Tertulia

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Escuela Primaria Rural “Gregorio Torres Quintero”

16DPR1256E

30/OCTUBRE/2013 PRIMER BIMESTRE

[Edición 1, volumen 1] Zona Esc.:027 sector:01

Tertulia

REVISTA

Revista Impresa y Virtual

Facebook: GTQAtzimbo

Tertulia

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EDITORIAL

Y bien, aquí inicia el producto de un proyecto anhelado por mucho

tiempo y por fin puede ver la luz del día: la revista Tertulia, pretende ser

un espacio informal y periódica de gente interesada en un tema o en

una rama concreta de la educación, del arte, la ciencia o la filosofía,

para debatir e informarse o compartir ideas y opiniones; es una

oportunidad para conversar de forma simple y sencilla, desde con un

niño o niña, con padres y madres de familia, maestros, directivos, hasta

los expertos en diversas materias. Pretende ser un momento de

conversación y diálogo directo con un fin cognitivo, disciplinario,

inquietante y divertido.

Un cierto día leí:

— ¿Con qué fin escribe usted?

—Escribo para ayudar a mi familia a salir de la miseria.

— ¿Es una familia numerosa?

—Siete mil millones de personas.

Rafael Lechowski

Estamos ante una familia enorme, cientos de alumnos inscritos en las

escuelas primarias y otros tantos de personal, entre maestros y directivos

la zona escolar 027, y más allá de lo que nos marcan y exigen los nuevos

planes de estudio de educación primaria y la múltiples reformas en las

que estamos inmersos actualmente, así como de la necesidad de estar

a las expectativas y exigencias del manejo de la información y el

conocimiento por los avances en las tecnologías, estamos ante la

necesidad de transmitir el amor por la lectura y la escritura, procesos

que no se dan sin antes haberlas experimentado. Con una visión ligada

a la vida social y al contexto familiar y comunicativo de las personas en

su realidad, se da este intercambio de ideas mediante la lectura y la

escritura.

Así pues, a ti, lectora, lector, a ti que tienes en tus manos este intento de

revista, tienes la oportunidad de aprender, conocer, analizar, opinar,

reflexionar, divertirte, de criticar, soñar, amar, imaginar, sonreír, recordar

y de viajar; sí de todo eso y más, ya que la lectura tiene todas esas

maravillosas cosas que es exclusivo del ser humano. Como lo diría el

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eterno Mario Benedetti: Mi táctica es quedarme en tu recuerdo; no sé

como, ni con qué pretexto, pero quedarme en ti”. Tal vez me este

equivocando en el tono, pero diré siempre lo que pienso.

¡Vamos!, te invito a darle la vuelta al mundo, al mundo físico, al

imaginario, al real, al del conocimiento, utilizando la lectura como

vehículo, viaja cuando tu quieras, en el momento que desees; puedes

viajar y conocer lugares, momentos hasta llegar a entablar una

conversación con los alumnos, con los maestros, con los padres de

familia, con los directivos, con los poetas, con los autores anónimos,

quienes te comentarán sus ideales, sus intereses, sus motivaciones para

la redacción, sus emociones, sentimientos,… en fin, hay tanto que

conversar, aunque haya entes sociales que con excusas mencionan,

que no hay tiempo, que tienen un sinfín de ocupaciones, decenas y

centenas de pretextos.

La revista Tertulia no está diseñada con las reglas establecidas, ni con un

orden común, es así, libre, como lo que se quiere transmitir; así puedes

leer poesías, cambiar a las opiniones, irte a los artículos, a las anécdotas,

a simplemente lo que te interese. Agradecidos con la tecnología, el

acceso a la información y al conocimiento es más variado y

enriquecedor con artículos y redacciones que contiene ésta y en las

próximas ediciones de la revista. Por lo cual, también te invitamos a que

compartas tus sentir y tu pensar.

Has llegar tus escritos a la escuela primaria “Gregorio Torres Quintero”;

otra opción es vía Facebook GTQAtzimbo, te invito a que tomes lápiz y

papel y plasmes tus ideas, recuerda que alguien, en algún lugar leerá y

¿sabes lo que puede pasar si los humanos leen?

“Quien lee, corre el riesgo de pensar;

Quien piensa, corre el riesgo de hablar;

Quien habla, corre el riesgo de modificar”

¿Qué esperas?

Editor

Mtro. Humberto Camacho Pánfilo

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Sumario

EDITORIAL .................................................................................................................................... 2

1. Importante .............................................................................................................................. 5

2. Consejos de belleza .................................................................................................................. 6

3. Todo es posible… ..................................................................................................................... 7

4. El maltrato en los niños .......................................................................................................... 8

5. Mi escuela ............................................................................................................................... 9

6. La canción de amor de un viudo de 96 años, .......................................................................... 11

7. Condiciones que facilitan o dificultan el momento de estudiar o de hacer un trabajo escolar ... 13

8. ¿A qué le tiras cuando haces soñar a los mexicanos? .............................................................. 16

9. Piensa, reflexiona y diviértete ................................................................................................ 18

10. CHISTES ............................................................................................................................... 20

11. PARA REFLEXIONAR ......................................................................................................... 21

12. Eventos cívicos y culturales en el primer bimestre ................................................................. 22

13. Poesía ................................................................................................................................... 27

14. La tarea en la escuela ¡NO! .................................................................................................... 28

Primeros colaboradores de la revista Tertulia: ............................................................................ 31

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1. Importante

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2. Consejos de belleza

M. A. P. R.

Para labios atractivos: hablar con palabras amables.

Para ojos adorables: busca lo bueno en las personas.

Para una figura esbelta: comparte tu comida con hambrientos.

Para un cabello hermoso: deja que un niño pase sus dedos a través de

ellos una vez al día.

Para el porte: camina con el conocimiento de que nunca caminarás

solo.

Las personas, aún más que las cosas tienen que ser reafirmadas,

renovadas, revitalizadas, reclamadas y redimidas. Nunca pases por

encima de nadie. Recuerda si alguna vez necesitas una mano que te

ayude, la encontrarás al final de tu propio brazo. A medida de que

envejeces descubrirás que tienes dos

manos: una para ayudarte y la otra para

ayudar a los demás.

La belleza de las personas no está en la

ropa que usa, ni en la figura que tiene o

en la forma que peina su pelo. La belleza

de una persona debe verse en el interior

de sus ojos, porque esa es la puerta al

corazón, el lugar donde habita el amor. La

belleza de una persona no está en el

rostro, porque la verdadera belleza está reflejada en su alma, es el

cuidado que amorosamente da, la pasión que muestra.

La belleza de una persona crece con el pasar de los años.

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3. Todo es posible…

Anónimo

Un anciano italiano vivía solo en Nueva Jersey, Estados Unidos, quería

plantar sus tomates, como cada año, pero era un trabajo difícil, ya que

la tierra estaba dura. Su único hijo Vicent, que solía ayudarle, estaba en

prisión. El anciano le escribió una carta

y le contó su problema.

“Querido Vicent, estoy bastante triste

porque parece que este año no podré

plantar mis tomates. Me estoy

haciendo demasiado viejo para

cavarlo. Sé que si estuvieses aquí no

tendría ese problema. Sé que te

gustaría cavarlos por mí, como en los

viejos tiempos.

Te quiere Papá”

Unos días después recibió una carta de su hijo:

“Querido papá, no caves en el jardín. Ahí es

donde enterré los cuerpos. Te quiere: Vinnie.”

A la mañana siguiente los agentes de la FBI y la

policía civil llegaron y cavaron por todo el área

sin encontrar ningún cuerpo. Se disculparon con

el hombre y se fueron. Ese mismo día el anciano

recibió otra carta de su hilo:

“Querido papá, ahora puedes plantar los tomates, es lo mejor que he

podido hacer en mi situación. Te quiere: Vinnie.”

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4. El maltrato en los niños

Mtra. Zaraida Margarita Campos Estrada Esc. Prim. Rur. “Gregorio Torres Quintero”

Atzimbo, Mpio. Quiroga, Mich.

Gracias a la relación que he tenido con los

niños en estos más de 10 años, me he dado

cuenta que a pesar de leyes y

dependencias, los niños son los más

desprotegidos de la sociedad.

Tal vez en otro

tiempo no le

hubiera dado

importancia ya

que el

maltrato contra los niños de parte de los

padres o familiares era aún mayor.

Por lo tanto es muy importante que los

adultos nos preocupemos por cuidar a los

niños, y no solo a los de nuestra casa sino

a todos los niños que podamos.

Tengamos en cuenta que los

padres deben ser su primer

ejemplo, su primera autoridad,

que a veces cometen errores y

los dañan san saber y que

dependen mucho de la figura

de los padres para que éstos

niños sean buenos ciudadanos.

Sabemos que el pasado no

podemos resolverlo, hagamos

algo por el presente.

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5. Mi escuela

Los siguientes textos, son productos de alumnas de la Escuela Primaria

“Gregorio Torres Quintero” de la comunidad de Atzimbo, que cursan el

6°, que a manera personal, describen y narran cómo es y cómo

desearían que fuera su institución.

“A mí me gusta esta escuela, hay

cuatro salones, una dirección,

baños, desayunador, cancha de

básquet-bol, de volei-bol y

también de fút-bol. Mi salón tiene

libros, plantas, escobas,

trapeadores, butacas, pizarrón,

etc. Me gusta como da las clases

mi maestro; para mí ésta escuela

está bien.”

María Elvia Barriga Herrera.

“A mí me gusta mucho la escuela

porque aprendo a leer y a escribir,

también porque juego con mis

compañeros y porque tenemos

canchas para jugar de volei-bol,

básquet-bol y un campo de fút-bol

muy grande y hay columpios,

palancas, pasamanos y

resbaladillas y también hay llantas.

También hay 4 salones, hay dos

baños y un desayunador y una

dirección; mi escuela es muy linda porque tiene árboles, jardines con

flores muy lindas.”

Angélica Sierra Tovar

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“Yo opino que el campo de fút-bol estuviera más cuidado. Hacer más

aseo en la escuela, en los alrededores y cuidarla más, que no pongan

apodos porque si se siente feo. A mí me gustaría que compraran una

red de volei-bol para jugar entre todos los alumnos y convivir entre toda

la escuela, que tomen la escuela en serio, echarle muchas ganas para

pasar de año, que el “bullying “no se haga para que la escuela

“Gregorio Torres Quintero” sea la mejor.

María de los Ángeles Campuzano Herrera

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6. La canción de amor de un viudo de 96 años,

Mtra. Ana Rosa Maldonado Mora

Escuela Primaria “Vicente Guerrero”

Zona Escolar 028, sector 12

Dolores, Mpio. El Marques, Querétaro.

Fred Stobaugh es un viudo de 96 años que está revolucionando las

redes sociales gracias a una canción que le compuso a su esposa

Lorraine, con quien estuvo casado por 75 años. Fred conoció a su

esposa en 1938, dos años después se casó con ella. Al morir, este

hombre quiso escribirle una canción de amor, la cual fue plasmada en

un documental que ha sido visto por más de millón y medio de personas

en distintas redes sociales.

“Tras su muerte, una noche yo estaba sentado solo en el salón y me

llegaron las palabras, seguía tarareándola y cantándola. Sentía que era

perfecta para ella”.

Un día este viudo leyó una convocatoria para un concurso sobre letras

de canciones. Decidió mandar la suya sin esperar gran cosa. Tiempo

después la

compañía

discográfica a la

que había enviado

su composición se

puso en contacto

con él: aunque no

había ganado, sus

letras los habían

conmovido

profundamente y

querían grabarla.

Fred se negó a interpretarla, pues no se considera un buen cantante, sin

embargo, la canción fue grabada por músicos profesionales; también

realizaron un emotivo video. Al escuchar la canción terminada, Fred no

pudo ocultar sus lágrimas y exclamar: “Precioso, sencillamente

precioso”.

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Pueden ver el video en la siguiente dirección electrónica:

“Oh Sweet Lorraine by Fred Stobaugh - Lyrics Subtitulado a Español”

http://www.youtube.com/watch?v=jptDLgxmtRI

La letra de de la canción dice así, traducida al español:

“Dulce Lorraine”

Oh dulce Lorraine

Desearía que podamos hacer todo lo bueno una vez más

Oh dulce Lorraine

La vida solo se vive una vez pero nunca más

Oh dulce Lorraine

Desearía que podamos hacer todo lo bueno una vez más

Esos buenos tiempos

Todo una vez más

Pero los recuerdos siempre persistirán

Oh dulce Lorraine

No quiero seguir adelante

Por eso te escribí esta canción

Oh dulce Lorraine.

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7. Condiciones que facilitan o dificultan el momento de estudiar o

de hacer un trabajo escolar

Mtro. Humberto Camacho Pánfilo

Esc. Prim. Rur. “Gregorio Torres Quintero”

Atzimbo, Mpio. de Quiroga, Mich.

Se han preguntado ¿por qué es tan difícil estudiar o realizar un trabajo

académico? ¿Por qué un trabajo sencillo se convierte en toda una osadía o

algo muy difícil? Pues aquí se presentan algunas recomendaciones que

puedes tomar en cuenta para hacer un trabajo o para estudiar en casa. En

forma general, se considera un ambiente

externo favorable, un lugar idóneo y un

ambiente familiar agradable para estudiar o

realizar un trabajo escolar de manera

provechosa y eficaz.

De nada servirá tener un coeficiente

intelectual alto si antes no se tienen

en cuenta los factores anteriores,

además de tener un buen apoyo

docente que tenga en cuenta lo

anterior también en la institución

donde se labora.

Toma en cuenta las siguientes 10 recomendaciones:

1. El lugar de estudio o de trabajo tiene que ser fijo, lo más cómodo

posible, que facilite la concentración. Un lugar alejado de bullicios y

distracciones, lo más silencioso posible de la casa, con puerta cerrada.

Si se cambia constantemente de lugar encontrarás nuevos elementos

distractores, evitando la concentración y el óptimo nivel de estudio.

2. Momentos antes de estudiar o realizar un trabajo, ten preparado las

cosas que vas a ocupar a la mano, ya que al tener ausente algún

elemento e ir en búsqueda tendremos motivos de distracción. Intenta

no levantarte, nada debe tener mayor importancia que el estudio o el

trabajo.

3. Se recomienda tener una botella de agua cercana para mantener la

hidratación, puesto que ayuda a la concentración.

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4. La mesa de estudio debe ser amplia y ordenada, no debe contener

elementos perturbadores de la concentración: revistas, juegos,

CELULARES, etc. Evitar mesas pequeñas ya que puede haber

amontonamiento de materiales y libros. La altura de la mesa debe ser

acorde al estudiante, no tiene que brillar para evitar el reflejo moleste a

los ojos.

5. La silla debe ser cómoda, pero no en exceso y la altura debe ser en

relación a la mesa y al estudiante. Se recomienda que los pies lleguen al

suelo, donde la espalda este en posición recta y que las rodillas no

queden levantadas, a una distancia unos 30 cm de los libros, apuntes o

de la computadora.

6. Así mismo sería adecuado tener un cajón o un estante donde se pueda

guardar el material de estudio o de trabajo y tenerlo disponible, así

como una pizarra o un tablón donde se puedan colocar anuncios

situados a la vista, donde se registre información que se requiera, como

notas, horarios, fechas de evaluaciones, programaciones, compromisos,

etc. No fotografías ni posters.

7. Otro ambiente es la temperatura de la habitación de estudio, que sea

entre 18°C a 22 °C aproximadamente; que no haga calor, ya que

produce sueño, ni muy frío ya que nos invita a realizar algunas

actividades físicas, además de producir inquietud y nerviosismo.

También que la habitación este bien ventilada, ya que el rendimiento

del cerebro es sensible al nivel del oxígeno. No debe haber malos olores,

tiene que ser agradable en todos los sentidos.

8. Se recomienda que la iluminación de la habitación de estudio sea lo

más natural posible, de no ser así, que la luz artificial proceda del lado

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contrario a la mano con la que se escribe para evitar sombras. No

utilizar luces fluorescentes, ni lugares oscuros, producirán fatiga.

9. Es necesario que la habitación este en silencio, la música dificulta la

concentración, sólo será necesario cunado haya ruidos externos; de ser

necesario, se recomienda la música clásica, instrumental o ambiental.

No canciones cantadas ya que inducirá a seguir la letra y a cantar.

10. Una última e importante recomendación, NO se debe estudiar con la

TELEVISIÓN ENCENDIDA, es el mayor distractor visual y auditivo que

puede haber. Lo mismo acurre con el internet, no trabajar con el

Facebook o con el twitter activado, se recomienda establecer horarios

y momentos para las redes sociales. Ni mensajes, ni llamadas de

teléfonos y móviles.

Trata de seguir estas sencillas y posibles recomendaciones y garantizarás,

como consecuencia, un buen resultado al momento de las evaluaciones en

todas las asignaturas, en todos los niveles y en todas las instituciones

educativas, tómalas en cuenta y seguramente notarás resultados positivos.

Referencias

Diez, P. d. (31 de 08 de 2013). Condiciones de estudio I: el lugar. Obtenido de

www.volveraeducar.com:

http://www.volveraeducar.com/estudio/lugar/aprendizaje/ambiente/condicio

nes/16.htm

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8. ¿A qué le tiras cuando haces soñar a los mexicanos?

Columnas / Dragones Lunes, 02 de Septiembre de 2013 08:25 hrs, por Eduardo Holguín

(Holguín, 2013)

Enrique Peña Nieto tiene el derecho de presumirnos de un gobierno que

en su primer año ha sido eficaz, eficiente, apto. Que ha sido todo eso y

más para hacernos soñar con un país competitivo, desarrollado,

educado, en el que la marginalidad y la pobreza extrema son crónicas

de un pasado que ha dado paso al surgimiento de una sociedad

vigorosa, libre de ataduras históricas y de atavismos ideológicos, donde

impera el Estado de Derecho, el respeto a la ley, la seguridad, donde no

hay cabida para el chantaje político, donde las instituciones no se

doblegan a poderes fácticos, a grupos que medran de la miseria, de la

ignorancia. Un país en el que “ya no se valen” los monopolios –ni

públicos, ni privados– que distorsionan los mercados, frenan la libre

competencia, aniquilan el emprendimiento, encarecen los productos,

los servicios, las materias primas, lacerando el bolsillo de los

consumidores y la tesorería de la planta productiva.

Un país en el que “todos” los jóvenes reciben educación de la alta

calidad gracias a que es impartida por una plantilla magisterial,

también, de alta calidad. Plantilla integrada, como sucede en las

naciones con mayores índices de educación, por docentes obligados a

competir por su plaza, por tener el privilegio de enseñar a los niños de

México, pues.

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Agradezcámosle a Enrique Peña Nieto que nos hizo soñar, como alguna

vez lo hizo López Portillo cuando nos advirtió que tendríamos que

acostumbrarnos a administrar la riqueza. Como alguna vez lo hizo Carlos

Salinas, un presidente que

pretendió convencernos de que

pertenecíamos al Primer Mundo.

Agradezcámosle a Enrique Peña

Nieto porque “se siente rete harto

padre” ver a México, en los medios

internacionales –The Economist,

Financial Times, Washington Post,

entre otros– como campeón,

como el mero, mero del desarrollo emergente, capaz de competir –no

digamos contra Brasil y Corea– contra la mismísima China.

Enrique Peña Nieto tiene todo el derecho a informar que hizo soñar a un

gran número de mexicanos con un país competitivo, seguro, educado,

próspero.

A lo que no tiene derecho Enrique Peña Nieto es a informar que tales

sueños no son solo eso, sueños. No tiene derecho a presumir que esos

sueños se han, siquiera, empezado a realizar, a convertir en la realidad

soñada por todos.

http://www.nssoaxaca.com/columnas/56-dragones/59176-ia-que-le-tiras-cuando-

haces-sonar-a-los-mexicanos

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9. Piensa, reflexiona y diviértete

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10. CHISTES

A quién no le ha pasado esto:

Pepito entrega la tarea y le dice la maestra:

- ¡¡ Le falta la presentación!!

- Ay disculpe… Damas y Caballeros, con ustedes la

TAREA!!

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11. PARA REFLEXIONAR

Si caminar fuera saludable, el cartero sería inmortal.

La ballena nada el día entero, sólo come pescado, bebe

solamente agua y… ¡es gorda!

El conejo corre y salta, pero solo vive 5 años.

La tortuga no corre, no nada, no salta, llega última, no se

apura y… vive 450 años.

¿¿¿¿¿¿¿Entonces??????

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12. Eventos cívicos y culturales en el primer bimestre

Con gran entusiasmo los alumnos de la Escuela Primaria “Gregorio Torres

Quintero”, de la comunidad de Atzimbo, en conjunto con los maestros

de la misma y los padres de familia, han sido parte de los festejos

cívicos, culturales y deportivos en las fechas históricas de nuestro

municipio (Quirgoa) y de nuestro país.

El primero de ellos fue

precisamente la participación en

el Aniversario de la fundación de

Quiroga como ciudad y

municipio, en honor a Vasco de

Quiroga, desfilando a lo largo de

su avenida principal, al igual que

la mayoría de las instituciones

educativas del municipio.

Muy elegantes desfilaron uno a uno los alumnos, nuestro banderín y la

escolta de nuestra escuela.

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De igual manera y en

coordinación con las demás

instituciones educativas:

Pre

escolar, Primaria,

Telesecundaria y Misiones

Culturales) y Autoridades de la

comunidad de Atzimbo,

celebramos el 203 aniversario

del inicio de nuestra

Independencia, con el grito, desfile y acto conmemorativo. Fue

también gracias a los habitantes de

la comunidad que se pudo llevar

acabo dicho evento, dando inicio al

trabajo colaborativo.

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Nuevamente los alumnos hicieron gala de sus atuendos y uniformes

para engalanar el desfile y nuestra bandera que representa nuestra

identidad nacional ondeando por las calles de la comunidad.

El día 17 de octubre, las escuelas multigrado que conforman la zona

escolar 027 (Icuacato, Atzimbo, Caringaro y Sanambo), se reunieron en

la comunidad sede Sanambo para llevar a cabo el primer encuentro

deportivo de éstas instituciones, donde se pretende poner en practica

los valores deportivos, la

convivencia entre

alumnos, maestros y

padres de familia, así

como competir

deportivamente en

partidos de futbol,

femenil y varonil.

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Vale resaltar que el equipo que quedo como campeón fue el

representativo de la escuela de Atzimbo, donde le ganó en el partido

final al equipo de Caringaro, con un resultado amplio. Pero lo mejor de

todo, más allá del resultado, fue la sana convivencia y la organización

de dicho encuentro deportivo.

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También el jueves 24 de octubre los alumnos de la escuela primaria de

Atzimbo, participaron en el cuadrangular organizado por los maestros

de educación física, realizado en la ciudad de Quiroga, con la

participación de la escuela Nicolás León, Benito Juárez y la de

Caringaro. Esta vez obtuvieron el 3er lugar

También se han organizado campañas de limpieza y de aseo general

en la escuela primaria con la colaboración de las madres y os padres

de familia, manteniendo a la institución

con una imagen que se merece.

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13. Poesía (a ti desde aquí hasta allá)

“Si solo…”

Si solo me quedase una noche,

Me dormiría en tus brazos.

Si solo me quedase una vida,

Me moriría en tus labios.

Si solo me quedase un sueño,

Soñaría conmigo.

Si solo me quedase una palabra,

Con AMOR te abrazaría.

Pero si no me quedas tú…

¿Para qué quiero más vida?

Si solo me quedase un beso,

En tus labios sería eterno.

Si solo me quedase una caricia,

En tu piel me derretiría.

Si solo me quedase un “te quiero”,

Lo tatuaría en tu cuerpo,

Y solo me quedase un verso,

Mi musa se haría poesía.

Pero si no me quedases tú…

¿Para qué quiero mi vida?

Sergio de Sa (poeta)

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14. La tarea en la escuela ¡NO!

Mtra. Nereyda Camacho Pánfilo

Esc. Prim. Urb. Fed. “Dr. Nicolás León”

Quiroga, Mich.

-Hijo ya has la tarea-

-Ahorita mamá-

Después de un rato…

-¡Que te vayas hacer la tarea!-

-¡Que ya voy! ¡Ahorita!-

Para empezar una batalla en casa solo basta que se escuche la palabra tarea,

sí esa palabra que alegra a los alumnos al terminar la jornada escolar, porque

es sinónimo de terminaron las clases, es hora de irse a casa, entonces pasa

algo mágico pues todos los alumnos anotan la tarea en su libreta con premura,

algunos bien otros a penas se les entiende en fin, la tarea ya está plasmada en

las cuadernos.

La tarea es el pretexto perfecto para fortalecer la comunicación y confianza

entre padres e hijos, además de reafirmar lo aprendido en clase o bien para

clarificar y\o practicar lo que se ha dificultado; El niño tiene a su favor el tiempo,

espacio y atención necesario para realizar esta actividad.

Al pensar por qué los niños no desean hacer la tarea surgen diversas causas,

entre ellas, es mucho, es aburrido, no se hacerlo, ni lo revisan, no le entiendo,

entre otras. Y entonces el conflicto inicia, las mamás no saben cómo encaminar

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al niño para que realice la tarea, comienzan la lucha de poder del ya y el

ahorita, del berrinche e incluso de las lágrimas, que en ocasiones son tan

convincentes que terminan cediendo las mamás hasta que el niño quiera y si

quiere; ¿Por qué actúan así los niños? La respuesta es fácil porque se lo

permiten.

Resulta inaudito pensar que los niños puedan decidir sobre su actuar, antes de

pensar en culpar a los hijos, es necesario reflexionar sobre si existe una rutina

de tiempo y espacio para realizar dicha actividad escolar, si hay una

negociación equilibrada y responsabilidades definidas.

No se pretenda que los niños realicen la tarea antes de dormir o al despertar

para irse a clase, pues esto solo ocasionara mal estar entre los involucrados,

en ocasiones el adulto termina haciendo el trabajo, sin obtener los resultados

esperados del propósito de la tarea.

Lo que todo adulto debe saber si a su cargo un niño en edad escolar tiene, es

necesario que se cuente con un espacio cómodo, iluminado y ventilado, alejado

del ruido, libre de distractores como la televisión, juguetes u objetos llamativos.

Además es recomendable que la tarea se realice después de haberse

cambiado el uniforme y haber comido, con un espacio de 15 o 30 min, sin

previo a una siesta. Debe considerarse una hora y lugar, para ayudar a crear

hábitos de estudio. El tiempo destinada dependerá de la edad de los niños y

se incrementara de acuerdo a sus necesidades. Se debe iniciar con intervalos

de 15 min por hora hasta llegar a los 60 minutos.

Quien ayude al niño en las actividades escolares debe tener PACIENCIA,

mantener la calma y de ser necesario contar hasta donde lo requiera.

La educación comienza en casa e involucra a toda la familia, el que se

interesen por las actividades académicas son para él un estímulo extra a su

aprendizaje; ahora bien, ¿por qué es importante la tarea? Permite a los

estudiantes reforzar lo aprendido, aumenta la curiosidad, desarrolla hábitos de

estudio y de ser autodidactas, fortalece el valor de la responsabilidad y la auto-

disciplina, aumenta la información que posee, entre otros.

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Existen tres tipos de tarea según su finalidad:

De práctica: son para reforzar lo aprendido en clase, habilidades o

conocimientos, entre las actividades se encuentran, guías de ejercicios,

cuestionarios, complementación con ejemplos, etc.

De preparación: en estas se intenta recopilar información de lo que se

verá en la siguiente clase, las actividades de preparación son, leer,

buscar información bibliográfica, obtener materiales, entre otro. Su

propósito es activar esquemas mentales previos sobre el tema a

trabajar.

De extensión: son las que fomentan el aprendizaje individual y creativo

pues se promueve la iniciativa en la investigación del alumno. Por

ejemplo, tareas a largo plazo y proyectos, con la intensión de fortalecer

los conocimientos y aptitudes.

¿Cuál es la tarea de los papás?

1.- Amar a sus hijos y abrazarlos.

2.- Leer con ellos de 20 a 30

minutos o bien asegurarse de que

los vean leer e inversamente.

3.- Limitar el tiempo de televisión

y supervisar los programas que

ven los niños.

4.- Establecer un lugar donde pueda realizar la tarea, con las características

antes mencionadas.

5.- Conversar sobre la tarea y lo que han hecho en clase.

Por último involucrarse en lo que hacen, sienten, piensan y aman sus hijos.

Jean Jacobo Rousseau afirma que la educación comienza en casa y que los

niños son el reflejo de lo que viven en ese lugar llamada hogar.

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Primeros colaboradores de la revista Tertulia: (orden de entrega de artículos)

M. A. P. R.

Mtra. Zaraida Margarita Campos Estrada

María Elvia Barriga Herrera.

Angélica Sierra Tovar

María de los Ángeles Campuzano Herrera

Mtra. Ana Rosa Maldonado Mora

Mtro. Humberto Camacho Pánfilo

Sergio de Sa (poeta)

Mtra. Nereyda Camacho Pánfilo

Falta tu nombre…!!!!