo familiar Burocratizacin y masificacin Ruptura de las jerarquas tradicionales Surgen las grandes corporaciones. Fuentes de energa: Carbn y mquina de vapor Desarrollo de la industria textil y metalrgica.

2da. Revolucin IndustrialInvencin de la turbina y del motor, empleo de la electricidad y del petrleo como fuentes de energa. Los sectores punta pasan a ser el petroqumico, el de material elctrico, el de mquinas herramientas, etc. Revolucin de los transportes martimos, terrestres y areos. Medios de comunicacin a distancia (radio, telfono, T.V.). 18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ

En la primera ola se reciba la imagen de la realidad a partir de las personas y de la naturaleza En la segunda, adems, a partir de la prensa, radio y T.V., ayudando as a uniformizar el comportamiento. La tercera ola inicia as una Era verdaderamente nueva, la Era de los medios de comunicacin desmasificadosToffler dice:Se desmasifican tambin nuestras mentes Vivimos en una 'cultura destellar, como consecuencia, personas y organizaciones anhelan continuamente ms informacin, y el sistema entero empieza a vibrar con una transmisin cada vez ms intensa de datos.

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TERCERA OLA

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CONCLUSIONESIMPACTO DE LA INFORMACIN EN LA EDUCACIN

La "sociedad de la informacin y las nuevas tecnologas inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo.. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formacin, de adaptacin y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven Los ms jvenes no tienen la base de datos experiencial de haber vivido en una sociedad "ms esttica" (como nosotros hemos conocido en dcadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada da es lo normal.18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ

Las principales funcionalidades de las TIC-Alfabetizacin digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) - Uso personal (profesores, alumnos): acceso a la informacin, comunicacin, gestin y proceso de datos. - Gestin del centro: secretara, biblioteca, gestin de la tutora de alumnos. - Uso didctico para facilitar los procesos de enseanza y aprendizaje - Comunicacin con las familias (a travs de la web de centro...) - Comunicacin con el entorno - Relacin entre profesores de diversos centros (a travs de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas

De cualquier modo, la visin del Toffler respecto al futuro es positiva. Los males que ha trado consigo la globalizacin son transitorios y nos conducirn a un futuro pleno si sabemos aprovechar y humanizar las tecnologas que hemos creado.18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ