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8/4/2019 Resumen Real Decreto en El Que Se Aprueba El Sistema de Acceso
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BORRADORRealDecretoporelqueseapruebaelReglamentodeingreso,accesosyadquisicindenuevasespecialidadesenloscuerposdocentesaqueserefierelaLOE.
TTULOINormasgeneralesCAPTULOI Objetoymbitodeaplicacin.
TTULO
II
Normas
comunes
a
todos
los
procedimientos
CAPTULOI Principiosrectoresyrganosconvocantes.CAPTULOII rganosdeseleccin.CAPTULOIII Lasconvocatorias.CAPTULOIV Desarrollodelosprocedimientosselectivos.CAPTULOV Requisitosdelosparticipantes.
TTULOIIISistemadeingreso.CAPTULOI Normasgenerales.ElsistemadeingresoenlaFuncinPblicaDocentesereldeconcursooposicinconvocadoporlas
respectivasAdministracioneseducativas.Esteconcursooposicinconstardelassiguientesfases:
oFasedeoposicinoFasedeconcursooFasedeprcticas.
CAPTULOII Fasedeoposicin.Cadaunadelaspruebasdelafasedeoposicintendrcarctereliminatorio.
CAPTULOIII FASEDECONCURSO.Lafasedeconcursotendrunapuntuacinmximade5puntos.
Experienciadocente:Mximotrespuntos.
Formacinacadmica:Mximotrespuntos.
Otrosmritos:Mximounpunto.
CAPTULOV FASEDEPRCTICAS.Esta fase se llevar a cabo en dos de los Centros de Prcticas Docentes Formativas que sern
seleccionadosporlasadministracioneseducativas.Tendrunaduracindedoscursosacadmicos.Estoscentrosdeberncontarcon:
1. PlandePrcticas,queseconcretarparacadaunodelosaspirantes,y2. Proyectoparalamejoradelosrendimientosescolaresdelalumnado.1. El Plan de Prcticas ser elaborado por una comisin del claustro, aprobado por ste y
ratificado por el Consejo Escolar del centro, o por el Consejo Social en el caso de los centros
integradosdeformacinprofesional,ycontemplar,entreotrascuestiones:
o Lashoras de docencia directaque impartirelaspirante,que supondrnunmximodel50%enelprimeraoydeun75%enelsegundoao,de lashoras lectivasasignadasconcarcter
generalalosfuncionariosdecarreradesucuerpo.
o Las horas de asistencia a clase, impartidas por su tutor o por otros profesores de suespecialidad,enlosdiferentescursosenlosqueseimpartenlasenseanzasdelaespecialidadalas
quesepresentaelcandidato.
oLaparticipacinenactividadesdetutorauotrosrganosdecoordinacindelcentroascomoenactividadesdeformacin,queenelcasodeformacinprofesionalsepodrndesarrollara
travsdeestanciasformativasenempresasdelsectorcorrespondiente.
oLasactividadesasignadasenelProyectopara lamejorade losrendimientosescolaresdelalumnadoquetengaelcentro.
o La asignacin del tutor coordinador de las prcticas, quedeber teneruna experienciadocentedealmenos5aosyqueformarpartealfinalizarlafasedeprcticasdocentesformativas
deltribunaldeevaluacin.
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Siseha impartidodocencia,almenosdurantedoscursosescolarescompletos,encentrosdocentespblicosen losnivelesyenseanzascorrespondientesa lasespecialidadesdocentesa las
queoptan,podrnsolicitarimpartirlatotalidaddelashoraslectivas.
Elaspirantedeberrealizar:
1. Alcomienzodeestafaseelaspirantedeberrealizarunaprogramacindidcticadirigidaalalumnado a quien impartir docencia directa y un plan de actuacin e ir recogiendo en unaMemorialoacontecidoduranteelprocesoseguido,justificandolasdecisionesadoptadas.
2. Al trminode la fasedeprcticas,una exposicin y defensa de la Memoria. Finalizada laexposicin,eltribunalpodrestablecerundebateconelaspirante.lasadministracioneseducativas
constituirnlostribunalesencargadosdesuevaluacin.Elaspirantepodrutilizarelmaterialauxiliarqueconsidereoportunoyquedeberaportarlmismo,ascomounguin,presentacininformtica
oequivalentequedeberserentregadoaltribunalaltrminodeaquella.
Eltribunalestarformadoportrespersonasde lasespecialidadescorrespondientes,seleccionadaspor el mismo procedimiento establecido para las pruebas de la fase de oposicin, y otras dos
personasquesern,paracadaaspirante,losdostutores.
Estapruebasevalorarglobalmentedeceroadiezpuntos,debiendoalcanzarelaspirante,parasu
superacin,unapuntuacin igualo superioracincopuntos.Enelcasodeno superarestaprueba
podrrepetirlafasedeprcticasdocentesformativasunavezms.Quienesnosuperenestapruebaporsegundavezperderntodoslosderechosenelprocesoselectivodeingreso.
TTULOIVAccesosentreloscuerposdefuncionariosdocentes
CAPTULOIAccesodelosfuncionariosdeloscuerposdocentesaotroscuerposdocentesincluidosenungrupo
declasificacinsuperiorRequisitos:
a) Estar en posesin de las titulaciones que, para el ingreso en los correspondientes cuerpos, se
establecenenelartculo13deesteReglamento.
b)Haberpermanecidoensuscuerposdeprocedenciaunmnimodeseisaoscomofuncionariode
carrera.
c) Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autnoma
convocante,deacuerdoconsunormativa.
Elsistemaselectivoconstardeunconcursodemritosyunaprueba.1. En lafasedeconcursosevalorarnpreferentemente losmritosde losconcursantes,entre
los que se tendrn en cuenta el trabajo desarrollado y los cursos de formacin y
perfeccionamientosuperados,ascomolosmritosacadmicosylaevaluacinpositivadela
actividaddocente.
2. La fasedeoposicinconstardeunapruebaquetendrporobjeto lademostracinde losconocimientoscientficosdelaespecialidaddocentealaqueseopta.Constardedospartes,
quesernvaloradasindependientemente.Estapruebatendrlasmismascaractersticasque
laprimerapruebadelsistemadeingreso(artculo21).
Quienesaccedanporesteprocedimientoestarnexentosde la realizacinde la fasedeprcticas
docentes formativas y de la evaluacin correspondiente. En la adjudicacin de destinos tendrn
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prioridad,en laobtencinde losmismos,sobre losaspirantesque ingresenporelturno librede la
convocatoriadelmismoao.
CAPTULOIIAccesoalosCuerposdeCatedrticosdeEnseanzaSecundaria,deMsicay
ArtesEscnicas,deArtesPlsticasyDiseoydeEscuelasOficialesde
Idiomas
Requisitos:
a) Estar en posesin del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado
correspondiente,otitulacinequivalenteaefectosdedocencia.
b)Perteneceralcorrespondientecuerpodeprofesores.
c)Acreditarunaantigedadmnimadeochoaos,enelcorrespondientecuerpo,comofuncionario
decarrera.
d) Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autnoma
convocante,deacuerdoconsunormativa.
Elsistemadeaccesoaloscitadoscuerposconsistirenunconcurso.
CAPTULOIIIAccesoalCuerpodeInspectoresdeEducacin
Requisitos:
a) Estar en posesin del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Grado
correspondienteottuloequivalente.
b)Perteneceraalgunodeloscuerposqueintegranlafuncinpblicadocente.
c)Acreditarunaantigedadmnimadeseisaos,comofuncionariodecarrera,enalgunode
loscuerposqueintegranlafuncinpblicadocenteyunaexperienciadocentedeigualduracin.
d)Acreditar,ensucaso,elconocimientode la lenguacooficialde laComunidadAutnoma
convocante,deacuerdoconsunormativa.
LasAdministracioneseducativaspodrnreservarhastaunterciodelasplazasqueseconvoquenpara
laprovisinmedianteconcursodemritosdestinadoalosprofesoresque,reuniendo losrequisitos
generales, hayan ejercido con evaluacin positiva, al menos durante tres mandatos, el cargo de
director.Fasedeoposicinconstardetrespartesyseajustaraloqueseindicaacontinuacin:1.Primeraparte.Consistiren:
oeldesarrolloporescritodeuntemacorrespondientealaparteAdeltemario,elegidoporelaspirantedeentredosextradosalazarporeltribunal,
oeldesarrolloporescritodecincoepgrafes,enlosqueestndivididoslostemasdeltemario,elegidosporelaspirantedeentresieteextradosalazarporeltribunal.Paraello,eltribunal
extraeralazarsietetemasdelaparteAdeltemarioyunepgrafedecadaunodeellos.
2.Segundaparte.Consistiren:oeldesarrolloporescritodeuntemacorrespondientealaparteBdeltemario,elegidoporelaspirantedeentredosextradosalazarporeltribunal,
oeldesarrolloporescritodecincoepgrafes,enlosqueestndivididoslostemasdeltemario,elegidosporelaspirantedeentresieteextradosalazarporeltribunal.Paraello,eltribunal
extraeralazarsietetemasdelaparteBdeltemarioyunepgrafedecadaunodeellos.
3.Terceraparte:Consistirenelanlisisdeuncasoprcticosobre las tcnicasadecuadaspara laactuacindelainspeccindeeducacin,queserpropuestoporeltribunal.
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CAPTULOIVAccesodefuncionariosdocentesaotroscuerposdelmismogrupoynivelde
complementodedestinoElsistemadeseleccinconstardeunconcursodemritosydeunaprueba.
En la fase de concurso,queno tendr carcter eliminatorio, se tendrnen cuenta la experiencia
docente
y
las
pruebas
que
en
su
da
se
superaron
de
acuerdo
con
el
baremo
que
para
cada
convocatoriaestablezcalaAdministracineducativaconvocanteyque,entodocaso,deberrespetar
lasespecificacionesbsicasqueserecogenenelAnexoIIaesteReglamento.Estafasesepuntuar
deceroadiezpuntos.
Laprueba,quetendrdistintocontenidosegnseoptealamismaodistintaespecialidaddelaqueseantitulares,seajustaralodispuestoacontinuacin:
A)Paralosqueoptenalamismaespecialidaddelaqueseantitularesensucuerpodeorigen,
lapruebatendrlasmismascaractersticasquelasegundapruebadescritaenelartculo21.
B)Para losqueoptenaespecialidaddistintadelaqueseantitulares,estapruebatendrlas
mismascaractersticasquelaprimerapruebadescritaenelartculo21.
Quienesaccedanporesteprocedimientoestarnexentosde la realizacinde la fasedeprcticas
docentes formativas y de la evaluacin correspondiente. En la adjudicacin de destinos tendrn
prioridad,en laobtencinde losmismos,sobre losaspirantesque ingresenporelturno librede la
convocatoriadelmismoao.
TTULOVProcedimientoparalaadquisicindenuevasespecialidades
EnelCuerpodeMaestrossepodradquirirotrasespecialidadesporlassiguientesvas:1.Estarenposesinde las titulacionesorequisitosque figuranenelAnexo IdelREALDECRETO../,dede,porelqueseestablecenlasespecialidadesdocentesdelCuerpodeMaestros
que desempear sus funciones en las etapas de Educacin Infantil y de Educacin Primaria
reguladasenlaLeyOrgnica2/2006,de3demayo,deEducacin
2. El personal funcionario del Cuerpo deMaestros que, a partir de la entrada en vigor del REALDECRETO../,dede,porelqueseestablecenlasespecialidadesdocentesdelCuerpode
MaestrosquedesempearsusfuncionesenlasetapasdeEducacinInfantilydeEducacinPrimaria
reguladasen la LeyOrgnica2/2006,de3demayo,deEducacinyenvirtudde laatribucinde
competenciasealadaenelartculo3apartados3y5delmismo, impartadurantetresaosyenmsdel30%de suhorario lasreas propias de laespecialidad deEducacin primaria,adquirirdichaespecialidad.3.LosfuncionariosdelCuerpodeMaestrospodrnadquirirnuevasespecialidades,dentrodelmismocuerpo,mediantelarealizacindeunapruebaquetendrlasmismascaractersticasquelaprimera
pruebadescritaenelartculo21
Lavaloracindelapruebaserdeaptoonoapto.
Adquisicindenuevasespecialidadesporfuncionariosdeotroscuerpos.Sedeberposeerelniveldetitulacinylosdemsrequisitosqueseexigenparaelingresolibreen
dichaespecialidad.
Lapruebatendrlasmismascaractersticasquelaprimerapruebadescritaenelartculo21.Lavaloracindelapruebaserdeaptoonoapto.
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FASEDEOPOSICIN
Primera prueba. Constarde dos partes, valoradas
independientemente.
Valoracin de 0 a 10
puntos, media aritmtica
de las puntuaciones de las
dos partes. Cada una de
ellas se valorarde 0 a10
puntos,condosdecimales,
debiendo alcanzar el
aspirante, para el clculo
de la nota media, una
puntuacinigualosuperior
a4puntosencadaunade
laspartes.
Para la superacin de esta
prueba se requerir una
puntuacinigualosuperior
a5puntos.
ParteA:
A.1 El desarrollo por escrito de un tema deltemario de la especialidad a la que se opte,
elegidoporelaspirantedeentredosextradosal
azarporeltribunal.
A.2Eldesarrolloporescritodecincoepgrafes,enlosqueestndivididoslostemasdeltemario,
elegidosporelaspirantedeentresieteextrados
al azar por el tribunal. Para ello, el tribunal
extraer al azar siete temas del temario y un
epgrafedecadaunodeellos.
ParteB.
De carcter prctico que permita comprobarque los candidatos poseen la formacin
cientfica y el dominio de las estrategias y
habilidades instrumentales o tcnicas ms
convenientes para el ejercicio docente de la
especialidadalaqueopte.
Segundaprueba.Dispondr de dos horas
para
su
preparacin y una
hora para su exposicin ydefensaoral.El aspirante podr utilizar
los materiales y recursos
que considerenecesariosy
que deber aportar l
mismo.
Estaprueba se valorarde
0 a 10 puntos, con dos
decimales.
Consistir en la preparacin y exposicin oral,ante el tribunal, de una programacin de
actuaciones
docentes
y
actividades
didcticasa
partirde laeleccindeunbloqueoepgrafede
contenidosdeformaaleatoriaporeltribunal.
Sorteo aleatorio un rea, asignatura,materia,omduloprofesional.
Sorteoaleatorio,seelegirelcurso.
Porltimo,deformaaleatoria,unbloqueo epgrafe de contenidos correspondiente alcurrculo de dicha rea, asignatura,materia, o
mduloprofesional
La puntuacin total de la fase de oposicin ser la que seobtenga por la suma de las puntuaciones obtenidas en lasdospruebasdescritasenesteartculo
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FASEDECONCURSO(mximo5puntos)
I.Experienciadocenteprevia(mximo3puntos)1.1Experienciadocenteenespecialidadesdelcuerpoalqueoptaelaspirante,encentrospblicos.
0,300puntos/ao
1.2Experienciadocenteenespecialidades
de
distintos
cuerpos
alqueoptaelaspirante,encentrospblicos.0,150
puntos/ao
1.3 Experiencia docente en especialidades del mismo nivel oetapa educativa que el impartido por el cuerpo alque opta elaspirante,enotroscentrosdeenseanzareglada.
0,150puntos/ao
1.4 Experiencia docente en especialidades de distinto nivel oetapa educativa que el impartido por el cuerpo alque opta elaspirante,enotroscentrosdeenseanzareglada.
0,075puntos/ao.
II.Formacinacadmica(Mximo3puntos)2.1 Nota media del
expedienteacadmicoenelttuloalegado
Sobresaliente.2,000Notable.1,500Bien.1,000
2.2Otrastitulaciones. 2.2.1. CertificadoDiplomaacreditativo de Estudios
Avanzados.
TtuloOficialdeMster.TtuloOficialdeMsteren
EnseanzasArtsticas
Suficienciainvestigadora
0,500puntos
2.2.2TtulodeDoctor. 0,750puntos
2.2.3.Premioextraordinarioenel
doctorado0,250puntos
2.2.4.Diplomatura,IngenieraTcnica,ArquitecturaTcnica
0,500puntos
2.2.5.GradoyalsegundociclodeLicenciaturas, Ingenieras,
Arquitecturas.
1,000punto
2.2.6. Titulaciones superiores de
enseanzasdergimenespecialy
deformacinprofesional.
TcnicoSuperiorde:
- ArtesPlsticasyDiseo.
- FormacinProfesional.
- DeportivoSuperior.
0,200puntos
2.3Idiomasextranjeros a)NivelesC1oC2 0,5puntos
b)NivelB2 0,4puntos
III.Otrosmritos(Mximo1punto)a) Participacin en actividades de formacin permanente del profesorado relacionadas
conlaespecialidadalaqueopteelaspiranteoconlaeducacin.
b)Cuerposqueimpartenenseanzasartsticas,losmritosrelacionadosconlaespecialidad
alaqueseaspire.