Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Moral

Mata pelajaran : Pendidikan MoralTahun : 6 CemerlangTarikh : 03 April 2014Masa : 07.45 08.45 pagiBil. Murid : 5 orang (2 perempuan , 3 lelaki)Bidang: Nilai Berkaitan Diri dan Alam SekitarNilai: 4.1 Kebersihan dan keindahan persekitaranTajuk: Alam Sekitar Warisan BerhargaHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat :1. Menyatakan 4 peranan Indah Water Konsortium dalam menjaga keindahan alam sekitar.1. Menunjukkan keprihatinan terhadap kebersihan dan keindahan alam sekitar.1. Memberi sokongan kepada program-program kebersihan dan keindahan alam sekitar.Pengetahuan sedia ada: Murid mengetahui tentang badan bukan kerajaan (NGO) yang terlibat dalam aktiviti menjaga kebersihan dan keindahan alam sekitar.Alat Bantu Mengajar : Kertas, gambar, baju penyu, kertas lukisan.Kemahiran KBKK : Menjana idea, membuat rumusan.Penerapan nilai murni : Keberanian, kerjasama, kerajinan, kesungguhan.

Langkah / MasaIsi pelajaranAktiviti pengajaran dan pembelajaranCatatan

Set induksi(5 minit)Lakonan sebagai penyu1. Dua orang murid diminta memakai baju penyu untuk melakonkan watak dua ekor penyu yang bersedih kerana tidak dapat bertelur di pantai yang kotor dan tercemar.1. Murid disoal oleh guru apakah yang akan berlaku kepada penyu 10 tahun lagi sekiranya keadaan pantai tercemar.1. Murid memberikan jawapan bersama alasan yang rasional.1. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pelajaran hari ini.NILAI : KeberanianKesungguhan

KBKK : Menjana idea

BBM:Baju penyu

Langkah 1(15 minit)Peranan Badan Bukan Kerajaan (NGO) dalam membersihkan dan mengindahkan alam sekitar.1. Murid diminta membaca dan memahami teks secara senyap.1. Guru menggalakkan murid menceritakan apakah aktiviti yang telah dijalankan oleh Pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO).1. Guru menerangkan peranan Indah Water Konsortium menjaga kebersihan dan keindahan alam sekitar.NILAI : KerajinanKeberanianKesungguhan

KBKK: Menjana idea

BBM:Teks

Langkah 2(15 minit)Gambar 1. Murid dikehendaki menyatakan kegiatan yang dilakukan oleh sebuah keluarga di dalam gambar yang diberikan oleh guru.1. Murid diminta berbincang sesama mereka dan tuliskan aktiviti yang dilakukan oleh keluarga di dalam gambar tersebut.1. Guru membimbing murid terhadap aktiviti tersebut.NILAI : KerajinanKeberanian

KBKK : Menjana idea.

BBM:Gambar

Langkah 3(20 minit)Poster Penjagaan Kebersihan dan Keindahan Alam Sekitar1. Di dalam kumpulan, murid-murid diberikan sekeping kertas lukisan.1. Murid dikehendaki menghasilkan satu poster bertajuk Penjagaan Kebersihan dan Keindahan Alam Sekitar.1. Selepas selesai menyiapkan poster, murid dikehendaki membentangkan poster di hadapan kelas.1. Guru membimbing murid semasa pembentangan berlangsung.NILAI: KesungguhanKerajinan

KBKK: Menjana idea

BBM: Kertas lukisan

Penutup(5 minit)Rumusan isi pelajaran 1. Murid dipilih oleh guru untuk merumuskan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.1. Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran pada hari ini.NILAI : PerhatianKerjasama

KBKK : Membuat rumusan