Rancangan Pengajaran Harian (Lima Fasa Needham)

Tarikh :9 Mac 2015

Masa : 8.50 a.m. hingga 9.50 a.m

Kelas : Tahun 2

Jumlah Murid: 22 orang

Mata Pelajaran: Dunia Sains dan teknologi

Tajuk: Keperluan Asas Haiwan

Standard Kandungan: 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Standard Pembelajaran: 2.1.1, 2.1.2, 2.1.7

Objektif PembelajaranPada akhir p&p, murid-murid dapat: 1. mengenalpasti keperluan asas yang diperlukan oleh haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan untuk hidup.2. Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.

Pengetahuan sebelum pembelajaran: Murid mengetahui haiwan memerlukan keperluan asas untuk hidup.

Kemahiran Sainstifik : Memerhati, mengelas, membuat inferens, meramal.

Kemahiran Berfikir :Membandingbeza, menjana idea

SikapSaintifik danNilai-nilai Murni

1. Mempunyai minat dan perasaan ingin tahu terhadap aktiviti yang dijalankan.2. Bersikap jujur dan tepat dalam merekod serta mengesahkan data.3. Berkerjasama dalam kerja kumpulan.

Sumber Pengajaran dan Pembelajaran: Gambar air, makanan, tempat perlindungan dan udara, kad manila, tayangan video, powerpoint

Muhana Rachael Bokilong HBSC3403No.Matriks: 821210125900001.

Fasa / MasaKandunganAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran / Kemahiran SainsCatatan

Orentasi(10 minit)Semua benda hidup memerlukan keperluan asas untuk meneruskan hidup.Empat orang murid dikehendaki berdiri dan mereka diberikan gambar yang berlainan iaitu, gambar air, makanan, tempat perlindungan dan udara (pokok ditiup angin untuk menunjukkan pergerakan udara)

Guru bertanya kepada murid,contoh soalan adalah seperti berikut:

1. Apakah yang kamu lihat dalam gambar?2. Apakah yang akan berlaku sekiranya kehidupan haiwan kehilangan salah satu daripadanya?3. Mengapa haiwan tidak boleh meneruskan hidup disebabkan tiada salah satu daripadanya?

KPS: Memerhati, meramal, membuat inferens.

Pengumpulanideas(10 minit)Semua haiwan memerlukan keempat-empat keperluan asas dan salah satu daripada keempat-empatnya tidak boleh dikurangkan untuk hidup.Murid-murid dibahagikan kepada enam kumpulan dan lembaran kerja A diberikan.

PEMERHATIAN dan MEMBUAT RAMALANMurid-murid dikehendaki berbincang situasi haiwan berdasarkan keperluan asas yang diberikan secara kumpulan.

Pengsktukturan Semula Idea(15 minit)Haiwan mesti mempunyai keperluan asas seperti air, makanan, udara dan tempat perlindungan untuk hidup.

Guru menerangkan jenis keperluan asas bagi haiwan kepada semua pelajar. Selepas itu, guru akan menayangkan video tentang jenis keperluan asas bagi haiwan yang berlainan untuk membuktikan ramalan murid-murid.Kemudian, guru akan menggunalan powerpoint untuk menjelaskan kepentingan keperluan asas bagi haiwan.

PENGUJIANMurid-murid dikehendaki menjawab soalan-soalan di dalam lembaran kerja B.

Pengaplikasian idea(15 minit)Makanan, air , tempat perlindungan dan udara merupakan keperluan asas bagi haiwan.Semua murid diberikan kad. Sebahagian kad dilekat dengan gambar haiwan dan sebahagian kad dilekat dengan contoh jenis keperluan asas haiwan.Murid-murid dikehendaki mencari pasangan haiwan dan keperluan asas masing-masing.

Refleksi (10 minit)Haiwan mesti mempunyai keperluan asas seperti air, makanan, udara dan tempat perlindungan untuk hidup.Guru membimbing murid membuat refleksi terhadap topik yang dipelajari oleh mereka dengan menggunakan peta konsep.

Murid membuat latihan kefahaman dalam Buku Aktiviti Sains.

Lembaran Kerja A

Tandakan (/) pada keperluan asas berdasarkan gambar yang diberikan. Nyatakan situasi yang terjadi berdasarkan keperluan asas yang ada.

Makanan ()Air()Tempat Perlindungan()Udara()Ramalkan situasi yang akan terjadi?.................................................................................................................................................................................................

Makanan ()Air()Tempat Perlindungan()Udara()Ramalkan situasi yang akan terjadi?.................................................................................................................................................................................................Makanan ()Air()Tempat Perlindungan()Udara()Ramalkan situasi yang akan terjadi?.................................................................................................................................................................................................

Lembaran Kerja B1. ____________________ memerlukan keperluan asas seperti makanan, air, udara dan tempat perlindungan untuk terus hidup.2. Tempat perlindungan bagi ayam ialah________________.3. Haiwan memerlukan ____________ untuk bernafas.4. Tuliskan keperluan asas bagi haiwan-haiwan berikut:i. .........................................ii. ........................................iii. ........................................iv. ........................................

5. Nyatakan dua kepentingan keperluan asas haiwan kepada haiwan:i. ...................................................................................................................................ii. ...................................................................................................................................