Ringkasan Eksekutif PELAN STRATEGIK UMP 2016-2020jhkk.ump.edu.my/images/pelan/final_buku_sp_2016-2020.pdf · 2015 10 CSF 10 CSF PPPM(PT) ... (Prasekolah hingga Pendidikan Lepas Menengah)

Pelan Strategik Universiti Malaysia Pahang 2016-2020 1

PELAN STRATEGIK UMPRingkasan Eksekutif

2016-2020

Pelan Strategik Universiti Malaysia Pahang 2016-2020Menjana Kegemilangan2 3

PELANSTRATEGIKUMP 2016-2020Menjana Kegemilangan

GARIS MASA PELAN STRATEGIK UMPUMP Strategic Plan Milestones

Inisiatif KPT mengikut tahun:

2006

2007

2008

2010

PSPTNPSPTNMyMoheS

MyMoheS

SETARA

SETARA

MyRAMyRA

10 CSF 4 UKRA

MyMoheS

SETARA

MyRA

10Lonjakan

2015

10 CSF 10 CSF

PPPM(PT)

MGPWPAMalaysia Government Portal

& Website Assessment

WEBOMETRICS

THESTimes Higher Education

UI GREENMETRIC

Universiti Teknologi Terunggul A Distinguished

Technological University

Meletakkan Asas Universiti Teknikal

Foundation of a Technical University

Memperkukuh Asas, Menjana

KecemerlanganStrengthening

Foundation, Generating Excellence

Universiti Teknologi

Pilihan UtamaStrengthening

Foundation, Generating Excellence

Menjana Kegemilangan

Generating Glory

Slogan Memasyarakatkan

TeknologiCommunitising

Technology

2002-2007 2008-2010 2011-2015 2016-2020



Ringkasan EksekutifPelan Strategik UMP 2016-2020 merupakan kesinambungan daripada tiga Pelan Strategik UMP sebelum ini yang dilaksanakan sejak pengagasan Universiti ini pada tahun 2002. Pelan Strategik UMP 2016-2020 yang bertemakan “Menjana Kegemilangan” merupakan fasa keempat dan terkini dalam merealisasikan visi terbaharu iaitu “Universiti Teknologi Terunggul”.

Pembentukan Pelan Strategik UMP 2016-2020 ini adalah sejajar dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi) yang telah dilancarkan oleh Perdana Menteri Dato’ Sri Mohd Najib Tun Razak pada 7 April 2015 mempunyai 10 lonjakan dalam usaha untuk terus memperkasa sektor pendidikan tinggi negara.

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi) atau PPPM 2015-2025 (PT) merupakan dokumen strategik yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (kini dipantau sepenuhnya oleh Kementerian Pendidikan Tinggi) dan menggariskan hala tuju pendidikan tinggi negara untuk tempoh 11 tahun bermula dari 2015 sehingga 2025. Ini merupakan kesinambungan daripada kajian semula Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) 2007-2020 serta penyelarasan PPPM (Prasekolah hingga Pendidikan Lepas Menengah) 2013-2025 yang bertujuan untuk meningkatkan dan memartabatkan sistem pendidikan tinggi negara.

Pada masa yang sama, Pelan Strategik UMP 2016-2020 turut dijajarkan dengan agenda semasa kerajaan iaitu Gagasan 1Malaysia, Program Transformasi Kerajaan (GTP) Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) dan Bidang Keberhasilan Utama Kementerian (MKRA).


Pengenalan

Perancangan strategik Universiti Malaysia Pahang (UMP) telah bermula semenjak penubuhan Kolej Universiti Kejuruteraan & Teknologi Malaysia (KUKTEM) pada 16 Febuari 2002 bagi mencapai objektif utama penubuhannya sebagai peneraju pembangunan sumber manusia dan teknologi dalam bidang-bidang yang berkaitan dengan industri kimia, petrokimia, pembuatan dan sumber asli. Kini, UMP telah berada di fasa keempat pelan strategik seperti berikut:

Fasa 1: 2002-2007 Meletakkan Asas Universiti Teknikal

Fasa 2: 2008-2010 Memperkukuh Asas, Menjana Kecemerlangan

Fasa 3: 2011-2015 Universiti Teknologi Pilihan Utama

Fasa 4: 2016-2020 Menjana Kegemilangan

Dalam fasa permulaan perkembangannya, tumpuan diberikan kepada usaha-usaha meletakkan asas sebagai sebuah universiti teknikal dengan pembangunan sumber manusia, prasarana dan program-program akademik.

Perancangan strategik bagi tempoh lima tahun pertamanya sehingga tahun 2005 merangkumi pendekatan pembangunan organisasi berasaskan perkara berikut:

1. Visi dan Misi2. Kepimpinan3. Sumber Manusia4. Pengurusan Kualiti5. Pengurusan Kewangan6. Komunikasi 7. Persekitaran8. Pemasaran 9. Produk dan perkhidmatan10. Jaringan hubungan

Universiti Teknologi Terunggul

A Distinguished Technological University

Visi

Kami menyediakan pendidikan, penyelidikan dan perkhidmatan bertaraf dunia dalam ekosistem kejuruteraan dan teknologi kreatif dan inovatif yang memaksimumkan potensi insan untuk manfaat masyarakat.

We provide world class education, research and services in an ecosystem of creative and innovative engineering and technology to maximize human potential for societal good.

Misi

Pengistilahan Semula


01

02

03

04

05

Objektif Strategik

Menzahirkan graduan holistik yang relevan dengan keperluan masyarakat yang membudayakan teknologi dan keusahawanan melalui ekosistem universiti yang dinamik.

Membina kewangan yang mampan demi kelestarian universiti.

Menghasilkan penyelidikan dan inovasi yang berteraskan teknologi demi memastikan kelestarian bakat dan bidang fokus penyelidikan.

Menjadi wadah kemampanan pembangunan sosio-ekonomi, persekitaran dan masyarakat.

Membina jenama yang menjadi pilihan masyarakat.

Strategic Objectives

Technology

Engineering

Creativity

MemasyarakatkanTeknologiCommunitising Technology

Slogan

Communitising Technology

Tagline


Proses Pembentukan Pelan Strategik UMP 2016-2020Pelan Strategik UMP kini berada di Fasa

ke-4 iaitu ‘Menjana Kegemilangan’.

Dua pendekatan pembaharuan yang terkandung dalam pelan ini adalah:

1. Pengenalan Lonjakan Strategik Menggantikan UKRA Pengistilahan semula UKRA kepada Lonjakan Strategik, Visi, Misi dan Objektif Strategik berpandukan kepada Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi) dan kesinambungan daripada aspirasi RMK-11, GTP, NKRA dan MKRA.

2. Pengukuran Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Pengukuran output berteraskan pencapaian KPI dengan menerapkan elemen yang mampu melonjakkan universiti pada kegemilangan selain inisiatif Kementerian Pendidikan Tinggi sedia ada iaitu:

• PPPM (PT) sebagai rujukan utama semua Universiti Awam yang menggariskan hala tuju pendidikan tinggi negara;

• MyMoheS yang menghasilkan data perangkaan KPT;

• SETARA dengan penarafan kesemua Universiti Awam; dan

• MyRA bagi menilai status penyelidikan Universiti Awam.

Lontaran awal idea daripada semua Ketua Pusat Tanggungjawab13 September 2015

Taklimat Pelaksanaan Pelan Strategik UMP 2016-2020 oleh Naib Canselor8 Oktober 2015

Bengkel Pasukan Kerja (Troopers) dan Penyelia (supervisor) bersama Konsultan 21 hingga 22 Oktober 2015; dan 27 hingga 29 Oktober 2015

Bengkel ‘Strategic Moves’ bersama Ketua Pusat Tanggungjawab1-3 Disember 2015

Bengkel Penetapan KPI bersama Ketua Pusat Tanggungjawab12 Januari 2016

Pembentangan Konsultan kepada Jawatankuasa Pengurusan Universiti (JKPU)13 Januari 2016

1

2

3

4

5

6

Bengkel Pemurnian Strategik18 dan 19 Januari 20167Bengkel Pembentukan Pelan Strategik UMP 2016-2020 bersama LPU22 hingga 24 Januari 2016

8

PELAN STRATEGIK UMP DALAM PEMBANGUNAN NEGARA

1. Inklusif (Saksama)2. Kesejahteraan Rakyat3. Modal Insan4. Pertumbuhan Hijau5. Infrastruktur6. Inovasi dan Produktiviti

01 MELETAKKAN ASAS UNIVERSITI TEKNIKAL

MEMPERKUKUH ASAS, MENJANA KECEMERLANGAN02

03 UNIVERSITI TEKNOLOGI PILIHAN UTAMA

04 MENJANA KEGEMILANGANGenerating Glory

05 UNIVERSITI TEKNOLOGI TERUNGGULA Distinguished Technological University

First Choice Technological University

Strenghtening Foundation, Generating Excellence

Foundation a Technical University

SOARING UPWARDS

Gagasan 1Malaysia, Program Transformasi Kerajaan (GTP), Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) dan Bidang Keberhasilan Utama Kementerian (MKRA).

FASA PELAKSANAAN PPPM 2015-2025 (PT)

2015: Memastikan pencapaian segera untuk memulakan momentum dan menyediakan asas transformasi.

2016-2020: Memacu Peningkatan Sistem(#10 Lonjakan)

2021-2025: Menganjak ke arah kecemerlangan melalui peningkatan keluwesan operasi yang fleksibel.

RMK11

RMK10

6 TERAS STRATEGIKRMK KESEBELAS

Bicara Pelan Strategik UMP 2016-2020 bersama Naib Canselor2 Februari 2016

9


PPPM (PT) menggariskan 10 Lonjakan bagi mencapai aspirasi sistem dan aspirasi pelajar. Lonjakan ini akan mendorong kecemerlangan berterusan dalam sistem pendidikan tinggi. Lonjakan ini juga akan menjelaskan kaedah untuk menangani isu berkaitan prestasi utama sistem, terutamanya kualiti dan kecekapan serta pengaruh persekitaran global yang semakin mencorakkan landskap pendidikan tinggi.

Empat Lonjakan yang pertama memfokus pada keberhasilan warga pendidikan tinggi, termasuk pelajar dalam laluan akademik dan TVET, komuniti akademik dan seluruh rakyat Malaysia yang mengikuti pembelajaran sepanjang hayat.

Enam Lonjakan seterusnya memberi tumpuan pada pemboleh (enablers) ekosistem pendidikan tinggi, merangkumi pembiayaan, tadbir urus, inovasi, pembelajaran dalam talian, pengantarabangsaan dan penyampaian.

10 Lonjakan

Kecemerlangan Bakat

Menghayati Pembelajaran Sepanjang Hayat

Graduan TVET Berkualiti

Kemampanan Kewangan

Pemantapan Tadbir Urus

Ekosistem Inovasi

Keunggulan Global

Pembelajaran Dalam Talian Tahap Global

Transformasi Penyampaian Pendidikan Tinggi

Graduan Holistik, Berciri Keusahawanan dan Seimbang

12

3

456

7

8

910

Bakat Terpelajar

Dipacu Nilai

Keberhasilan

Pem

angk

in

“...cara kita mengurus dan mentadbir mestilah lebih kreatif dan inovatif dengan pendekatan yang tidak

bersifat konvensional atau dalam kata lain, mencabar kelaziman atau challenging the status quo.”

“…we must be more creative and innovative in managing this University by applying non-conventional approach, or in other

words, challenging the status quo.”

2 FEBRUARI 2009Engineering, Technology & Creativity: Memaknakannya Kepada Sebuah Universiti Berfokus

1 FEBRUARI 2010Membangun Universiti Bagi Keunggulan Lestari

25 JANUARI 2011 Ke Arah Universiti Pilihan Utama: Transformasi, Migrasi & Penjajaran

16 FEBRUARI 2012 Inovasi Berdisiplin Sepanjang Migrasi

20 FEBRUARI 2013Menuju Kecemerlangan, Kembali Kepada Asas

19 FEBRUARI 2014Berasaskan Nilai, Berfokuskan Strategi, Berpandukan Prestasi

25 FEBRUARI 2015Berani Berbeza: Memaknakan Autonomi

17 FEBRUARI 2016Destiny by Design

“BERASASKAN NILAI, BERFOKUSKAN STRATEGI

DAN BERPANDUKAN PRESTASI”“Values Based, Strategy Focused

and Performance Driven”

TEMA AMANAT NAIB CANSELOR


MELONJAKKAN E-PEMBELAJARAN Augmenting the E-Learning

6 Inisiatif Utama

Amanat Tahunan Naib Canselor 2015“Berani Berbeza: Memaknakan Autonomi”

“Dare to be Different, Actualising the Autonomy”

MEMBENTUK BUDAYA KEUSAHAWANAN BERSEPADU Augmenting Integrated Entrepreneurial Culture

MEMPERGIAT KOMERSIALISASI Intensifying Commercialisation

MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN WARGA KAMPUS Enhancing the Well-being of the Campus Community

MENGURUS PRESTASI Managing Performance

MEMUPUK KEPIMPINAN HOLISTIK Nurturing Holistic Leadership

1

2

3

4

5

6

Memberi nilai tambah kepada kursus-kursus atas talian yang sedia ada.

Membentuk ekosistem keusahawanan yang lengkap dan menyokong di UMP.

Memupuk minda komersialisasi yang terarah dalam ekosistem penyelidikan.

Mewujudkan sikap penyayang dan gaya hidup yang cemerlang dalam kalangan warga UMP.

Mengukur prestasi PTJ secara objektif berdasarkan penyatuan matlamat, motivasi pengurus dan autonomi bahagian.

Mewujudkan sinergi dalam kalangan staf di semua lapisan di peringkat intra dan inter-PTJ bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar.

Audit Kesediaan Autonomi8-10 September 2014

13 UNIVERSITI AUTONOMI

AUTONOMI

11 Ogos 2015


Bagaimanakah UMP boleh

kelihatan unik dan luar biasa

dalam kelompoknya

sebagai sebuah UNIVERSITI

AUTONOMI?”

How can UMP be unique and outstanding

in its class as an autonomous university?

Bagaimanakah moto pada logo: ENGINEERING, TECHNOLOGY,

CREATIVITYdapat

dimaknakan bagi memperihalkan

UMP yang sebenarnya?

How do we practically define our motto:

Engineering, Technology, Creativity to describe

UMP?

Bagaimanakah misi

pembudayaan KREATIVITI dan INOVASI DALAM

PELAN STRATEGIK UMP 2011-2015 dapat dimaknakan?”

How can we actualisethe mission to assimilate creativity and innovation

in the UMP Strategic Plan 2011-2015?

3 PERSOALAN BERANI BERBEZA3 Questions: Dare to be Different

UNIVERSITI PENYELIDIKANUM, USM, UKM, UPM, UTM

UNIVERSITI KOMPREHENSIFUiTM, UIA, UMS, UNIMAS

UNIVERSITI BERFOKUSUUM, UPSI, UMT, USIM, UNISZA, UMK, UPNM

UNIVERSITI TEKNIKALUMP, UTHM, UTEM, UNIMAP

20 KELOMPOK UNIVERSITI AWAM (UA)

20 UNIVERSITI

AWAM

70 UNIVERSITI

SWASTA

33 POLITEKNIK

410 KOLEJ

SWASTA

91 KOLEJ

KOMUNITI

34 KOLEJ

UNIVERSITISWASTA

INSTITUSI PENDIDIKAN

PENGLIBATAN DALAM PEMBENTUKAN PELAN STRATEGIK UMP 2016-2020

50 12 42

14 03 12

Pasukan Kerja (Troopers)

• Dekan• UMPH• UAE

• Ketua Jabatan• COE• iCOE

Staf Akademik (12 FIM, 2 PBMSK)

Wakil Persatuan(PPTI, PAKAD, KESUMP)

Lembaga Pengarah Universiti (LPU)


Perjumpaan JHKK bersama Dekan dan Ketua Jabatan pada 30 September 2015.

GRADUAN FAKULTI SUMBER MANUSIA KEWANGAN INFOSTRUKTUR PERKHIDMATAN DAN INFRASTRUKTUR DAN KELESTARIAN

METODOLOGI: “BLUE OCEAN STRATEGY”

05

04

03

02

015 Lonjakan Strategik

KEUNGGULAN AKADEMIKKurikulum yang inovatif, staf yang kompeten dan profesional, infrastruktur akademik yang efisien berorientasikan keperluan masyarakat.

KELESTARIAN KEWANGANMenjana pendapatan, meningkatkan pelaburan dan mengoptimumkan perbelanjaan serta mewujudkan persekitaran kondusif yang dapat menyokong kelestarian universiti.

KEUNGGULAN PENYELIDIKAN DAN INOVASIKemampanan penyelidikan yang memberi impak kepada masyarakat melalui kluster penyelidikan yang berstruktur.

KEMAMPANAN SOSIO-EKONOMIDAN PERSEKITARANUniversiti merupakan wadah dalam memberi impak terhadap pembangunan sosio-ekonomi, persekitaran dan masyarakat.

KEUNGGULAN JENAMADirujuk sebagai universiti yang memertabatkan bakat, kemahiran dan kesarjanaan yang berteraskan nilai-nilai murni.

Strategic Leap

ASPIRASI KEGEMILANGAN


15 Petunjuk Prestasi UtamaKey Performance Indicators (KPI)

01Lonjakan Strategik

1. Kebolehpasaran Graduan*2. Pengantarabangsaan Pelajar*3. Produktiviti dan Kecekapan Kos*4. Enrolmen TVET*5. Staf yang Kompeten dan Professional

1. Penjanaan Pendapatan*2. Mengoptimumkan Perbelanjaan

1. Penerbitan dan Sitasi Penyelidikan*2. Keupayaan Penyelidikan3. Libatsama Aktiviti Pengkomersialan dan Keusahawanan

1. Keusahawanan Sosial2. Khidmat Inovasi Komuniti (CSI)

1. Memartabat Kecemerlangan Bakat2. Transformasi Penyampaian (Info & Infra) dan Perkhidmatan Lestari3. Penarafan Universiti*





LONJAKAN STRATEGIK 1: KEUNGGULAN AKADEMIK

Ditakrifkan sebagai:

Kurikulum yang inovatif, staf yang kompeten dan profesional, infrastruktur akademik yang efisien berorientasikan keperluan masyarakat.“

*KPI Naib Canselor


KEUNGGULAN AKADEMIK1

1Kebolehpasaran Graduan

• Graduan bekerja merujuk kepada graduan yang memilik pekerjaan, usa-hawan yang bekerja sendiri, sedang menunggu penempatan, melanjutkan pengajian , menjalani kursus untuk peningkatan kemahiran.

• Status pekerjaan diambil semasa konvokesyen sehingga akhir tahun berkaitan (manakala bagi ukuran tambahan bagi UMP adalah 6 bulan selepas bergraduat).

• Pengajian perlu bercirikan pendidikan fleksibel, kesepunyaan dan kesukarelawan.

80%Sasaran 2016

2 Enrolmen Pelajar Antarabangsa

• Pelajar antarabangsa adalah semua pelajar berdaftar yang bukan warganegara Malaysia.

• Mengambilkira data Preparatory Intensive English (PIE) bagi pelajar prasiswazah dan Pre-sessional English Course (PEC) bagi pelajar pascasiswazah.

UG (380)PG (320)

Sasaran 2016

3Produktiviti dan Kecekapan Kos

a) Kadar keciciran pelajar prasiswazah (student attrition rate) dalam tempoh satu tahun pengambilan.

Sasaran 2016

10%b) Peratusan pelajar bergraduat dalam tempoh yang ditetapkan (IGOT).

Sasaran 2016

76% 50% 48% Prasiswazah Sarjana PhD


4 Peratusan Enrolmen Pelajar dalam Program TVET

• TVET ditakrifkan oleh UNESCO sebagai proses pendidikan merangkumi pendidikan umum, pengajian teknologi yang berkaitan dan memperolehi kemahiran secara praktikal dalam teknologi dan sains, tingkahlaku, kefahaman dan pengetahuan dalam bidang atau sektor yang berkaitan sosio ekonomi.

• Definisi TVET dalam konteks Pendidikan Tinggi Negara ialah:

• Program Sarjana Muda Teknologi, Diploma Teknologi dan Sijil Teknologi yang mempunyai komponen praktikal sebanyak 40% ke atas sebahagian kurikulum, dan pengajaran & pembelajaran (P&P) program tersebut di institusi awam dan swasta; atau

• Program yang tidak menggunakan perkataan “Teknologi” tetapi merangkumi komponen praktikal sebanyak 40% ke atas dan sebahagian daripada kurikulum, dan pengajaran & pembelajaran (P&P) program tersebut di institusi awam dan swasta.

60% 40%TVET Kejuruteraan

Petunjuk Prestasi UtamaPetunjuk Prestasi Utama



5 Staf Kompeten dan Profesional

a) Peratus staf akademik (dalaman) yang terlibat dengan industri dalam bidang kepakaran atau pengajaran

• Staf akademik yang terlibat dalam Program Pemindahan Pengetahuan/ Ilmu (KTP), Jaringan Penyelidikan Awam dan Swasta (PPRN), kontrak penyelidikan, geran industri dan khidmat perundingan.

20%Sasaran 2020

b) Peratus staf yang mendapat pengiktirafan oleh badan luar dan lain-lain

• Staf akademik dan bukan akademik yang mendapat pengiktirafan oleh badan luar dan lain-lain yang diiktiraf.

• Pengiktirafan berdasarkan kepakaran, pengalaman, kepimpinan dan sebagainya berdasarkan bukti pelantikan.

10%Sasaran 2020

c) Peratus pengajar daripada industri (luaran)• Pelantikan pengajar daripada industri yang

mempunyai pengalaman industri berdasarkan bidang kepakaran.

10%Sasaran 2020

LONJAKAN STRATEGIK 2: KELESTARIAN KEWANGAN


Menjana pendapatan, meningkatkan pelaburan dan mengoptimumkan perbelanjaan serta mewujudkan persekitaran kondusif yang dapat menyokong kelestarian universiti.“

Petunjuk Prestasi Utama


KELESTARIANKEWANGAN2

1 Penjanaan Pendapatan

Peratusan pendapatan yang dijana sendiri berbanding jumlah perbelanjaan operasi.

Punca penjanaan pendapatan (RM) terdiri daripada:• Yuran Pengajian (Jumlah Kasar)

• Yuran Universiti/ Lain-lain Pendapatan/ Khidmat Teknikal, Perundingan (Jumlah Bersih)

• Aktiviti Operasi (Jumlah Bersih)

• Sewaan tanah dan fasiliti (Jumlah Kasar)

• Endowmen (Jumlah Kasar)

• Geran (Jumlah Kasar)

• Penajaan / Pembiayaan Bersama (Jumlah Kasar)

• Pelaburan (Jumlah Kasar)

• Pengkomersialan (Jumlah Bersih)

• Lain-lain inisiatif yang dilaksanakan di peringkat universiti yang menyumbang kepada penjanaan pendapatan.

24%Sasaran 2016

30%Sasaran 2020

KELESTARIANKEWANGAN2

2 Mengoptimumkan Perbelanjaan

a) Peratusan penjimatan kos

• Mengurang dan menghapus proses kerja yang tidak menyumbang kepada ekonomi, keceka-pan dan keberkesanan operasi melalalui kaedah aliran nilai (value streaming method).

• Sistem pengukuran penggunaan sumber bagi mengukur pengunaan sumber secara optimum termasuk aset dan ruang.

• Inisiatif magnet duit (money compass initiative).

b) Peratusan kos perpelajar

• Mengukur keberkesanan kos bagi setiap pelajar.

5%Sasaran 2020

Sasaran 2020To be defined



LONJAKAN STRATEGIK 3: KEUNGGULAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI


Kemampanan penyelidikan yang memberi impak kepada masyarakat melalui kluster penyelidikan yang berstruktur.“

KEUNGGULANPENYELIDIKAN DAN INOVASI3

1 Penerbitan Penyelidikan dan Sitasi

• Bilangan sitasi merujuk kepada kumulatif sitasi bagi tempoh 5 tahun ke belakang daripada tahun yang dinilai.

• Bilangan penerbitan di dalam jurnal berindeks SCOPUS/WOS/ERA yang dihasilkan oleh institusi (terdapat nama institusi sebagai afliasi pada penerbitan berkenaan).

• Staf akademik yang diambil kira terdiri daripada Profesor, Prof. Adjung, Profesor Madya, Pensyarah Kanan dan Pensyarah (tidak termasuk Guru Bahasa) berdasarkan pemberat yang ditetapkan.

• Bilangan staf akademik merujuk kepada staf berstatus Kontrak dan Tetap (warganegara dan bukan warganegara) dan tidak termasuk staf yang sedang cuti sabatikal atau sedang menjalani latihan/sangkutan melebihi 3 bulan dengan mana-mana egensi tempatatan dan antarabangsa.

a) Bilangan penerbitan perstaf akademik dalam jurnal berindeks dan prosiding.

b) Bilangan kumulatif sitasi perstaf akademik

1.3Sasaran 2016

9.0Sasaran 2016




2 Keupayaan Penyelidikan

a) Bilangan geran yang diperolehi daripada:• Agensi Kerajaan• Industri• Antarabangsa dan Crowd Funding

Semua perolehan geran pada tahun semasa dan masih aktif yang melebihi >RM 20,000 diambil kira.

200Geran

25Geran

10Geran

Sasaran 2020

Agensi Kerajaan Industri Antarabangsa dan Crowd Funding

2 Keupayaan Penyelidikan

b) Meningkatkan Prestasi Pencapaian Pusat Kecemerlangan (COE)


6 PUSAT KECEMERLANGAN

1. PUSAT KEJURUTERAAN AUTOMOTIF (AEC)2. PUSAT PENYELIDIKAN & PENGURUSAN SUMBER ALAM (CERRM)3. PUSAT PENYELIDIKAN & BENDALIR TERMAJU (CARIFF)4. PUSAT KECEMERLANGAN IBM5. PUSAT PENYELIDIKAN BIO AROMATIK6. PUSAT KAJIAN NADIR BUMI

1 HiCOESasaran 2020

Keuntungan operasi • Kriteria penilaian berdasarkan pengiktirafan

akreditasi makmal/penerbitan/sitasi/ jaringan/kerja industri/dan sebagainya.

2 COESasaran 2020



3 Libatsama Aktiviti Perkomersialan dan Keusahawanan


a) Bilangan kumulatif harta intelek (IP)

• Harta Intelek (IP) terdiri daripada: Cap Dagangan, Reka Bentuk Industri, Hakcipta, Petunjuk Geografi, Reka Bentuk Susun Atur Litar Bersepadu, Paten yang mendapat sijil (granted), Paten yang difail (filed), Inovasi Utiliti.

b) Bilangan produk yang dikomersial pada tahun semasa

• Jumlah bilangan produk yang telah dilesenkan untuk pengkomersilan.

• Produk yang dikomersilkan mestilah dipasarkan oleh syarikat yang berdaftar.

• Produk yang dikomersilkan mampu menjana pendapatan pada tahun yang dinilai.

400Sasaran 2020

5Sasaran 2020

LONJAKAN STRATEGIK 4: KEMAMPANAN PERTUMBUHANSOSIO-EKONOMIDAN PERSEKITARAN


Universiti merupakan wadah dalam memberi impak terhadap pembangunan sosio-ekonomi, persekitaran dan masyarakat.“



1 Keusahawanan Sosial

KEMAMPANAN PERTUMBUHANSOSIO-EKONOMI DAN PERSEKITARAN4

a) Bilangan usahawan yang mantap dalam kalangan pelajar dan warga UMP.

b) Bilangan projek keusahawanan sosial (non-profit oriented) yang memberi impak kepada masyarakat dalam kalangan pelajar dan warga UMP.

Sasaran 2020

5projek

• Membangunkan usahawan (berpusatkan kepada keuntungan pengusaha) yang mampan dalam kalangan pelajar dan warga UMP.

• Membangunkan enterprais sosial yang self–sustaining.• Melahirkan graduan yang menguasai kemahiran keusahawanan melalui pusat keusahawanan• Mengadakan kursus keusahawanan kepada pelajar bagi menghasilkan produk-produk yang boleh

digunakan oleh komuniti.• Menerapkan nilai-nilai keusahawanan dalam melahirkan graduan • ‘Sustainable’ dan impak – diukur melalui kestabilan keuntungan dan penjanaan peluang

pekerjaan

25orang

Sasaran 2020

2 Khidmat Inovasi Komuniti (CSI)

KEMAMPANAN PERTUMBUHANSOSIO-EKONOMI DAN PERSEKITARAN4

• CSI adalah CSR berdasarkan teknologi (aktif pada tahun berkenaan)• Berimpak tinggi dikira berdasarkan:

1. Jumlah pembiayaan dan penajaan2. Tahap penerimaan/digunapakai3. Kesan kepada komuniti persekitaran4. Meningkatkan jenama UMP

Bilangan program CSI berdasarkan kepada ilmu yang memberi impak signifikan kepada sosio-ekonomi.

5 ProgramSasaran 2020



LONJAKAN STRATEGIK 5: KEUNGGULANJENAMA


Dirujuk sebagai universiti yang memupuk bakat, kemahiran dan kesarjanaan yang berteraskan nilai-nilai murni.“

1 Memartabatkan Kecemerlangan Bakat

KEUNGGULANJENAMA5

a) Bilangan penghasilan bakat dalaman berdasarkan pengurusan prestasi.• Mengintegrasikan penetapan matlamat prestasi, menguruskan prestasi dan penilaian prestasi.• Pemantapan sistem pengurusan prestasi berdasarkan ganjaran (Sistem Ganjaran Berasaskan Merit)• Membangunkan laluan kerjaya pelbagai (multi track).• Melahirkan Tokoh Pengajaran dan Tokoh Penyelidikan.

b) Bilangan pengambilan staf/pelajar luaran.• Bilangan pelajar dengan CGPA melebihi 3.50 yang memilih UMP sebagai pilihan pertama.• Bilangan pelajar yang mendapat kerja di syarikat multinasional.• Bilangan Profesor antarabangsa menyertai UMP.

Pendidik Penyelidikan Pemimpin Pengamal Institusi Profesional

Empat Laluan Kerjaya

1 2 3 4

Sasaran 2016 : PembangunanSasaran 2017 : Pelaksanaan



2 Transformasi Penyampaian (Info dan Infra) dan Perkhidmatan Lestasi

KEUNGGULANJENAMA5

a) Jumlah pelajar berdaftar yang mengikuti kursus MOOC untuk memenuhi keperluan pembelajaran sepanjang hayat dan pendidikan fleksibel.

M O O C

Massive Open Online Courses

20,000 pelajar

Sasaran 2020

Pembangunan program mengikut bidang fokus (niche areas) :• Engineering

Technology• Business

Engineering• Fine & Specialty

Chemicals• Sustainable

Development

2 Transformasi Penyampaian (Info dan Infra) dan Perkhidmatan Lestasi

KEUNGGULANJENAMA5

b) Peratusan kecemerlangan pengoperasian (operational excellence)

Air Penghawa Dingin

Internet Elektrik

97%Sasaran 2020

• Peratusan ‘uptime’ pertahun terhadap air, elektrik, internet dan penghawa dingin.



3 Penarafan Universiti

KEUNGGULANJENAMA5

a) QS Ranking AsiaQS Ranking is an internationally recognised system that is published on a yearly basis. Rankings comprise of sur-vey-based insights and metric-based inputs. Academic reputation, employer opinion of universities, student-to-faculty ratio, citations per faculty, international faculty ratio and international student ratio, are all considered.

b) UI GreenMetricUI’s GreenMetric University Sustainability Ranking (GreenMetric) is a world university ranking for universities to assess and compare campus sustainability efforts. It was launched by Universitas Indonesia in 2010.

QS Ranking Asia (Discipline)Tersenarai <200

UI GreenMetric Tersenarai <300

QS RANKING ASIA (DISCIPLINE)

a. Engineering & Technology• Chemical Engineering• CiviI & Structural Engineering• Computer Science• Electrical & Electronic Engineering• Mechanical & Manufacturing Engineering

b. Natural Science• Mathematics• Environmental Sciences• Chemistry• Materials Sciences

c. Social Science• Business Management• Statistic• Development

UI GREEN METRIC

• Setting and Infrastructure (15%)• Energy and Climate Change (21%)• Waste (18%)• Water (10%)• Transportation (18%)• Education (18%)

Sasaran 2020 Sasaran 2020

Krite

ria

Terima kasih atas sokongan dan dorongan semua pihak yang terlibat dalam merealisasikan pembentukan dan penghasilan

Pelan Strategik UMP 2016-2020.

PenghargaanPetunjuk Prestasi Utama

Menjana Kegemilangan44

Diterbitkan oleh:Jabatan Hal Ehwal Korporat & KualitiKompleks Pentadbiran UtamaUniversiti Malaysia Pahang26600 Pekan, PahangTel : 09-4245131Faks : 09-4245141

© Universiti Malaysia Pahang 2016Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, gambar dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan apa juga cara sama ada elektronik, fotokopi, mekanikal, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis daripada Jabatan Hal Ehwal Korporat & Kualiti, Universiti Malaysia Pahang.

Documents

Ringkasan Eksekutif PELAN STRATEGIK UMP 2016-2020jhkk.ump.edu.my/images/pelan/final_buku_sp_2016-2020.pdf · 2015 10 CSF 10 CSF PPPM(PT) ... (Prasekolah hingga Pendidikan Lepas Menengah)