DARLE FORMA A LA FUNCIÓN

CONTROL DE LECTURAY ANÁLISIS DE: Lectura: “Utilidad ¿cómo funciona un edificio?”

LECTURA: Leland Roth, 1999: 9-17. “Utilidad ¿cómo funciona un edificio?”

IDEA PRINCIPAL

En la arquitectura, uno de los elementos más importantes al diseñar es la forma.

RESUMEN

La opinión en general expresa que la forma se ve íntimamente relacionada con la función, la cual se ve determinada por el

concepto de la misma, y otros opinan que la forma debe formarse sin tener en cuenta la funcionalidad que se va a desarrollar; como

decía Louis Kahn: “un buen proyecto debe respetar lo que el edificio quiere ser”, éste se apoyaba en que la esencia del diseño se

encontraba en la forma inicial pura, es decir, iniciaba con la conclusión del concepto general y luego se darían los detalles del proceso

por el cual se llegó a dicha conclusión.

La noción del concepto es un tema importante a la hora de crear las ideas y darle forma a una función específica,

manipulando, cambiando y variando creativamente una forma, para darle vida a otra totalmente diferente. El funcionalismo y la

estética se enmarcan a menudo como opciones mutuamente excluyentes.

PREGUNTAS

1. ¿Qué es más importante: la forma o la función?

2. ¿Cuál método de diseño es más conveniente?

PALABRAS CLAVES: forma, función, solución, obra.

TEMA 1: FUNCIÓN

PALABRAS DE

EXPERIENCIA

“La arquitectura es un acto social por excelencia, arte

utilitario como proyección de la vida misma, ligado a

problemas económicos y sociales, no únicamente a

normas estéticas. Para ella la forma no es lo más

importante. Su principal función: resolver hechos

humanos.”

Carlos Raúl Villanueva

Auditorio de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo “Carlos Raúl Villanueva”, UCV – CUC

DARLE FORMA A LA FUNCIÓN

CONTROL DE LECTURAY ANÁLISIS DE: Solidez: ¿Cómo se sostiene un edificio?

LECTURA: Leland Roth, 1998: “Solidez: ¿Cómo se sostiene un edificio?”

IDEAS PRINCIPALES

La arquitectura ha ido evolucionando a través de los años, esto se puede observar mediante el estudio de las diversas

técnicas utilizadas a partir de los inicios de la humanidad.

Las técnicas han sido perfeccionadas en el transcurso del tiempo, lo que permite la combinación y creación de las distintas

estructuras que soportan a un edificio de manera estable y segura.

RESUMEN

En la arquitectura se requiere de la técnica para su realización, con su ayuda se obtiene la forma, esta puede venir dada

gracias a la manera de presentar la estructura en una edificación, dicha estructura puede definirse o moldearse de distintas maneras,

todo depende de como se manipule en el diseño, por ejemplo, una estructura robusta no necesariamente posee una estructura de

gran escala, pudo haber sido dispuesta de esa manera para que se percibiera de una manera fuerte y segura. Las estructuras

actuales provienen de técnicas antiguas creadas por los griegos, romanos, etc. En la época de los egipcios se utilizaba mucho el

dintel y el pilar como una especie de sistema aporticado; los griego utilizaban distintos órdenes de columnas en sus obras junto con el

arquitrabe para crear un soporte fuerte y firme que resistiera y distribuyera todas las cargas de la misma; los romanos elaboraron una

especie de hormigón que solidificaba los materiales y también crearon estructuras como el arco, la cúpula y la bóveda, que sirven para

cubrir grandes luces, y así, sucesivamente, continuó en el transcurso de la historia. Gracias al desarrollo de éstas técnicas a través de

distintas tecnologías aplicadas y a la utilización y mezcña de distintos materiales, la arquitectura, hoy, es un reflejo de lo que nuestros

antecesores crearon.

TEMA 2: TÉCNICA

PREGUNTAS

1. ¿El soporte de las cargas direccionadas a la estructura de un edificio depende de la

utilización de ciertos materiales en específico?

2. ¿La forma depende de la estructura y su manera de colocación?

PALABRAS CLAVES: técnica, tecnología, estructura, materiales.

Techos de Aulas Anfiteátricas. Facultad de Arquitectura y Urbanismo “Carlos Raúl Villanueva”, UCV – CUC

TÉCNICAS DEL ARTE

En el siguiente esquema se pueden observar la

colocación de distintas estructuras por medio de

algunas técnicas. Se observan las vigas colocadas

de manera externa a la estructura, modificando así su interior y su exterior, es decir, su estética, teniendo de igual manera el mismo

propósito y soporte estructural requerido por la

edificación.

LA PSICOLOGÍA ARQUITECTÓNICA: DISEÑO DE LOS SENTIDOS

CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Deleite: ver la arquitectura” LECTURA: ROTH, Leland. 1999. Entender la Arquitectura. Barcelona, Gustavo Gili.

IDEAS PRINCIPALES

Uno de los fines principales de la arquitectura es el de jugar con las sensaciones y emociones de aquellos individuos que gozan de lo diseñado y/o lo construido por medio del esquema de alguna forma determinada.

Dicha forma puede acentuarse distintivamente por medio de elementos clave como: el ritmo, la proporción, la escala y las texturas.

RESUMEN

Algunos dicen que la funcionalidad es lo más primordial en la arquitectura, otros expresan que la forma es lo que debe predominar, pero en realidad, ambos aspectos no pueden manipularse de manera independiente, tanto la función como la forma deben utilizarse para crear espacios que produzcan diversas respuestas en aquellos que las perciban. El arquitecto puede moldear sus ideas para crear ciertas sensaciones y estímulos en la mente humana, de él dependen las posibles reacciones que se vayan a producir por medio del empleo de ciertos elementos contenidos en su diseño que serán captados de manera visual por el individuo. Estas percepciones pueden manejarse a través del ritmo, el cual juega con las repeticiones de ciertos elementos de maneras distintas, como por ejemplo, la repetición de un estilo de ventana cada cierto espacio o también se puede lograr alternando varios elementos repetitivamente. Otro aspecto que ayuda a dar personalidad a la forma serían las texturas, éstas se pueden dividir en dos, tanto visuales como táctiles, todo depende de cómo se utilicen, moldeen y se empleen los materiales dentro de la obra, un ejemplo se puede ver en un jardín de cierta edificación, se pueden utilizar varios tipos de plantas para hacer contrastes importantes. También se encuentra lo que es la proporción, esta es vista como las relaciones matemáticas que brindarán las reglas geométricas que regirán las composiciones arquitectónicas que buscan la perfección, por lo general existen muchas maneras de aplicar la proporción al diseño de la obra, como por ejemplo la utilización de la sección aurea, que es la una relación de proporcionalidad perfecta. En conclusión, la forma en la arquitectura debe trabajarse en conjunto con la función, por medio de una cierta cantidad de elementos que ayudarán a dar personalidad a la obra con el fin de que el individuo que interactúe con la misma pueda experimentar, tanto mental como físicamente, distintas impresiones y sensaciones, ya que la mente humana siempre está en la búsqueda de significado a todo a su alrededor.

TEMA 3: FORMA

PREGUNTAS

1. ¿La arquitectura podrá ser también una ciencia social? 2. ¿Sin la estética no hay deleite?

PALABRAS CLAVES: forma, estética, psicología, hombre, sensaciones, resultados.

TÉCNICAS DEL ARTE

Se puede observar en la Biblioteca Central de la UCV,

que Viallanueva, utiliza, principalmente, formas

ortogonales para conformar dicho edificio emblemático.

Se denota el ritmo en la mayoría del diseño, como por

ejemplo el número de ventanas o puertas en

diferentes espacios. También se caracteriza por sus distintas texturas, como por ejemplo la utilización de mosaicos o muros calados

expuestos en la obra.

Biblioteca Central, UCV – CUC

MOSAICOS

MURO

CALADO

MANIPULACIÓN DE LOS VACÍOS

CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Deleite: el espacio en la arquitectura” LECTURA: ROTH, Leland. 1999. Entender la Arquitectura. Barcelona, Gustavo Gili.

IDEAS PRINCIPALES

La arquitectura es el resultado de la manipulación de los vacíos por medio de la delimitación de los mismos por medio de ciertos elementos arquitectónicos, dando como resultado al espacio.

Los espacios pueden delimitarse y percibirse de distintas maneras, bien sea como un espacio físico, perceptible, conceptual, funcional, conexos, estáticos, positivos, negativos, etc.; y asimismo, se pueden tipificar según su jerarquía y circulación.

RESUMEN

Básicamente, la arquitectura se centra en la creación de espacios, es su propósito. Todo edificio colabora en la creación de dos espacios: los espacios internos, definidos completamente por cada obra arquitectónica, y los espacios externos o urbanísticos, que están limitados por cada una de ellas y sus contiguos. Cada uno de estos espacios debe estar planteado según el arquitecto quiso que se percibiese, y como es de nuestro conocimiento, estos deben estar adaptados a la forma, estructura y funcionalidad de la edificación. Existen muchos tipos de espacios, por ejemplo están los espacios físicos, que pueden ser tangibles, es decir, pueden ser expresados por medio de medidas exactas ya que están delimitados por paredes, suelo y techo; y también existen, en contraposición al espacio físico, espacios como el perceptible o conceptual que se centran en dar una sensación no cuantificable al individuo que transita o permanece en el mismo, ya que no necesariamente está delimitado por elementos, bien sean, estructurales o no, para dar otro tipo de sensación y función, como por ejemplo una planta abierta o una plaza. En conclusión, “la arquitectura es el arte en cuyo interior nos movemos”, depende del arquitecto el expresar, a través de su obra, el estilo de como configurar esos espacios y convertirlos es algo memorable y atractivo para cualquier sujeto.

PREGUNTAS

1. ¿Para un arquitecto, existen limitaciones espaciales según la función? 2. ¿La forma depende del espacio?

TEMA 4: ESPACIO

PALABRAS CLAVES: espacio, distribución, percepción.

Edificios de Anatomía, UCV – CUC

MANIPULACIÓN DEL

ESPACIO

En este espacio se puede utilizar el concepto de

espacios positivos y negativos. En el área de

ubicación de los edificios, se coloca como espacio

negativo a las edificaciones, esto produce que se forme

un espacio positivo muy singular y muy

específicamente planificado, es un área verde abierta con

la forma anatómica de los pulmones del ser humano.

Edificios de Anatomía, UCV – CUC

DESARROLLO ARQUITECTÓNICO

CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Textos de Teoría de la Arquitectura: TIPOLOGÍA” LECTURA: CITAS: (Abner Colmenares. 1991. La cuestión de las tipologías arquitectónicas. Caracas, UCV, FAU, p. 120), (Bruno Zevi. 1979. Architettura in nuce. Florencia,

Sansoni, p. 187), (“Encyclopedie Methodique. Architecture”, Paris, 1792. En: Luciano Patetta. 1984. Historia de la arquitectura. Antología crítica. Madrid, Blume, p. 206), (Lionello Venturi. 1982. Historia de la crítica de arte. Barcelona, Gustavo Gili, p. 26), (Ludovico Quaroni. 1980. Proyectar un edificio. ocho lecciones de arquitectura. Madrid, Xarait, 1980, p. 198)

IDEAS PRINCIPALES

Cuando hablamos de tipología en la arquitectura, nos referimos a que es el producto del desarrollo cronológico de la misma, es decir, todo el conocimiento actual que existe sobre ésta ha sido una acumulación de las distintas tendencias y descubrimientos que se han dado a conocer durante la historia; RESUMEN

El método del manejo de tipologías arquitectónicas, ayuda a comprender la arquitectura como hecho histórico, permite la

identificación, simplificación y ordenamiento de datos en los cuales, permiten su descripción. Como Arquitecto es necesario tomar conciencia del pasado racionalmente considerado como precedente. La arquitectura es un testimonio que nos permite aproximarnos a épocas remotas y nos habla de sus formas de vida, usos y costumbres que prevalecieron en ellas. Examinar la arquitectura antigua no es con la idea de copiar sus formas, sino con la esperanza de enriquecer ampliamente nuevas sensibilidades que son producto de nuestros días. La arquitectura no se puede juzgar como si fuese escultura o pintura, de modo externo y superficial, como puros fenómenos plásticos, ya que ésta responde a las exigencias de diversa naturaleza que al describir su desarrollo equivale a exponer la historia de la civilización. Por lo tanto, entendemos que la tipología en la arquitectura no sólo se percibe por medio de las mejoras, adelantos, impulsos, perfeccionamiento de técnicas en cuanto a estructuras, materiales, etc, a través del tiempo, sino también a cómo este conjunto de variables se puede adaptar al desarrollo del ser humano desde todo punto de vista, desde sus normas y reglamentos hasta el modo en que ésta influye en sus vidas cotidianas, ya que dichos elementos conforman una parte esencial en el proceso de formación la sociedad en sí. PREGUNTAS

1. ¿La tipología y el estilo comparten criterios?

TEMA 5: TIPOLOGÍA

2. ¿Por qué al hablar de modelo se dice que “todo es preciso y dado”? 3. ¿Qué impacto puede llegar a tener la tipología arquitectónica en la formación del ser humano? PALABRAS CLAVES: tipología, historia, desarrollo, sociedad.

Tipología de pasillos o corredores, UCV – CUC

DIVERSIDAD

En la siguiente imagen se observan los distintos tipos

de pasillos que se prentan en la UCV. Sirven para el

mismo propósito pero con diferentes características

estéticas notables.

CREATIVIDAD Y CONOCIMIENTO CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Textos de Teoría de la Arquitectura: PROYECTO Y OBRA” LECTURA: Textos Teoría de la Arquitectura. Prof. Luis Polito.

IDEAS PRINCIPALES Para crea un proyecto se debe seguir ciertas premisas arquitectónicas que tendrán como resultado la construcción de la obra de la manera más coherente dentro de lo que debe ser.

La concepción del proyecto puede interpretarse de diversas maneras, todo depende del ingenio y creatividad que posea cada arquitecto para plasmarlo en planos, dibujos, maquetas, etc., y llevarlo a cabo en escala real. RESUMEN

El proyecto, dentro de la arquitectura, es el primer paso que define y constituye a la obra. Para poder construir una edificación primero se debe

producir un proyecto. Se dice que para poder materializar una idea en un proyecto se deben seguir tres conceptos básicos plasmados en el Vitruvio, que son: venustas, utilitas y firmitas, que no es más que belleza, utilidad y firmeza. Este proceso de producción del proyecto debe tratarse de manera muy cuidadosa, no se le puede dar más relevancia a un aspecto que a otro, tanto la estética, como la resistencia y la funcionalidad deben existir y trabajarse de manera equitativa para obtener como resultado obras adecuadas a sus propósitos, perdurables en el tiempo, capaces de provocar placer estético y que satisfaga y se adapte a las necesidades y valores sociales de su entorno.

En definitiva, la arquitectura no depende sólo del gusto o de los cánones estéticos, como es de pensar en algunos, sino que tiene en cuenta una

serie de cuestiones prácticas, estrechamente relacionadas entre sí: la elección de los materiales y su puesta en obra, la disposición estructural de las cargas y el precepto fundamental del uso al que esté destinado el edificio, todo depende de la creatividad, conocimiento en el área, de cómo el arquitecto plasma sus ideas, las adapta a las situaciones en las que se va a desenvolver la obra y su efecto en el entorno. No hay arquitectura que no sea fruto y resultado de un pensamiento sobre el proyecto y la arquitectura misma. PREGUNTAS

1. ¿Es posible cambiar parte del proyecto si se comenzó la construcción? 2. ¿Se le puede dar más relevancia a un aspecto particular en cuanto a belleza, firmeza y utilidad?

PALABRAS CLAVES: proyecto, obra, idea, creatividad, premisas, construcción, estética, firmeza, función.

TEMA 6: PROYECTO

VISIÓN AL FUTURO

El planeamiento urbano de la CUC se origina de un centro básico: el grupo de la Plaza

Cubierta / Aula Magna / Biblioteca, que a pesar de

haber sido proyectado después de que las demás

obras comenzaran a ser construidas, fue el comienzo y final de todos los sistemas que forman el conjunto en el

proyecto final.

ZONA CENTRAL, UCV – CUC

ARQUTECTURA: PASADO Y ACTUALIDAD CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Textos de Teoría de la Arquitectura: CLASISISMO Y MODERNISMO” LECTURA: Giulio Carlo Argan. 1977. “Arquitectura de composición y arquitectura de determinación formal”. En: El concepto del

espacio arquitectónico desde el barroco a nuestros días. Buenos Aires, Nueva Visión, pp. 17-20. Lectura:“El movimiento moderno”. En: Leonardo Benevolo. 1979. Introducción a la arquitectura. Madrid, H. Blume, pp. 249-263). IDEAS PROINCIPALES

En el comienzo de la arquitectura, los espacios eran determinados según la realidad o estilo que se vivía en el momento, es decir, se diseñaba dependiendo de la tendencia y contexto en esos tiempos.

Actualmente la compenetración entre forma y funcionalidad va más allá del querer representar una realidad objetiva. RESUMEN

Hasta el siglo XVI, la arquitectura se ejecuta en base a lo ya existente, se diseña según las tendencias que rigen en ese momento y se acoge a la realidad objetiva que se interpreta en esos tiempos, no se basa en la creación de algo original y nuevo, sino que se adapta al entorno rígido constante. Dicha idea en contraposición a la actualidad o el modernismo logra un contraste impresionante, ya que al comparar los basamentos del pasado con la actualidad se puede denotar una gran diferencia, ya que en los tiempos actuales, el arquitecto no se centra en representar un espacio sino en el de crear uno, con nuevas formas, no acepta la objetividad dentro de su concepción de la vida, es cuando el arquitecto toma una posición activa dentro del proyecto, utiliza las herramientas necesarias que lo separan de lo que es ser un artista, escultor e ingeniero y las util iza para crear espacios que se adaptan a las funciones necesarias que la sociedad en ese entorno, cambiar globalmente el ambiente en el cual el hombre convive, no sólo la hace estéticamente más acorde con la realidad sino que da soluciones más racionales a los problemas actuales de la población y no se desenvuelve en un entorno jerarquizado como en la antigüedad.

TEMA 7 Y 8: CLASISIMO Y MODERNIDAD

PREGUNTAS

1. ¿Se puede diferenciar a un arquitecto de un escultor, artista e ingeniero? 2. ¿Cuál sería la diferencia más llamativa entre el clasicismo y el modernismo?

PALABRAS CLAVES: pasado, actualidad, modernismo, arquitecto, sociedad.

CAMBIOS

Se observa como el Arquitecto Villanueva paso

de un diseño académico (desde el Hospital

Universitario) a un diseño más moderno a medida que

se iba adentrando en el proyecto (Aula Magna, etc.),

tomándose como límite el pasillo de las banderas.

Hospital Clínico

Universitario

“Tierra de Nadie”

Conjunto Central

Aula Magna

/ Biblioteca

Central

Anatomía

UCV – CUC

NATURALEZA ARQUITECTÓNICA CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “LA ARQUITECTURA EN VENEZUELA”

LECTURA: Luis Polito. 2004. La Arquitectura en Venezuela. Caracas, Fundación Bigott IDEAS PRINCIPALES

La arquitectura proviene de la naturaleza. Gracias a la naturaleza, la arquitectura sigue una dirección y se guía por distintos

parámetros que ésta misma le brinda. La arquitectura se debe ajustar a los riesgos y debe aprovechar los atributos que se encuentran en las variables naturales. RESUMEN

El hecho que motiva y justifica el hecho arquitectónico es la necesidad del hombre de habitar, de concebir espacios

confortables que permitan que las actividades propias a su naturaleza puedan desarrollarse a cabalidad. Conviene enfatizar que este objetivo no es el único ni el más importante; una vez que se decide delimitar un espacio, el objeto arquitectónico tendrá que satisfacer necesidades biológicas y funcionales, pero también condicionantes de tipo cultural, estético, técnico y económico que no pueden ser dejados al margen. En algunas ciudades, existen problemas como el de sobrepoblación en un espacio determinado, bien sea por la ubicación de los servicios principales o mayor construcción de viviendas por empresas privadas, pudiendo existir otras alternativas, o como por ejemplo, la búsqueda del hombre por un lugar más pacífico en la afueras de la urbe para tener más contacto con la naturaleza, ya que ésta se asocia a lo estable, tranquilo, etc. Éstas son algunas de las razones por las que se observa como existe una relación tan estrecha entre una profesión, como la arquitectura, y el entorno en el que se desenvuelve, sin significar s i que se desarrolle de manera correcta en algunos casos. Para llevar a cabo un proyecto, se deben tomar en cuenta todos los factores naturales en los que se va a desenvolver la obra a construir, debe existir una armonía con su entorno, y al igual que la naturaleza, no debe sobrar ni faltar nada innecesario. Se debe crear en base a todas las cualidades y peligros que puedan presentarse al momento del diseño, como por ejemplo, vegetación a sus alrededores, estaciones climáticas, terreno, iluminación, fallas sísmicas, zonas de deslaves, etc. Como algunos profesores dicen: “no existen catástrofes naturales, sino mala planificación de lo construido”. Debe surgir una evaluación de todos los elementos que puedan afectar a la obra culminada a través del tiempo que de como resultado la conexión

TEMA 9: LA ARQUITECTURA

equilibrada que debe existir entre la arquitectura y la naturaleza, creando un límite de lo que debería ser un buen arquitecto a uno mediocre. PREGUNTAS

1. ¿La arquitectura es un peligro para la naturaleza? 2. ¿Cuál sería la solución a las construcciones desmesuradas?

PALABRAS CLAVES: naturaleza, entorno, conexión, riesgos, atributos.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo. UCV – CUC

La Facultad de Arquitectura de la UCV, fue ideada y creada con

múltiples espacios que hicieran conexión entre lo interno y la

naturaleza exterior. Se observan los distintos muros calados que

permiten la circulación natural del viento y la vista hacia el exterior,

brindando a su vez protección contra los rayos directos del sol;

también se observa la direccionalidad y las grandes

ventanas que posee el edificio, colocado hacia el norte,

permitiendo que todos los salones posean una vista inmaculada de lo que es, el atributo principal natural de la ciudad de Caracas, el Ávila y

de toda la ciudad en sí, y asimismo, trabajando junto con los

muros calados, se obtiene la ventilación adecuada sin

necesidad de artefactos artificiales. Otra cualidad del edificio gracias a

la dirección que posee es que el sol desde que sale por el este y se

oculta por el oeste jamás afecta directamente a los individuos que

se encuentran adentro del edificio.

ARQUITECTURA NATURAL

APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “LA ARQUITECTURA EN VENEZUELA” LECTURA: Oscar Tenreiro - blog: oscartenreiro.com. Artículo: SER ARQUITECTO

IDEAS PRINCIPALES

En distintas épocas, el estudiar arquitectura implica ajustarse o caer en la tentación de las tendencias actuales para ese momento En el transcurso del aprendizaje arquitectónico es posible crearse un carácter propio en cuanto a la manera de diseñar personalmente. RESUMEN

En bases generales, es conocido, que la mayoría de los estudiantes de arquitectura, aplicará un estilo actual, ya existente

que, a veces, carece de personalidad y creatividad propia, y también es de saber, que otros toman un camino innovador, creativo y fresco para lo que se aplica en ese momento. El problema está en cómo ésta creatividad le es explotada por la academia, algunos profesores se limitan a “limitar” al estudiante con ideas que no son de ellos mismos porque simplemente es así y no hay otra manera, mientras que otros se proponen ayudar al estudiante a que desarrolle habilidades arquitectónicas para que sea capaz de aplicarlas lo mejor posible al momento de convertirse un profesional.

Se dice que ya en la arquitectura es imposible crear elementos nuevos porque ya todo fue utilizado, puede ser verdad, al igual que nunca se sabe que nuevas propuestas puedan salir a la luz algún día, lo importante es, inculcarse un pensamiento abierto al cambio y dispuesto a adaptarse a las necesidades y requerimientos al momento de proyectar un idea y materializarla de la mejor manera posible, para lograr ser un verdadero arquitecto. PREGUNTAS

1. ¿Es posible diseñar sin estar sesgados con las tendencias actuales? 2. ¿En la formación como arquitecto, cómo será la mejor manera posible de enseñar a ser creativos?

TEMA 10: TEORÍA, HISTORIA, CRÍTICA

PALABRAS CLAVES: arquitecto, formación, actualidad, creatividad, ideas.

CREACIÓN DE FUTUROS

A mi juicio propio, Carlos R. Villanueva aplicó un concepto

muy distinto al construir la Facultad de Arquitectura, ya que

el sabía su propósito y destino, sabían la ideas que se

desarrollarían ahí y quería que el estudiante sintiera que

arquitectura era lo que estaba estudiando. Se puede observar

en cómo distribuye sus espacios, su doble altura, grandes

ventanas, etc., todo con el propósito de generar ese

sentimiento de libertad de ideas que un estudiante de

arquitectura es capaz de desarrollar.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo. UCV – CUC

ARQUITECTURA: “LA CLAVE DE TODO” CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Textos de teoría de la arquitectura: Conceptos de arquitectura. Profesor Luis Polito” LECTURA: CITAS: (BAYER, RAYMOND. 1993. Historia de la Estética. México, Fondo de Cultura Económica / KIRCHMAYR, MARIO. 1974. L’ architettura italiana. Turín,

Societá Editrice Internazionale / LE CORBUSIER. Hacia una arquitectura. / PATETTA, LUCIANO (editor). 1984. Historia de la Arquitectura. Antología Crítica. Madrid, Hermann Blume. / ZEVI, BRUNO. 1979. Architettura in nuce. Florencia, Sansóni.)

IDEAS PRINCIPALES

En el pensamiento de la gente común, es decir, del individuo que no posee conocimientos técnicos ni prácticos de la arquitectura, percibe a la misma como el simple hecho de la construcción de un edificio sin ver el trasfondo de lo que implica la obra en sí.

La arquitectura puede ser vista de diversas maneras, cada persona es un universo, con características distintas y formas de pensar que difieren en muchos detalles, por esta razón es que es internalizada y expuesta con múltiples variables pero que terminan, relativamente, en el mismo sentimiento.

RESUMEN

No hay existe manera de expresar concretamente una definición de lo que arquitectura puede ser. Los que conocen y tienen experiencia en la materia pueden se capaces de proponer aproximaciones a lo que es la esencia pura de la arquitectura, son aptos de proponer ideas, opiniones y juicios que describan los elementos imprescindibles que la conforman; por esa misma razón es que existen tantas maneras de interpretarla, cada individuo posee una manera de pensar diferente, de ver las cosas de otra forma, de sentir distinto. Dicho esto, es que podemos asociar a la arquitectura con el desarrollo del ser humano, están ligados en una relación innegable desde todos los puntos de vistas, desde emocional hasta funcional, la arquitectura es la que refleja, o también puede ser un reflejo, de las características de la sociedad en la que se concibe. Claro está que para llegar a tener esa conexión con el hombre es necesario analizar algunas variables imprescindibles para la materialización de la arquitectura, es posible basarse en una idea para desarrollar lo que la arquitectura puede representar, como por ejemplo, el partir de que la arquitectura es consecuencia del construir sólo para cumplir con una función, o que es un arte utilitario para cubrir las necesidades de la sociedad, o que se debe partir de la forma, o que es una ciencia, o infinidades de variantes que convergen entorno a una sola idea.

Básicamente, “la arquitectura es la clave de todo” (CIAM), es la que establece las condiciones humanas por medio del arte, estableciendo una relación entre la sociedad y todo lo que la conforma, donde viven, donde trabajan, donde descansan, donde viajan, donde hacen sus vidas; la arquitectura no se puede hacer por medio de un procedimiento documentado, no hay pasos literales que seguir para concebir a la creatividad, se trata de la una “producción del espíritu” que influirá el los individuos que gocen de ésta, es un arte que se adapta a las necesidades del hombre por medio de la teoría y la práctica, es el poder de poder construir universos propios, con identidad propia, que genere sentimientos y sensaciones en las personas,

TEMA 11: TEORÍA, HISTORIA, CRÍTICA

es el tener conocimientos de distintas áreas para aplicarlos en arquitectura al mundo, es el saber “imaginar el movimiento de masas, conjunción y acumulación de cuerpos”. PREGUNTAS

1. ¿La Arquitectura tendrá algún concepto definido? 2. ¿Es posible que la arquitectura sea una ciencia? 3. ¿Sin arquitectura no hay sociedad? 4. ¿La arquitectura es un reflejo del desarrollo de las poblaciones?

PALABRAS CLAVES: arquitectura, concepto, sociedad, conocimiento, arte, ciencia, forma, función.

UN SUEÑO

Como dice Villanueva: “El arquitecto es un intelectual, por formación y función. Debe ser un técnico, para poder realizar sus sueños de intelectual. Si

tales sueños resultan particularmente ricos, vivos y

poético, quiere decir que a veces puede ser también un artista”.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo. UCV – CUC

ANALISIS DE LA HISTORIA CONTROL DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “Cuatro premisas para el estudio de la Arquitectura” LECTURA: Spiro Kostof. 1988. “Cuatro premisas para el estudio de la Arquitectura”. En: Historia de la Arquitectura. Madrid, Alianza. Tomo I, pp. 25 a 42. IDEAS PRINCIPALES

Existen cuatro maneras de analizar el trayecto de la arquitectura: de debe contemplar el aspecto material del edificio en su integridad, se debe observar al edificio más allá de los términos de la propia construcción, todo edificio del pasado debe ser digno de poderse estudiar y para analizarlos, se deben considerar los aspectos extramateriales que afectan a la existencia del edificio. RESUMEN

En pocas palabras en primer lugar se plantea la idea de que lo estético no puede ir separado de la estructura ya que forman una sola pieza. Ambos elementos forman un conjunto de variables que describen las características de dicha estructura en determinado momento. En segundo lugar se tiene que toda edificación se crea o nace dentro de una sociedad, gracias a ese entorno el edificio obtendrá el carácter necesario y será adaptado para las funciones que se necesiten, es decir, se desenvolverá según los requerimientos sociales. La tercera propuesta se centra en que todo edificio de otra época debe ser digno de poder ser estudiado, no debe existir sesgo alguno, bien sea por edificios monumentales o que representen a clases sociales altas, ya que la arquitectura es arte, una creación consiente de forma estética que trasciende los requerimientos prácticos de función y estructura, es decir, se debe poder criticar tanto lo monumental como a las estructuras modestas. Y por último se expone que el edificio no sólo se representa o se percibe de manera física sino que también trasciende en lo que llamamos la cuarta dimensión: el tiempo, es decir, cuando una edificación es capaz de poder trascender en el tiempo gracias al impacto, desde todos lo puntos de vista, que esta ha podido tener en generaciones a través de los años PREGUNTAS

1. ¿Se puede reflejar a la sociedad en la arquitectura? 2. ¿Puede existir arquitectura sin arquitecto?

PALABRAS CLAVES: arquitectura, historia, tiempo, edificio, sociedad, estructura, arte.

TEMA 12: EL CAMPO DE LA ARQUITECTURA

ARTE Y ARQUITECTURA

Aquí podemos observar que no podemos separar la estructura

de un edificio de las convenciones estéticas que dan forma a su apariencia, a las que

llamamos estilo.

En este espacio se encuentra un aula magna visiblemente

funcional para eventos de cierto tipo, que a su vez, gracias a las

nubes de Calder, se logra un equilibrio artístico y funcional a la

vez dentro de este grandioso espacio.

Aula Magna. UCV – CUC

La arquitectura abarca la consideración de todo el ambiente físico que rodea la vida humana: no podemos

sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilización, porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y

alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando sólo

el puro desierto. La arquitectura no deriva de una suma de longitudes, anchuras y alturas de los elementos constructivos

que envuelven el espacio, sino proviene propiamente del vacío, del espacio envuelto, del espacio interior, en el cual los

hombres viven y se mueven.

Tradicionalmente, la arquitectura ha sido considerada una de las siete Bellas Artes. Determinados edificios u

otras construcciones son obras de arte ya que pueden ser considerados primariamente en función de su forma o

estructura sensible o de su estética. Desde este punto de vista, aunque los medios de la arquitectura puedan consistir en

muros, columnas, forjados, techos y demás elementos constructivos, su fin es crear espacios con sentido donde los

seres humanos puedan desarrollar todo tipo de actividades. Es en este "tener sentido" en que puede distinguirse la

arquitectura (como arte) de la mera construcción. Así es como ésta es capaz de condicionar el comportamiento del

hombre en el espacio, tanto física como emocionalmente. Dichos elementos nos llevan a tratar de comprender más

profundamente lo que es la teoría de la arquitectura por medio de las distintas variables que la componen.

INTRODUCCIÓN

"De un trazo nace la arquitectura."

Oscar Niemeyer

CONCLUSIÓN

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA DE ARQUITECTURA CARLOS RAÚL VILLANUEVA TEORIA DE LA ARQUITECTURA

Prof. LUIS POLITO

LA ARQUITECTURA LO ES TODO Control de lectura de diversos textos de teoría de la arquitectura

ANÁLISIS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE CARACAS

Gabriela Mora C.I.: 17.312.924