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Ripasso della grammatica Forza III Capitolo 1-4 I pronomi personali io = I tu = you (sing. Fam.) lui/lei = he/she Lei = you (formal) noi = we voi = you (pl. fam.) loro = they Loro = you (pl. formal) Io ho fame. Tu hai sonno. Lei parla inglese. Lui è francese. Lei è tedesco? Noi abbiamo fame. Voi avete paura e loro hanno freddo. Loro abitano qui, signori?

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Ripasso della grammatica Forza III Capitolo 1-4

I pronomi personali

io = Itu = you (sing. Fam.)lui/lei = he/she

Lei = you (formal)• noi = wevoi = you (pl. fam.)loro = theyLoro = you (pl.

formal)

Io ho fame.Tu hai sonno.Lei parla inglese.Lui è francese.Lei è tedesco?Noi abbiamo fame.Voi avete paura eloro hanno freddo.Loro abitano qui,

signori?

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PRONOMI PERSONALI OGGETTO DIRETTO direct object pronouns

MI = me TI = you LO/LA = him/ her CI = us VI = you (all) LI/LE = them(m.)/them(f.)

A direct object receives the action of the verb directly and is never preceded by a preposition.

A direct object pronouns replace the direct object “

Hai letto le pagine per oggi?" "Sì, le ho lette ieri sera”

In a compound tense the past participle agrees with the direct object pronoun.

"Hai preso i fiori per la

nonna?" "Certo che  li ho presi"

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Placement of these pronouns:

1. they precede a conjugated verb

Dove hai messo le patate?" "Le ho buttate via perché erano verdi"

2. they attach to infinitives, gerunds, and informal imperatives.

Non desidero mangiare

quelle patate verdi, non desidero proprio mangiarle.

“Guardandole insieme, si vede che sono verdi;" "Butta le patate verdi, buttale subito"

3. with dovere, potere, volere, the PRONOMI DOPPI can either precede the verb or be attached to the accompanying infinitive

Voglio mangiare quel piatto di pasta e voglio mangiarlo subito;"

"Voglio mangiare quel piatto di pasta e lo voglio mangiare subito;") 

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(indirect object pronouns)

PRONOMI PERSONALI OGGETTO INDIRETTO

MI = to/for me   TI = to/for you

GLI/LE = to/for him/ to her

CI = to/for usVI = to/for you allGLI/LORO = to/for them

Indirect objects in Italian are always precede by the prepositions "a" or "per" (indirect object pronouns, however, which stand in for the indirect object, are not).

In compound tenses the past participle NEVER agrees with the indirect object pronoun; and, unlike PRONOMI OGGETTO DIRETTO, the indirect ones never elide ("gli" always stays "gli" and "le" always stays "le).

These pronouns usually precede the verb--except "loro," which always follows the verb; in contemporary Italian, loro is usually replaced by "gli," and I encourage you to follow this usage--it is also easier.

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Except for "loro," then, the placement rules are the same as for the PRONOMI OGGETTO DIRETTO:

1. they precede a conjugated verb

2. they attach to infinitives, gerunds, and informal imperatives

3. with dovere, potere, volere, the PRONOMI DOPPI can either precede the verb or be attached to the accompanying infinitive

1. "Hai telefonato a tua sorella?" "Le ho telefonato ieri”

2. "Preferisco telefonarle quando sono più calma;"

"Scrivendole mi sono sentita meglio;"

"Scrivile immediatamente la verità o esci da questa stanza!”

3. "Voglio raccontarti subito la storia della mia vita;"

"Ti voglio raccontare subito la storia della mia vita") 

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PRONOMI PERSONALI TONICI (disjunctive/stressed pronouns)

ME = me

  TE = you  LUI/LEI = him/her  NOI = us  VOI = you all  LORO = them

These are used in two cases:

a. for emphasis

Sì, lo amo, e amo solo lui, non te = (yes, I love him, and I love only him, not you)

b. after a preposition

Esci con me o con loro? = (Are you going out with me or with them?)

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The verb piacereMi piace+ (noun in

singular)Mi piacciono +

(noun in plural)

Ex: Mi piace la pizza. Mi piace giocare a

tennis.

Mi piacciono gli spaghetti.

Mi piacciono I dolci.

Mi piace la scuola = I like school

Exactly means: The school is pleasing to me.

La scuola piace a me = Mi piace la scuola.

Agli studenti piace la scuola.

A Giusy piace l’inglese.Ai bambini piacciono le

caramele.

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A me piace… = mi piace = I likeA te piace… = ti piace = you likeA lui piace… = gli piace = he likesA lei piace… = le piace = she likesA Lei piace… = Le piace = you (form) likeA noi piace… = ci piace = we likeA voi piace… = vi piace = you(all) likeA loro piace… = gli piace = they like

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Imperativi (pronouns are never used

-are -ere -ire

(tu) canta credi dormi (Lei) canti creda dorma (noi) cantiamo crediamo

dormiamo (voi) cantate credete

dormite (Loro) cantino credano

dormano Imperativi negativi -are -ere -ire (tu) non cantare non credere non dormire (Lei) non canti non creda non dorma (noi) non cantiamo non crediamo non dormiamo (voi) non cantate non credete non dormite (Loro) non cantino non credano non dormano

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Imperativi dei verbi riflessiviPositive Negative

(tu) vestiti non vestirti (Lei) si vesta non si vesta (noi) vestiamoci non

vestiamoci (voi) vestitevi non vestitevi (Loro) si vestano non si vestano

* Only tu form in negative is: non + infinitive

The final e is dropped from the infinitive form before adding ti

All the others are : non + imperative

Imperativi con pronomi diretti e indiretti

Leo, vergognati! Chiamami domani! Leggilo! Passalo a Chiara! With reflessive verbs the pronoun

is attached.

When using pronouns with negative imperatives, the pronoun may either precede the verb, or be attached to the end of the verb:

tu Non preocuparti Non ti preocuparevoi non preocupatevi

non vi preocupate

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Irregular imperativesAndare va’ Va’ a dormire!Dare da’ Da’ quel libro a tuo fratello!Dire di’ Di’ sempre la verità!Fare fa’ Fa’ presto!Stare sta’ Sta’ qui!When mi, ti, lo, la, le, ci, vi, li, le, or ne are used with

these imperative forms the first letter is doubled before being added to the end of the verb.

Fammi il piacere di ascoltare! (Do me the favor of listening!)Dimmi quello che dicono di me! (Tell me what they say about

me!)Dammi quell’altro! (Give me that other one!)Vacci domani! (Go there tomorrow!)Fallo subito! (Do it immediately!)Dille che non veniamo stasera! (Tell her that we aren’t coming

this evening!!

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Ci e NeCi is used to refer back to a place you have mentioned. Non ci posso andare. Ci vai anche tu?Ci can also mean abou it in some expressions: Cosa ci posso fare? (What can I do about it?)

Ci and ne are both used with pensare to mean think about it

Pensare a qualcosa/qualcuno to think of or about it = use ci Uscire? Ci penso ho tanti compiti da fare.Pensare di qualcosa to have an opinion about it = use ne Quel nuovo film? Che ne pensi?With most verbs other than pensare, you use ne to mean

about it/them. Ex: Non me ne parlare! (Don’t talk to me about it!)

Che ne dite? What do you say (about this suggestion)?

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L’imperfetto Imperfetto is used to talk about a past state or condition that was

ongoing: for example the weather, the time, the people’s ages:

Il sole brillava tutto il giorno. The sun would shine all day.Quando eravamo bambine… When we were little girls…

Avevo sette anni. I was seven. To describe personality, and physical, mental and emotional states in

the past:

Da bambina ero così buffa. As a child I was so funny.Gianni era alto, aveva gli occhi neri. Gianni was tall, and had

black eyes.Da bambina ti piaceva il calcio. As a little girl, you used to like

soccer. To talk about a past action or situation that was habitual, or repeated

over a period of time:

Prima gli italiani mangiavano cibo più genuino. Before Italians used to eat far more natural food

Portava dei bei vestitiinvece di quei jeans. She would wear lovely dresses, instead of those jeans.

Ci andavamo sempre per le vacanze. We always used to go there in vacation.

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La forma dell’imperfetto -are verbs PARLAREIo parlavo I was speaking

Tu parlavi you were speaking

Lui/lei parlava he/she was speaking

Noi parlavamo we were speaking

Voi parlavate you were speaking

Loro parlavano they were speaking

-ire Dormire

Io dormivo I was sleeping Tu dormivi you were sleeping Lui/lei dormiva he/she was sleeping Noi dormivamo we were sleeping Voi dormivate you (all) were sleeping Loro dormivano they were sleeping

- ere verbs LEGGEREIo leggevo I was reading

Tu leggevi you were reading

Lui/lei leggeva he/she was reading

Noi leggevamo we were reading

Voi leggevate you were reading

Loro leggevano they were reading

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Essere & Avere in imperfetto

Essere = to be

Io ero I was

Tu eri you were

Lui/lei era he/she was

Noi eravamo we were

Voi eravate you (all) were

Loro erano they were

Avere = to have

Io avevo I had

Tu avevi you had

Lui/lei aveva he/she had

Noi avevamo we had

Voi avevate you all had

Loro avevano they had

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Irregular verbs Rimanere = to remain/ stayIo rimango = I remainTu rimani = you remainlui/lei rimane = he/she remaninsNoi rimaniamo = we remainVoi rimanete = you all remainLoro rimangono = they remain

Imperfetto di Fare & dire

Facevo dicevoFacevi diceviFaceva dicevaFacevamo dicevamoFacevate dicevateFacevano dicevano

Bere = to drinkIo bevo = I drinkTu bevi = you drinkLui/lei beve = he/she

drinksNoi beviamo = we drinkVoi bevete = you all drinkLoro bevono = they drink

Imperfetto Irregolare Bere Dare

Io bevevo davoTu bevevi daviLui/lei beveva davaNoi bevevamo davamoVoi bevevate davateLoro bevevano davano

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Appena Alcuni, qualche Appena is an adverb which can meana) only/justÈ appena partito. He only just

left.Silvia è appena sedicenne.

Silvia has just turned sixteen.

b) hardly/ barelyPotevo appena sentire la sua voce.

I could hardly hear his voice.Erano appena le otto.

It was barely eight o’clock.

As an adverb appena follows the verb or the auxiliary. But if appena begins a sentence, it means as soon as:

Appena siamo entrati, il telefono ha suonato.

As soon as we got in, the phone rang.

Qualche, alcuni and alcune all mean some or a few. If you use qualche, the noun must be in singular (but the meaning will still be the same). Otherwise you can use alcuni with masculine plural nouns and alcune with feminine plural nouns.

Avanti, qualche minuto in più e basta. Come on a few minutes more and that’s it.

alcuni esercizi con I pesi liberi some exercises with free weights

alcune lezioni di aerobicasome aerobics classes

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Quello Quello can be use as an adjective meaning that or those. When it is

placed in front of the noun, it ha different forms depending on the noun: Masculine Feminine -In front of … sing. Pl. Sing. Pl.

-Nouns beginning quel libro quei libri quella casa quelle case

with a consonant-Nouns beginningWith z, ps, gn, s

followed by a consonant quello studente quegli studneti quella zia quelle zie

-Nouns beginning

with a vowel quell’albero quegli alberi quell’attrice quelle attrici

Quello can also be used as a pronoun, meaning that one or those ones. In this case it only has four forms quello, quella, quelli, quelle:

Prendo quello(il libro). I’ll take that one. ( book)Quelli non sono costosi. (I jeans) Those aren’t expensive (jeans)Quella era la dolce vita! That was the good life!Le vacanze? Quelle dell’infanzia erano più divertenti. Holidays? Our childhood ones were more enjoyable.

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BelloBello has different forms, depending on whether it comes before or after the Noun it describes. If it comes before the noun, it has the same endings as

quello:Masculine Feminine

In front of… singular plural singular plural

-Noun beginning bel libro bei libri bella casa belle case

with a consonant- Nouns beginnign with z, ps, gn, s..

followed by a consonant Bello studente begli studenti bella zia belle zie

-nouns beginning

With a vowelbell’albero begli alberi bell’ attrice belle attrici

When bello comes after the noun, it has only four forms:

Masculine FeminineSingular Plural singular PluralVestito bello vestiti belli trattoria bella trattorie belle

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Mi piaceva…non vi è piaciuta?-When you talk about the things you liked, you need to decide whether you use piacere in the passato prossimo or in the imperfetto.

Come mi piaceva giocare a calcio. Melania liked plying soccer throughout her childhood so

(How I loved plying soccer. ) she uses the imperfetto to express this ongoing liking.

Melania ha fatto alcune lezioni di aerobica qui, e le sono piaciute.Melania did some aerobics classes here, and she liked them very much.

Here they use the passato prossimo because they think of these as completedexperience. The passato prossimo of piacere is formed with parts of essere andthe past participle piaciuto. Piaciuto changes depending on whether thething/person liked is masculine or feminine, singular or plural. The most commonforms are:

The thing liked is Masculine Feminine

Singular è piaciuto è piaciuta

Quel concierto ci è piaciuto. Quella canzone gli è piaciuta.Plural sono piaciuti sono piaciute

Quei film ti sono piaciuti. A Giusy sono piaciute le riviste.

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Le dimensioni QUELLO CHEItalian use the metric system for all their

weight and measurements. The base unit of height is un metro and of

weight un chilogrammo (un chilo). When talking about height, weight, size and depth, you use a different words from

the one you would use in English.

Quanto sei alto?Sono alto un metro e sessantotto.Qaunto sei alta?Sono alta un metro e sessantotto.How tall are you? I am 168 centimeters tall.

Quanto pesi? Peso cinquantacinque chili.

Quanto pesano? Pesano cinquantcinque chili.

How much do you/they weigh? I/they weigh 55 kilos.

Sono di media altezza. I am of average height.

Siete di peso medio. You are of average weight.

When you want to ask what? in a question, you say che?, che cosa?

But if you are using what in a statement, you must say quello che or ciò che.

Dimmi quello che dicono di me.

Modal verbs and the object pronouns

Voglio spiegargli la lezione. (I want to explain the lesson to

him). OR Gli voglio spiegare la lezione.

The pronoun can either be attached to the main verb or precede the modal verb.

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Volevo guardare la TVWhen Arianna talks about what she wanted to do,

she says: Veramente, volevo guardare la TV. (Actually I wanted to watch

TV)Danele says: Pensavo di andare al cinema.

What you wanted, how you felt, what you knew and what you thought are ongoing mental/ emotional states in the past, and so they are nearly always expressed using

Imperfetto. The following verbs when used to express past actions are very likely to be in the Imperfetto:

Avere pensare desiderare essere

Ricordare volere amare sapereSperare credere

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Le mie ginocchia mi fanno ancora maleSome irregular nouns in Italian are:Nouns ending in –ma il problema i problemi il programma i programmi il sistema i sistemi il telegramma i telegrammi

Part of the bodyIl labro le labra il ginocchio le ginocchiaIl dito le dita l’osso le ossaIl braccio le braccia il ciglio le cigliaLa mano le mani il membro le mebral’orecchio le orecchie l’ala le ali

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BANGS Una bella canzone, una canzone molto bella

Some adjectives in Italian can be used in front of the noun:

bello cattivo piccolo giovaneCaro

Brutto buono grande vecchio vero

Bravo lungo stesso nuovo Quante storie per un piccolo sbaglio.Ecco Daniele con la sua nuova moto.

However the adjective must follow the noun if:You are also using moltoYou wish to really emphasize the adjectiveYou are using the adjective to highlight a contrast.Ex: In questi giorni danno dei film molto interessanti.Conosco una pizzeria buonissima vicino a casa tua,Silvia.Mettiti i jeans nuovi, non quelli vecchi.

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Insomma… cioè…beh Mamma mia! Quante esclamazioni

Italians use filers to prevent gaps in their sentences. Some of these fillers are:

Allora well thenvedi you see

Beh well veramente to tell the truth Cioè that is Dunquewell then, now then Ehm um Infatti in fact Insomma in short Mah express hesitation Mmm hmm Non so I don’t know Praticamente practically

Avanti pazienza oh well what can you

do Dai puah disgust at a bad

smell forza salute bless you Su come on , lets go uffa annoyance Abbasso down with

via go away Accidenti darn viva hooray for Aiuto help evviva Attenzione watch out Bis encore Caspita wow Chissa who knows Da capo from the beginning Magari I wish, if only Mamma mia my goodness Opla oops Peccato what a pitty

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Altri usi di di Altri usi di DA Ho voglia di fare qualcosa di

diverso. Non ho fatto niente di interessante.

In English the patern is: Something /nothing + adjective

In Italian qualcosa/ niente +di+ adjective

Other expressions with di are: Di mattina in the

morning Di pomeriggio in the

afternoon Di giorno in the daytime

Di notte at night di primavera in spring d’estate in summer

d’autunno in fall

Italian use DA when talking about the things they have to do, or want to do:

Ho tanto da fare

Prendiamo qualcosa da mangiare.

Il Gladiatore è un film da non perdere.

The patern is: noun OR adjective + da

+infinitive verb.

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You use DA +infinitive when you want to show the purpose or use of the noun that comes before.

Other examples of this pattern are:

Tempo da perdere = time to waste/lose

Buono da mangiare = good to eat

Roba da mangiare = stuff to eat difficile da risolvere = hard to

solve Un film da vedere = a film to see Brutto da vedere = ugly to see Pacchi da inviare = parcels to

send Facile da capire = easy to

understand

You use da when simplifying amounts or measurements:

Un biglietto da cinque euro?

A five euro bill?

Un francobollo da due euro = a two euro stamp

Un sacco da cinque chili = five-kilo sack

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DA Physical features DA Purpose of an object

You can also use da to describe people’s physical features:

Sai, quell’attore australiano dallo sguardo intenso

You know that Australian actor with the intense look.

Loretta è la ragazza dai capelli ricci.

Loreta is the girl with the curly

hair.

You can use da talking about the purpose of an object:

Devo comprare delle scarpe da tennis.

I need to buy some tennis shoes.

Una tazza da tè = tea cup

La macchina da scrivere = typewriter

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Io ero stanco da morire ma tu non ti sei fermataThe impefetto and passato prossimo can be used in

the same sentence or paragraph, but they are used to describe different types of past events. When you use the imperfetto, you are pmphasizing that the action/state/feeling was taking place over a period of time. When you use the passato prossimo, you are emphasizing that the action happened and is completed, and not how long it took.

The imperfetto is used to set the scene, and describe background events and circumstances, while the passato prossimo is used to say what happened.

Ero stanco da morire, ma tu non ti sei fermata. Mentre Arianna cercava il regalo ideale a Milano, Giusy

ha fatto un salto un salto a Firenze con I suoi genitori.Abbiamo visitato l’accademia e meno male che quel

giorno non c’era nessuno.

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Conoscere, sapere, volere and potereThese verbs change in meaning depending on whether

they are used in imperfetto or in the passato prossimo:Conoscevo = I knew Ho conosciuto = I metSapeva = she knew Ha saputo = she found

outPotevamo = we could Abbiamo potuto = we

managed toVolevano = they wanted Hanno voluto = they insisted on

Non hanno voluto = they refused to

Mamma sapeva che volevo entrare in questa boutique, ma non ha voluto fermarsi.

Mom knew I wanted to go into this boutique; but she refused to stop.

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Vedo lui …lo vedoYou already know about the subject pronouns

such as io and object pronouns such as mi. Me is a disjunctive pronoun. Disjunctive or stressed pronouns are used after a preposition, or immediately after the verb.

Me = me; myself noi = us; ourselvesTe = you; yourself voi = you; yourselvesLei = you loro = them (people)Lui = him essi = them (things)Lei = her sé = themselvesEsso/a = itSé = yourself (polite), himself; herself, itself,

oneselfGiusy uses some disjunctives: …vicino ad esso c’è il battistero antichissimo.=

near it is the very old baptistery

…fa tutto da sé = he does everything by himself

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Ordinal numbers PER 1° = primo (first) 2° = secondo (second) 3° = terzo (third) 4° = quarto (fourth) 5° = quinto (fifth) 6° = sesto (sixth) 7° = settimo (seventh) 8° = ottavo (eighth) 9° = nono (ninth) 10° = decimo (tenth)

From 11 Drop the last letter of the

number and add –esimo/a/i/e 11° undici + esimo =

undicesimo

Per = to indicate motion within a specific area

Abbiamo girato per gli Uffizi (We walked around the Uffizi)

L’ho incontrato per strada. (I met him in the street)

Per = by Devo finire per le due. ( I have

to finish it for two o’clock) Abbiamo perso la partita per 3

a 0. (We lost the game three to zero)

Per = via Arianna manda il regalo per

posta. (Arianna sends the gift via mail.)

Per = multiplied by Cinque per quattro fa venti.

(Five by four equals twenty.)

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Fra IN Fra/tra = among Le piace camminare fra gli

alberi. (She likes walking among the trees.)

Fra/tra = expressing future Fra una settimana fa il

compleanno (It’s her birthday in a week.)(time)

Fra/ tra = expressions with parlare, pensare

Parlavo fra me (I was takling to myself)

Parlava fra sé . (he was talking to himself)

In = with parts of the body

Penna in mano! ( Take your pen in your hand)

Porta sempre il cappello in testa. She always wears a hat 9on her head).

In = to indicate a group

Siamo in quattro. ( There are four of us)