RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Tajuk Tarikh Masa Kelas Bilangan Pelajar Strategi / Kaedah Hasil Pembelajaran : Ibadah : Mari mengenal hukum. : 16 April 2012 : 09.10 09.40 pagi ( 30 minit ) : Tahun 3 : 10 orang murid. : Berpusatkan guru dan murid. : Di akhir pembelajaran, murid-murid dapat : 1) menyenaraikan jenis-jenis hukum syarak . 2) menyatakan pengertian hukum wajib dan contoh-contoh perbuatannya. 3) menyatakan kebaikan melakukan perkara-perkara wajib serta akibat meninggalkannya. : Murid-murid pernah mendengar perkataan wajib, sunat ,harus, makruh dan haram.

Pengetahuan Sedia Ada

KBKK Penerapan ilmu Penerapan Nilai Bahan Bantu Mengajar

: Menjana idea, membuat urutan dan membuat kesimpulan : Matematik, kesihatan dan moral. : Taat , istiqamah ,teliti ,beradab dan taqwa : 1) Komputer 2) Pemancar LCD 3) Papan putih / marker pen 4) Buku teks 5) Lembaran kerja. Aktiviti

Langkah / Masa Set Induksi (3 minit)

Isi Pelajaran Guru Pelajar

Catatan

Memberi salam dan Menjawab salam guru meminta pelajar dan membaca doa membaca doa. beramai-ramai. Menayangkan kepada murid gambar orang sedang bersolat dan meminta pelajar membuat ulasan bebas mengenainya. Menonton dan memerhati gambar yang ditayangkan serta membuat ulasan berdasarkan pandangan masing-masing. KBKK: Pemikiran reflektif ILMU: Moral-beradab

Mengaitkan jawapan Menjawab pertanyaan NILAI: pelajar dengan tajuk dan guru tentang hukum Taat kepada jenisnya yang akan bersolat. perintah Allah. dipelajari melalui soal BBM: jawab. Komputer Pemancar LCD

Langkah 1 (5 minit)

Jenis-jenis hukum syarak terbahagi 5. 1. 2. 3. 4. 5. Wajib Haram Sunat Harus Makruh

Guru meyoal muridmurid tentang jenis jenis hukum yang murid-murid tahu.

Murid-murid menjawab soalan tentang jenisjenis hokum.

KBKK: Menjana idea

Guru menerangkan jenisjenis hukum syarak melalui slide power point. Meminta murid mengeja dan membaca beberapa perkataan sukar.

Melihat slide dan mendengar Penerangan guru.

NILAI: Mendengar teliti

Mengeja dan membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

ILMU: Bahasa Melayu

Langkah 2: Penstrukturan 1.Pengertian hukum Idea wajib. (7 minit) 2.Contoh-contoh perbuatan yang wajib dilakukan.

Meminta murid-murid berbincang tentang erti wajib dengan merujuk kepada buku teks. Menayangkan pengertian wajib melalui slide dan penerangan guru tentang pengertian wajib. Meminta murid-murid menyebut contoh-contoh perbuatan wajib dilakukan oleh orang Islam.

Merujuk buku teks dan berbincang sesama rakan.

KBKK: Menjana idea ILMU:

Melihat slide dan mendengar penerangan guru .

NILAI: Taat BBM: Buku teks.

Menyebut contohcontoh perbuatan wajib.

Langkah 3: Aplikasi Idea (6 minit)

1.Kebaikan melakukan Meminta murid Berbincang perkara-perkara yang berbincang secara sama rakan.. wajib. berpasangan tentang kebaikan melakukan perkara wajib. 2.Akibat melakukan wajib.

bersama-

Strategi / Kaedah: -Pembelajaran Koperatif

tidak Meminta murid-murid Beberapa orang murid perkara menyatakan kebaikan bangun menyatakan melakukan perkara kebaikan melakukan wajib. perkara yang wajib dan kemudian menyatakan pula akibat meninggalkan perkara yang wajib.

KBKK: Menjana idea ILMU: Kesihatan NILAI: Bertaqwa BBM: Buku teks

Langkah 4: Penilaian (5 minit)

Latihan bertulis: KBKK: Menyusun ayat dan mengkelas ILMU: Kesihatan, Seni Visual NILAI: Teliti dan kemas BBM: Lembaran kerja

1.Melengkapkan ayat pengertian wajib.

Mengedarkan lembaran Menerima lembaran kerja kepada murid dan kerja dan menjawab meminta murid soalan secara individu. menjawabnya.

2.Membanding beza/mewarna perkaraperkara yang wajib dilakukan.

Memantau murid menjawab soalan.

REFLEKSI : ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (unit 2) Mata Pelajaran Tajuk Tarikh Masa Kelas Bilangan Pelajar Strategi / Kaedah Hasil Pembelajaran : Ibadah : Mari Mengenal Hukum. : 06 Oktober 2011 ( Khamis ) : 11.30- 12.00 tengahari ( 30 minit ) : Tahun 3 : 10 orang pelajar : Berpusatkan guru dan pelajar : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat : 1) Menyatakan pengertian hukum haram 2) Menyebut contoh-contoh perbuatan haram 3) Menyatakan akibat melakukan perbuatan yang haram dan kebaikan meninggalkannya. : Pelajar telah mengetahui jenis-jenis hukum syarak. : Menjana dan mengaplikasi idea serta membuat ramalan. : Kesihatan, Moral : Bertaqwa : 1) Komputer 2) Pemancar LCD 3) Papan putih / marker pen 4) Lembaran kerja/ buku latihan 5) Buku teks.

Pengetahuan Sedia Ada KBKK Penerapan ilmu Penerapan Nilai Bahan Bantu Mengajar

Langkah / Masa Set Induksi (5 minit)

Aktiviti Isi Pelajaran Guru Pelajar KBKK: Menjana idea ILMU: Moral Menayangkan gambar pencuri kepada murid. Menyoal murid dan mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk yang akan dipelajari melalui soal jawab. Menonton dan memerhati gambar yang ditayangkan serta membuat ulasan berdasarkan pandangan masing-masing. NILAI: Beradab BBM: Komputer Pemancar LCD Catatan

Memberi salam dan Menjawab salam guru meminta pelajar dan membaca doa membaca doa. beramai-ramai.

Langkah 1 ( 5 minit)

Pengertian hukum haram.

Meminta murid menyatakan erti haram Penerangan erti haram dan menyebut erti haram secara bernasyid.

Menjawab pertanyaan guru dan mendengar penerangan guru . Latih tubi secara bernasyid.

Langkah 2: Penstrukturan Contoh-contoh Idea perbuatan yang haram. (6 minit)

Meminta beberapa orang murid tampil ke hadapan untuk melakonkan contoh-contoh perbuatan haram dan meminta murid lain meneka aksi tersebut.

Beberapa orang murid tampil ke hadapan melakonkan contohcontoh perbuatan haram dan murid-murid lain meneka aksi perbuatan tersebut.Contohnya aksi pencuri, penagih dadah, pemabuk arak dan sebagainya. Mendengar penerangan guru.

KBKK: Menjana idea ILMU: Kesihatan NILAI: Taqwa BBM:

Memberi penerangan.

Langkah 3: Aplikasi Idea (5 minit)

Akibat melakukan perbuatan yang haram. Kebaikan meninggalkan perbuatan yang haram.

Meminta murid Murid-murid menyumbangkan idea menyumbangkan tentang akibat melakukan masing-masing. perbuatan yang haram. Meminta murid menyebut kebaikan meninggalkan perkara haram. Guru memberi respon dan membimbing murid menjawab soalan yang betul.

idea

KBKK: Menjana idea ILMU: Kesihatan

NILAI: Bertaqwa. BBM:

Langkah 4: Penilaian (5 minit)

Latihan Bertulis: 1.Memadankan jawapan yang betul. 2.Mengecam menandakan yang betul.

Mengedarkan latihan kepada dan meminta menjawabnya.

soalan Mengambil soalan pelajar latihan dan pelajar menyiapkannya secara individu.

KBKK: Menjana idea Mengaplikasi idea ILMU: Kesihatan NILAI: BBM: Lembaran kerja, Buku latihan

dan Memantau murid jawapan menjawab soalan.

Murid pandai Pengayaan. Menyenaraikan lima menyenaraikan lima perkara yang haram perkara haram. dilakukan.

.

Langkah 5: Penutup (4 minit)

Membuat rumusan: 1.Erti haram. 2.Contoh-contoh Perbuatan haram. 3.Kebaikan meninggalkan perkara haram dan akibat melakukan perkara haram

Guru menyoal murid.

Memberikan kepada guru

jawapan

KBKK: Menjana idea

Mendengar penerangan guru .

ILMU: Sivik NILAI: Berdisiplin

Mendengar arahan guru seterusnya menutup kelas dengan bacaan doa beramai-ramai.

REFLEKSI : ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (unit 3) Mata Pelajaran Tajuk Tarikh Masa Kelas Bilangan Pelajar Strategi / Kaedah Hasil Pembelajaran : Ibadah : Mari mengenal hukum. : 28 Oktober 2011 ( Jumaat ) : 11.40-12.10 tengahari ( 30 minit ) : Tahun 3 : 10 orang pelajar : Berpusatkan guru dan pelajar : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat : 1) Menyatakan pengertian hukum sunat 2) Menyebut contoh-contoh perbuatan sunat 3) Menyatakan kebaikan melakukan perkara-perkara yang sunat dan akibat meninggalkan perbuatan yang sunat. : Pelajar telah mengetahui jenis-jenis hukum syarak.

Pengetahuan Sedia Ada

KBKK Penerapan ilmu Penerapan Nilai Bahan Bantu Mengajar

: Menjana dan mengaplikasi idea : Matematik , kesihatan : Berusaha, Tawadhuk : 1) Komputer 2) Pemancar LCD 3) Papan putih / marker pen 4) Kad gambar 5) Blue tack

Langkah / Masa Set Induksi (4 minit)

Aktiviti Isi Pelajaran Guru Pelajar KBKK: Menjana idea ILMU: Moral NILAI: Berbudi bahasa Catatan

Memberi salam dan Menjawab salam guru meminta pelajar dan membaca doa membaca doa. beramai-ramai. Menayangkan gambar Murid orang bersalaman. tayangan. melihat

Guru menyoal murid dan Murid menjawab soalan mengaitkan jawapan guru. dengan tajuk pengajaran.

BBM: Komputer Pemancar LCD

Langkah 1 (5 minit)

Pengertian hukum sunat

Guru menyoal pengertian sunat.

murid Murid mencuba menjawab erti sunat. Murid membaca ayat melalui LCD dengan teliti menyebut secara latih tubi dengan bernasyid..

Guru membimbing murid menjawab soalan dengan betul melalui latih tubi bacaan dan bernasyid.

Langkah 2: Penstrukturan Contoh-contoh Idea perbuatan yang sunat. (7 minit)

Meminta murid-murid Memilih beberapa gambar yang menunjukkan perbuatan sunat dan menampalnya di papan putih. Meminta murid-murid menyebut perbuatan sunat berpandukan gambar.

Beberapa murid datang ke hadapan ,memilih gambar dan menampalnya.

KBKK: Menjana idea

NILAI: Berhati-hati BBM: Kad gambar, Papan putih dan blue tack

Menjawab soalan guru..

Langkah 3: Aplikasi Idea (8 minit)

Kebaikan melakukan perbuatan yang sunat.

Membahagikan murid Melantik kepada dua kumpulan. kumpulan masing.

ketua Strategi / Kaedah: masing- -Pembelajaran Koperatif

Akibat meninggalkan Meminta murid Beberapa orang murid perbuatan yang sunat. berbincang tentang bangun menjawab kebaikan melakukan soalan. perkara sunat dan akibat meninggalkan perkara sunat.

KBKK: Menjana idea ILMU: Kesihatan NILAI: Rajin BBM:

Langkah 5: Penutup (5 minit)

Rumusan:

KBKK: Menjana idea Membuat rumusan Memberikan pelbagai terakhir berdasarkan respon kepada guru. tajuk dan aktiviti yang dijalankan.

1.Erti hukum sunat. 2.Faedah melakukan perkara yang sunat.

ILMU: Kesihatan NILAI:

Mendengar arahan guru seterusnya menutup kelas dengan bacaan doa beramai-ramai.

BBM: Papan putih Marker pen

REFLEKSI : ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Set Bahan Penilaian. Latihan 1

1.Pilih dan tuliskan jawapan yang betul.

melakukannya

meninggalkannya

Wajib ertinya :

.mendapat pahala

. mendapat dosa.

2.Warnakan perbuatan-perbuatan yang WAJIB dilakukan.

Solat fardhu

Mencuri

Sedekah

Menuntut ilmu

Berjudi

Taat ibu bapa

Set bahan Penilaian. Latihan 2

1.Suaikan jawapan yang betul. Haram ertinya : Melakukannya dapat pahala

Meninggalkannya

berdosa

2.Tandakan x pada perkara yang HARAM dilakukan.

1. Membaca Al-Quran 2. Mencuri 3. Makan petai 4. Bersedekah 5. Minum arak 6. Berjudi

Set Bahan Penilaian. Latihan 3. 1.Suaikan mengikut kategorinya.Menambah pahala

Dibenci orang Kebaikan melakukan perkara wajib dan sunat

Mendapat kebaikan

Mendapat kesusahan

Dikasihi Allah Akibat melakukan perkara haram Dipandang mulia

Berdosa

Hidup tidak aman