REUNION DINFORMATION Parents dlves de 3 me Jeudi 6 janvier
2011
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SOMMAIRE Le brevet des collges Les 3 voies dorientation La voie
professionnelle Le nouveau lyce la nouvelle classe de 2 nde les
sries gnrales les sries technologiques
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Le Contrle continu sur 220 ( 11 matires ) Lexamen fin juin sur
120 (3 preuves sur 40 points) Loral obligatoire sur lhistoire des
arts (coeff 2) Les options : Latin / Grec / DP3 : les points au
dessus de 10 sajoutent Valider le Socle Commun (7 comptences)
Obtenir la moyenne = au minimum 190 points Les conditions pour
lobtenir
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7 domaines de comptences 7 domaines de comptences : La maitrise
de la langue franaise La pratique dune langue vivante trangre
(niveau A2) Les principaux lments de mathmatiques et la culture
scientifique et technologique La matrise des techniques usuelles de
linformation et de la communication (B2i) La culture humaniste Les
comptences sociales et civiques Lautonomie et linitiative
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Sorienter en fin de 3 e cest choisir entre 3 voies TOUTES
DIRECTIONS ! e
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SECONDE PRO Seconde professionnelle T R O I S I E M E SECONDE
GT Seconde gnrale & technologique 1 e PRO TERMINALE PRO BEP1
BEP2 CAP 1 CAP 2 12 2 3 BAC GENERAL BAC TECHNOLOGIQUE BAC
PROFESSIONNEL C.A.P. CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE 2 nde
spcifique 1 e GENERALE 1 e TECHNO ou BT TERMINALE GENERALE
TERMINALE TECHNO ou BT ou BREVET DE TECHNICIEN B.E.P. BREVET
DETUDES PROFESSIONNELLES 1 e Insertion professionnelle immdiate
majoritairement tudes courtes BAC + 2/3 ans majoritairement tudes
longues BAC + 5 ans majoritairement
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VOIE PROFESSIONNELLE
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enseignement professionnel > acquisition de connaissances et
de savoir faire enseignement gnral et technologique articuls autour
de lenseignement professionnel T.P. au lyce / mises en situation en
entreprise (stages) Qualification Savoir-faire Qualification
Savoir-faire BAC PROFESSIONNEL Gestes professionnels Savoir tre 22
semaines en entreprise VOIE PROFESSIONNELLE
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Agroquipement Conduite et gestion de lexploitation agricole
systmes dominante culture vigne et vin Productions horticoles
ppinires productions florales et lgumires productions fruitires
Conduite et gestion de llevage canin et flin Conduite et gestion de
lexploitation agricole levage et valorisation du cheval systme
dominante levage Productions aquacoles Gestion et conduite des
chantiers forestiers Amnagements paysagers 1/2
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Technicien conseil - vente animalerie Technicien conseil -
vente en produits horticoles et de jardinage Technicien vente et
conseil qualit produit alimentaire Technicien vente et conseil
qualit en vins et spiritueux Bio-industries de transformation
Laboratoire contrle qualit 2/2 Gestion des milieux naturels et de
la faune
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Conduite et gestion des entreprises maritimes option : pche
option : commerce Cultures marines lectromcanicien marine
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Travaux publics Technicien du btiment : organisation et
ralisation du gros uvre Amnagement et finition du btiment Ouvrages
du btiment : aluminium, verre et matriaux de synthse Ouvrages du
btiment : mtallerie Technicien dtudes du btiment option : tudes et
conomie option : assistant en architecture Technicien gomtre
topographe 1/2
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Technicien de maintenance des systmes nergtiques et climatiques
Technicien du froid et du conditionnement de lair Technicien en
installation des systmes nergtiques et climatiques Interventions
sur le patrimoine bti Artisanat et mtiers dart option : arts de la
pierre 2/2
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Technicien ouvrages chaudronns industriels Construction des
carrosseries Rparation des carrosseries Technicien
arostructure
Maintenance des vhicules automobiles option : voitures
particulires option : vhicules industriels option : motocycles
Maintenance des matriels option : agricoles option : travaux
publics et manutention option : parcs et jardins Maintenance
nautique
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lectrotechnique, nergie, quipements communicants Systmes
lectroniques numriques Technicien du froid et du conditionnement de
lair
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Industrie des ptes papiers et cartons Pilotage des systmes de
production automatise Traitement de surfaces Industrie de procds
Plastiques et composites Fonderie Mise en uvre des matriaux options
: matriaux cramiques, industries textiles
Mtiers de la mode et du vtement Mtiers du pressing et de la
blanchisserie Mtiers du cuir options : chaussure, maroquinerie
Artisanat et mtiers dart option : tapisserie dameublement
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Technicien constructeur bois Technicien de fabrication bois et
matriaux associs Technicien de scierie Technicien menuisier
agenceur Artisanat et mtiers dart option : bniste option :
tapisserie dameublement
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Production graphique Production imprime Photographie Artisanat
et mtiers dart option : communication graphique option :
marchandisage visuel option : mtiers de lenseigne et de la
signaltique
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Optique lunetterie Prothse dentaire Esthtique cosmtique
parfumerie Perruquier posticheur Services de proximit et vie locale
> Activits de soutien et d'aide l'intgration > Gestion des
espaces ouverts au public > Activits participant la
socialisation et au dveloppement de la citoyennet > Gestion du
patrimoine locatif
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Commerce Accueil - relations clients et usagers Vente
Technicien conseil - vente animalerie Technicien conseil - vente en
produits horticoles et de jardinage Technicien vente et conseil
qualit produit alimentaire Technicien vente et conseil qualit en
vins et spiritueux Restauration Comptabilit Secrtariat
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Hygine et environnement Scurit et prvention Transport
Logistique Conducteur transport routier de marchandises
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F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 )
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La nouvelle Classe de seconde
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Approfondissement des matires gnrales de 3 e Dcouverte de
nouvelles matires pour tester ses gots et ses aptitudes en vue du
choix dune srie de 1 re Soutien, approfondissement, aide
mthodologique, travaux interdisciplinaires, aide lorientation 80%
de lhoraire lve La nouvelle Classe de seconde
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Franais Histoire-gographie Langue vivante 1 Langue vivante 2
Mathmatiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la terre
ducation physique et sportive ducation civique, juridique et
sociale 4h 3h 4h 3h 1h30 2h 0h30 5h30
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soutien approfondissement aide mthodologie aide lorientation
travaux interdisciplinaires
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au choix 1h30 au choix 1h30
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1h30 hebdomadaire 3h
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AUTRE CAS POSSIBLE PAR DROGATION 1h30 au choix & 2x1h30
hebdomadaire
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au choix 5h 6h 5h ou 6h hebdomadaires AUTRE CAS POSSIBLE PAR
DROGATION
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3h 1h30 au choix LYCE AGRICOLE
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3h00 hebdomadaires
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Dcouverte des notions fondamentales de lconomie et de la
gestion, en partant du comportement concret dacteurs conomiques
comme les entreprises, les associations Comment fonctionnent-ils ?
Quel est leur rle conomique exact ? Quelles relations
entretiennent-ils avec les autres acteurs conomiques ? Quelles
stratgies mettent-ils en uvre pour se dvelopper, par exemple en
matire dinnovation ? Comment rpondent-ils aux attentes qui leur
sont adresses ? quels dfis et quelles contraintes sont-ils
confronts, par exemple en matire de rglementation ? 1h30
hebdomadaire
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Dcouverte des savoirs et mthodes spcifiques la science
conomique et la sociologie, partir de quelques grandes
problmatiques contemporaines : 1h30 hebdomadaire Comment expliquer
conomiquement les comportements de consommation et d'pargne des
mnages ? Comment les entreprises produisent-elles ? Comment
expliquer la formation dun prix sur un march ? Comment inciter les
agents prendre en compte la pollution dans leur comportement ?
Comment analyser sociologiquement les organisations et la
consommation des mnages ?
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Environnement, sant, recherche et industrie Dcouverte : des
protocoles exprimentaux de lutilisation de technologies de mesure
et didentification de procds bio-industriels lis aux
biotechnologies Aborder : les questions de qualit et de scurit
biologiques lapport des sciences et des biotechnologies 1h30
hebdomadaire
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1h30 hebdomadaire Au travers de ltude de diverses formes
artistiques, de leur environnement culturel et des ressorts de la
vie artistique contemporaine approfondir lexprience esthtique en
apprcier les enjeux conomiques, humains et sociaux Enseignement qui
ouvre aussi sur la ralit des formations et mtiers artistiques et
culturels. ou
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1h30 hebdomadaire Objectif Comprendre comment on conoit un
produit ou un systme technique, faisant appel des principes
innovants et rpondant aux exigences du dveloppement durable
Explorer de manire active, et partir dexemples concrets, plusieurs
domaines techniques ainsi que les mthodes dinnovation
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LYCE AGRICOLE 3h hebdomadaire S'initier : aux sciences
biologiques aux mthodes de productions animales et vgtales
l'cologie au travers, par exemple : des prlvements et des analyses
d'chantillons issus d'animaux ou de vgtaux de l'tude des ressources
naturelles de l'tude du patrimoine
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3h hebdomadaires ou Dcouvrir une langue et une civilisation
anciennes en sexerant : la traduction crite ltude de textes
littraires ou de documents historiques ou artistiques
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3h hebdomadaires Dcouvrir une langue, une civilisation, un mode
de vie et de pense diffrents au travers de ltude du vocabulaire, de
la grammaire, via la conversation, ltude de textes, de documents,
de films, de traductions
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Montrer lintrt et lutilit sociale dune formation littraire et
humaniste qui intgre l'apport de l'histoire pour mieux faire
comprendre le monde, la socit et leurs enjeux. 1h30
hebdomadaire
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Se familiariser avec les dmarches scientifiques autour de
projets impliquant : les mathmatiques les sciences de la vie et de
la terre la physique et la chimie Montrer lapport et limportance de
ces disciplines dans la socit moderne et dcouvrir certains mtiers
et formations scientifiques. 1h30 hebdomadaire
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Aborder les liens entre la sant : prvention dpidmies, plan
cancer et le bien-tre social : droit au logement, handicap et
adaptation Sujets : prservation de la sant de la population :
volutions, dimension biologique, structures sanitaires protection
sociale, dont lorganisation territoriale Ce cours explore aussi les
mtiers du mdical, du paramdical et du social. 1h30
hebdomadaire
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travers la question du dveloppement durable, analyser comment
des produits ou des systmes complexes rpondent des besoins
socitaux, et dcouvrir les objectifs et les mthodes de travail
propres aux sciences de lingnieur. 1h30 hebdomadaire
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Dcouvrir et pratiquer des activits scientifiques en
laboratoire, dans les domaines de la sant, de lenvironnement et de
la scurit. Chacun deux peut tre abord au travers de mthodologies et
doutils propres aux diffrentes disciplines scientifiques concernes
(physique, chimie, biochimie, etc.). 1h30 hebdomadaire
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6h hebdomadaires Appropriation des bases essentielles des arts
du cirque afin de dvelopper un langage du corps et une base
dexpression artistique : acrobaties, quilibre sur les mains,
prparation un travail physique adapt (souplesse, renforcement), jeu
dacteur, danse et arts et culture. Le programme vise donner une
vision gnrale permettant danalyser les arts du cirque dans
lhistoire du spectacle vivant et de les situer dans la mmoire
profonde de notre civilisation.
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6h hebdomadaires Enseignement fond sur lanalyse et
lexprimentation (prototypes). Exploration de grandes thmatiques
autour du cadre de vie et de lenvironnement, du produit, de limage,
de linnovation Sens esthtique, got pour les innovations, prise en
compte des contraintes techniques et commerciales autant de
paramtres intgrer dans la conception dun produit. Ce cours permet
galement de dcouvrir les mtiers dart et ceux du design.
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5h hebdomadaires Formation pratique, exigeante et rigoureuse
dans le domaine des activits physiques, sportives et artistiques
(APSA). Approfondir ses connaissances sur les mtiers du sport et
les tudes suprieures qui y conduisent.
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F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 )
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VOIE GENERALE POUR UN BAC GNRAL
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enseignement thorique et abstrait rflchir / analyser /
synthtiser argumenter / rdiger travail personnel important VOIE
GENERALE BAC GNRAL analyser commenter argumenter rdiger
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F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 )
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ou
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F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 )
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VOIE GENERALE POUR UN BAC TECHNOLOGIQUE
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VOIE TECHNOLOGIQUE BAC TECHNOLOGIQUE enseignement appliqu >
observation > exprimentation travail en groupe et en autonomie
travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle dinformatique, de
technologie, en atelier...
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SECONDE PRO Seconde professionnelle T R O I S I E M E SECONDE
GT Seconde gnrale & technologique 1 e PRO TERMINALE PRO BEP1
BEP2 CAP 1 CAP 2 12 2 3 BAC GENERAL BAC TECHNOLOGIQUE BAC
PROFESSIONNEL C.A.P. CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE 2 nde
spcifique 1 e GENERALE 1 e TECHNO ou BT TERMINALE GENERALE
TERMINALE TECHNO ou BT ou BREVET DE TECHNICIEN B.E.P. BREVET
DETUDES PROFESSIONNELLES 1 e Insertion professionnelle immdiate
majoritairement tudes courtes BAC + 2/3 ans majoritairement tudes
longues BAC + 5 ans majoritairement
