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FORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS Julio de 2014 Gestión de Talentos PAG. 11 Lcda. Gladys Arrieta

Revista, gladys arrieta

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FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA COMPETENCIAS

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FORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS

Julio de

2014

Gestión de Talentos

PAG. 11

Lcda. Gladys Arrieta

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Lcda. Gladys Arrieta

Licenciada en Relaciones

Industriales, egresada de

la Universidad de

Carabobo.

Docente en la Escuela de

Relaciones Industriales, de

Administración de

Nóminas. y Tutor de Tesis

Especial de Grado, como

especialista.

Integrante del

Grupo “C” del

Diplomado Componente

Docente en Educación

Interactiva a

Distancia de la

Universidad “Fermín

Toro”

Barquisimeto, Estado

Lara.

Postulada por el Instituto

Universitario de

Tecnología “Antonio José

de Sucre, San Felipe,

Estado Yaracuy

Venezuela

Julio 2014.

Estamos en presencia de nuevos tiempos que se avecinan para

nuestro país.

Para nosotros docentes universitarios emprendedores,

responsables de este hermoso proceso enseñanza-aprendizaje,

donde las redes sociales nos impulsan a ser cada día mejor en lo

que sabemos hacer.

Es un reto tal como ha significado la realización de este

Diplomado Componente Docente en Educación Interactiva,

donde hemos demostrado habilidades - talento y desarrollado

competencias en un trabajo colaborativo (Aprendizaje),

preparados para enfrentar los retos futuros en la formación del

recurso más importante que tiene la industria en el mundo, como

lo es el recurso humano.

Apreciado lector, en esta publicación leerá algunos escritos,

elaborados con esmero, mística de trabajo y el amor más grande

por nuestra profesión como Docente.

A través de nuestros alumnos estamos creando conciencia a los

futuros trabajadores de nuestras entidades de trabajo, de que la

única forma de crecer, prosperar, obtener o lograr, es el trabajo

productivo, creador y meritorio con en “SER, HACER y

TENER”, lo que nos lleva al siguiente fin: La Formación basada

en Competencias.

Gestión de Talentos Editorial

Page 3: Revista, gladys arrieta

3

04

05 y 06

07

Pág.

Gestión de Talentos

Editorial

Contenido

FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIA

TALLER: GESTIÓN DE RECLUTAMIENTO Y

SELECCIÓN POR COMPETENCIAS

SITUACIÓN ACTUAL EN VENEZUELA Y

PERSPECTIVAS EN CUANTO A LA FORMACIÓN.

08 y 09

DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE

ADIESTRAMIENTO

10

11

LA IMPORTANCIA DEL USODE LAS REDES

SOCIALES EN LA FORMACIÓN.

EJEMPLO DE COMPETENCIAS

LABORALES

12 ESQUEMA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO,

PARA LA FORMACIÓN DE EQUIPOS EFECTIVOS

DE TRABAJO.

Page 4: Revista, gladys arrieta

4

La pertinente vinculación entre la

escuela y la empresa, en un contexto

de competencia laboral que fomenta

el aprendizaje para toda la vida, fue

factor principal en los

planteamientos en el “Seminario

Internacional, sobre Formación

basada en competencia laboral”, en

México, Guanajuato, 1996; el interés

mostrado por los trabajadores para

responsabilizarse de su propia

formación, demostró una vez más

que el recurso humano globalmente,

está comprometido con un

desarrollo y crecimiento a través de

la formación para el trabajo, cada

vez mayor.

En este Seminario los países

participantes, de Europa, América y

Australia, tales como México,

Estados Unidos, Canadá, España,

Francia, Reino Unido; mostraron la

forma en que han adaptado el

enfoque de competencias a sus

circunstancias particulares.

Los ponentes por México, que es el país participante más cerca al

nuestro, estuvieron Manuel García Macías y Norma Samaniego, ellos analizan la diversidad de posturas

en las distintas experiencias, en torno a la participación del estado

en el reconocimiento de la competencia laboral.

Se presentó también en este

Seminario Internacional, una

propuesta para el seguimiento de la

certificación a través de un sistema

computarizado que le permite

administrar la capacitación. El

mismo fue presentado por Brent

Powell de los Estados Unidos de

América.

En una educación orientada

por el concepto de competencia

laboral, los países deben iniciar

procesos de reforma de sus

sistemas de educación y

capacitación, los trabajadores

adaptarse a los nuevos perfiles

ocupacionales, llámense estos

requisitos para optar a los

diversos cargos que el mercado

laboral exige. Y las entidades

de trabajo modernizar la

forma de capacitación de sus

trabajadores.

Gestión de Talentos

FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIA

Page 5: Revista, gladys arrieta

“Conoce y aplica el modelo de Competencias para la gestión exitosa de los procesos

de Reclutamiento y Selección del Talento Humano en la organización”

TALLER: GESTIÓN DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN POR

COMPETENCIAS

Caracas, 15 de agosto de 2014 Valencia, 29 de agosto de 2014

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

Modelo de Gestión Humana por Competencias. El Catálogo de Competencias y el Manual de Descripciones de Cargos. Flujograma de Procesos: Organización, Gestión Humana, Reclutamiento, Selección, Ingreso. La fase de Reclutamiento. Modelo Tradicional vs. Modelo de Gestión por Competencias. Proceso de Reclutamiento del Talento Humano: Manual de Cargos/Catálogo de Competencias, Perfil del Cargo y Búsqueda (Criterios Filtro).Fuentes efectivas de captación. Revisión Curricular. Entrevistas preliminares. Análisis de referencias laborales. Proceso de Selección de Personal: Planificación del Proceso. Entrevistas de Selección. Otras evaluaciones: Entrevista de Panel, Assesment Center, Pruebas Psicológicas y/o Técnicas. Chequeo Médico Pre-empleo.

Gestión de Talentos

Taller de Reclutamiento

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Entrevista para negociación de ingreso: Oferta Laboral, Profesional, y Económica. Planificación del Ingreso e Inducción General y Específica. Indicadores de Gestión de las fases de Reclutamiento y Selección del talento humano. Ventajas y Desventajas del Modelo de Competencias. Mejoramiento Continuo de los Procesos de Reclutamiento y Selección.

INFORMACIÓN: INVERSIÓN: Bs 3.800,00+ IVA (hasta 7 días antes del evento). Bs 4.200,00 + IVA (dentro de los 7 días previos al evento). Bs 4.800,00 + IVA (carta de compromiso) **Previa Aprobación** INCLUYE: Material de apoyo, refrigerios y certificado. HORARIO: 8:30 am – 5:30 pm. CARACAS: Foro XXI, Av. Ppal. La Castellana, Centro Letonia, Piso 5. VALENCIA: C.C. Multicentro Paseo El Parral, Oficina 1-6, Urb. El Parral, 4 Avenidas de Prebo. TELÉFONOS: (0241) 217.86.47/ 217.19.59

Gestión de Talentos

Taller de Reclutamiento

Para reservar el cupo y asistir a este evento debes

solicitar la planilla de inscripción vía telefónica

y/o responder un correo electrónico con los

siguientes datos (Nombre, apellido, cédula de

identidad, teléfono y empresa), una vez

confirmada la reservación del cupo, proceder a

realizar el pago en depósito bancario en la

cuenta corriente Nº 01050730861730035809 del

Banco Mercantil a nombre de B&D Gestión

Empresarial Integral, C.A.

Page 7: Revista, gladys arrieta

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SITUACIÓN ACTUAL EN VENEZUELA Y PERSPECTIVAS EN CUANTO A LA FORMACIÓN.

En Venezuela, a través de nuestra legislación laboral, regidos por la Ley

Orgánica del Trabajo de los Trabajadores y Trabajadoras, 7 de Mayo 2012.

Establece en su Título V, DE LA EDUCACIÓN DESDE EL TRABAJO. Obliga

a las entidades de trabajo, a la formación colectiva, integral, continua y

permanente de los trabajadores y trabajadoras, en el proceso social del trabajo.

Derivado a esto, las empresas tienen que presentar un Plan de Adiestramiento

para los mismos donde debe incluirse hasta la comunidad donde esté ubicada la

misma; en la formación tecnológica sobre las distintas operaciones que

involucran el proceso productivo. Artículo 319 de LOTTT. Con ello se

desarrolla el potencial creativo, formándolos en valores. Y la formación

colectiva que tiene como finalidad el pleno desarrollo de la personalidad y

ciudadanía, orientada hacia la producción de invenciones, innovaciones y

modelos de gestión productiva. Donde el estado se compromete a crear

condiciones y oportunidades, estimulando la gestión técnica, científica,

tecnológica y humanística; para asegurarles su incorporación al proceso social

del trabajo, en puestos dignos, seguros y productivos, que garanticen el

bienestar del trabajador, la trabajadora, sus familias, comunidades y orientados

al desarrollo integral de la nación.

Crea el derecho del proceso de autoformación colectiva e integral. Se

incorporan el 3% de la Nómina total de trabajadores y trabajadoras como

Aprendices INCES, y Pasantes de los diferentes Institutos de Formación en el

país, Tecnológicos, Universidades y Escuelas técnicas. También el estado

garantizará el reconocimiento de saberes a través de las certificaciones de los

diferentes oficios y las empresas deben brindar facilidades al trabajador o

trabajadora, para el estudio y la formación, a través de convenios educativos, e

incluir a las comunidades, por lo cual la empresa antes del 30/07 debe el Plan de

Formación que llevará a cabo para el próximo año calendario. Lo que implica

diagnosticar las necesidades de Adiestramiento. Ver en la próxima pagina, un

modelo para el “Diagnóstico de las necesidades de Adiestramiento”.

Gestión de Talentos

Taller de

Situación

Actual

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I DATOS DEL TRABAJADOR

Nombres y Apellidos

Cédula de Identidad

Fecha de ingreso

Departamento o área

Cargo que desempeña

Tiempo en el cargo

Nivel Administrativo: __________Productivo:______ o Servicios:______

Grado de Instrucción

¿Estudia actualmente? No______

Si_____ Especifique:

Nombre de la

Institución

Indique el Semestre o

año.

¿Le gustaría estudiar? Si________ No_______

II CARACTERÍSTICAS Y ACCIONES DE ADIESTRAMIENTO. Características Requerimiento o Acciones de Adiestramiento

Conocimiento del trabajo Dominio practico–

teórico de las funciones que desempeña.

Organización y métodos de trabajo.

Técnicas y procedimientos requeridos para el

desempeño en el cargo.

Relaciones Interpersonales y trabajo en equipo.

Facilidad para establecer y mantener relaciones

con las demás personas y disposición a

cooperar y trabajar armónicamente.

Seguridad, Salud, Aseo y limpieza.

Conocimiento y aplicación de las medidas para

resguardar equipos de trabajo y herramientas

usadas en la realización de sus tareas; así como

normas de seguridad y salud. Aseo y limpieza

en el puesto de trabajo.

Comportamiento y aspecto personal.

Normas y patrones de comportamiento social

adecuados al contexto laboral que contribuyan

a optimizar la imagen de la entidad de trabajo.

Competencias

Título del Cargo:__________________________

Perfil del cargo.

Educación:_______________

Competencias, (formación):

______________________

Competencias (Habilidades y destrezas):

______________________

Experiencia: (Mínima un año en cargos).

Gestión de Talentos

Taller de

Diagnostico

Page 9: Revista, gladys arrieta

9

III OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.

Indicar en este espacio la necesidad que

requiere la empresa en forma general para un

mejor funcionamiento.

Contar con el recurso humano preparado para

desempeñar sus labores en los cargos asignados,

con eficiencia y eficacia. Y en un 100% de

cumplimiento.

OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO,

ÁREA O CARGO.

Colocar en este espacio lo que se requiere en el

cargo para que el trabajador realice una mejor

labor o le agregue valor al mismo.

OBJETIVOS PERSONALES.

Escriba lo que requiere el trabajador para

mejorar personalmente, deben ser trazados de

común acuerdo con el Supervisor.

IV. CURSOS SUGERIDOS Y RELACIONADOS CON LAS ACTIVIDADES, TAREAS Y

FUNCIONES DEL CARGO, a incluirse en el Plan de Adiestramiento.

V. DATOS DEL SUPERVISOR INMEDIATO. Nombre y Apellido

Cargo

Departamento o Área.

VI. FIRMAS y fechas. En este espacio firmaran todas las personas involucradas y

responsables del Adiestramiento requerido por trabajador en señal de que será el primer

facilitador del proceso.

Trabajador Supervisor Gerente de la Planta Jefe Relac. Indust.

En caso de que este formulario no contemple alguna información que Ud.

Considere sea de importancia conocer sobre el trabajador. Agradecemos

agregar una página adicional.

RELACIONES INDUSTRIALES.

Gestión de Talentos

Taller de

Diagnostico

Page 10: Revista, gladys arrieta

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LA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN.

LAS REDES SOCIALES, SON ESTRUCTURAS SOCIALES

QUE SE PUEDEN REPRESENTAR, EN FORMA

DE UNO O VARIOS GRAFOS. IMPORTANCIA , definir

claramente los objetivos , que

se desean alcanzar.

Conocer el propósito con que se crea la

página y a quién va dirigido.

Uso institucional, intercambio de información y la

formación de comunidades de diversos tipos, entre ellos se

genera un sentido de

pertenencia entre los

involucrados

¿Se quiere informar? Enseñar, explicar.

EL SERVICIO, SE CENTRA EN LA

CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN

DE LAS REDES SOCIALES

ONLINE, PARA LAS

COMUNIDADES DE PERSONAS

INTERESADAS EN EXPLORAR

INTERESES O ACTIVIDADES EDUCATIVAS.

Gestión de Talentos

Taller de

Redes

Sociales

Page 11: Revista, gladys arrieta

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HERRAMIENTAS PARA LA TRANSFORMACIÓN: COMPETENCIAS LABORALES

1 COMUNICACIÓN, ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE

2 COMPROMISO Y VALORES DE LA ORGANIZACIÓN

3 TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN

4 PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO

5 LIDERAZGO y MOTIVACIÓN AL LOGRO

6 FLEXIBILIDAD Y APERTURA AL CAMBIO

7 SEGURIDAD Y SALUD LABORAL.

Las Competencias Laborales, deben considerarse con mucha objetividad, para realizar el perfil de cada cargo, teniendo muy claro que una cosa es evaluar el cargo y otra al trabajador, la tendencia humana es siempre comparar lo que hace la persona para colocarlo como requisito en la descripción de cargo, con ellas se podrán evaluar los cargos y luego ubicarlos en los niveles del Tabulador de Sueldos y Salarios. Es importante resaltar que este perfil es lo que utilizamos cuando vamos a seleccionar a los futuros trabajadores. En la evaluación del desempeño también se deben considerar estas mismas competencias.

EN EL DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO Y EN LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL. También son útiles. La evaluación del desempeño, es la capacidad, conocimientos y habilidades necesarias para realizar un trabajo eficazmente, y producir los resultados deseados para la organización, por eso de la importancia de las competencias laborales.

Gestión de Talentos

Taller de

Competencias

Page 12: Revista, gladys arrieta

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ESQUEMA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO, PARA LA FORMACIÓN DE EQUIPOS EFECTIVOS DE TRABAJO.

Gestión de Talentos

Taller de

Formación

de Equpos

Page 13: Revista, gladys arrieta

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Nuevo LG T Flex

Estiman que será presentado en el World Mobile Congress de 2014. Como Novedad, cambiaría el plástico tradicional por una estructura de metal y contaría con procesador de 64 bits. Su cámara sería de 16 megapíxeles (contra los 13 megapixeles del modelo actual) y tecnología ISOCELL, que permite una mejor calidad de imagen en situaciones de escasa iluminación.

Para este año, Samsung espera adicionar a sus productos sensores de huellas digitales, que hasta el momento sólo fueron incorporados por Apple en el iPhone 5s.

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