Prefeitura Municipal de Guarujá

ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria Municipal de Educação

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Roteiro 27: Semana de 03 a 06/11 Pré-Escola – 4 e 5 anos

3ª Feira:Vamos usar o calendário para a contagem dos dias?

Atividade: Observação e registro:

Brincadeira Lata da Matemática

Observe a marcação do calendário da semana. Tente escrever sozinho os números

Quantos dias fizeram sol na semana?

Quantos dias choveram na semana?

Quantos dias tem uma semana?

Olá pessoal, bem vindos ao Mundo da Matemática! A Matemática está praticamente em tudo

que fazemos. Mas porque existem tantos números? Se você prestar atenção vai perceber que

eles são infinitos, ou seja, nunca acabam. Os números servem para contar, medir as distâncias

entre as cidades, a velocidade dos carros, as medidas de uma receita, para colocar preços nas

coisas, números nas casas, telefones, placas de carros e muito mais.

Onde você vê os números na sua casa? Diga para sua professora ou tire uma foto. Número da sua casa; Número do telefone da mamãe/papai; Número da camiseta; Número do sapato.Agora escreva em uma folha os números que encontrou.

Atividade Permanente: Incentive seu filho a realizar tarefas da rotina da sua casa, como: arrumar a cama, guardar os seus brinquedos e cuidar do animal de estimação caso tenha...

Para essa brincadeira, separe um potinho de plástico ou uma latinha

que possa ser utilizada.

Corte quadradinhos de papel e em cada um escreva números

diferentes de 1 a 20 para começar.

Inicie a brincadeira cantando essa pequena rima: “a latinha vou

sacudir, sem deixá-la cair. O número que vou tirar, você vai ter

que falar”.

Após o término da rima, retire um quadradinho da lata e mostre para

a criança.

Ela deverá falar o número que está no papel. Marque a quantidade

de acertos e ótima diversão!! Conte para sua professora quem

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4ª feira:Vamos fazer a leitura de uma parlenda?

Envie um áudio para sua professora com a seguinte parlenda

Atividade: Vamos contar?

Detetive da Matemática: Investigação dos números

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Peça ajuda da família para recortar pedaços de papelão na forma que quiser e separar um montão de pregadores de roupa. Agora escreva você mesmo os números de 1 a 10 no papelão. Se precisar de ajuda pode copiar do seu calendário. Vire os papéis para esconder os números e desvire um de cada vez, veja qual número saiu e coloque preso no papel a quantidade de pregadores correspondente. Depois de pronto coloque na sequência de 1 a 10 e mostre para professora.

Você é curioso? Vamos iniciar uma investigação dos números, para isso vai precisar de muita atenção: Investigue na rua onde mora ou durante um passeio junto com sua família, os números que aparecem pelo seu caminho: - placas de carros - numeros de casas -placas das ruas ou lojas - preços no mercado...Fique atento e registre todas os achados! Os registros podem ser por fotos, audio ou até mesmo tentar escrever com papel e caneta. Passe os resultados para a sua professora e veja como os números são importantes no nosso dia-dia.

5ª feira: Leitura:Beleléu e os números

Música: Palavra Cantada, Maior e Menor

Desenho de observação

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6ª. feira: Poema: Pontinho de vista, Pedro Bandeira.

Sua professora fará a leitura desta história.

Brincar e fazer bagunça é divertido, o momento de arrumar também

pode virar diversão e até ensinar a contar de 1 a 10 e até quanto

você já sabe. Vamos ajudar o Beleléu?

Beleléu tem vários brinquedos escondidos, que tal você escolher entre os

que ele achou e fazer um desenho.

Depois envie áudio, conte para a professora o nome do brinquedo e a

quantidade deste brinquedo.

Beleléu deixou muitos brinquedos espalhados pelo chão e tem de todos os tamanhos os maiores, os menores e para saber como identificar junto com o Palavra Cantada vamos descobrir como encontrar.

Sua professora recitará o poema.

Depois é a sua vez!

Tente recitar o poema você também!

Atividade: Vamos decobrir o tamanho de todos?

Organização de brinquedos por ordem

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Dicas de Saúde para toda a família.

Selecione alguns brinquedos como pecinhas, bonecas, carrinhos, o que preferir. Deixe os brinquedos disponíveis misturados no chão. Em seguida organize os brinquedos em fila, seguindo uma ordem do menor para o maior. Essa brincadeira pode ter a ajuda de toda a família. Mostre para sua professora como você organizou.

Junte o pessoal da sua casa e monte uma fila com eles por ordem de tamanho e depois conversem:

Quem é o mais alto?

Quem é o mais baixo?

Tem alguém do mesmo tamanho?

Um adulto irá medir o tamanho dos participantes

com um barbante ou linha, depois compare os tamanhos.

Conte para sua professora como foi essa conversa.

Srs. Responsáveis: A unidade escolar do seu filho fará Reunião de Pais On line,

mantenha-se informado.