Réunion de rentrée des parents ou livret d’accueil Présentation de l’Ecole de __________________

S. Lê Thanh IEN A. DSDEN 12

Réunion de rentrée des parents ou livret d’accueil

Présentation de l’Ecole

de __________________

DSDEN de L’AveyronDSDEN de L’Aveyron ACADEMIEACADEMIE DE TOULOUSEDE TOULOUSE

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Équipe pédagogique : DIRECTION Adjoint(s)

Enseignants spécialisés : Elève nouvellement arrivés en France RASED (réseau d’aide spécialisé aux élèves en difficulté) Maîtres référents Langue Vivante : fléchage, animateur ou itinérant Enseignant spécialisé itinérant

PERSONNELS DE L’ECOLE

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Personnels non enseignant

Agents municipaux (ATSEM, surveillant étude, garderie ….)

Emplois vie scolaire : AVS… Santé scolaire : médecin, infirmière, Assistants ou intervenants extérieurs

(LVE,…..)

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EFFECTIFS et choix dans l’

ORGANISATION DES CLASSES Total école = _____ élèves répartis sur :

x classes de CP/CE1…avec nbr d’élèves (voir si temps partiels ou décharges)

y classes de CE2/CM1 Z classe de CM2

Présence de classe type CLIS, CLINT, FLE (semi-ouverte)…, Classe à horaires aménagés (CHAM…)


ORGANISATION PEDAGOGIQUE Cycle I : PS – MS partie GS

Cycle II : commence en GS CP- CE1évaluations nationales en CE1 (palier 1 du socle) Cycle III : CE2 –CM2 évaluation en CM2 (palier 2 du socle)

Spécifique à l’école : langue(s) enseignée(s) en fonction des

ressources de l’école (habilitation des enseignants) et décloisonnements …


Horaires à l’école élémentairecycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1

Domaines disciplinaires Durée annuelle

des enseignements

Durée hebdomadaire

des enseignements Français 360 heures

10 hMathématiques 180 heures

5 hÉducat° Physique et Sportive 108 heures

9 h ** La déclinaison de cet horaire hebdomadaire sera fonction du

projet pédagogique des enseignants, dans le respect

des volumes annuels fixés pour chacun des domaines

disciplinaires.|

Langue vivante 54 heures

Pratiques artistiques et histoire des arts

81 heures

Découverte du monde 81 heures

TOTAL 864 heures 24 h



Cycle des approfondissements (CE2-CM1-CM2)

Domaines disciplinaires Durée

annuelle Durée hebdomadaire

des enseignements Français 288 h 8 hMathématiques 180 h 5 hÉducat° Physique et Sportive 108 h

11 h

Langue vivante 54 h

Sciences expérimentales et technologie

78 h

Culture humaniste - pratiques artistiques et histoire des arts (20h / an) - histoire-géographie-instruction civique et morale

78 h

TOTAL 864 h 24 h7


Le suivi de la scolarité

Le livret scolaire et le livret personnel de compétence

Les cahiers et classeurs

(voir la 1ère page de chaque support individuel qui présente le contenu et le rythme ou la fréquence des allers-retours école / maison et

précisant la nécessité des signatures)

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Soutien et aides personnalisées

Différents dispositifs- Temps de la classe (24h) : groupes de besoin

et aides RASED- 2H d’aide personnalisée- Stages de remise à niveau en CM*

Des outils : PPRE Programme personnalisé de réussite éducative

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SOCLE COMMUN DE COMPETENCES ET DE CONNAISSANCES

(fin de scolarité obligatoire)

Fin CE1 (3) Fin de CM2 (7)

Maîtrise de la langue française Pratique d’une langue vivante étrangère Principaux éléments de mathématiques / Culture scientifique et technologique Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la

communication Culture humaniste Compétences sociales et civiques Autonomie et initiative

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Les temps de l’élève

Le calendrier (vacances zone A : …..)

Sous la responsabilité de l’Education Nationale Les horaires de l’école (24h et 10minutes avant

chaque matin à 8h 20 et ap-midi à 13h20)

Sous responsabilité municipale Garderie, cantine, étude

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VIE DE L’ELEVE

Règlement intérieur Encouragements / sanctions Cahier de liaison Signalement des retards et absences (au

plus tard dans la journée) et transmission à l’IA des absences non justifiées (4 demi-journées /mois)

Sortie (convention PAI) Les sorties et assurances (sportives et

culturelles) Coopérative (adhésion volontaire)

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SECURITE et CONSIGNES

Tenue : emploi du temps (adéquation avec l’école et les activités) Les personnes habilitées à récupérer les enfants (ex : sauf parents

ou représentants rôle strict d’accompagnement) Les objets interdits Les médicaments (PAI) (RD), « dispense » (EPS), éviction et

prophylaxie (RD) Droit à l’image et à la diffusion (RD) L’internet : des vigilances et sécurité, droit à l’image (utilisation et

diffusion) La gestion des moments de crises (PPMS)

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Rencontres et réunions dates et modalités

Avec le directeur :Rencontre organisée : au moment de l’admission ou dans les 3 premières semaines pour les nouveaux arrivants ou admis.

Avec l’équipe : Réunion collective de rentrée : le …………..(dans les 3 premières semaines)

Avec le maître : Deux fois par an (individuelle ou collective)

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Communication

Rencontre à l’initiative des parents ou de l’enseignant

sur le cahier de liaison (mots datés à signer) : demandes de RDV Par téléphone (ou courriel)

Contact avec l’école :Coordonnées : n° tél de l’école

n° cantineLes moments à éviter : les heures de classe (surveillance, sécurité,

cours…) Les temps à « prioriser » : (décharges…)

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Lien école / famille Individuelle :

La réussite de chaque élève dépend largement du dialogue établi entre l’établissement et la famille, de l’implication dans l’accompagnement de sa scolarité

Via les représentants au Conseil d’école : Composition (équipe péda,mairie, représentants parents DDEN…) et attribution du CE.Rôle des représentants de parents et date des élections

Via l’(ou les) Association(s) de parents

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Documents

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