Upload
claudia-paun
View
225
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/21/2019 Rezolvari Ptr Tema
1/3
7/21/2019 Rezolvari Ptr Tema
2/3
*ermite valori!carea ntregii experiene didactice a profesorului i posibilitatea
estimrii performanelor elevilor;
0sigur exibilitatea parcursului educaional prin organizarea sistemului modular,
sistem care debuteaz i se !nalizeaz cu evaluarea competenelor; este orientat
ctre cel care nva, respectiv ctre disponibilitile sale, urm'nd s le pun maibine n valoare;
*oate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse
didactice;
1a modulele parcurse pot ! adugate altele noi pentru formarea continu, ceea ce
rspunde imperativului educaiei permanente#
2spunde exigenelor pietei muncii, deoarece asigur pregtirea absolvenilor
pentru viaa social i profesional
Limite
3a orice domeniu care presupune existena unor avantaje, utilizarea 4.3 n educaie,
i
implicit n formarea competenelor generale la disciplinele informatice, are limitele
ei:
5# reduce capacitatea de exprimare verbal prin pierderea obinuinei discuiilor, a
argumentrii i
contraargumentrii;
6# costuri ridicate pentru ac"iziionarea licenelor soft7are;
8# nivelul slab al utilizrii te"nologiilor informaionale l pun pe profesor n situaii
problem;
9# necesitatea unei administrri profesionale a resurselor utilizate;
# scderea capacitii de atenie i concentrare n cazul utilizrii produselor
soft7are cu un grad
sczut de interactivitate;
# decalajul temporal ntre oferta soft7are i integrarea n procesul didactic,
principala cauz !ind
lipsa de !nanare;
7/21/2019 Rezolvari Ptr Tema
3/3