Edicion 34 10/2012 ww

w.revistaactitud.com

´

| 3

4 |

6 |

Director GeneralAlexis Canahuí

Editor EjecutivoElder M. Canahuí

Jefe de RedacciónSergio García

Administración

Carolina Castillo

Lesli RamosDepartamento de Ventas

SuscripcionesRodolfo Canahui

www.Revistaactitud.com

Consejo EditorialLic. Mario Búcaro,

Lic. Rogelio Carranza,Eduardo Quintero, Ing. Jorge Prado,

Diego Salazar, Tania de Villela,Wendy de Mejía, Juan Carlos Sasbin,

Licda. Stephanie Morataya.

Corporación LitográficaImpresión

AÑO NÚMERO 3, EDICIÓN 34OCTUBRE 2012

Alianzas:

Contáctenos: PBX: (502) 2450-2128 / 2490-2040Mail: info@revistaactitud.com

Una publicación de:

STAFF

Al ver hacia atrás y recordar mi pasado, me doy cuenta que lo que aprendí en mi casa me hizo ser lo que hoy soy.

Vida Diaria Pág.14

Marco Vinicio Martínez uno de los organizadores de Paz por Violencia nos platica de esta campaña que lan-zó la Sociedad Bíblica de Guatemala.

Entrevista Pág. 18

Desde el colegio centenario La Patria, hasta el Liceo Fráter, grandes instituciones educativas que has sido fundadas por iglesias cristianas.

Reportaje Pág. 24

La Universidad Panamericana de Guatemala cumple catorce años de funcionar en el país, entrevistamos a su rector el Lic. Mynor Hererra.

Entrevista Pág. 34

| 7

8 |

Yonattan mi gran amigo, como suele decirse “al fin le llegó su sábado”, aunque algunos de sus

sórdidos pensamientos se oponían al matrimonio, Dios le salió al camino y lo bendijo sobremanera, con una mujer que sobrepasa sus méritos, fui invitado a esta boda y ese día descubrí algo que me ha inquietado las últimas semanas, en ese re-cinto lleno de alegría y felicidad tuve un momento de reflexión y catarsis, pensé durante toda la ceremonia en lo impor-tante que es tener gente alrededor que nos ame sinceramente, y lo descuidados que somos para cultivar estas relaciones, por querer ser más importantes, logramos ser menos queridos, por buscar ser admira-dos, nos olvidamos de lo importante de cada día, por querer recibir nos olvidamos de dar.

Al parecer me persiguió el pensa-miento, unos días después leí unos tweets del pastor Alex López: “En las relaciones personales quienes mejor caen no se en-focan en ellos, se enfocan en los demás.” “Puedes no tener dinero pero si tienes amigos eres rico”; un sábado después viendo una entrevista por televisión me volvió el pensamiento al escuchar cómo Ricardo Montaner respondió a la pregun-ta ¿Qué consejo le daba a los nominados al Grammy Latino? Él dijo:“No se afanen por ganarlo, si lo ganan que bueno, pero enfóquense en esas pequeñas metas que nos llenan a diario, tener uno puede darles

Lo más importante

al finaldel día

Por: Alexis CanahuíDirector de Revista actitud

@alexiscanahui /alexiscanahui

Amuchos seguidores, yo no he tenido uno y tengo qué comer y muchos amigos”.

Quince días después estuve en una conferen-cia en la que disertó Jaime Viñals, y él decía que lo más importante no es la cima de la cumbre, sino la distancia que hay de camino a ella; que disfrutar la travesía es más importante que alcanzar la cima y para alcanzarla sólo hay un secreto: pensar y ac-tuar en equipo, en ese momento no son varios es-calando, es uno solo. Termino con el compromiso de usar esta enseñanza en mi vida y empezar a dar más de mi tiempo, mis recursos y cariño sincero a esas personas maravillosas que solemos llamar “Amigos”.

Se me olvidaba contarte que estamos en plani-ficación de las ediciones del próximo año y como tu eres mi camarada, y aunque sólo nos conocemos a través de estas líneas, quiero pedirte un favor, que me envíes un correo a: alexis.canahui@revistaacti-tud.com con tus sugerencias y comentarios acerca de Revista actitud. Sin más que agregar, sólo me queda decir disfrútate esta edición en la cual he-mos puesto todo nuestro empeño y corazón ¡Com-pártela, recomiéndala! Es gracias a Dios y a ti que subsistimos.

CARTA DEL DIRECTOR

| 9

10 |

APUNTES PASTORALES

n la educación actual se habla del desarrollo de múltiples inteligencias. Hasta hace algunos años se pensaba

que los chicos que desarrollaban inteligencia cognoscitiva (IQ) eran los que llegaban más lejos o sus vidas tenían más impacto. Hoy se sabe que hay otras formas de inteligencia, como la Inteligencia Emocional (IE) que hace que los individuos se desarrollen mejor, ya que resuelven conflictos, se relacionan con los demás y tienen más control de si mismos. El desarrollo de ambas inteligencias produce un individuo capaz de alcanzar metas académicas y de ser emocionalmente estable.

Pablo exhorta a la iglesia: Por lo cual también nosotros, desde el día que lo oímos, no cesamos de orar por vosotros, y de pedir que seáis llenos del conocimiento de su volun-tad en toda sabiduría e inteligencia espiritual. Colosenses 1:9. De manera interesante, Pa-blo estimula a los creyentes al desarrollo de la Inteligencia Espiritual (IE). Podemos de-finir dicha inteligencia como la capacidad del ser humano de dejarse guiar por el Espíritu de Dios y generar fruto. En la epístola de “la libertad”, Pablo escribe a los Gálatas que si vivimos por el Espíritu debemos andar tam-bién en Él. Gálatas 5:25, es decir, ahora que conocemos a Dios y el Espíritu Santo vive en nosotros; quien nos guía a actuar, aprender y vivir es el mismo Espíritu de Dios. La eviden-cia de ello es el fruto que damos, que según la misma carta el fruto consta de varios sabores o características: amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad y do-minio propio. Gálatas 5:22-23.

A medida que los niños y jóvenes conocen a Dios como una persona, se relacionan y con-

La inteligencia espiritual comoherramienta en el desarrollo de la

educación con valoresPor : Pastor Dr. Vicente Sánchez

E fían en Él, se va desarrollando el músculo de la inteligencia espiritual. Los padres, mentores y maestros tenemos un rol irremplazable en que los chicos conozcan a Dios y desarrollen las facultades de la Inteligencia Espiritual. Es en la practica diaria cuando podemos despertar el apetito por la vida en el Espíritu, desarrollando la fe mediante experiencias, contando las his-torias tanto bíblicas como nuestras, para que tengan una vivencia diaria tomando en cuenta a su mejor Amigo en cada decisión. La Inteli-gencia Espiritual no se desarrolla en clase, se hace mediante la vida diaria cuando los padres manifestamos fe, pasión e interés para que los chicos conozcan y se enamoren del Dios de sus padres.

PLANTEO 3 RECOMENDACIONES PARA DESARROLLAR LA INTELIGEN-CIA ESPIRITUAL:

1. En base a mis experiencias del pasado veo mas allá de lo que mis ojos ven. Es fundamental que enseñemos a nues-tros hijos a ver más allá de lo que sus ojos ven. A eso se le llama fe. Es necesario que los chicos desarrollen la confianza de que pueden llegar lejos si confían en Dios. Lo importante no es el tamaño de su fe, lo que importa es en donde la pon-gan. Debemos enseñarles a tener fe en un gran Dios y que podrán llegar muy lejos. Si pueden soñarlo, pueden lograrlo.

2. Reconozco que tengo todo el poder bajo control. Es importante que los niños sepan que el

| 11

Espíritu Santo es poder 2 Timoteo 1:7, pero es poder bajo control. Eso se lla-ma mansedumbre. Jesús es el maestro de la mansedumbre, ya que pudiendo bajarse de la cruz y defenderse con toda autoridad de todos aquéllos que lo ultra-jaban, lo humillaban, lo menospreciaban, lo laceraban, por amor a nosotros no lo hizo. Es muy, pero muy importante edu-car a nuestros hijos para que sepan que el poder de Dios es para agregar valor, construir y conquistar, nunca para des-truir. Pero son ellos los que deben saber escoger a que batallas se van a enfrentar. La mansedumbre nos permite vivir bajo ese poder controlado del Espíritu.

3. Tengo el temple para actuar en el mo-mento correcto. La templanza es saber el momento justo en que debemos actuar. Cuando estamos

conectados con Dios, su Espíritu nos indi-ca no solo el qué, sino también el cuando. David vivió conectado con Dios y por eso supo exactamente en qué momento sacar la piedra, la onda para matar al gigante 2 Crónicas 17. El puso en practica la Inte-ligencia Espiritual constantemente en su vida y fue de esta manera como llegó a ser muy grande y usado por Dios para el bien de su pueblo.

Cuando nuestros hijos y niños conocen a Dios como su amigo, desarrollan la Inteli-gencia Espiritual, eso les permite que su inteli-gencia académica y cognoscitiva haga sinergia con la capacidad emocional de resolver con-flictos y relacionarse con los demás. Cuando esto ocurre tenemos niños inteligentes, emo-cionalmente estables y guiados por Dios. Esto seguramente va a producir líderes y personas que aporten lo mejor de ellos a su país.

12 |

...................................................................................................................................................................................................................

“Las matemáticas son el lenguajecon el que Diosha escrito eluniverso.”

“A falta de otra prueba, el dedo pulgar por sí solo me convencería de la existencia de Dios.”

“Si dos individuos están siempre deacuerdo en todo,puedo asegurar que uno de los dos piensa por ambos.”

“Cuando el agua ha empezado a hervir,apagar el fuego ya no sirve de nada.”

“Papá: si después de haber cumplido 40 años te despier-tas por la mañana y notas que no te duele nada, quiere decir que ya te moriste”.

Galileo Galilei Matemático, físico y astrónomo italiano, figura de la Revolu-ción científica y del Renacimiento.

Isaac Newton Científico, físico, filósofo, alquimista y matemático inglés. Fue uno de los hombres más respetados por la sociedad inglesa en sus tiempos y quizá el científico más religioso que se haya men-cionado, hábito que muchos desconocen.

Sigmund Freud Medico y neurólogo austriaco, creador del psicoanálisis.

Graciela Gómez Fernández, Psicóloga y docente. Hija del famoso actor Roberto Gómez Bolaños “Chespirito”

Nelson Rolihlahla Man-dela Político y abogado sudafricano, presidente del Congreso Nacional Africano y de la Repúbli-ca de Sudáfrica.

REGLAS DE VIDA

| 13

14 |

Por: Lic. Rogelio Carranza

l ver hacia atrás y recordar mi pasado, me doy cuenta que lo que aprendí en mi casa me hizo

ser lo que hoy soy. Nunca se me olvida-rá cada una de las enseñanzas aprendidas en casa, desde aquellas que me ayudaron a formar mi carácter, como las que me hicie-ron y me hacen seguir amando a mi Padre celestial. Hoy a mis treinta y dos años de edad, siendo el director de una firma legal regional, empresario y padre de familia; me

doy cuenta que todos estos triunfos los he alcanzado porque Dios ha sido fiel y bue-no conmigo.

Ahora al saber que Dios reina en mi vida y que es mi mejor amigo, me pre-gunto lo siguiente: ¿En dónde aprendí del amor de Dios? ¿Quién me enseñó de que Cristo murió por mí y que es mi todo en todo? Y la respuesta a todas mis interro-gantes se resumen en una sola frase: En mi casa.

Mis padres se tomaron la tarea de presentarme el amor de Dios a mi vida a través de la muerte de Jesus en la cruz del calvario, y de cómo debía de obedecerle y seguirle. Me presentaron el amor de Dios de una forma tan apasionada y compro-metida, que cada vez, que ellos me daban una enseñanza de este tipo sus ojos bri-

llaban y su boca se movía con tal gratitud, que entendí que en sus corazones realmente existía ese amor que sólo Dios puede dar. No había en ellos algo fingido, ni condenatorio, sino simple-mente un amor y una pasión que se desbordaba en todo tiempo; me hicieron ver que lo que ha-blaban y me enseñaban era algo que vivían todos los días, no existía una brecha en estos puntos, sino un estilo de vida que hacia nuestra vida úni-ca y apasionante.

Desde el tema de cómo orar hasta el de cómo hacer un estudio inductivo de la palabra de Dios, se llevaba a cabo con tal emoción y pasión, que me hizo querer tener ese amor en mi vida también. Esas enseñanzas fueron tan impactan-tes en mi vida, que hoy cuando me comunico con mi Padre celestial, le agradezco tanto por esos tiempos que viví en mi casa, hoy puedo decir que soy hijo de Dios y que le sirvo con toda pasión, gracias a las enseñanzas que aprendí en mi casa. Ahora tengo el reto de replicar este modelo con mi esposa e hijos, sabiendo que este ejemplo, producirá las mismas consecuencias en la vida de ellos y sé que estos pequeños cambios en la enseñanza en mi casa, producirán grandes cam-bios en nuestro mundo.

A

¿Quién me enseñó de que Cristo murió por mí y que es mi todo en todo? La respuesta se resumen en una sola frase: En mi casa.

VIDA DIARIA

| 15

16 |

u desgaste es notorio, tiene en su ha-ber varios ciclos escolares de servi-cio y aún considera que le alcanzan

las fuerzas para muchos más. Fue hecho de una muy buena madera y un hierro galvani-zado que en estos tiempos ya no se utiliza, un tubo tan resistente que ha soportado haber sido abandonado muchas veces a la intempe-rie, bajo el sol y bajo la lluvia, sus fuerzas no se debilitan con todos estos embates y es que cada inicio de ciclo escolar, le entusiasma el encuentro de un nuevo estudiante.

Los estudiantes, el último que le utilizó no lo trató muy bien. Y es que el del ciclo es-colar que está por finalizar le demandaba mu-cho más de lo que jamás nadie le había deman-dando. Escribía sobre su paleta las respuestas para sus exámenes. No fue muy honesto. El pupitre quiso tener la habilidad de hablar para poder corregir, “pero qué le pasa a este maestro que no corrige a tiempo a este mucha-cho”… pensaba para sus adentros el pupitre con mucho pesar, “si yo fuera su maestro, me interesaría por dictarle su más grande lección, esa que lo llevará por la vida triunfante, esa lección que impacta la vida de cualquiera que sabiendo el propósito en la vida, lo sigue hasta lograrlo y sobrepasarlo”.

De vez en cuando se hacían presentes a la escuela, distinguidos caballeros y damas ahora profesionales, que visitaban a sus ex maestros

S

pupitreHistoria de un

Por: Jorge Rivas Maldonado

luciendo trajes impecables, anillos de gradua-ción y una frente en alto con aire orgulloso que exclamaba ¡Lo logré maestra!

“Quién se lo hubiera imaginado mucha-cho, si tanta lata me diste entre tanto te tuve en mi clase”, le decía la maestra con tanto entusiasmo e incredulidad mezclada. El pu-pitre quiso interrumpir para decir: “yo si me lo imaginaba tal cual ahora lo veo, siempre estuve seguro que llegaría muy lejos, y helo aquí, tal y como lo supuse”. El profesional del derecho compartía con sus ex-maestros lo bien que le fue, gracias a los valores y principios que habían inculcado en él, tanto sus padres como su escuela cristiana. “En verdad me caía muy mal tanta insistencia en asistir a las clases de Biblia y a las clases de canto de la señorita Margot, que no hacía más práctica que ento-nar alabanzas y cantos de su tiempo y para ter-minar el cuadro, en mi casa me llevaban a la Escuela Dominical casi a la fuerza, y digo casi a la fuerza porque en el fondo me encantaba las clases e historias bíblicas que luego podía compartir aquí en la escuela. Me agradaba la sonrisa de miss Angélica, mi maestra de Bi-blia, cuando yo respondía a las preguntas de los nombres de las historias bíblicas”, decía con mucho entusiasmo. Y continuó diciendo: “de no ser por esas benditas clases de Biblia, los hermosos devocionales y los ensayos de cánticos, hoy no sería lo que soy”. El pupitre

PUNO Y LETRA

| 17

Pupitre común

recibió aquellas palabras y esa visita como si hubiese sido para él. “Me merezco escuchar estas anécdotas” se decía para sí, yo también fui parte de esta em-presa, viví con este muchacho horas y horas de entrenamiento que ahora puedo ver que fruc-tifican.

Aquel pupitre desvenci-jado, sucio y muy marcado de chistes, claves, respuestas de exámenes y corazones entrela-zados con flechas con nombres de chicos y chicas entre un co-razón y otro, tenía historias que contar, unas historias muy conmovedoras e impactantes y otras muy tristes con finales aún peores. Pero para que mencionar las tristes, el pupitre hoy se quiere concentrar en aquellas que infunden aliento y que dicen a los que le apuestan a la educación escolar cristiana, que es significati-vo el esfuerzo y la inversión en esta área. Al menos para el pupitre, ha valido cada marca, cada centímetro oxidado, cada pieza astillada representa una vida transformada, cada torni-llo reemplazado recuerda las decenas de estu-diantes que fueron marcados con sabiduría y conocimiento.

El asiento del pupitre fue el respaldo, y algunas veces el piso, de inquietos muchachos que quisieron hacer valer sus razonamientos o requerir mayor contenido a pacientes docen-tes que día a día compartieron su experiencia y saber. Hoy, decenas y cientos de estudian-tes que ocuparon entusiasmados aquel pupi-tre, lo han abandonado y cambiado por sillas ejecutivas de glamorosas oficinas en la banca y el comercio. Otros sustituyeron ese pupi-

tre con curules en el Congreso, defendiendo al pueblo y creando leyes a favor del mismo, y por fortuna, otros cientos no ocuparon una silla presidencial o ejecutiva, pero aquellas horas invertidas sentados en el pupitre son la base de acciones de evangelismo y misiones, apostados atrás de un púlpito, un parque o una importante palestra siendo oradores del mejor mensaje y de la mejor enseñanza, como lo es el dar a conocer a un Dios amoroso, misericor-dioso, quien no escatimando nada, envió a su Hijo en rescate de muchos y nos ha dejado la encomienda de discipular a las naciones.

Serán muchos pupitres y muchas escue-las y muchos más estudiantes, la tarea es gran-de y la sociedad necesita ser transformada, no hay tiempo que perder.

El pupitre concluye, son muchas las historias que tengo para contar. Pero si algo pudiera dejar como una palabra final antes de mi retiro definitivo, dirigida tanto a maestros como a estudiantes y líderes de las escue-las cristianas es: Carpe Diem (Aprovecha el tiempo).

18 |

ablamos con el Lic. Marco Vinicio Martínez, quien es el Director de Pro-gramas y Proyectos y quién coordina la

campaña Paz por Violencia que lanzó reciente-mente la Sociedad Bíblica de Guatemala (SBG), en esta entrevista nos habla de los objetivos que se persiguen con dicha campaña.

¿Por qué una campaña enfocada a la violencia?

El tema de la violencia, aparenta ser impa-rable, y es uno de los temas que más nos preocu-pa a los guatemaltecos. Vivimos en una época en la que cada vez los espacios que habitamos se vuelven mas inseguros, nuestro trabajo, en el carro, en el bus, hasta en muchos hogares se vive con inseguridad y aún allí está presente la violencia.

Este es el mensaje que queremos transmitir: “Sí se puede poner fin a la violencia, sí existen formas de transformar la violencia por la paz si-guiendo los principios bíblicos”.

Estar expuestos a tanta sobresaturación de

violencia en los medios día con día, nos ha he-cho insensibles, nos está llevando a ser indivi-dualistas, a decir si no me afecta no haré nada, y la indiferencia significa estar esperando que la violencia se resuelva por sí sola. Todo esto llevó a la Sociedad Bíblica de Guatemala, a re-conocer que la violencia es responsabilidad de todos porque nos afecta a todos. Y creemos que la participación de los ciudadanos es sumamente importante para ser parte de la solución y no del problema.

¿Qué esperan alcanzar?Sociedad Bíblica de Guatemala quiere

aportar un granito de arena, para promover una reflexión social entorno a los principios de la Bi-blia, y dar un aporte propositivo que contribuya a las soluciones de esta problemática social.

Es un reto lanzar una campaña para una sociedad que prefirió volverse indiferente ante el tema de la violencia. Nosotros tomamos este reto porque hemos visto que la espiral está creciendo. La SBG está comprometida con la

H

ENTREVISTA

PAZ POR VIOLENCIASE PUEDE CAMBIAR

Por: Alexis R. Canahuí

Lic. Marco Vinicio Martinez

| 19

transformación del país, y a través de las cam-pañas de reflexión social esperamos ser un ca-talizador, es decir, que provoquemos reacciones positivas e inspiremos a muchos a unir esfuer-zos para poder hacer un compromiso de trabajar por la paz.

¿Cuál es el objetivo?El objetivo básico de la campaña “Paz

por violencia” es presentar una campaña de re-flexión social que sensibilice y concientice a la población, promoviendo por medio de la Biblia, una transformación social que propicie la dis-minución de los alarmantes índices de violen-cia en el país. Promoviendo en primer lugar, la urgente recuperación del valor de la vida dada por Dios a cada persona hecha a su imagen y semejanza. Esto a través de mensajes bíblicos expuestos en medios de comunicación y a tra-vés de folletos gratuitos de paz y fortaleza para quiénes han sido víctimas de la violencia.

Los mensajes que exponen en la publi-cidad son “delicados” ¿Por qué utilizar este tipo de mensajes?

“Paz por violencia” expone en sus diferen-tes mensajes, hechos que impactan las vidas de los ciudadanos con graves consecuencias: las viudas, los huérfanos, las madres que sufren la muerte violenta de sus hijos, las víctimas del robo de celulares y de las extorsiones.

Son algunos ejemplos de casos que se vi-ven cotidianamente en el país, y que según el

evangelio de Lucas ellos responden a la pregun-ta ¿quién es mi prójimo? Esto debe ayudarnos a recuperar la sensibilidad y conmovernos para actuar en compasión y misericordia y no con in-diferencia. No queremos tocar los sentimientos sino demostrar la realidad de estos hechos que su-ceden cada día y que hoy pueden cambiar por eso usamos el texto de Deuteronomio 30:15-19 “Hoy te doy a elegir entre la vida y la muerte, elige la vida y cumple mis mandamientos”.

¿Cómo puede contribuir un ciudadano?Sociedad Bíblica de Guatemala hace un lla-

mado a trabajar por la paz, ha esforzarnos porque haya paz en los lugares donde podemos ejercer un cambio y una influencia directa nuestra casa, barrio, lugar de trabajo, lugares de estudio, y aún en el bus o cuando nos conducimos en vehículo. Compartiendo el mensaje de la Biblia, el mensa-je de paz, reconciliación y perdón. Distribuyen-do los folletos y volantes de paz y fortaleza que son gratuitos y pueden ser solicitado llamando al 2380 8500 o en www.pazporviolencia.org.

Finalmente, queremos agradecer a todas las personas que han sido parte de la campaña aportando sus recursos, tiempo y aún dinero para difundir este mensaje de paz, e invitamos a más personas que generosamente deseen ser parte de esta causa bíblica, a hacer sus donaciones a SBG para seguir expandiendo el mensaje bíblico de la paz y de evitar la violencia para transformar Guatemala.

20 |

n una sociedad tan utilitarista y su-perflua como la nuestra, lo que nos toca es regresar a las bases y pregun-

tarnos el por qué de las cosas más que para qué hacemos las cosas. Porque de lo contrario nos estaremos preguntando mañana: ¿Por qué las cosas no están respondiendo como yo lo estaba planificando?

Muy probablemente hubo divorcio entre normas, principios y convicciones con las mo-tivaciones que me llevaron a escoger el qué hacer. Nada cuesta llevarnos por la mayoría o por los conceptos más populares o mercados lógicamente promovidos para que la mayoría sea incluyente en la popularidad, es diferente si nuestra meta es ser diferentes, porque te-nemos objetivos diferentes. Somos muchas veces atraídos a estudiar por lo que aparenta ser la oferta de la profesión, pero posiblemente nos pasará como algunos que conocemos, que terminan siendo un abanico de primer año de muchas carreras que invitaban al éxito, pero por el grado de dificultad o falta de motiva-ción, ninguna llegaron a la culminación para poder ejercer la capacidad que Dios ha puesto en cada ser humano.

En nuestra Biblia sobran ejemplos vívi-dos de aquellos que mostraron ser diferentes y hacer las cosas por sus normas diligentes y si bien en un momento no fue placentero el proceso, el fin tenía un brillo digno de envi-

diarse. Preguntémonos si para los hebreos que servían en Babilonia, era cómodo cambiar de idioma, cultura y normas cada vez que el im-perio cambiaba y si bien seguían en cautiverio, conservaban puestos de distinción por hacer el trabajo de actualización y estudio.

La razón de nuestros estudios no es por simple formación intelectual, ni tampoco para una herramienta que nos permita insertarnos a la sociedad que pertenecemos. Claro estos anteriores no se descartan mucho menos se desprecia, pero al priorizar las razones éstas quedan atrás.

Cuando se trata de estudiar, aparte del proceso de enseñanza y aprendizaje, hay que contestar algunas preguntas sustantivas como: ¿Quién soy? ¿De quién soy? Y también ¿Quién quiero llegar a ser? Las dos primeras preguntas deben ser validadas no para desta-car, pero sí para funcionar.

Ante las opciones que se me ofrecen en el mercado para mis estudios y ante la realidad de quien soy yo y donde quiero llegar, debo te-ner una claridad meridiana en mi escogencia, ya sea para mis estudios o para el estudio de los míos, si es que a mí me recae la respon-sabilidad de escogencia. Claro está, que sin esconder intereses mezquinos y ulteriores se tiene que hacer la tarea para evitar decepcio-nes y frustraciones. La verdad, nunca faltan aquellos que habiendo escogido estudiar algo,

E

Por: Dr. Samuel Berberián Mavromatis

PUNO Y LETRA~

CONTEXTO

“Los que conscientemente valoramos nuestra comunión con Dios,cada paso de nuestra vida debe tener dimensión de eternidad.”

| 21

luego no obtienen los resultados anuncia-dos, buscan al culpable y no aceptan la responsabilidad que ellos fueron los que tomaron la iniciativa de escoger porque la información era agradable para ellos.

Debe haber por lo menos tres ra-zones básicas (y no populares) para dar razón para el estudio, si nuestro propósi-to es ser diferentes en la sociedad donde Dios nos ha puesto y si queremos ser úti-les en las manos de Él y no simplemente uno más en esta sociedad. Veamos por lo menos estas tres razones: Primeramente estudiamos para llegar a ser, porque no-sotros cuando valoramos la vida, llegamos a visualizar la vida por su esencia. Claro el es-tudio no solo nos informa sino nos forma, nos ayuda a entendernos y saber que potencial te-nemos. Entonces por lo que somos, tomamos tiempo para estudiar, no importando el medio o sistemas que usamos para ello, sea éste en modalidad formal o informal. Debemos to-mar unos minutos y visualizarnos viéndonos a futuro y definir quienes queremos ser y que deberíamos tomar en cuenta para que eso se cristalice y llegue a ser una realidad.

En segundo lugar estudiamos para ha-cer. Cuando estudiamos y nos conocemos en nuestras debilidades y fortalezas, entonces es-tamos preparados para hacer lo que habremos de hacer no importando las limitaciones que tenemos que superar. Para ello en el estudio se me pone en diversidad de cosas y puedo comprender que cosas no las puedo hacer bien mientras que otras sí. No es permitido para los que toman la vida seriamente que “echan-do a perder se aprende”, no siempre tenemos la oportunidad de regresar para corregir lo he-

cho. Pero si estudiamos tenemos la virtud de iniciar y también concluir lo que haremos el resto de la vida.

Y por último estudiamos para proceder, porque de ese modo podemos formalizar nuestro caminar desde las cosas más rutinarias a las cosas que nos tomamos una vida para planificar. De esa manera, los que nos rodean tienen claridad de quiénes somos y por qué so-mos lo que somos. Eso no implica que pode-mos complacerlos, pero somos consecuentes entre mentalidad, personalidad y desempeño. Solo imagine a alguien que por temperamento es desesperado e inquieto, involucrándose en consejería, donde lo que se valora es la pacien-cia y habilidad de escuchar.

Vivamos la etapa de nuestro estudio de tal manera, que si pudiendo llegar al final se nos diera la oportunidad de mirar hacia atrás nuestra expresión espontanea sería: “Si regre-so haría lo mismo, porque sí valió la pena”. Los que conscientemente valoramos nuestra comunión con Dios, cada paso de nuestra vida debe tener dimensión de eternidad.

Dr. Samuel Berberián junto a su esposa

22 |

l cáncer de seno o de mama es el que inicia en el tejido mamario. Existen dos tipos principales de cáncer de

mama: El carcinoma ductal que comienza en los conductos que llevan leche desde la mama hasta el pezón. La mayoría de los cánceres de mama son de este tipo y el carcinoma lo-bulillar este comienza en partes de las mamas llamadas lobulillos que producen leche.

En raras ocaciones, el cáncer de mama puede comezar en otras áreas de la mama. Esta enfermedad puede ser invasiva o no. In-vasivo significa que se ha propagado desde el conducto galactóforo o lobulillo a otros tejidos de en la mama. No invasivo significa que aún no ha invadido otro tejido mamario.

En Guatemala existen fundaciones y em-presas preocupadas por apoyar a pacientes que padecen algún tipo de cáncer y una de ellas es Fundecan.

Fundecan es un proyecto que llena el va-cio de una sociedad necesitada de cubrir y tra-bajar en el combate del cáncer. Es un grupo de mujeres y hombres que voluntariamente con amor y esfuerzo, se dedican a facilitarles a las

E personas los medios necesarios para detectar y curar el cáncer a través de instituciones ya existentes, que ofrecen el servicio adecuado.

Fundecan se ha dado a conocer como una entidad eminentemente benéfica e inde-pendiente que apoya la prevención, detección y cura del cáncer en general, pero especial-mente el de mama, próstata y colon en pobla-ciones de escasos recursos en Guatemala.

La alta tasa de mortalidad del cáncer se debe a que la mayoría de personas afectadas no fueron atendidas adecuadamente o a tiem-po, y también a los costos que generalmente son muy altos.

Fundecan se ha propuesto enfrentar y subsidiar con cuotas de socios, rifas, carreras anuales, subastas, bingos, cenas y cualquier otra actividad cuyo fin es recaudar fondos para tan benéfica obra.

Si quieres contribuir con una obra de tan-to amor puedes comunicarte al teléfono 2335-3502 al 4 o en la 12 calle 1-25 zona 10 Edificio Géminis 10, Torre Norte, oficina 1109.

Facebook.fundecan.org

COMBATIREL CÁNCERDE MAMA

SALUD

| 23

24 |

Mi colegio, donde aprendí a vivir

l Instituto Evangélico América Lati-na fue fundado hace más de medio siglo por el Dr. Virgilio Zapata y la

Licda. Beatriz Espinoza de Zapata. Nació con el propósito de que niños y jóvenes tuvieran un lugar especial donde aprender y formarse como líderes cristianos, esto ha sido nuestra fuerza y pasión por más de 50 años.

La visión de tener enseñanza de alta ca-lidad y formación de líderes cristianos de influencia, ha hecho toda la diferencia en la educación de más de cincuenta promociones de alumnos que hemos graduado. Los señores Zapata demuestran su gran amor por la educa-ción y la enseñanza, aunque su amor por los niños y jóvenes sobresale en toda manera.

E El departamento de Educación Cristiana es una de las áreas más importantes de nuestra organización, éste se enfoca en la enseñanza de la Biblia y en toda actividad espiritual diri-gida a nuestros alumnos.

En el área de educación cristiana, vela-mos para que nuestros alumnos puedan tener un encuentro personal con Jesucristo a través de las diferentes estrategias que utilizamos: clases de Biblia, campamentos, cultos, clase de líderes, concurso de Biblia, congreso para clase de líderes, entre otras. La educación cristiana ha sido un pilar muy importante de nuestra organización, ha sido un fundamento sólido para nuestra enseñanza, pues queremos enseñar a vivir.

REPORTAJE

| 25

26 |

undado en 1912 por la iglesia pres-biteriana de Guatemala, y con cien años formando generaciones de éxi-

to, hacen de La Patria, el colegio cristiano más antiguo de Guatemala.

Su visión al nacer, fue la de formar a ni-ños y a jóvenes por medio de una educación académica que estuviera basada en los princi-pios y valores cristianos, para formar hombres y mujeres que sirvan y propicien un cambio positivo en su patria y en su familia, cum-pliendo así, con los propósitos de Dios para sus vidas. Su objetivo se enmarca dentro de la formación integral de la niñez y juventud guatemalteca, con un fuerte compromiso en su educación.

Cuenta con un programa educativo só-lido, que está comprometido con la excelen-cia constantemente. La Patria, provee a cada

FCien años formando generaciones de éxito

alumno los medios necesarios para una forma-ción espiritual de acuerdo a la doctrina refor-mada.

El edificio del colegio fue afectado por el terremoto de 1976, por lo que el colegio fue trasladado al departamento de Quetzaltenan-go, al reconstruir las instalaciones y volver a la capital, quedó establecido un colegio La Patria en Quetzaltenango.

El colegio ha sido totalmente renovado, permitiendo que el ambiente académico sea de alto rendimiento. Se realiza una ardua selec-ción de personal docente y se cuenta con los medios audiovisuales y tecnológicos de van-guardia. Con un siglo formando hombres y mujeres con valores cristianos y con la imple-mentación de las recientes metodologías, ha-cen del colegio La Patria, un centro educativo integral, fundamentados en la palabra de Dios.

REPORTAJE

| 27

28 |

l Colegio Cristiano El Shaddai fue fundado en el año de 1987 por el Dr. Harold Caballeros y su esposa

Cecilia de Caballeros, el colegio fue fundado bajo la visión de formar niños y jóvenes cris-tianos, que crezcan en un ambiente centrado en la palabra de Dios y con una excelente for-mación académica. El doctor Caballeros co-menta: “Dios creó la educación para renovar el entendimiento del hombre, hecho a imagen y semejanza de Dios, para que cumpla el pro-pósito divino para el cual Dios le puso en la tierra”. Actualmente el colegio cuenta con dos sedes una en la zona 14 y la otra en la zona 16 de esta capital.

Basados en el texto bíblico de Lucas 2:52 que dice: Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres. Desarrollan la educación integral de

E sus alumnos, basado en las cuatro áreas que bíblicamente describen el desarrollo y creci-miento de Jesús:

• Sabiduría: Desarrollo intelectual.• Estatura: Habilidades físicas.• Gracia para con Dios: Desarrollo espiritual.• Gracia para con los hombres: Socialización y disciplina.

Su visión es formar líderes cristia-nos, con cosmovisión bíblica que transformen a Guatemala y a las naciones, buscan incansa-blemente que sus alumnos aprendan a: Amar a Dios sobre todas las cosas; ser líderes que impacten su entorno; tener vocación de mejo-ramiento permanente; tomar decisiones con-forme a la voluntad de Dios y tener visión de futuro.

Colegio Cristiano Bilingüe

REPORTAJE

| 29

30 |

ue en el año de 1986 cuando el pas-tor Jorge H. López junto a un selecto grupo de pedagogos, funda el Liceo

Fraternidad Cristiana. Su propósito es dirigir a los alumnos para que utilicen al máximo sus capacidades, aptitudes y dones en la rea-lización de todas sus actividades (espirituales, académicas, ocupacionales, deportivas, etc.) buscando la excelencia. Cumpliendo su pri-mordial objetivo de compartir con la familia cristiana la formación integral de sus hijos, dentro de un nivel académico de excelencia y teniendo como centro a Jesucristo, como modelo a seguir. En el liceo Fráter, existen muchos libros de texto, pero el libro de texto que se repite en todos los grados es la Biblia.

En 1990 se incorpora al sistema de ense-

F ñanza un laboratorio de Computación, con el fin de utilizarlo como herramienta de refuerzo en el aprendizaje de las diferentes materias. Hoy en día, el liceo cuenta con dos módulos educativos con más de 30 aulas que atienden a alumnos entre 3 y 18 años de edad, desde Nursery hasta Quinto Bachillerato.

Su visión es formar con excelencia es-piritual y académica a los futuros líderes que impactarán a la sociedad, proporcionándoles una educación bilingüe para una vida de éxito.

Su misión es proveer a los alumnos con fundamentos y principios cristianos que con-tribuyan a su realización personal y académica como líderes.

Sus valores son la excelencia, la respon-sabilidad y la integridad.

Educación que trasciende a la eternidad

REPORTAJE

| 31

32 |

a Universidad San Pablo de Guate-mala (USPG), fue fundada por el Dr. Harold Caballeros en el año 2006

iniciando sus actividades acadé-micas con el programa de Maes-tría en Liderazgo Organizacio-nal, enfocado en desarrollar líderes con las destrezas necesa-rias para dirigir organizaciones innovadoras, creativas, éticas y estratégicas.

La USPG es una institu-ción que se compromete con la sociedad en la generación y transmisión de conocimientos, educando en la excelencia, para contribuir en la construcción de una vida cotidiana que se funda-menta en que el cristianismo impacte nuestra sociedad, basando en la ética judeo-cristiana, las normas morales y los valores que recono-cen al prójimo.

“Su nombre, San Pablo es en referencia al personaje bíblico del Nuevo Testamento, el apóstol Pablo, ya que su vida fue cambiada y transformada de una manera tan sorprendente. Su vida es uno de los más grandes ejemplos de transformación de la historia, por eso la universidad tiene ese nombre que representa la transformación que pueden tener los hom-

L

bres.” Comenta el Dr. Ricardo Antillón, rector de la USPG, con quien sostuvimos una breve entrevista.

Él es un guatemalteco comprometido con la educación y dispuesto a fomentar los valo-res que vive, en aquellos que lo rodean, como su equipo de trabajo. El Dr. Antillón recibió la invitación de parte del Dr. Harold Caballeros para ser la máxima autoridad de la universidad San Pablo de Guatemala cargo que asumió desde febrero de 2011.

¿Cuál ha sido el crecimiento de la USPG desde que asumió el cargo de rector?

La USPG tiene seis años de haberse fun-dado, para una universidad este tiempo es muy corto. Estos seis años para la USPG re-presenta una etapa de formación. Vamos a ser una universidad mucho más grande de lo que

soñamos, porque queremos contribuir con la transformación de Guatemala, y la población de nuestro país en su mayoría es una población menor a 19 años, esto quiere decir, que lo que más hay en nuestro país es oportunidad para que una universidad tome a esa juventud y la transforme. La USPG está cumpliendo con su misión que es la de transformación, mientras mayor sea el impacto que provoquemos como universidad, por ende mayor será la cantidad de estudiantes que vamos a tener. Sin el me-noscabo de la calidad en la educación.

Entrevista con el Dr. Ricardo Anti-llón, rector de Universidad San Pa-blo de Guatemala.

Dr. Ricardo Antillón

ENTREVISTA

| 33

¿Por qué Soli Deu Gloria?Soli Deu Gloria es el lema de la uni-

versidad, significa Sólo a Dios sea la Gloria, este lema es algo fundamental para nosotros porque en nuestra conceptualización judeo-cristiana nosotros le damos la gloria a Dios en todo.

¿Qué ofrece la USPG que no ofrezca otra universidad?

Si vemos nuestros programas académi-cos, desde pre grados, grados, maestrías y doctorados, todos son diferentes, porque es-tamos buscando no replicar lo están haciendo los demás, estamos haciendo cosas que otros no han hecho. Tenemos programas tanto en maestrías como en doctorados en aspectos que jamás soñamos que existieran en la comuni-dad académica de nuestro país.

¿Qué nos puede contar de la maestría en Liderazgo Organizacional?

Hace unas cuantas décadas era inima-ginable que una universidad trabajara en la formación de líderes, pero lo que más hace falta en nuestro país, son buenos líderes. No-sotros estamos trabajando en formar líderes, para conducir empresas, entidades, industrias, cualquier organización que aglomere seres humanos que tengan una visión común para llevarla a un objetivo. Nosotros no tenemos la carrera de Administración de Empresas por una razón sencilla, existen tantas universida-des que ofrecen dicha carrera. Nuestro énfasis es en el liderazgo, por ello nos enfocamos a la formación de líderes en alta gerencia.

Para finalizar esta entrevista, le pregunta-mos al Dr. Antillón ¿Por qué recomendaba a la USPG? quien nos respondió de manera colo-quial: Podemos ir a comer a muchos lugares y nos podemos llenar a bastedad. Pero, una cosa es que hayas comido bastante y te hayas llenado y otra es que te hayas sustentado. La educación superior no es solamente llenar la cabeza de conocimientos. La educación su-perior consiste en formar gente superior, eso hace la Universidad San Pablo de Guatemala, por eso la recomiendo.

34 |

l a t i c a m o s con el Lic. Mynor He-

rrera, rector de la Uni-versidad Panamerica-na (UPANA), quien nos habló de los prin-cipios en los que está basada esta importante institución educativa que ya cuenta con una trayectoria de catorce años de funcionamien-to en Guatemala.

¿Por qué la UPANA se funda-menta en principios cristianos?

La palabra de Dios tiene la capaci-dad de transformar el pensamiento, y cuan-do se transforma el pensamiento se transforma la gente. Queremos que nuestros estudiantes sean personas que transformen su país, su

P

comunidad, su mundo. Sin embargo, la Uni-versidad Panamericana, no es una universidad religiosa, porque no afiliamos a los estudiantes a determinada iglesia, lo que enseñamos son principios de vida, que transforman vidas.

¿Se especializan líderes y pastores en sus aulas?

Tenemos la facultad de teología y lo más importante es, que es teología sin doctrina, la teología pura ayuda a los ministros que vayan más allá, a los contextos, idiomas originales de la Biblia, la iglesia tiene un gran reto y es dar un mensaje puro y verdadero.

¿En qué ayuda esta carrera a un líder o pastor?

Nuestra carrera de teología es muy com-pleta, enseñamos administración de la iglesia, nuevas técnicas de aprendizaje, metodología, idiomas, interpretación bíblica; la persona que

se gradúa de teólogo, no sólo le ayudará a él o ella, si no a la administración de la iglesia y a la ministración de las ovejas o miembros.

Entrevista con Lic. Mynor Herrera, rector de Universidad Panamerica-na de Guatemala.

Lic. Mynor Herrera

ENTREVISTA

| 35

¿Qué opina de tanto desertor de la educación?

Guatemala tiene un problema, el acceso a la educación es muy escaso. La educación primaria es la más accesible, pero la secunda-ria es más escasa, y no digamos la universita-ria. La UPANA se está acercando a la gente, tenemos 85 sedes en el interior de la república, esto suma un poco más de trece mil estudian-tes sólo en el interior. Esto hace que se trans-forme el país, porque la educación superior lleva consigo desarrollo.

¿Qué ofrece la UPANA a diferencia de otras universidades?

La accesibilidad, estamos en lugares don-de no hay otras universidades, los costos son accesibles. También tenemos una plataforma virtual en la cual ofrecemos programas, esta-mos trabajando con posgrados, pero espera-mos tener más programas a nivel virtual en todos los niveles. Tenemos quizá, el centro de multimedia más moderno de Centroamérica; además, un canal de televisión UPANA TV y una de las grandes fortalezas de la universidad es su educación fundamentada en principios y valores.

¿Cuál es la filosofía de la universidad?La UPANA nace basada en una filosofía

cristiana, basada en principios y valores de la Biblia, creemos en un Dios único, verdadero y todo poderoso. Nacemos con la idea de llevar estos principios de la palabra de Dios a nivel superior, los cuales no pueden verse como religioso, sino como principios. Somos una universidad con principios y valores judeo-cristianos.

¿El lema de la universidad?En mis discursos de graduación, siempre

digo, el conocimiento no lo es todo en la vida es necesario aprender a ser sabio, y la única persona que es sabia es aquella que teme a Dios, porque podemos tener los títulos, pero sin Dios de nada sirve. Por eso siempre digo: Sabiduría, ante todo adquiere sabiduría.

36 |

l principio de la carrera docente, en-frenté un problema que me cuestio-nó a muy temprana edad: ¿Si iba a

responder como era costumbre o me atrevería a buscar otra solución? Opté por la segunda. Ese cambio de actitud me llevó a pensar que debía de existir otra manera de hacer bien las cosas en educación; cuarenta años después, puedo afirmar que sí existen y que al ingresar a ese mundo uno se acerca a la innovación.

Un cambio de

actitud

A

Por: Licda. Rita Cabarrús de Vizcaíno

Como fruto de esa experiencia, hace doce años, también colaboramos en la formación de docentes en servicio en diferentes regiones de Guatemala, y en una reunión para presentar nuestros resultados, uno de los representan-tes de la institución interesada me cuestionó sobre qué era esencialmente lo que podíamos ofrecer. Inmediatamente respondí: podemos cambiar la actitud de las personas.

Cambiar la actitud de las personas sig-

“Modificar los resultadosde nuestro país es más fácil y

económico de lo que imaginamos.”

UNA ACTITUD

| 37

nifica enfrentar los problemas que hay en la persona, esto tiene que ver con la necesidad de sustituir a nivel individual y colectivo el si-lencio, la inseguridad, la desconfianza, la falta de afecto entre unos y otros, el desequilibrio que existe entre el respeto y la excelencia, la ausencia de valores que conlleva a la incons-ciencia de sí y del otro.

Por tanto, para lograr el desarrollo huma-no y económico de Guatemala y de los gua-temaltecos es necesario promover, a través de todos los sistemas y modelos de enseñanza, competencias ciudadanas: afectivas, sociales y cognoscitivas que produzcan cambios de actitud y que erradiquen enfermedades socia-les que al unirse como síntomas se convierten en un síndrome que nos abruma: ignorancia, analfabetismo, discriminación, pobreza, vio-lencia y corrupción que de igual forma carac-terizan al subdesarrollo.

Modificar los resultados de nuestro país es más fácil y económico de lo que imagi-namos. Para hacerlo se requiere cambiar la forma de pensar de cada uno de nosotros en relación al valor de la persona. Esencialmen-te implica dejar de creer que el fin de la edu-cación es adquirir conocimientos para ser un buen trabajador y aceptar que la dimensión humana de la persona obliga a reconocer que el fin de la educación es el pleno desarrollo de ésta, lo que incluye el reconocimiento de su dignidad, su identidad, cultura, dones y ta-lentos. Solo esto la acercará al bienestar y a la felicidad para finalmente y como grupo, gozar de los beneficios del desarrollo.

Si necesita cambios de actitud, promue-va el diálogo haciendo énfasis en la escucha mutua, fortalezca el afecto y la autoestima, fomente el respeto a la libertad para obtener responsabilidad, sistematice la lectura diaria como fuente de formación e información, todo esto facilitará la práctica de valores y el ha-cernos más conscientes unos de otros, porque los cambios de actitud están asociados con la confianza, la seguridad, el afecto, los valores y el conocimiento.

38 |

a gran diferencia de poder diseñar el cuarto de nuestros hijos es la edad, la cual puede dividirse de la siguiente

manera: El cuarto del bebé, un niño de 5 a 10 años, preadolescente y adolescente. Para cada edad el dise-ño debe provocar el placer de estar en la habitación al realizar tareas o un descanso. Pero siempre pode-mos darnos el gusto de diseñar espacios muy modernos, aunque el resto de la casa sea conservadora. Los chicos preferirán siempre lo más actual.

No se recomienda que tengan computa-dora o televisor permanentemente en la habi-tación. Es preferible contar con espacios se-parados para dichos aparatos que les permita establecer reglas que eviten el abuso.

En todos los casos usamos tapices en las paredes, esto es más común en los cuartos de bebé, pero también funciona para adolescentes pues hoy en día, se puede tapizar las paredes con fotografías, ya sea personales o de artis-tas o de sus escenas favoritas. Con el tapiz tenemos texturas y efectos visuales que de otra manera no se podrían obtener, incluso se

L puede sublimar sobre muebles, lo que le da al ambiente un toque muy actual.

Se consiguen ambientes muy sobrios y agradables con paredes de colores sólidos,

siempre basándonos en los gustos parti-culares de cada chico o chica, tratando de no imponerles lo que está de moda o lo que a nuestro criterio es lo mejor para ellos, recordemos que es el espacio, donde ellos,

invertirán la mayor parte de su tiempo cuando estén en casa, por lo que ellos son los que de-ben decir cómo se sentirán mejor.

Las puertas, las ventanas, el cielo y el piso, son partes del ambiente que regularmen-te se dejan en el olvido, y así no hacen juego con la decoración de paredes y muebles donde se pone la atención y se hace todo el trabajo. No tenga miedo en ponerles un toque perso-nal.

Si cambiar el piso representa un gasto o dificultad imposible de realizar en este mo-mento, contamos con alfombras o superficies de sobreponer, las cuales se pueden personali-zar, y con ello, crear un ambiente único. Para cuartos de bebé, se sugieren alfombras mulli-

No se límite a lo queve en la tele o en

revistas, el límite es nuestra imaginación.

HOGAR

| 39

das o superficies elásticas, pues las caídas es-tán a la orden del día. Imagínese una pista de carros para todo el piso del cuarto de su hijo entre 5 y 10 años ¡Algo impresionante!

El cielo se resuelve fácilmente con pintar o usar tapices. Use los mismos acabados que las paredes. ¿Qué le parece unificar el cielo con una pared y el piso? Algo muy actual e im-presionante. No se limite a lo que ve en la tele o en revistas, el límite es nuestra imaginación.

Definitivamente el mobiliario irá acorde a la edad. Nosotros contamos con muebles que crecen con su hijo, para que usted reali-ce una inversión para toda la vida y no sólo para una etapa. Estos muebles van transfor-mándose fácilmente de acuerdo a la edad del usuario, por lo que resulta una inversión muy inteligente.

Aprovechemos el espacio tridimensional, para así, hacer más eficiente su uso. Usar li-teras con mobiliario debajo ayuda a mantener orden y dar más amplitud y comodidad. Los niños y jóvenes prefieren y necesitan mucho más la luz que los adultos, no se quede sólo con la lámpara de cielo, además, coloque bue-na iluminación en paredes o en muebles donde las actividades a realizar lo requieran, como el área de cambiar al bebé o el escritorio, la cabe-cera de la cama, etc.

La ventilación natural y cruzada es in-dispensable igual que la iluminación. Desde bebés los chicos deben aprender a reconocer cuando es de día y cuando es de noche, así que no los prive de la luz natural. Promue-va ventanas amplias con un 15 por ciento de ventilación como mínimo y en ambos lados de la habitación, no las bloqueé con cortinas muy pesadas y oscurecedoras. Además, de no ser modernas –por lo cual no le gustarán a su hijo– lo privan de salud. Si cabe en su presupuesto utilice la automatización, esto le encanta a los chicos y los hará querer estar siempre allí.

¡Y no olvidé! Que para detalles más per-sonalizados en el mejor estilo europeo, lo es-peramos en: DE DEUR NAAR EUROPA.

40 |

EVENTOS

uando el pastor Fernando Ortiz co-noció a Jesucristo como su Señor y Salvador, dentro de él nació un deseo

de servirle, le gustaba compartir y enseñar a otros la Palabra, pero siempre decía: “Yo lo último que sería es ser pastor, pues yo no sirvo para esto”, cuando compartió este sentir con el apóstol Sergio Enríquez de Ministerios Ebe-nezer, él le dijo: “Pues porque no sirves es que vas a servir”.

Esas palabras quedaron dentro de su ser, y pasados algunos años fue enviado junto con su esposa a República Dominicana a comen-zar una obra con un grupo de diez jóvenes y cuatro adultos, allí Dios comenzó a poner Su corazón de pastor en él, siendo así como llegó a ser pastor. Hoy por hoy, considera que ser pastor es uno de los llamados más hermosos que puede tener una persona.

C

a mí?¿Por qué

Entrevista con el pastor Fernando Ortiz de Republica Domincana

¿Crees que un hijo de pastor se ve obli-gado a ser pastor?

No, pues el llamado al ministerio no es por herencia del hombre, sino por elección del Señor.

¿Crees que los hijos de pastores son afectados por serlo?

De alguna manera todo hijo de alguien notorio tiene algún tipo de presión, por ejem-plo, los hijos de un presidente, su vida no va a ser la misma a la de otra persona de la pobla-ción, pero son afectados hasta el extremo que acepten la presión de otros. Por eso lo mejor que puedo recomendar es que toda persona sea y haga lo que Dios quiere en su vida.

¿Por qué un retiro para hijos de pas-tores?

Porque hay retiros de damas, de varones, etc., pero no se había pensado en los hijos de pastores, recordemos que el que les escogió a sus padres y lo que habrían de realizar fue Dios.

¿A qué se debe el nombre del retiro “Por qué a Mí”?

Cuando mi esposa Walesca tuvo el sentir de Dios de realizar este retiro, nos reunimos con mis hijas para planteárselos, y que nos dieran ideas para buscar un nombre, mi hija Ana Elizabeth dijo de lo más profundo de su corazón ¿Por qué a mí? Por lo que creemos que es la interrogante que todo hijo o hija de pastor se hace en algún momento de su vida.

Al preguntarle al pastor Ortiz cuál era su opinión respecto al estado actual de la iglesia cristiana en general nos dijo: “Creo que lo di-cho por el apóstol Pablo a la cristiandad hace más de dos mil años es lo mismo para la cris-tiandad de hoy: “Despiértate tú que duermes (una iglesia dormida que Él Señor está desper-tando), y levántate de los muertos (una iglesia muerta espiritualmente hablando a la cual Él Señor le está dando vida y vida en abundancia) y te alumbrará Cristo (una iglesia con revela-ción extraordinaria de la Palabra y de Cristo)”.

| 41

42 |

uiero abordar uno de los temas más interesantes, que a diario, son motivo de conversación o discusión en la mayoría de los

hogares. Estas conversaciones o discusiones se derivan debido a los tres grupos de padres que existen respecto a este tema. Por un lado tenemos a los padres afectivos, que cuentan los años y hasta los alargan para compartir con sus hijos, por otro lado, están los padres que desde el vientre consideran los estímulos como una base importante para el desarrollo de sus hijos y en tercer lugar y quizás el más popular, los padres que por presiones labora-les desde antes del nacimiento está buscando un refugio para el cuidado de sus hijos, de allí el nacimiento de los “Day Care” o centros de estimulación temprana y guarderías infantiles.

Pedagógicamente consideramos que la estimulación temprana es una base importan-te desde los dos años, ésta puede darse tanto en casa –con una sabia selección de materia-les educativos, en lugar de juguetes populares como memorias, piezas de ensamble, legos, cubos, cajas de sonidos, fichas o videos–, como también, dentro de un centro educati-vo, especializado en estas edades en donde se combina la tarea maternal, con el aprendizaje a partir de los tres años.

Con el deseo de mantenerme en una línea equilibrada enumeraré las ventajas y desven-

Q

Por: Licda. Sucely de DíazDirectora Liceo Cristiano Roca de Ayuda

tajas de iniciar la vida educativa a temprana edad de la siguiente forma:

VENTAJAS: 1. El lenguaje se articulará y perfeccionará

de una forma rápida.2. Se desarrollan destrezas de lógica y

análisis mucho más que en casa.3. Aprenderán a leer y escribir con mayor

facilidad.

DESVENTAJAS:1. ¿Quién formará los cimientos de nues-

tros hijos?2. Medidas de seguridad y controles que no

se comparan a los de casa. 3. Aspectos de salud podrían pronunciarse,

especialmente en aspectos digestivos.

El aprendizaje es un camino que se ini-cia desde el mismo momento en que nacemos, cuando somos bebés. Una vez que domina-mos los mecanismos básicos del lenguaje oral, se inicia otro gran reto, aprender a leer y escri-bir. Por esto, se estima que la edad ideal para el aprendizaje de la lectoescritura es entorno a los seis años.

La sabiduría y paz viene solamente del Señor, no duden que Él dará la guianza nece-saria para estas decisiones en la medida que busquemos su consejo en oración.

FAMILIA

| 43

44 |

Vivo segura y elcáncer de la mujer

uchas mujeres guatemaltecas tie-nen temor o pena de ir al ginecó-logo. Tienen miedo del dolor, de

las enfermedades, de los gastos que éstas im-plican, y de la posibilidad de tener cáncer. Las mujeres son más vulnerables con relación a los hombres en patologías como el cáncer.

El cáncer de mama y el cérvico-uterino son los más frecuentes en Guatemala y son prevenibles y curables. Pueden ser detectados a tra-vés de procedimientos sen-cillos, poco costosos y no dolorosos, (autoexamen de mama y el Papanicolaou). Con Vivo Segura, buscamos un cambio de cultura, que-remos que nuestras aseguradas visiten a sus doctoras y se hagan sus chequeos preventivos anuales.

¿Qué es Vivo Segura?Este es un Seguro diseñado especialmen-

te para mujeres que tiene como objetivo pre-venir y tratar el riesgo de cáncer de la mujer, para que vivan seguras y tranquilas al saber que cuentan con un plan que les ayuda a cui-dar su salud.

M

Por: Lic. Oscar ChamaléDirector de Negocios Aseguradora Rural, S.A.

¿Cuáles son las características y bene-ficios del seguro?• Tiene las características de un microse-

guro: precio accesible al alcance de la mayoría de la población y con claridad en las coberturas que ofrece.

• Paquete de prevención para la salud de la mujer con dos citas ginecológicas anuales, exámenes preventivos y tratamientos.•Descuento en medica-mentos en la red de farma-cias Batres.•Respaldo económico para la asegurada en caso de un diagnóstico maligno de cáncer de mama, ovario,

cérvico-uterino, colon y recto o cáncer de estómago.

• Seguro de Vida.• Disponible en la red de Agencias

Banrural.

¿Qué es lo que cubre este seguro?• Paquete de salud: cubre dos citas

ginecológicas anuales, un Papanicolaou, un examen de orina o urocultivo, una colposcopia, una biopsia con aguja fina

EMPRESA

| 45

(mama), una crioterapia y una Coniza-ción tipo Lletz.

• Descuentos en medicamentos • Indemnización en caso de diagnóstico

maligno de cáncer de mama, ovario, cérvico-uterino, colon y recto o cáncer de estómago (Q 23,000.00).

• Muerte cualquier causa (Q 6,000.00).

Accesibilidad y modalidad de pago:Pagos mensuales de Q 30.00 o pago

anual de Q 321.45.

¿Quiénes pueden asegurarse?Mujeres guatemaltecas y extranjeras resi-

dentes, clientes Banrural o madres, hermanas, esposas, hijas o dependientes de clientes Ban-rural. Las edades de contratación serán desde los 15 años hasta los 64 años de edad, un día antes de cumplir 65, pudiéndose renovar hasta los 70 años.

¿Dónde se puede contratar el seguro?Este plan estará disponible en todas las

agencias Banrural a partir del 16 de octubre del presente año.

En 5 años de operación Aseguradora Ru-ral, miembro del Grupo Financiero Banrural, ha penetrado el mercado rural con planes de vida y accidentes personales, seguro de Estu-diante, Seguro de Automóvil y Responsabili-dad Civil de pasajeros, entre otros planes.

La misión de Aseguradora Rural es que todos los guatemaltecos cuenten con un plan de seguro adecuado a sus necesidades y ca-pacidad económica, para la protección de sus seres queridos y patrimonio, con énfasis en atender las necesidades del micro, pequeño y mediano empresario.

Para mayor información marque el PBX 2338-9999 o escríbanos a: servicio.cliente@aseguradorarural.com.gt

46 |

La nueva especialidad Anniversary Blend es un regalo especialmente creado para quienes aman el café y desean ce-lebrar a lo grande junto con Starbucks su 41 aniversario de existencia. Anniversary Blend se caracteriza por su cuerpo com-pleto, sabor profundo e intenso.

Esta especialidad fue creada para el 25 aniversario de la compañía y su populari-dad ha hecho posible que se vuelva a re-petir para su 41 aniversario.

ANNIVERSARY BLEND

Revistaactitud.com

Pastor presenta nuevo libroEl pastor Ph. D.

Rigoberto Gálvez publicó su sexto libro “El Éxito Según Dios”. El cual trata de dar respuesta bíbli-ca y teológica acerca del éxito verdadero. Su contenido busca el equilibrio entre la prosperidad que viene de Dios y la fe genuina. Trata de poner en el orden correcto, lo que Dios considera como éxito. Que el cristiano cumpla a cabalidad su misión grande o pequeña, independien- temente si le han sido añadidos o no bienes y honores temporales.

Al finalizar la lectura, el lector tendrá una clara comprensión bíblica del verdadero éxito según Dios y no según el hombre.

STARBUCKS

al presentar este

anuncio10%Obtenga

Diagonal 6 12-42 zona 10Edificio Design Center local 128A

Telefono: 2261-8924colormakeupstudiosds@gmail.com

Make upArtist Professional

| 47

48 |

Desde Guatemala con destino a DallasEl Aeropuerto Internacional DFW es la base de American Airlines, lo cual facilita acceso a Dallas con vuelos directos a varios puntos de América Latina. La ciudad de Dallas es sofisti-cada y la calidad de los hoteles es prueba de ello ¡Esperamos verlos en Dallas muy pronto! Ya sea como destino final o quedándose una noche a disfrutar ¡Anímese a disfrutar de esta bella ciudad! www.VisitaDallasTexas.com

Seguros G&T recibe inversiónCon el obje-

tivo de promover el crecimiento sostenible del sec-tor privado, la Cor-poración Finan-ciera Internacio nal (IFC), miem-bro del Grupo del Banco Mundial, formalizó un con-venio de inversión de US$. 4.5 millones de dólares en Seguros G&T, con esta inversión IFC pasará a formar parte accionaria en la aseguradora.

Por medio de esta inversión, Seguros G&T pondrá en marcha una serie de proyec-tos orientados a mejorar la satisfacción de sus clientes, a través del aumento de ofertas de sus servicios y de acciones que favorez-can el crecimiento de sus clientes actuales y potenciales.

Miraflores durante el mes de octubre estará realizando la actividad “Pide Un Deseo”, una actividad llena de magia en la cual se premiará a los más pequeños de la familia.

Miraflores siempre ofrece algo diferente para hacer en familia, y en esta ocasión, los niños de entre 6 y 10 años de edad po-drán solicitar una estrella en donde escribi-rán el deseo que quieran cumplido, luego lo depositarán en la “piscina de los deseos” la cual estará ubicada en la Plaza Siman.

cumplirá deseos a niños

Revistaactitud.com

En octubre

La nueva imagen del Banco InternacionalBanco Internacional, S.A. presentó su nuevo nombre comercial: InterBanco y confirmó que su razón social seguirá siendo la misma. El nuevo logotipo que consiste en un disco naranja con letras blancas, podrá contem-plarse desde mañana en su sede central (Ave. Reforma 15-85, zona 10) y en los próxi-mos días en las 52 agencias del banco ubica-das a nivel nacional.

| 49

50 |

¿Trabajar odescansar?

orrect Craft es famosa en el mundo de la navegación marítima desde hace ochenta años. Sus altos ejecutivos

aman al Señor.Durante la Segunda Guerra Mundial,

diferentes empresas fabricaban botes para la Marina. El gobierno las buscó y les dijo: “Necesitamos setecientos botes en quince días”. Correct Craft, que fabricaba treinta botes cada quince días, respondió: “Oraremos

C sobre esto, no podemos decirles nada hasta que le preguntemos a Dios”. Así que oraron y en unos días respondieron: “Creemos que podemos hacer en quince, diez veces más de lo que hacemos ahora o sea trescientos botes”.

El contrato se firmó pero a los pocos días cuando llegó el fin de semana, no trabajaron en domingo. El gobierno al ver la situación dijo: “Estamos en tiempos de guerra, sólo tienen quince, no tomen libre el domingo.”

Por: Robert MorrisPastor Principal/Gateway Church

GRANDES IDEAS

| 51

Correct Craft contestó: “Sí lo haremos, la Biblia dice que hay que descansar un día a la semana; nuestros empleados tendrán un día de descanso.” El gobierno respondió: “Levantaremos cargos en su contra por traición a la patria, irán a la cárcel y cerraremos su empresa”. Correct Craft respondió: “Obedeceremos a Dios y no al hombre y vamos a tomar un día libre a la semana”. Un general de alto rango en el gobierno que era temeroso de Dios, sabiamente dijo: “Déjenlos en paz, dejen que tomen un día libre”.

¡Correct Craft terminó los trescientos botes en once días! El gobierno les dijo: “Ustedes dijeron trescientos pero les quedan cuatro días ¿Podrían hacer más? Los demás fabricantes trabajaron sin descanso las dos semanas y aún así, no lograron su compromiso ¡Correct Craft fabricó en cuatro días los otros cien botes! Dios les dio algunas ideas innovadoras sobre maquinas y herramientas. Dios los bendijo porque lo honraron.

El ejército tomó los cuatrocientos botes y los trescientos que fabricaron los demás y los llevaron al río Rin para uso de las tropas. ¡Los trescientos botes no funcionaron! Los únicos barcos que funcionaron fueron los de Correct Craft.

Era necesario usar setecientos botes ¡Y se metieron en los únicos cuatrocientos que habían! Un punto crítico en la guerra. El general Eisenhower dijo: “Fue un milagro de Dios como los panes y los peces”. Dios bendijo y multiplicó esos botes y las tropas aliadas pudieron cumplir con su misión.

Obedecer incondicionalmente los principios de Dios traerá bendición sobre nuestras vidas.

El pastor Robert Morris se presentará en el Congreso Internacional 2012 “ALCANZANDO UN NUEVO NIVEL”, que organiza cada año la iglesia el Shaddai, este evento se llevara a cabo del 1 al 4 de noviembre.

Para más información contáctenos en www.elshaddai.net

52 |

Cumbre Global de Liderazgo 2012

ablamos con Luis Pinto, uno de los organizadores de la Cumbre Global de Liderazgo que presen-

ta la iglesia Vida Real cada año en el país. Este evento reune al máximo liderazgo de Guatemala.

¿Qué esperamos para la Cumbre que se realizará este año?

Cada año innovamos en la cumbre, para este año tenemos un grupo de nuevos oradores, creo que esperamos realmente un impacto grande no sólo en el área de la iglesia, sino también en el área de política y empresarial sobre todo.

¿Quiénes integran es ese grupo de nue-vos oradores?

Efectivamente traemos nuevos oradores, por primera vez viene Condoleezza Rice, ex secretaria de Estado de Estados Unidos, algo importante es que ella no va a estar en el set DVD, siempre va a ser en video conferencia, pero no está grabada en el set DVD, por eso es bueno que la gente asista, porque si quie-ren escucharla la única manera es asistiendo, por otro lado el set DVD trae algunas sesio-nes extras, como la de el pastor Mario Vega de El Salvador, el pastor de iglesia Elim y también una sesión extra que es la de Carly Fiorina, una de las más exitosas empresarias de Estados Unidos. El día del evento tenemos a otros oradores de mucho renombre, como lo es William Uri, cofundador e investigador del programa de negocios de la Universidad de Harvard.

¿Cuál es el alcance que esperan para este año?

Este es el segundo año que tenemos ex-

H

pansión, esto quiere decir, que vamos a tener cumbre en más de una ciudad, por muchos años hemos hecho este evento sólo en la ciu-dad de Guatemala, hasta que el año pasado lo hicimos en cuatro más, y este año, lo haremos en seis entre la cuales están: Quetzaltenango, Antigua, Cobán, Chiquimula, Villa Nueva y ciudad de Guatemala. Seis eventos en total, esperando la asistencia de 3 mil 500 líderes de opinión pública, que son los que están in-fluenciando dentro de las diferentes esferas de la sociedad y de las diferentes ciudades que he mencionando.

Todos somos líderes en el lugar en que es-temos, de hecho nuestro lema es “Sé líder don-de estés” y la motivación para las personas es que inviertan en su liderazgo, muchas veces lo hacemos en muchas otras cosas y dejamos de lado, el aspecto de liderazgo que es tan impor-tante y vital, más en una sociedad como la que tenemos en Guatemala, con tantos cambios en nuestro país es necesario las herramientas de liderazgo basados en la palabra de Dios que nos impulsa a tomar acción. Les motivo a que no se pierdan este evento.

Coordinador Luis Pinto

EVENTOS

| 53

54 |

na de las épocas de la historia que menos orgullosa puede hacer a la hu-manidad es la época de la esclavitud.

Por recordar un poco de esa nefasta historia considere las trece colonias inglesas, territorio que hoy conocemos como Estados Unidos. Los habitantes de estas colonias, sufrieron el desenfreno de personas que se dieron a la ta-rea del maltrato de otras personas, creyéndose superiores y dominándolos bajo el yugo de la esclavitud.

No fue sino hasta el 6 de diciembre de 1865, en que la Enmienda Trece de la Consti-tución de Estados Unidos quedara de una vez por todas abolida la esclavitud. Pero yo me pregunto: ¿Cuántos de estos esclavos amane-cieron libres el 7 de diciembre? Seguramente muchos permanecieron en esclavitud por di-ferentes razones, algunos por ignorancia de lo ocurrido, el amo no estaba interesado en hacérselos saber y el desconocimiento de sus nuevos derechos los hizo permanecer esclavos durante saber cuánto tiempo más, otros por costumbre, habían nacido siendo esclavos, crecieron siendo esclavos y tuvieron miedo a vivir en libertad, prefiriendo seguir siendo esclavos.

¿Esto se parece a muchas de las con-diciones de nuestra vida? Nos hemos visto atormentados por cadenas internas que nos han tenido dominados y que tal vez le hemos puesto otro nombre a fin de no sentirnos tan mal. Malas costumbres, malos hábitos, vicios, enfermedades, etc., estos han sido nombres

que hemos colocado a todo aquello que du-rante mucho tiempo nos ha tenido esclaviza-do y que, honestamente, hemos querido dejar de hacer pero no hemos podido. ¿La razón? No conocemos nuestros derechos. Conocer la verdad nos da un derecho inmejorable, pode-mos vivir en libertad.

Conocer a Jesús, que se presenta a sí mis-mo como el Camino, la Verdad y la Vida es encontrar la enmienda al acta de esclavitud que nos ataba a nuestro pasado. Tener una experiencia personal y diaria con Jesús nos otorga la facilidad de decir “no” a lo que ya no queremos hacer y que en nuestras fuerzas no hemos podido dejar de hacerlo.

Conocer que la verdad va más allá de tener la noción mental de quién es o de qué se trata. Implica ir más allá de la aceptación mental de la existencia de esa verdad es gene-rar en nuestro corazón el convencimiento de lo que Jesús es y quiere ser en nuestra vida. Hace ya más de dos mil años el acta fue cambiada en beneficio de aquellos que quieran tomarlo.

Así que amigo yo le digo: ¡Valga la li-bertad! Hagámosla valer en nuestra vida y disfrutemos de ella como Dios desea que lo hagamos.

Le recuerdo que tanto en el 98.1 como en el 105.3 FM puede unirse a este grupo de per-sonas que de lunes a viernes, a partir de las 6 de la mañana nos reunimos a conversar en cómo podemos hacer valer nuestra libertad, la libertad que Dios nos ha dado.

¡Valga la

libertad!Por: Dr. Vicente Sánchez

U

.......................................................................................................................................................................................................................www.Ilumina.fm

| 55