ROTEIRO PARA PRODUZIR UM TEXTO ARGUMENTATIVO1 Etapa: Tema.
Entendimento da proposta. Interpretao e delimitao (no reduo e no
extrapolao). Anlise da coletnea de textos.2 Etapa: Gnero
Discursivo. Utilizao da estrutura caracterstica do gnero.3 Etapa:
Levantamento e Registro de ideias. Uso de tpicos. Anlise crtica e
seleo das informaes da coletnea de textos e complementao com
informaes externas.4 Etapa: Escolha da Tese / Ponto de Vista.
Posicionamento claro, bem definido, obrigatrio.5 Etapa: Projeto do
Desenvolvimento do texto. Criao de um esquema. Seleo, agrupamento,
relao, simetria e hierarquia dos argumentos. (Adio ou acrscimo,
causas e/ou consequncias; oposio de ideias; organizao por pocas ou
por espaos; enumerao de tipos.)6 Etapa: Planejamento da Introduo e
da Concluso. Apresentao do tema e/ou da tese + algo mais na
Introduo. Retomada do tema e reforo ou apresentao da tese + algo
mais na Concluso.7 Etapa: Rascunho. Escrita. Mecanismos de coeso
textual. Uso de estratgias argumentativas. Aperfeioamento.8 Etapa:
Ttulo. Pertinente e instigante. Sntese da tese.Produza um texto
dissertativo modelo ENEM, de at 30 linhas, em que expresse sua
opinio sobre o papel da memria na constituio da identidade de um
povo apresentando argumentos e proposta(s) de ao. A fuga do tema
anula a redao. A leitura da coletnea obrigatria. Ao utiliz-la, voc
no deve copiar trechos ou frases sem que a transcrio esteja a
servio do seu texto. No se esquea de mostrar os conhecimentos
interdisciplinares.Tema: Memria: constitutiva do homem e formadora
da identidade socialColetnea Texto 1 - Uma memria coletiva se
desenvolve partir de laos de convivncia familiares, escolares,
profissionais. [...] Que interesse tero tais elementos para a gerao
atual? [...] Por muito que deva memria coletiva o indivduo que
recorda. Ele o memorizador e das camadas do passado a que tem
acesso pode reter objetos que so, para ele, e s para ele,
significativos dentro de um tesouro comum. [...] Se a memria da
infncia e dos primeiros contatos com o mundo se aproxima, pela fora
e espontaneidade, da pura evocao a lembrana dos fatos pblicos
acusa, muitas vezes, um pronunciado sabor deconveno. [...] Na
memria poltica, os juzos de valor intervm com mais insistncia. O
sujeito no se contenta em narrar como testemunha histrica neutra.
Ele quer tambm julgar, marcando bem o lado em que estava naquela
altura da Histria, e reafirmando sua posio ou matizando-a. A memria
dos acontecimentos polticos suscita uma palavra presa situao
concreta do sujeito. O primeiro passo para abord-la, parece,
portanto, ser aquele que leve em conta a localizao de classes e a
profisso de quem est lembrando para compreender melhor a formao do
seu ponto de vista. [...] H um modo de viver os fatos da Histria,
um modo de sofr-los na carne que os torna indelveis e os mistura
com o cotidiano, a tal ponto que j no seria fcil distinguir a
memria histrica da memria familiar e pessoal.BOSI, E. Memria e
sociedade, lembranas de velhos. So Paulo: Edusp,1987,p.332-3,
371-85Texto 2 - A campanha de salvamento de Abu Simbel, alto Egito,
foi fundamental para a consolidao do conceito de patrimnio mundial,
difundindo em todo mundo a idia de que a responsabilidade pela
preservao dos grandes monumentos os tesouros do patrimnio mundial
no toca apenas aos pases onde eles se situam, mas sim a todos os
povos da terra, sem exceo.Planeta, So Paulo, n.395, p.45, ago.
2005. (Fragmento adaptado).Texto 3 - [...] j faz tempo eu vi voc na
ruaCabelo ao vento, gente jovem reunidaNa parede da memria essa
lembrana o quadro que di maisMinha dor perceber que apesar de
termos feito tudo o que fizemosAinda somos os mesmos que
vivemosComo nossos pais[...]BELCHIOR. Como nossos pais. Intrprete:
REGINA, E. O mito. So Paulo: Universal Music, 1995. 1 CD. Faixa
3.Texto 4 - Atualmente, triste a constatao de que h pouca gente
sensvel manuteno de nossos monumentos, sensvel arquitetura
produzida por nossos antepassados nessa cidade. [...] Infelizmente,
atualmente o descaso com esse patrimnio vem se tornando prtica
comum: a regra polo abaixo. O que torna tudo pior que em seu lugar
surgem invariavelmente construes pioradas em todos os sentidos:
esttica, funcional ou economicamente. A situao mais dramtica no
Centro da cidade, regio em que edifcios tm maior valor histrico e
mesmo arquitetnico. Pois ali casas, sobrados e edifcios so postos
abaixo para dar lugar a construes provisrias, barraces, puxados ou
mesmo a meros estacionamentos.UNES, W. Identidade art-dco de
Goinia.So Paulo: Ateli / Goinia: Editora da UFG, 2001. p. 20-1.
(Fragmento adaptado)Texto 5 - Se o mundo do futuro se abre para a
imaginao, mas no nos pertence mais, o mundo do passado aquele no
qual, recorrendo a nossas lembranas, podemos buscar refgio dentro
de ns mesmos, debruar-nos sobre ns mesmos e nele reconstruir nossa
identidade. [...] O tempo da memria segue um caminho inverso ao do
tempo real: quanto mais vivas as lembranas que vm tona de nossas
recordaes, mais remoto o tempo em que os fatos ocorrem.BOBBIO, N. O
tempo da memria. Rio de Janeiro: Campus, 1997. Contracapa.ROTEIRO
PARA PRODUZIR UM TEXTO ARGUMENTATIVO1 Etapa: Tema. Entendimento da
proposta. Interpretao e delimitao (no reduo e no extrapolao).
Anlise da coletnea de textos.2 Etapa: Gnero Discursivo. Utilizao da
estrutura caracterstica do gnero.3 Etapa: Levantamento e Registro
de ideias. Uso de tpicos. Anlise crtica e seleo das informaes da
coletnea de textos e complementao com informaes externas.4 Etapa:
Escolha da Tese / Ponto de Vista. Posicionamento claro, bem
definido, obrigatrio.5 Etapa: Projeto do Desenvolvimento do texto.
Criao de um esquema. Seleo, agrupamento, relao, simetria e
hierarquia dos argumentos. (Adio ou acrscimo, causas e/ou
consequncias; oposio de ideias; organizao por pocas ou por espaos;
enumerao de tipos.)6 Etapa: Planejamento da Introduo e da Concluso.
Apresentao do tema e/ou da tese + algo mais na Introduo. Retomada
do tema e reforo ou apresentao da tese + algo mais na Concluso.7
Etapa: Rascunho. Escrita. Mecanismos de coeso textual. Uso de
estratgias argumentativas. Aperfeioamento.8 Etapa: Ttulo.
Pertinente e instigante. Sntese da tese.Produza um texto
dissertativo modelo ENEM, de at 30 linhas, em que expresse sua
opinio sobre o papel da memria na constituio da identidade de um
povo apresentando argumentos e proposta(s) de ao. A fuga do tema
anula a redao. A leitura da coletnea obrigatria. Ao utiliz-la, voc
no deve copiar trechos ou frases sem que a transcrio esteja a
servio do seu texto. No se esquea de mostrar os conhecimentos
interdisciplinares.Tema: Memria: constitutiva do homem e formadora
da identidade socialColetnea Texto 1 - Uma memria coletiva se
desenvolve partir de laos de convivncia familiares, escolares,
profissionais. [...] Que interesse tero tais elementos para a gerao
atual? [...] Por muito que deva memria coletiva o indivduo que
recorda. Ele o memorizador e das camadas do passado a que tem
acesso pode reter objetos que so, para ele, e s para ele,
significativos dentro de um tesouro comum. [...] Se a memria da
infncia e dos primeiros contatos com o mundo se aproxima, pela fora
e espontaneidade, da pura evocao a lembrana dos fatos pblicos
acusa, muitas vezes, um pronunciado sabor deconveno. [...] Na
memria poltica, os juzos de valor intervm com mais insistncia. O
sujeito no se contenta em narrar como testemunha histrica neutra.
Ele quer tambm julgar, marcando bem o lado em que estava naquela
altura da Histria, e reafirmando sua posio ou matizando-a. A memria
dos acontecimentos polticos suscita uma palavra presa situao
concreta do sujeito. O primeiro passo para abord-la, parece,
portanto, ser aquele que leve em conta a localizao de classes e a
profisso de quem est lembrando para compreender melhor a formao do
seu ponto de vista. [...] H um modo de viver os fatos da Histria,
um modo de sofr-los na carne que os torna indelveis e os mistura
com o cotidiano, a tal ponto que j no seria fcil distinguir a
memria histrica da memria familiar e pessoal.BOSI, E. Memria e
sociedade, lembranas de velhos. So Paulo: Edusp,1987,p.332-3,
371-85Texto 2 - A campanha de salvamento de Abu Simbel, alto Egito,
foi fundamental para a consolidao do conceito de patrimnio mundial,
difundindo em todo mundo a idia de que a responsabilidade pela
preservao dos grandes monumentos os tesouros do patrimnio mundial
no toca apenas aos pases onde eles se situam, mas sim a todos os
povos da terra, sem exceo.Planeta, So Paulo, n.395, p.45, ago.
2005. (Fragmento adaptado).Texto 3 - [...] j faz tempo eu vi voc na
ruaCabelo ao vento, gente jovem reunidaNa parede da memria essa
lembrana o quadro que di maisMinha dor perceber que apesar de
termos feito tudo o que fizemosAinda somos os mesmos que
vivemosComo nossos pais[...]BELCHIOR. Como nossos pais. Intrprete:
REGINA, E. O mito. So Paulo: Universal Music, 1995. 1 CD. Faixa
3.Texto 4 - Atualmente, triste a constatao de que h pouca gente
sensvel manuteno de nossos monumentos, sensvel arquitetura
produzida por nossos antepassados nessa cidade. [...] Infelizmente,
atualmente o descaso com esse patrimnio vem se tornando prtica
comum: a regra polo abaixo. O que torna tudo pior que em seu lugar
surgem invariavelmente construes pioradas em todos os sentidos:
esttica, funcional ou economicamente. A situao mais dramtica no
Centro da cidade, regio em que edifcios tm maior valor histrico e
mesmo arquitetnico. Pois ali casas, sobrados e edifcios so postos
abaixo para dar lugar a construes provisrias, barraces, puxados ou
mesmo a meros estacionamentos.UNES, W. Identidade art-dco de
Goinia.So Paulo: Ateli / Goinia: Editora da UFG, 2001. p. 20-1.
(Fragmento adaptado)Texto 5 - Se o mundo do futuro se abre para a
imaginao, mas no nos pertence mais, o mundo do passado aquele no
qual, recorrendo a nossas lembranas, podemos buscar refgio dentro
de ns mesmos, debruar-nos sobre ns mesmos e nele reconstruir nossa
identidade. [...] O tempo da memria segue um caminho inverso ao do
tempo real: quanto mais vivas as lembranas que vm tona de nossas
recordaes, mais remoto o tempo em que os fatos ocorrem.BOBBIO, N. O
tempo da memria. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
Contracapa.PLANEJAMENTO DO TEXTO ARGUMENTATIVO
1 Etapa Interpretao e delimitao do Tema:2 Etapa Registro de
Ideias em Tpicos:3 Etapa - Ponto de Vista/Tese 4 Etapa - Plano de
Ideias do Desenvolvimento (Argumentao)ESQUEMA 1 (com 3 pargrafos)1
do desenvolvimento 2 do desenvolvimento 3 do desenvolvimento
ESQUEMA 2 (com 2 pargrafos)1 do desenvolvimento 2 do
desenvolvimento 5 Etapa - Planejamento da Introduo ("algo mais")6
Etapa - Planejamento da Concluso ("algo mais")
http://manoelneves.com/2011/01/02/prova-de-redacao-da-ufmg-2000/PLANEJAMENTO
DO TEXTO ARGUMENTATIVO
1 Etapa Interpretao e delimitao do
Tema:_____________________________________________2 Etapa Registro
de Ideias em
Tpicos:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3
Etapa - Ponto de Vista/Tese
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
Etapa - Plano de Ideias do Desenvolvimento (Argumentao)ESQUEMA 1
(com 3 pargrafos)1 do desenvolvimento
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2
do desenvolvimento
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3
do desenvolvimento
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ESQUEMA
2 (com 2 pargrafos)1 do desenvolvimento
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2
do desenvolvimento
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5
Etapa - Planejamento da Introduo ("algo
mais")____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 Etapa - Planejamento da Concluso ("algo
mais")____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
