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Reunião de mobilização
Agenda do dia
10’ Boas-vindas
30’ Avaliação do Ciclo 3 e balanço das atividades realizadas
15’ Sensibilização sobre o tema: Participação da comunidade na escola
50’ Discussão coletiva sobre a temática do Ciclo 4
15’ Café
10’ Desafio proposto
50’ Planejamento das ações de mobilização
20’ Preenchimento do Plano de Trabalho
20’ Avaliação geral do projeto
5’ Finalização e agradecimento
Ciclo 4:Participação da comunidade
na escola
Objetivo, ação básica e metas
Tema: Participação da comunidade na escola
ObjetivoContribuir para o fortalecimento da relação escola - família -comunidade.
Ação básica
Elaborar uma ação local, visando aproximar a comunidade da escola e apresentar os resultados obtidos com o projeto em 2011 (ex: feira de ciências, feira de profissões, mutirão de reforma, festival cultural, etc).
Parâmetro de metaImplementar a ação local até novembro de 2011, com ampla participação dos públicos-chave identificados.
Avaliação das ações realizadas no Ciclo 3
Conquistas
O que levou a estes resultados
Dificuldades enfrentadas
Propostas de ação
Avaliação do Ciclo 3
Balanço das atividades
Balanço das ações desenvolvidas nos ciclos anteriores
Atividade realizada
CicloRelato do desenvolvimento da atividade
Quantidade de participantes
Ex: Reunião com famílias
1 Discussão coletiva sobre a cartilha “Acompanhem a vida escolar dos seus filhos”
150 pais
Questões iniciais para debate
A comunidade usa o espaço das escolas para atividades fora do horário
de aulas?
Há colaboração da comunidade na organização de eventos escolares?
Como é a relação da gestão das escolas com a comunidade dos bairros
nos quais elas estão localizadas?
As escolas oferecem alguma atividade para a comunidade no seu espaço
(palestras, exposições dos trabalhos dos alunos, feiras culturais, de
ciências, debates, etc.)?
A comunidade participa de fóruns de decisão das escolas como Conselho
Escolar e Associação de Pais e Mestres (APM)?
Sensibilização
Discussão coletiva
Discussão coletiva
1º momento - Exibição dos vídeos:
- Programa Escola Aberta no Colégio Estadual Ana Molina Garcia
- Arte pra todos
Orientação: Prestar atenção nas atividades apresentadas nos dois
vídeos e anotar quais delas poderiam acontecer no município.
Discussão coletiva
2º momento - Leitura em grupo dos textos:
1. “A escola da família”
2. “A comunidade contra a violência”
- Quais os ganhos para a cidade quando as escolas se tornam espaços
apropriados pela comunidade?
- Como pais e membros da comunidade, quais atividades os participantes
gostariam que as escolas oferecessem fora do horário de aulas para os
alunos e para os moradores?
- O que seria necessário para que essas ações se tornassem realidade
no município?
Café
Elaborar uma ação local, visando aproximar a comunidade da
escola e apresentar os resultados obtidos com o projeto
(ex: feira de ciências, feira de profissões, mutirão de reforma,
festival cultural, atividades esportivas, etc.)
Desafio proposto
Planejamento das ações de mobilização
Mutirão de reformaOrganizar grupos de alunos e integrantes da comunidade para ajardinar, pintar o muro, reformar os banheiros, refeitórios e outros espaços das escolas.
Palestras Convidar especialistas da comunidade como médicos, psicólogos, advogados ou professores universitários para dar palestras nas escolas sobre temas como higiene, profilaxia, meio ambiente, educação, leis e outros temas importantes para a comunidade. Funcionários da Unidade de Negócios podem ser chamados para falar sobre o funcionamento da fábrica e sua profissão para os alunos.
Atividades esportivas Campeonatos de futebol, vôlei, basquete, handebol, ping pong e outros esportes coletivos cujos jogos possam acontecer em diferentes escolas. Os pais, outros integrantes da comunidade e educadores podem participar como jogadores, treinadores e árbitros, além de ajudar na organização.
Sugestões de ações de mobilização
Festivais culturaisFestivais de dança, teatro, música, cinema, circo, contação de histórias. Podem participar alunos, pais, artistas da cidade, professores e funcionários da escola. No caso de um festival de cinema, sugerimos que sejam usados os filmes disponibilizados nos ciclos anteriores ou demais sugestões encaminhadas no caderno.
Feira de ciências
Convidar a comunidade para apreciar os trabalhos dos alunos que terão a oportunidade de mostrar seus conhecimentos.
Premiação Concurso Tempos de Escola Organizar com as escolas vencedoras, juntamente com a Secretaria Municipal de Educação e a Diretoria Regional de Ensino, o evento para a entrega dos prêmios aos
vencedores do concurso. A cerimônia pode acontecer em cada escola ou em um
evento único, na Câmara dos Vereadores ou um ginásio ou teatro da cidade. É interessante que os demais alunos das escolas, assim como os familiares dos alunos vencedores, participem. Para a ocasião, as escolas podem preparar uma programação especial, com apresentações culturais e a leitura das redações vencedoras.
Sugestões de ações de mobilização
Agentes-chave e/ou funcionários- Realizar uma reunião com a equipe das Secretarias de Educação, Cultura ou Esporte
para divulgar o tema do ciclo e buscar parcerias para as ações selecionadas; - Visitar as escolas do município para fazer um levantamento de ações de integração
com a comunidade que elas já desenvolvem e identificar oportunidades; - Ajudar os diretores a montar o cronograma dos eventos previstos;- Visitar espaços da cidade, como museus, teatros, cinemas, parques etc, conversar com
os responsáveis e a fim de buscar novas parcerias para a realização das atividades.
Funcionários- Divulgar em veículos de comunicação da empresa e encaminhar para a equipe do Blog
Educação relatos sobre o que está sendo planejado e realizado no município;- Identificar funcionários da empresa que também atuam como professores ou são alunos
para estimular o fortalecimento da relação escola-comunidade;- Oferecer ajuda às escolas na organização de eventos, contribuindo na montagem do
som, cenários e no atendimento ao público; - Convidar os demais funcionários e familiares para que possam também colaborar e
participar das ações previstas.
Como participar
Imprensa- Divulgar o cronograma das atividades previstas das escolas no rádio, na TV, em carros
de som e jornais locais;- Realizar a cobertura das atividades e eventos, entrevistando professores, diretores,
alunos e familiares, a fim de divulgar as boas práticas realizadas nas escolas;- Elaborar matérias e reportagens especiais sobre a importância da aproximação entre
escola-família-comunidade, a partir de pesquisas e dados disponibilizados pelos grupos de mobilização;
- Acompanhar a entrega da premiação do Concurso Tempos de Escola e fazer uma reportagem especial com os vencedores, divulgando, inclusive, as redações de destaque.
Diretores escolares- Falar com professores, alunos e funcionários sobre a importância das ações e do
fortalecimento da relação escola-comunidade e discutir com eles a organização e o conteúdo das atividades previstas;
- Definir, em parceria com a equipe de gestão, o cronograma das ações e as temáticas que serão trabalhadas;
- Apresentar a programação para a Secretaria de Educação;- Convidar os palestrantes com a ajuda dos agentes-chave.
Como participar
Professores- Organizar reuniões com os alunos para levantar sugestões de atividades;- Incentivar os alunos a participarem das ações;- Organizar com os alunos a feira de ciências, as atividades culturais etc.
Secretaria de Educação- Organizar e divulgar do cronograma das atividades que serão realizadas nas
escolas da Rede.
Como participar
.
.
Plano de ação (exemplo)
Descrição da ação
Responsável (eis) Previsão de data Acompanhamento
ObservaçãoCoordenação Execução
Data inicial
Data final
ConcluídoEm
andamentoNão-
iniciado
Reparos e limpeza das quadras de esportes
Diretores das escolas
Familiares dos alunos
01/10 15/10 X
Buscar apoio junto às APMs para compra dos materiais para limpeza e reparo
Compra das bolas, apitos e uniformes
Diretores das escolas
Funcionário Fabio + professora Juliana (EM Roberto Alves)
15/10 20/10 XUma tecelagem local se dispôs a fabricar os uniformes sem custo
Montagem da tabela de jogos e divulgação do campeonato
Sesi
Sesi + Jornal Opinião + Rádio comunitária
20/10 30/10 X
As redes locais de rádio e televisão se dispuseram a divulgar o campeonato gratuitamente
.
.
Plano de Trabalho
Descrição da açãoPrevisão de
dataResponsável (eis) Local
AcompanhamentoNº de
pessoas a serem
envolvidasConcluído
Em andamento
Não-iniciado
Organização de um campeonato de futebol
Mês de novembro
Secretária de Educação e diretoras da Rede
Todas as escolas da Rede
X
500 pessoas (alunos, famílias e professores)
Cerimônia de entrega do Concurso Tempos de Escola
8 de novembro
Mobilizador + diretores da EM Pedro Alcântara e EE Manuel Guedes
Câmara dos Vereadores
X 2000 pessoas
Festival de cinema Mês de novembro
Funcionário Roberto + ONG Cultura Viva + Vanessa (diretora EM Jacira Almeida)
Teatro Municipal
X 5000 pessoas
Avaliação geral do projeto
Quais foram os principais aprendizados neste ano?
Quais foram os principais desafios?
Os temas trabalhados neste ano no projeto foram relevantes para a
cidade?
A metodologia utilizada contribuiu para a mobilização das
comunidades? De que forma pode ser aprimorada?
Que ações são necessárias para fortalecer ainda mais o grupo
formado?
O grupo tem sugestões de outros temas relevantes para serem
trabalhados neste processo de mobilização?
Finalização e agradecimento
Reunião de mobilização