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www.proyectodah.org.mx ¿Déficit de atención en el matrimonio? página 4 • Gente informadah ente teresada Prevención de problemas académicos y conductuales en niños pequeños con TDAH página 9 Lo que • Lo que la cienca dice ¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases? página 14 • Desde la escuela El TDAH y las vacaciones en familia páginas 17-19 Edición 04 • Marzo-Abril 2011

Revista electronica InformaTDAH 04 demo

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¿Déficit de atención en el matrimonio?. Hay más niños(as) con Déficit de Atención. Prevención de problemas académicos y conductuales en niños pequeños con TDAH. ¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases?. El TDAH y las vacaciones en familia.

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¿Déficit de atención en el matrimonio? página 4

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Prevención de problemas académicos y conductuales en niños pequeños con TDAH

página 9

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• Lo que la cienca dice

¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases?

página 14

• Desde la escuela

El TDAH y las vacaciones en familia páginas 17-19

Edición 04 • Marzo-Abril 2011

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InformaTdah • Revista Electrónica • marzo-abril 2011

DIRECTORIO

COMITÉ EDITORIAL

MTRA. MARÍA ELENA FRADE RUBIOPRESIDENTA

DR. JUAN CARLOS PÉREZ CASTRO

VÁZQUEZ

VICEPRESIDENTE

MTRO. ARIEL DE LA O GALINDO

DIRECTOR DE OPERACIONES

MTRA. MELINA ARIZA SÁNCHEZ

COORDINADORA EDITORIAL

COMITÉ ASESOR

DRA. MARÍA TERESA ACOSTA

NEUROPEDIATRA Y NEUROPSICÓLOGA

DR. JOSÉ BAUERMEISTER

DOCTOR EN PSICOLOGÍA E INVESTIGADOR

DR. FRANCISCO JAVIER QUINTERO GUTIÉRREZ DEL

ALAMO

PSIQUIATRA INFANTIL

DR. JAVIER CORREAS LAUFFER

PSIQUIATRA INFANTIL

DR. RICARDO VELA

PSIQUIATRA INFANTIL

DRA. CAROL GLOD

DOCTORA EN ENFERMERÍA

E INVESTIGADORA

ÍNDICE

Miembros de los GADAH Chimalhuacán, Coyoacán y Progreso página 12

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El TDAH y las vacaciones en familiapágina 17

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¿Déficit de atención en el matrimonio?página 4

Hay más niños(as) con Déficit de Atención página 6

Prevención de problemas académicos y conductuales en niñospequeños con TDAH

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InformaTdah • Revista Electrónica • marzo-abril 2011

marzo-abril 2011w w w . p r o y e c t o d a h . o r g . m x

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Estimados suscriptores:

Con mucho gusto presentamos la segunda revista de este año y nuestra publicación número cuatro. Es un placer mostrarles en esta ocasión diversos artículos encaminados a fortalecer el conocimiento sobre el TDAH para mejorar el nivel de vida de las personas que lo padecen.

Son los maestros quienes durante el ciclo escolar colaboran con la educación de los niños y niñas, por ello no nos olvidamos de continuar con la información que consideramos es útil para sus actividades cotidianas en el salón de clases.

En la sección Desde la escuela, presentamos el artículo “¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases? ¿Cómo afectan los medios de comunicación los procesos de atención? Sabemos que en la actualidad los medios de comunicación están al alcance de muchos menores, por ello es importante saber los aspectos positivos y negativos que conlleva el uso de los mismos para saber aprovechar los recursos en el salón de clases y en el mismo hogar.

En la sección Familia Proactiva encontrarán ideas y recomendaciones para planear las próximas vacaciones de Semana Santa. En ocasiones, los papás y mamás continúan trabajando normalmente, pero seguro que hay un momento en el que pueden pasar unos días en familia y aprovechar al máximo ese tiempo con sus hijos; de igual forma, consideramos que es necesario que los padres tomen estos días como una oportunidad para cargar pila, dedicarse al descanso y la relajación, hacer un poco de ejercicio y convivir juntos en familia.

En la sección Entrevistando a…., presentamos el testimonio de tres miembros de los Grupos de Apoyo (GADAH). Ellos nos cuentan qué hacen con sus hijos en vacaciones y cómo se organizan para aprovechar juntos estos días de descanso.

Por segunda ocasión, agradecemos a la revista Attention, publicación de la Asociación de Padres e Hijos con Déficit de Atención (CHADD por sus siglas en Inglés), de Estados Unidos, su autorización para compartir un artículo de la edición de octubre de 2004. En la sección “Lo que dice la ciencia”, el Dr. George DuPaul, coordinador del programa de adiestramiento en Psicología Escolar de la Universidad Lehigh y el Dr. y Lee Kern, profesor de educación especial en la misma universidad, nos muestran de manera clara y detallada, la importancia de la intervención temprana para prevenir problemas académicos y conductuales en niños pequeños con TDAH.

Esperamos que disfruten la información contenida en este número, que sus próximas vacaciones las vivan con mucho entusiasmo y las aprovechen al máximo.

¡Nos vemos en la próxima edición!

Revista Demo

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Curso especializado en TDAH para padres, impartido por padres con experiencia y que han sido capacitados y certificados por CHADD (Children and Adults with Deficit Disorder) y el Proyectodah en este programa.

14 horas de educación familiar especializada para el manejo exitoso del niño/a con TDAH a través de clases interactivas.

Proyectodah lanza el programa de Membresías Amigodah, el cual permite formar parte de esta misón y además recibir un paquete de beneficios de gran utilidad para ti, tu familia y amigos.

Membresía Diamante Membresía Platino Membresía Oro

• Cupones de descuentos de hasta un 40% para asistir a conferecias, cursos y talleres• Cupones transferibles para asistir a pláticas de orientación con un 100% de descuento• Suscripción anual a la revista electrónica InformaTdah• Descuento de un 20% en todos nuestros productos: libros, manuales y souvenirs• Dos mensajes al mes: TIPSDAH al celular• Gratis por un año la Tarjeta de Descuentos Médicos “DAS”• Gratis por un año la Tarjeta de Descuentos de Consumo “TDU”

Programa De Pe a Pá

Membresías

Temario:• Consideraciones generales del TDA/H• De la Evaluación al Tratamiento Mutimodal• Desarrollo de estrategias de crianza e intervenciones para el comportamiento positivo- Manejo del comportamiento, Primera Parte

• Fortalecimiento de las relaciones familiares – Manejo del comportamiento, Segunda parte

• Derechos educativos de los niños con TDA/H• Construyendo un equipo educativo: cerrando la brecha entre la casa y la escuela

• Capacidad de manejo, retos de la adolescencia y éxito futuro

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Edición 04 • marzo-abril 2011Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación. Todos los derechos reservados.

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