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rISBN: 978-958-20007126...en su dimensión educativa (Rico, Sierra, 1997). ... esencialista del conocimiento matemático, teoría conductista del aprendizaje y una aproximación precaria

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García, G. (2003). Capítulo 1: El campo de la evaluación. En Currículo y evaluación en matemáticas. Un estudio en tres decádas de cambios en la educación básica (pp. 9-18). Medellín: Cooperativa Editorial Magisterio. ISBN: 978-958-20007126
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