RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

Modul : 1

Nama guru : Jenny Bailin

Tahun : 5 Bijak

Tema : Alam Semula Jadi

Tajuk : Bunga

Tarikh : 15 April 2015

Masa :10.30 pagi-11.30 pagi

Media : Kertas lukisan, oil pastel, warna air, berus

Bahan Bantu Mengajar : Komputer riba, LCD, pembesar suara, contoh karya

EMK: Keusahawanan, kreativiti dan inovasi

Nilai : Teliti, kekemasan, kebersihan, kerjasama

STANDARD KANDUNGAN

1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik resis.

1.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan gambar teknik resis.    

1.3 EKSPRESI KREATIFPenzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik resis.

1.4 APRESIASI SENIApresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.    

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik resis.1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - geometri dan organik 1.1.1.2 Jalinan - tampak 1.1.1.3 Warna - sekunder dan tertier1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 Kepelbagaian - warna 1.1.2.2 Kesatuan - komposisi

1.2 APLIKASI SENIMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik resis.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: 1.2.1.1 Alat – berus lukisan, span atau alatan lain yang sesuai. 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, dan bahan lain yang sesuai.

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.2.1Teknik - resis

1.3 EKSPRESI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik resis secara kreatif.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar teknik resis1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan gambar teknik resis.

1.4 APRESIASI SENIMurid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya1.4.3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menghasilkan gambar menggunakan teknik resis dengan

menekankan bahasa seni visual. Mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif. Membuat apresiasi terhadap karya.

Standard Pembelajaran

Ilustrasi aktiviti Catatan

Persepsi Estetik (5 minit) Guru menunjukkan gambar contoh karya resis.

Guru menerangkan konsep resis kepada murid-murid.

Guru bersoal jawab dengan murid mengenai teknik tersebut.

Guru meminta murid menyatakan ciri-ciri resis.

BBM LCD Komputer riba Pembesar suara

KB- Mengenal pasti Nilai

Kerjasama

Aplikasi Seni ( 5 minit) Guru menayangkan video cara-cara membuat karya resis.

Guru meminta murid menyatakan contoh

Rakaman video BBM-Hasil Karya-LCD-Pembesar suara-Komputer riba

media yang boleh digunakan membuat aktiviti resis selain daripada Oil Pastel.

Guru meminta murid menyatakan bahan yang digunakan untuk membuat teknik resis.

TKP-Verbal linguistik Nilai- Kerjasama

EMK-Kreativiti dan inovasi

Ekspresi Kreatif (45 minit) Murid menghasilkan resis mengikut kreativitidengan bimbingan guru. Murid menghasilkan karya dengan menggunakan teknikResis.

Langkah 1

Sediakan warna air, kertas lukisan, Oil Pastel dan berus warna.

Media Kertas lukisan Warna Kertas warna Gam

KB Memproses

maklumat

Teknik Pemerhatian Tunjuk cara

KP Kinestetik

Nilai murni Kerajinan Teliti Kekemasan

EMK Keusahawanan

Langkah 2Lakar bentuk yang telah ditetapkan menggunakan pensel.

Langkah 3Lukis bentuk yang telah dilakar menggunakan Oil Pastel.

Langkah 4Warnakan bentuk yang telah dilukis menggunakan warna air.

Langkah 5Warnakan latar menggunakan warna yang cerah.

Apresiasi Seni (5 minit)Murid diminta untuk memperagakan dan menceritakan tentang resis mereka.

Murid diminta untuk menyatakan perasaan mereka setelah menghasilkan karya resis.

Media Hasil karya

KB Memproses

maklumat

Teknik Pemerhatian Tunjuk cara

KP Verbal Linguistik

Nilai murni Keberanian

Penutup (5 minit) Guru menyoal murid tentang teknik yang dipelajari pada hari ini

Guru merangsang murid merumus apa yang dipelajari dan nilai-nilai yang dapat diterapkan pada hari ini

Nilai Kerjasama

Kemahiran berfikir membuat

kesimpulan

Refleksi :

Kekuatan :

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kelemahan

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cadangan Penambahbaikan

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Disediakan oleh ,

( )

Tarikh

Disahkan oleh,

( )

Tarikh :

Disahkan oleh,

( )

Tarikh :