Optimiser l’enseignement de la santé et de la sécurité grâce à la coopération des partenaires sociaux. (compétence 9 du référentiel du MELS)

Robin CASTONGUAYChargé de cours, Université de SherbrookeEnseignant, École professionnelle de St-Hyacinthe

Journée pédagogique nationale en FPHilton Québec, novembre 2013

• En 2003, le gouvernement du Québec a signé Le protocole de Québec. Par la signature de ce protocole, le gouvernement souhaitait améliorer l’enseignement de la santé et de la sécurité en formation professionnelle.

2003

4 principes étaient recherchés lors de la signature du protocole de Québec

1. Les compétences en SST associées à chacune des étapes de réalisation d’un travail sont intégrées à la formation au fur et à mesure de l’apprentissage du métier;

4 principes étaient recherchés lors de la signature du protocole de Québec

2. La maîtrise des connaissances requises et des pratiques recommandées en matière de SST fait l’objet d’une évaluation intégrée à la formation;

4 principes étaient recherchés lors de la signature du protocole de Québec

3. Le milieu de la formation adopte des pratiques exemplaires en matière de santé et sécurité pour l’élève et favorise leur mise en œuvre par des politiques ou des codes;

4 principes étaient recherchés lors de la signature du protocole de Québec

4. Le matériel, l’équipement et l’environnement répondent aux normes et aux règles reconnues en matière de SST.

• Où en sommes-nous rendus en 2013?

20132003

Plusieurs partenaires ont décidé d’agir afin d’essayer de répondre à ces 4 principes.

• Qui sont ces partenaires?

• Quels sont les ressources et services à la disposition des enseignants de la formation professionnelle?

• Tout d’abord … le MELS

• En 2008, modifications à la Loi sur l’instruction publique. Apparition des 5 buts de la Ministre.

• But 4: Amélioration de l’environnement sain et sécuritaire dans les établissements.

• … le MELS

• Apparition de critères de performance concernant l’application des règles de santé et sécurité

Extrait du programme d’étude de charpenterie-menuiserie (5319), compétence 8 (ameublement et accessoires)

• … le MELS

• Apparition de règles de verdict concernant le respect des règles de santé et sécurité lors des évaluations aux fins de sanction

Extrait du programme d’étude de charpenterie-menuiserie (5319), compétence 8 (ameublement et accessoires)

• Il y a aussi la formation universitaire des enseignants qui s’est ajustée

Apparition de cours concernant l’enseignement de la santé et de la sécurité

Université de Sherbrooke, PPC 524, L’enseignement de la santé et de la sécurité.

UQAM, FPT1300, Application des règles de santé et de sécurité.

Université Laval, MED100, Santé et sécurité au travail: notions de base.

UQAR, GRH24097, Gestion de la santé et de la sécurité du travail.

• Il y a aussi des partenaires plus connus dans nos centres…

Pour débuter, il y a la Commission de la santé et de la sécurité du travail (CSST)

Voici quelques ressources de ce partenaire

• Soutient l’établissement dans l'élaboration d'un plan d'action visant l'intégration de la santé et de la sécurité du travail à la formation.

• Soutient le personnel dans l'évaluation du degré de prise en charge de la santé et de la sécurité du travail dans l’établissement et de son degré d'intégration dans la formation.

• Soutient la mise sur pied de comités de santé et de sécurité formés d'étudiants et d'enseignants pour les différents programmes d'études.

• Soutient l'intégration des notions de santé et de sécurité du travail dans les ententes de stages.

• Soutient l’établissement dans ses activités visant la conformité des ateliers de formation aux normes en vigueur (grille de risques, etc).

• Fait la promotion des réalisations des établissements de formation en matière de santé et de sécurité du travail.

Et surtout…

• Soutient les enseignants dans l'enseignement de la santé et de la sécurité du travail.

Voici quelques exemples…

Banque d’activités d’apprentissage

Le Défi prévention jeunesse et Sécurité Premier emploi

ESCOUADE JEUNESSE pour organiser une activité de sensibilisation

Publications et documentations offertes gratuitement

Conception de vidéos et recueil de témoignages

Instauration de communauté de pratique dans les établissements de

formation.

• Autres partenaires présents pour les enseignants…

Il y a l’institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail (IRSST)

Voici quelques ressources de ce partenaire

• Recherche scientifique dont les travaux contribuent à la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles et à la réadaptation des travailleurs qui en sont victimes.

IRSST.TV

• Plusieurs conférences, séances de formation et d’informations en santé et sécurité. Plusieurs thèmes d’intérêts très larges.

Publications et outils

• Plusieurs publications et outils, ceux-ci peuvent être utilisés dans le cadre de votre enseignement ou tout simplement pour vos connaissances personnelles.

• Autres partenaires présents pour les enseignants…

Il y a les associations sectorielles paritaires (ASP)

Voici quelques ressources de ces partenaires

• Formations/autoformations gratuites pour les enseignants

Répertoire des formations offerte par les ASP

• Documents d’informations disponibles en ligne

• Prêts (et achat) de publications et documents audiovisuels

• Accès aux lois et règlements

• Statistiques des accidents en lien avec le secteur d’activité

• Autres partenaires présents pour les enseignants…

Il y a aussi les associations syndicales

Voici un syndicat (CSN) et une université (TELUQ) qui a développé un portail sur la santé et la sécurité et qui est accessible à tous.

• Autres partenaires présents pour les enseignants…

Il y a aussi les industries

Voici un organisme patronal de l’industrie de la construction qui est présent pour ses membres en santé et sécurité, l’association provinciale des constructeurs d’habitation du Québec (APCHQ)

L’implication de ces partenaires est-elle palpable depuis les dernières années? À vous de juger.

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

02468

101214

Nombre de décès chez les 24 ans ou moins

Décès

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

0

5000

10000

15000

20000

25000

Nombre de lésions professionnelles chez les 24 ans ou moins

Lésions

Les ressources et les partenaires sont innombrables en santé et sécurité dans

nos différents secteurs d’activité.À nous et nos étudiants de tirer profit de ces partenaires!