http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

1

Tajuk: HIDUP ATAU BUKAN HIDUP?

Ringkasan Di dalam tajuk ini, murid diperkenalkan dengan benda hidupdan benda bukan hidup.Murid-murid dapat mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.

KandunganStandard:

Sains Hayat1.1 Memahami cirri benda hidup dan benda bukan hidup.

Standardpembelajaran:

1.1 .1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.1.1.3 Menjelaskan pemerhatian secara lakaran, TMK,

penulisan atau lisan.

Tempoh masa: 4 waktu

Sumber: 1. Kad gambar2. Kad imbasan – benda hidup, benda bukan hidup.3. Lembaran Kerja1 - Penilaian4. Lembaran kerja 2 - Penilaian5. Lembaran kerja 3 - Pemulihan6. Lembaran kerja 4 - Pemulihan7. Lembaran kerja 5 - Pengayaan8. Lembaran kerja 6 - Pengayaan

Aktiviti: 1. Guru membimbing murid menamakan semua benda disekeliling berdasarkan pemerhatian dan pengetahuan sedia ada. Aktiviti kajian lapangan (luar bilik darjah)1.1 Menama dan menyenaraikan benda-benda yang

terdapat di kawasan kajian.1.2 Murid memilih dan melakar satu benda berdasarkan

pemerhatian mereka.2. Kembali ke bilik darjah

2.1 Guru menampal 2 contoh gambar bagi benda hidup dan 2 contoh gambar benda bukan hidup di dalam ruangan yang disediakan pada papan tulis.(Guru belum memperkenalkan/menyebut benda hidup dan benda bukan hidup)

2.2 Murid menampal hasil lakaran ke dalam ruangan yang disediakan itu. Guru membimbing murid sambil menanyai. Kenapa saya kumpulkan gambar – gambar ini?ii. Apakah yang sama dalam gambar ini?iii. Apakah beza pada gambar ini?

2.3 Murid menerangkan kenapa lakaran mereka ditempatkan di dalam ruangan tersebut.

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

2

2.4 Pembetulan/pengelasan semula akan dibuat selepasperbincangan.(Guru membimbing murid mengenal pasti kriteria yang digunakan untuk pengelasan)

3. Guru memperkenalkan istilah benda hidup dan benda bukan hidup dengan menggunakan kad imbasan.3.1 Murid menampal kad imbasan ke ruangan

pengelasan yang telah dibuat.4. Pengelasan benda hidup dan benda bukan hidup

4.1 Guru membekalkan kotak/sampul yang mengandungi gambar/model kepada kumpulan murid.

4.2 Murid mengelaskan gambar-gambar mengikut kumpulan benda hidup dan benda bukan hidup.

4.3 Pembentangan hasil kerja kumpulan.

Penilaian: Menyiapkan Lembaran Kerja 1 dan 2.

AktivitiPemulihan:

Guru membimbing murid untuk menguasai unit pembelajarandengan menggunakan teknik yang bersesuaian. Murid menyiapkan lembaran kerja 3 dan 4.

AktivitiPengayaan:

Murid menyiapkan lembaran kerja 5 dan 6.

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

3

Nota TARIKH:

Tumbuhan dan haiwan adalah benda hidup. Benda hidup memerlukan makanan dan minuman.Tanpa makanan dan minuman benda hidup akan mati. Benda hidup bernafas, bergerak dan membiak. Benda hidup juga melalui proses tumbesaran.

Benda bukan hidup adalah benda yang tidak pernah mengalami proses hidup.Benda bukan hidup tidak memerlukan makanan dan minuman. Benda bukan hidup tidak bernafas,tidak bergerak dan tidak membiak. Benda bukan hidup juga tidak melalui proses

tumbesaran.

tumbuhan benda hidup haiwan

pokok

kelapakucing burung

pokok pisang ikan

ular

bola

beg cerek

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

4

bukan benda hidup

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

5

Lembaran Kerja 1 TARIKH:

Bulatkan ( O ) pada benda hidup

Gariskan ( / ) pada benda bukan hidup.

Markah: / 14

10

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

Lembaran Kerja 2 TARIKH:

Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

Contoh benda hidup

√

benda bukan hidup

benda hidup benda hidup

benda bukan hidup benda bukan hidup

benda hidup benda hidup

benda bukan hidup benda bukan hidup

benda hidup benda hidup

benda bukan hidup benda bukan hidup

Markah: / 6

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

11

Lembaran Kerja 3A TARIKH:

Potong gambar benda hidup dan benda bukan hidup. Tampal gambar pada lembaran kerja yang disediakan.

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

12

Lembaran Kerja 3B TARIKH

Tampal gambar pada ruangan yang betul.

benda hidup benda bukan hidup

Markah : / 10

Markah: / 5

13

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

Lembaran Kerja 4 TARIKH

Padankan gambar pada kumpulan benda hidup dan benda

bukan hidup

benda hidup

benda bukan hidup

Markah: / 1014

ar

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

Lembaran Kerja 5 TARIKH

1. Tandakan ( ) pada benda hidup dan

( X ) pada benda bukan hidup.

Air mine l

http://syazalina83.blogspot.comHidup Atau Bukan Hidup?

Lembaran Kerja 6 TARIKH

Kumpulkan benda hidup dan benda bukan hidup.

Tulis perkataan pada ruangan yang disediakan di bawah.

baldi monyet lampu suluh

bayi jam siput

kapal pokok pisang basikal

benda hidup benda bukan hidup

baldi

15Markah: / 8