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Familia RS, hace unos días vivimos un día histórico para el Colegio Europeo de México Robert Schuman: la ceremonia oficial entrega de doble certificación:
ISO 9001:2015 Proceso académico en Kinder, Primaria y Middle School The International Quality Management
Fueron 15 meses de trabajo arduo,
empezando por la elección del equipo base
para tomar los cursos de interpretación de
la norma y certificarnos como “auditores
internos”, pues aunque ya logramos el
reconocimiento internacional, de nosotros
dependerá que esa formación nos
mantenga en la línea de la mejora continua.
A este evento acudieron el director
internacional de UNOi, el Lic. José Carlos
Dosal acompañado de su equipo más
cercano y como orador invitado, el
periodista y comunicador de El Economista
y Educación XXI entre otros muchos
medios, Leonardo Kourchenko; así como
miembros de la Asociación de Padres de
Familia actual y anteriores, directores de
colegios amigos como TEC de Monterrey,
Nuevo Continente, Ovalle Monday, Colegio
Alemán, Colegio Continental, Colegio
México bachillerato, Franquicia Maestra
Editorial
RevistaRSFebrero2019
Gymboree Kindergym, exalumnos, amigos
y personal RS con mayor antigüedad entre
otros.
Este certificado ISO 9001:2015 habla de un
sistema de Gestión de la Calidad en el
proceso académico que nos ayuda a
identificar las oportunidades de mejora y a
satisfacer las necesidades de nuestros
clientes, usuarios, proveedores, aliados y
cualquier otra persona o empresa que sea
parte de nuestra cadena de servicio
educativo. Obtener la doble certificación
significa cumplir los lineamientos de la
norma internacional cuyo objetivo es la
mejora continua de la organización,
optimizar todos sus procesos académicos y
elevar la calidad de los egresados.
Estos 15 meses trabajamos de la mano de
organismos como NYCE y SIGE, así como
con el Ing. Víctor Giles y la Ing. Sandra
Sandi, por parte de UNOi, ya que ellos
como alianza pedagógica también deben
entrar en el proceso.
A partir de este reconocimiento, hemos
recibido solicitudes de entrevistas, alianzas
y convenios por parte de organismos como
la carrera de ingeniería en innovación y
creatividad de la UNAM, por parte de otros
colegios del interior de la República que
han venido y otros que ya agendaron su
próxima visita (Chiapas,
Hidalgo,Guadalajara, Querétaro y
Monterrey) y también por parte de una
asociación de colegios privados de Florida
que quieren ofrecer a nuestros alumnos de
9º continuar su High School allá para lograr
la titulación americana. Analizaremos todas
las posibilidades, sin embargo, es un
orgullo sabernos reconocidos por nuestro
trabajo.
PEDAGOGÍARS
En días pasados llevamos
a cabo nuestro segundo y
último #back2School correspondiente a este
ciclo escolar.
Con esta actividad
pretendemos darles más
herramientas para apoyar
a los alumnos RS que
definitivamente aprenden
de manera más
significativa, crítica y
analítica que en cualquier
otro sistema escolarizado;
y así irlos blindando contra
vecinos, parientes o
amigos que cuestionan
“¿por qué tu hijo no se
sabe los ríos de África
todavía?; ¿por qué el
sobrino no se sabe la tabla
periódica como cuando yo
iba en Secundaria?; ¿por
qué no lee 150 palabras
por minuto?” y cosas
como esas, que a veces
nos mueven el tapete y si
no conocemos nada de
aprendizaje basado en
problemas, matemáticas
constructivas, aprendizaje
socioemocional, cultura
maker o habilidades para
la vida; seguramente nos
cuestionaremos nuestra
decisión de escuela, con
base en la ignorancia de
pedagogía de vanguardia
innovadora y de carácter
internacional.
Fue un gusto recibir en el
Colegio aun selecto grupo
de #papásRS interesados
en aprender cómo
aprenden sus hijos y
convivir con el
#talentodocenteRS
¡Gracias por la confianza!
MUN
Los Modelos de Naciones Unidas, también
conocidos como MNU o MUN (por sus
siglas en inglés, Model United Nations)
representan una simulación del sistema de
la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) en el que participan estudiantes de
nivel Primaria, Secundaria y Universidad.
La metodología del Modelo de Naciones
Unidas surgió en la Universidad de Harvard
en 1948. En la actualidad se realizan en
más de noventa países en todos los
idiomas.
Como cada año alumnos de nuestra
comunidad participan en este tipo de
experiencias en diferentes instituciones
educativas. En esta ocasión son 16
estudiantes de 4° a 9° que fungirán como
delegados de diferentes países debatiendo
los más interesantes y actuales tópicos. La
participación en estos eventos contribuyen
a la formación académica y humana del
participante. Las reglas y actividades están
diagramadas para favorecer la posibilidad
de que el delegado regrese a su hogar con
nuevos conocimientos útiles, con una
perspectiva más abierta y formada sobre la
realidad que lo circunscribe, con valores
humanos y ciudadanos más desarrollados,
con sus habilidades potenciadas y con el
interés de adentrarse en más cuestiones
del mundo que integra, siendo además, una
experiencia divertida que permite a los
participantes pasar un buen momento,
llenarse de risas y anécdotas, generar
buenos amigos y ampliar el marco de
oportunidades al conocer gente de
diferentes instituciones y de tan variadas
personalidades.
En esta ocasión la sede es en las
instituciones del Tomás Alba Edison los
días 14, 15 y 16 de febrero. Para aquellos
interesados que no tuvieron la oportunidad
de participar en esta ocasión pueden seguir
preparándose para el Modelo que tendrá
lugar en nuestro colegio en el mes de
Mayo.
MATEMATIADA
Durante la semana del 5 al 8 de febrero
llevamos a cabo la Matematiada; un
espacio para acercar a la comunidad a las
matemáticas en una forma lúdica, cercana y
que implique un reto.
En este ciclo escolar todas las secciones
participaron de diferentes maneras.
Kinder: “Aprendamos jugando con las
matemáticas” los más pequeños de la
escuela vivieron rodeados de matemáticas,
durante la rutina, las clases, las canciones,
a la hora del lunch y los juegos del día,
estarán viviendo conceptos matemáticos.
¿Habrá algo más divertido que visitar la
Casa de Mickey Mouse?
Primaria: diseñamos una semana de retos
matemáticos tanto en inglés como en
español. Los chicos organizaron sus
equipos y todas las clases iniciaron con la
resolución de un reto matemático. El reto
final es el más grande… crear algo para
fomentar las matemáticas a sus
compañeros ¡el único límite es la imaginación!
Secundaria: Los grandes de la escuela
participarán en un Rally matemático, en el
encontraron las pistas representadas en
códigos QR y resolvieron los retos
matemáticos para la siguiente pista.
Ocuparon su mente y la tecnología se puso
al servicio del aprendizaje.
SCIENCE & MEDIA MAKER FAIR
La Feria se llevará a cabo durante la
semana del 11 al 15 de marzo.
Este año celebraremos el 10º aniversario de este evento tan significativo para nuestros alumnos; por ello hemos lanzado
la convocatoria a los chicos de MS para
diseñar la imagen del mismo.
Hacemos una especial invitación a los padres de familia relacionados con la
ciencia, para que nos visiten y den una
plática al grupo o grupos de su preferencia.
Los interesados deberán enviar un correo a
[email protected] con el
tema de su plática, el grado con el que les
gustaría presentarse, dos opciones de días
y horarios en los que podrían presentar, así
como requerimientos tecnológicos.
La investigación para la feria se prepara
con anticipación, sin embargo cada área
tendrá un espacio de presentación:
Kinder: en equipos, los niños trabajarán
razonamiento científico.
Primaria: se dará impulso a la parte maker,
que es una de las preferidas de nuestros
chicos. Cada grupo está desarrollando dos
diferentes proyectos.
Middle School: los alumnos junto con los
maestros ya están trabajando en sus
diferentes proyectos. La exposición será el
jueves 14 y la notificación de ganadores el
viernes 15.
Recibimos por parte de la Secretaría de
Educación Pública, los resultados de la
aplicación del examen PLANEA 2018, a los
alumnos que en ese momento se
encontraban en 6° grado.
Los resultados son muy satisfactorios, pues
nuestros estudiantes ocuparon el primer lugar en el área de Lenguaje y comunicación y segundo en
¿Sabesquees…
PLANEA?
Matemáticas, en la Zona Escolar 522, a la que pertenecemos. Lo más importante para el Colegio es la
mejora constante, y lo podemos observar
con el comparativo que realizaron contra la
generación que cursó 6° en 2015, en la que
se observa un gran aumento en el porcentaje de alumnos de dominio sobresaliente y satisfactorio y la
disminución de alumnos de los niveles de
dominio insuficiente y básico.
Este documento es un análisis muy
completo, pues también nos proporciona las
prioridades de atención académica, es
decir, las áreas de oportunidad en los
aprendizajes esperados de cada una de las
asignaturas y se trabajó con los maestros
del área de español de todas las secciones,
en la Junta de Consejo Escolar,
estableciendo compromisos de mejora cada
uno desde su asignatura y área.
Además de los reactivos académicos, los
alumnos contestaron información sobre
factores personales, familiares y del entorno
escolar. Derivada de esta información,
realizaron las siguientes sugerencias para
que los padres de familia apoyen a sus
hijos:
• Revisar sus cuadernos o libros de
texto para saber qué han aprendido.
• Preguntar si tiene dudas sobre sus
clases.
• Preguntar sobre lo que ha aprendido
en la escuela.
• Realizar con el niño ejercicios de
repaso sobre lo revisado en la
escuela, cuando lo necesita.
• Ayudarlo a estudiar cuando no
entiende.
• Explicar alguna duda sobre lo que le
enseñan en la escuela.
SALIDA DIDÁCTICA ESPACIO ESCULTÓRICO DE LA UNAM
ALUMNOS DE 7º Los alumnos de 7o grado visitarán el
Espacio Escultórico de la UNAM, como
parte de la asignatura de Biología.
Ellos conocerán áreas naturales protegidas
y valorarán su importancia para nuestra
ciudad, tomando en cuenta aspectos
biológicos, ecológicos, éticos y sociales.
La visita se llevará a cabo los días:
19 de febrero para 7°A
20 de febrero para 7°B.
Ludi es una plataforma virtual que
promueve el aprendizaje y el refuerzo de
habilidades pedagógicas a través de
actividades lúdicas. Es un videojuego que
apoya los aprendizajes de cada una de las
asignaturas de Primaria.
Es una maravillosa herramienta que está a
su disposición, entrando por la plataforma
de UNOi o descargando la APP en sus
dispositivos móviles.
¡Aprovechen las bondades que UNOi nos ofrece!
Evaluaciones RS
Este un proceso que tiene por objeto determinar en qué medida se han logrado los objetivos previamente establecidos; es importante que todos estén al tanto de los resultados del primer periodo de evaluación de sus hijos para tener claro en donde estamos y hacia dónde debemos encaminar esfuerzos. Esta información pueden consultarla vía plataforma.
Estamos evaluando trimestralmente y justo nos encontramos a la mitad del 2° periodo de evaluación. Para apoyar y optimizar los resultados, aprendizaje y calificaciones de sus hijos, revisen con ellos el plan de evaluación que los docentes suben a plataforma. Este documento les orientará en la oportuna entrega y desarrollo de trabajos, proyectos, contenidos, aprendizajes alcanzados y la oportuna consulta, aclaración y resolución de dudas. Desarrollar y maximizar las habilidades, competencias y actitudes de los chic@s es una #responsabilidadcompartida.
Demostraciones de amor Nos permitimos recomendarles un libro: Los
cinco lenguajes del amor de Gary
Chapman.
En dicho libro el autor nos relata que hay
diferentes maneras de demostrarlo, 5 para
ser exactas. A continuación se las
nombraremos con la finalidad que puedan
reconocer las de ustedes y las de sus hijos.
Esto podrá ayudar a la comunicación entre
padres e hijos, con la finalidad que nosotros
como adultos sepamos que muchas veces
una carta, un abrazo o palabras son
demostraciones de amor que los niños
tienen hacia nosotros y muchas veces es la
única manera que tenemos de demostrarlo.
1. Palabras de afirmación. Este es el
lenguaje de las personas que prefieren ser
amadas por medio del oído, les encanta
que sus seres queridos les digan lo
orgullosos que están de ellos y de igual
manera que los reconozcan cuando tienen
logros con frases halagadoras.
2. Tiempo de calidad. Las personas
prefieren que el amor sea demostrado con
verdadera atención cuando están con su
pareja/hijos, sin importar si son unas
horas, siempre y cuando exista una
conexión real durante ese tiempo y el otro
no esté distraído con su celular.
3. Actos de servicio. Quienes prefieren
este lenguaje, consideran que “una acción vale más que mil palabras”, así que valoran
más lo que su pareja/hijos/papás hace por
ellos, como ayudarles en las tareas del
hogar; piden cosas sencillas, pero que son
representativas.
4. Regalos. Es el lenguaje de las personas
que se sienten amadas por medio de
obsequios, ya que aprecian que su
pareja/papás/hijos dedique tiempo, dinero y
esfuerzo en atenderlas. Pero no se trata de
materialismo, una sencilla paleta o un
detalle hecho por sus manos los hace
felices.
5. Contacto físico. Abrazos, besos,
caricias, masajes, etc… son las
demostraciones preferidas de quienes se
inclinan por este lenguaje, para ellos el
acercamiento físico tiene el mayor valor, de
tal forma que tomarlas de la mano es ganar
puntos. Cuando identifiquemos cuál es el
lenguaje de nuestro hijo, es importante que
está demostración sea reforzada y así
poco a poco él sabrá que así demuestra
esta emoción y podrá aprender cómo lo
hacen sus papás.
ORGANIZACIÓNRS
El buen funcionamiento de nuestra institución es responsabilidad de todos: como parte de la
#ComunidadRS, todos tenemos el compromiso de VIVIR nuestros VALORES: HONESTIDAD,
RESPETO Y RESPONSABILIDAD en el día a día.
DISCIPLINA
En el #ColegioRS
creemos en la formación
del carácter, en la gestión
de autocontrol, creemos
en la disciplina y en los
límites con base en el
ejercicio de los VALORES.
Creemos que los errores
son oportunidades de
aprendizaje. Creemos que
todas las acciones
conllevan
consecuencias…
Creemos en la buena
educación de cada familia
parte de la comunidad.
Ese es nuestro credo. No
tiene qué ver con religión,
sino con lo que sabemos
con la teoría pedagógica,
la experiencia de vida y la
formación profesional, que
debe hacerse para
convivir mejor y aprender
más. Es una directriz de
convivencia.
Así tomamos acciones y
decisiones para la
FORMACIÓN INTEGRAL
de nuestros alumnos.
El diálogo, la reflexión, la
oportunidad de corregir; la
comunicación abierta con
alumno y padres de
familia; los acuerdos y las
consecuencias, forman
parte de un proceso que
aborda las situaciones que
se van presentando.
¿Qué pasa si mi hijo
recibe un aviso?... Un
AVISO es una
OPORTUNIDAD de
conocer el área en la que
el chic@ necesita mejorar
o debe corregir: No se
puede corregir lo que no
se conoce; cuando un
aviso llegue a casa,
dialoga con él o ella,
identifica en qué medida
es consciente de lo que
requiere modificar, y
establece un acuerdo para
que esa conducta pueda
corregirse. Su justo valor
es ese. No se trata de
amenaza o de que sea la
consecuencia.
Reiteramos nuestro
compromiso a trabajar en
EQUIPO: COLEGIO+FAMILIAS,
para que nuestros
alumnos encuentren
congruencia y límites, de
forma SEGURA.
PRESENTACIÓNPERSONAL
Les recordamos que la normatividad para el uso del uniforme del Colegio está establecida en
los Reglamentos de Área:
Día Uniforme
Lunes Playera blanca del Colegio, pantalón de mezclilla azul liso sin hoyos ni razgaduras. Zapatos tenis de suela blanca (o botas en invierno color oscuro). Suéter o chamarra del color que gusten.
Un día a la semana (de acuerdo con
horario)
Playera del Colegio (cualquier color o modelo), pantalón de mezclilla azul liso sin hoyos ni razgaduras. Zapatos, tenis de suela blanca (o botas en invierno color oscuro). Suéter o chamarra del color que gusten.
Dos días a la semana PANTS deportivos RS
Juego de Pants completo del Colegio, con la playera de la escuela y tenis de cualquier color con suela blanca.
Viernes Ropa “de calle” adecuada para el servicio educativo.
Les pedimos por favor apegarse a ellas y cuidar que las características de la ropa y zapatos
cumplan con los requisitos establecidos por el Colegio. Con ello, estamos formando el valor de
RESPONSABILIDAD.
¿Ropade“calle”?
¡Sí!Nopijama,
nodefiesta,
nodeplaya
ASISTENCIA
Como se les comentó al inicio del ciclo
escolar, la normatividad SEP hace
obligatorio el registro de inasistencias,
mismas que son contabilizadas como
requisito para ACREDITAR el grado que se
está cursando.
Los alumnos deben cumplir con el 80% de
asistencia a clase. El 20% al que tienen
“derecho”, puede ser utilizado para las
diversas situaciones que -sabemos- se
pueden presentar: desde citas para
pasaporte, citas médicas, vacaciones, etc.
Les recordamos que las inasistencias se
reportan a los correos de las
Coordinaciones Escolares, y que también
por ese medio pueden enviar los
comprobantes correspondientes.
Les agradecemos que de esta forma
colaboremos en la formación del valor de
RESPONSABILIDAD.
VIALIDAD
Un tema que nuevamente
requiere de la atención y
colaboración de todos, es
el agilizar los movimientos
de llegada y salida del
Colegio, mediante el
circuito de vialidad.
Algo que nos detiene en
este punto, son las salidas
con otras personas, que no son avisadas oportunamente, lo cual
puede realizarse por
teléfono, antes de las
12:00 horas, directo a
recepción: 55
15391009/04. Seguimos
observando que hay
coches que llevan -o
guardan- las mochilas en
la cajuela y ello provoca
un retraso en el descenso
o ascenso en la vialidad.
Como parte de una misma
comunidad, es muy
importante tener
conciencia del otro, de lo
que nuestro actuar
impacta en la dinámica de
todos. Confiamos en que
cada uno pondrá su
granito de arena y
lograremos mejorar en
este aspecto de
organización, en el que se
ven reflejados los valores
de RESPETO Y
RESPONSABILIDAD de
cada familia.
Es indispensable recoger
a los chicos por la vialidad,
estamos exponiéndolos al
pedirles que salgan a pie
por la rampa y no estamos
dando ejemplo de valores y civilidad al
menospreciar el trabajo y
desacatar las
instrucciones del personal
de puertas y/o en circuito.
Qué es más importante:
¿tu prisa o la seguridad de
tu hijo y de los demás
miembros de la
comunidad?
EVENTOSYCOMUNIDAD
Feria del libro
Terminamos enero con las diferentes actividades planeadas a propósito de la Feria del Libro,
los alumn@s pudieron disfrutar de un cuentacuentos de acuerdo a su edad y cerrar la semana
con el “Pijama reading day” actividad que disfrutaron mucho desde Kinder hasta los grandes de
MS, agradecemos sus comentarios respecto, seguiremos sorprendiéndolos con nuevos
proyectos.
Mata3ºMissAle
4ºa9ºMissVicky
Semanadeexpo-talleres
primersemestre
Agradecemos la participación de los papás
con hij@s inscritos en talleres que pudieron
además de ver los avances y logros adquiridos, divertirse jugando o
participando en la actividad que sus hijos -
en conjunto con sus maestros-, planearon
para compartirles. Hemos recibido muy
gratos comentarios sobre los diferentes
talleres que tenemos para las 3 áreas, si
están interesados en que sus hijos
participen, les invitamos a visitar la página
del Colegio www.rs.edu.mx en la sección
“servicios” y en apartado de “talleres” ahí
encuentran la oferta y la liga de inscripción
a los mismos.
ViajeaCanadá2019
Un grupo conformado por 11 alumnos de 6º acompañados de Miss Imgard Rohde
como Leader Group, están preparando
maletas para vivir una experiencia
internacional de estudio y turismo viviendo
con una familia canadiense en Vancouver.
Estamos seguros que estas dos semanas
serán intensas en vivencias y aprendizaje.
¡Buen viaje!
Campamento Papá-hij@
El campamento favorito para nuestros
peques de Prefirst, un fin de semana en
Valle de Bravo con su papá, viviendo al
extremo cada actividad que afianzará la
relación parental y de paso, montarán a
caballo, cocinarán pizza, subirán a la
tirolesa y mucho mucho más! Si requieren
detalles del mismo contactar a Miss Paty
Coronado [email protected]
quedan pocos lugares!
Comunicación
Estamos a punto de migrar de nuestra App
RS a una nueva plataforma llamada
SANGHA, en breve recibirán un correo con
la invitación para descargarla y mediante la
confirmación de su correo electrónico, tener
información de todas las actividades del
colegio y comunicados con recordatorios y
alertas.
ADMINISTRATIVO
La fecha de pago son los
días 10 naturales de cada
mes; eviten pagar
recargos.
Estaremos enviando los
avisos de adeudos a sus
correos personales
después del día 10 de
cada mes por secciones
kinder, primaria y
secundaria, con base a
reglamento se tomará la
decisión de suspensión
por colegiaturas vencidas.
A partir del día 15
haremos llegar los pases
de reinscripción. De
maternal a 3º lo recibirán
TODOS los niños; y de 4º
a 9º algunos quedarán
pendientes por cuestiones
de conducta (previo
acuerdo con las familias).
Es muy importante estar
en comunicación con el
área de psicopedagogía y
con el equipo de
contabilidad para revisar si
tienen pendiente algún
compromiso, constancia,
acuerdo.
Hemos solicitado la
solidaridad de nuestros
#aliadosestratégicos y
proveedores para evitar
incrementos; por lo que el
próximo ciclo escolar no
habrá aumento en las
colegiaturas; y en cuanto a
reinscripción, fue mínimo.
Tenemos descuento por
pronto pago al 28 de
febrero y también UNOi
tiene precios especiales a
quienes deseen ir
pagando el material en su
plataforma antes de
septiembre en descuentos
escalonados. El detalle lo
recibirán vía correo
electrónico.
WWW.RS.EDU.MX
Revista RS, Febrero 2019. Ejemplar gratuito.
Dirección editorial: Dra. Claudia Rojo, directora general
Colegio Europeo de México, Robert Schuman. Colaboradores:
Imgard Rohde, dirección académica; Ale Peláez y Vicky Jasso,
coordinadoras escolares; Gina Palacios y Genny Deschamps, coordinadoras académicas K-9º;
Paty Coronado, servicio al cliente y talleres RS;
Jessy Rodríguez Maker&MediaXpert;
PsicólogosRS: Erandi García, Diana Lara y Jesús
Bautista; Administrativas en representación de todo
el #equipoRS.
