RPH TAHUN 2013

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : KELAJUAN PERGERAKANFOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuan.

7-45 PG - 8.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.1.2, 2.1.3 dan 5.3.1AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (musang dan ayam) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 2 m/s 5-6PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK :ARAH PERGERAKAN DAN LALUANFOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep

8-45 PG - 9.15 PG pergerakan.S/ PEMBELAJARAN : 1.1.4, 2.1.4 dan 5.3.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 9 -11REFLEKSI : (1)

'(2)


9.15 PG - 9- 45 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.1.2, 2.1.3 dan 5.1.5AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (musang dan ayam) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 2 m/s 5-6PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : SEKOLAHKUBAHASA MELAYU TAJUK : Muafakat membawa Berkat

STANDARD KANDUNGAN : 1.511.15 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 1.5.2

AKTIVITI : - menceritakan sesuatu perkara yang di baca dengan tepat, sebutan,

3 HIJAU yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.SISTEM BAHASA : Kata tanya, Ayat Seruan, Ayat perintahKOSA KATA : Muafakat , kerjasamaNILAI : KerajinanPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK :ARAH PERGERAKAN DAN LALUANFOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep

8-45 PG - 9.15 PG pergerakan.S/ PEMBELAJARAN : 1.1.4, 2.1.4 dan 5.3.1

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 9 -11REFLEKSI : (1)

'(2)



AKTIVITI : - menceritakan sesuatu perkara yang di baca dengan tepat, sebutan, 3 HIJAU yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan

ayat majmuk dengan betul.SISTEM BAHASA : Kata tanya, Ayat Seruan, Ayat perintahKOSA KATA : Muafakat , kerjasamaNILAI : KerajinanPENTAKSIRAN : Ada PENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN KESIHATAN MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALTAJUK : KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

12.15 TGH -12.45 TGH S/ KANDUNGAN : 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.1.3 Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar dan cartaEMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : AdaREFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D1E2


7.45 PG -8.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.1.2, 2.1.3 dan 5.1.5AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (kepit bola celah kangkang) Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : PELBAGAI KELAJUAN (Konsep pergerakan)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan dalam pelbagai

9.15 PG -9.45 PG kalajuan.S/ PEMBELAJARAN : 1.1.6, 1.1.7, 2.1.4 dan 5.4.2

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 12-14REFLEKSI : (1)

'(2)


STANDARD KANDUNGAN : 2.2 dan 3.310.15 PG - 11.15 PG STANDARD PEMBELAJARAN : 2.2.3, 3.3.3 dan 3.3.4

AKTIVITI : - Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada 3 HIJAU pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

SISTEM BAHASA : Kata tanya, Ayat Seruan, Ayat perintahKOSA KATA : Muafakat , kerjasamaNILAI : KerajinanPENTAKSIRAN : Ada PENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)


11.15 PG -11.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

2 HIJAU S / PEMBELAJARAN : 1.1.3 Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.


'(2)

S/PRESTASI : B3D1E2


7-45 PG - 8.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.1.2, 2.1.3 dan 5.1.5AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (kepit bola celah kangkang) Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : PELBAGAI KELAJUAN (Konsep pergerakan)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan dalam pelbagai

8.15 PG -8.45 PG kalajuan.S/ PEMBELAJARAN : 1.1.6, 1.1.7, 2.1.4 dan 5.4.2

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 12-14REFLEKSI : (1)

'(2)

DUNIA MUZIK TAJUK : Mari MenyanyiS/TAJUK : 10 Budak Hitam

9.15 PG - 9.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.1S/PEMBELAJARAN : 1.1.1, 1.1.2

2 HIJAU BAHAN BANTU BELAJAR : Lirik lagu , radioPENTAKSIRAN : PemerhatianEMK : Kreativiti dan inovasi

REFLEKSI : (1)

'(2)


11.15 PG -11.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.2 Mengetahui penjagaan kebersihan diri

1 HIJAU S / PEMBELAJARAN : 1.2.5 Menjaga kesihatan gigi Menggosok gigi dengan betul dan mengurangkan makanan yang boleh merosakkan gigi.

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar dan cartaEMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : AdaMODUL M/S :20REFLEKSI : (1)

'(2)


STANDARD KANDUNGAN :4.2 dan 5.111.45 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 4.2.1 dan 5,1,2

AKTIVITI : - Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan3 HIJAU secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

SISTEM BAHASA : Kata tanya, Ayat Seruan, Ayat perintah, kata nama khasKOSA KATA : Muafakat , kerjasamaNILAI : KerajinanPENTAKSIRAN : Ada PENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D1E2

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : BERJALAN (Pergerakan Asas -Lokomotor)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berjalan pelbagai arah.

7-45 PG - 8.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2 dan 5.3.1AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (bola sentuh) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 3 m/s 8-9PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)


8-45 PG - 9.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 21.4, 5.2.1 dan 5.2.2AKTIVITI : - Memanaskan Badan

1 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (berjalan melepasi halangan) Soal Jawab Gerak Kendur Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 12-14REFLEKSI : (1)

'(2)


9.15 PG - 9- 45 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2 dan 5.3.1AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (bola sentuh) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 3 m/s 8-9PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESELAMATAN B2 DL1 E1 (1.3.3)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 4 JAGA KESELAMATAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN : 1.3 DAN 2.2.11.15 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 1.3.3 , 2.2.2 dan 2.2.3

AKTIVITI : - Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal3 HIJAU bergandingan, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan

daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.SISTEM BAHASA : Kata kerja aktif tak transitifKOSA KATA : Keselamatan diri, BerwaspadaNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


8-45 PG - 9.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 21.4, 5.2.1 dan 5.2.2AKTIVITI : - Memanaskan Badan

1 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (berjalan melepasi halangan) Soal Jawab Gerak Kendur Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 12-14REFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESELAMATAN B1 DT1 E1 (3.2.6)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 4 JAGA KESELAMATAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN : 3.2 10.15 PG - 11.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 3.2.6

AKTIVITI : - Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan3 HIJAU betul dan kemas.

SISTEM BAHASA : Kata kerja aktif tak transitif, digraf, konsonan bergabungKOSA KATA : Keselamatan diri, BerwaspadaNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)



2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.14 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal.


'(2)

S/PRESTASI : B3D1E3

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : BERLARI (Pergerakan Asas -Lokomotor)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berlari pelbagai arah.

7.45 PG -8.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2 dan 5.3.1AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (ikan dan jaring) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 4 m/s 11-12PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : BERLARI (Pergerakan Asas -Lokomotor)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berlari pelbagai arah.

9.15 PG -9.45 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.1.4, 5.2.1 dan 5.2.2AKTIVITI : - Memanaskan Badan

1 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (berlari melepasi halangan) Soal Jawab Gerak Kendur

PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 18-20REFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESELAMATAN B1 DT1 E2 (3.2.6)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 4 JAGA KESELAMATAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN : 3.510.15 PG - 11.15 PG STANDARD PEMBELAJARAN : 3.5.1

AKTIVITI : - Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai3 HIJAU sumber

.SISTEM BAHASA : Kata kerja aktif tak transitif, digraf, konsonan bergabungKOSA KATA : Keselamatan diri, BerwaspadaNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


11.15 PG -11.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.2 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

2 HIJAU S / PEMBELAJARAN : 1.14 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal.


'(2)

S/PRESTASI : B3D1E3

BUKU PANDUAN: UNIT 4 m/s 11-12


8.15 PG -8.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.3 Mengetahui penjagaan pakaian dan alat keperluan diri.

1 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Menjaga kebersihan pakaian dan alatan keperluan diri dengan betul.

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar ,carta dan bahan maujud.EMK : Kreativiti dan inovasiPENTAKSIRAN : AdaMODUL M/S :30REFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESELAMATANBAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 5 PANDUAN KESELAMATAN

STANDARD KANDUNGAN : 1.38.45 PG -9.45 PG STANDARD PEMBELAJARAN : 1.3.1

AKTIVITI : - Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara3 HIJAU lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah

jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan.SISTEM BAHASA : Ayat Tanya, Kata tanya, imbuhan awalan.KOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

BIDANG : MENGGAMBAR TEMA : Alam SemulajadiDUNIA SENI VISUAL TAJUK : Buah-buahan tempatan

STANDARD KANDUNGAN :11.45 PG - 12.45 TGH 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, ruang,

bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang terdapat pada alam 3 HIJAU semulajadi dan karya lukisan.

STANDARD PEMBELAJARAN : Persepsi Estetik : 1.1 1.1.1,1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.1.1.3,1.1.1.4Prinsip rekaan : 1.1.2 1.1.2.2,1.1.2.3Aplikasi seni : 1.2 1.2.1,1.1.2.1,1.1.2.2 , 1.2.2 , 1.2.2.1Ekspresi kreatif : 1.3 1.3.1 ,1.3.2, 1.3.3Apresiasi seni : 1.4 1.4.1, 1.4.2EMK : Kreativiti dan inovasi, TMK dan keusahawananPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

S/PRESTASI : B3D1E2

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENCONGKLANG (PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan mencongklang pelabagai arah

7-45 PG - 8.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.3, 5.2.1

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (polo bersyarat) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 5 m/s 14-15PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai Semak lagu trek 35EMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)


8-45 PG - 9.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.1.5,1.2.1 dan 5.4.2

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (menembak kuda) Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 21-23REFLEKSI : (1)

'(2)


9.15 PG - 9- 45 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.3, 5.2.1

2 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (polo bersyarat) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 5 m/s 14-15PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai Semak lagu trek 35REFLEKSI : (1)

'(2)



AKTIVITI : - Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan 3 HIJAU berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan

dengan sebutan yang betul.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal susunan biasa, ayat tunggal susunan songsangKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


8-45 PG - 9.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.1.5,1.2.1 dan 5.4.2

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (berjalan melepasi halangan) Soal Jawab Gerak Kendur Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 12-14REFLEKSI : (1)

'(2)


STANDARD KANDUNGAN : 2.310.15 PG - 11.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 2.3.1 dan 2.3.2

AKTIVITI : - Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat 3 HIJAU tunggal susunan biasa dan ayat tunggal susunan songsang dengan

lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal susunan biasa, ayat tunggal susunan songsangKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)



2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.1.5 Menyatakan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar,carta dan videoEMK : Kreativiti dan inovasi / TMKPENTAKSIRAN : AdaREFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B4D1E1

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK :MENGGELONGSOR (PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor berdasarkan konsep pergerakan.

7-45 PG - 8.15 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.1.1,1.2.1,2.2.3 dan 5.4.2AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (menggelongsor pundi kacang) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 6 m/s 17-18PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai Semak lagu trek 24EMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : BERSKIP (PERGERAKAN LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan berskip dengan betul.

8.15 PG -8.45 PGS/ PEMBELAJARAN : 1.2.1,2.2.3 dan 5.3.1

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (skip mencari harta karun) Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 24-26REFLEKSI : (1)

'(2)

DUNIA MUZIK TAJUK : Mari MenyanyiS/TAJUK : Goreng Pisang



REFLEKSI : (1)

'(2)



1 HIJAU S / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Menjaga kebersihan pakaian dan alatan keperluan diri dengan betul.


'(2)

TEMA : KESELAMATAN B1 DT2 E1 (3.4.1)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 5 PANDUAN KESELAMATAN

STANDARD KANDUNGAN : 3.311.45 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 3.3.3, 3.4.1

AKTIVITI : - Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan3 HIJAU bertumpu dengan betul. Menulis Imlak perkataan berimbuhan

dengan tepat.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal , ayat majmuk dan ayat tanya.KOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D1E2




1 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.3.2 Mengelak kan daripada berkongsi alatan keperluan diri. (sikat, tuala, berus gigi, pakaian dalam, peralatan makan dan minum.


'(2)

TEMA : KESELAMATANBAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 6 BERWASPADA SELALU

STANDARD KANDUNGAN : 1.48.45 PG -9.45 PG STANDARD PEMBELAJARAN : 1.4.2 ,1.5.1 dan 1.5.2

AKTIVITI : - Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas3 HIJAU dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat

majmuk dengan betul.SISTEM BAHASA : Kata Panggilan, kata kerja aktif transitifKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

BIDANG : MENGENAL KRAF TRADISIONAL TEMA : Alam SemulajadiDUNIA SENI VISUAL TAJUK : KELARAI SIKU SELUANG

STANDARD KANDUNGAN :11.45 PG - 12.45 TGH 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan,rupa, warna,

jalinan, harmoni dan kontra yang terdapat pada alam semulajadi dan3 HIJAU karya seni dalam penghasilan anyaman.

STANDARD PEMBELAJARAN : Persepsi Estetik : 4.1 4.1.1. ( 4.1.1.1 , 4.1.1.2 , 4.1.1.3 , 4.1.1.4)Prinsip rekaan : 4.1.2 4.1.2.2,4.1.2.3Aplikasi seni : 4.2 4.2.1.(4.2.2.1,4.2.2.2, 4.2.2)Ekspresi kreatif : 4.3 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3Apresiasi seni : 4..4 4.4.1, 4.4.2EMK : Kreativiti dan inovasi, TMK dan keusahawananPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

S/PRESTASI : B3D1E2

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENCONGKLANG (PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping)

7-45 PG - 8.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.3, 5.2.2

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Lari arnab lari) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 7 m/s 20-22PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat dengan lakuan yang

8-45 PG - 9.15 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1,1.2.2,2.2.1 dan 5.2.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (lompat bersyarat) Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 27-30REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENCONGKLANG (PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping)

9.15 PG - 9- 45 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.3, 5.2.2

2 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Lari arnab lari) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 7 m/s 20-22PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakREFLEKSI : (1)

'(2)


STANDARD KANDUNGAN : 2.3 dan 2.511.15 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 2.3.2, 2.5.1

AKTIVITI : - Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat3 HIJAU tunggal susunan biasa dan ayat tunggal susunan songsang dengan

lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal susunan biasa, ayat tunggal susunan songsangKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat dengan lakuan yang

8-45 PG - 9.15 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1,1.2.2,2.2.1 dan 5.2.1

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (lompat bersyarat) Soal Jawab Gerak KendurPENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasi Modul : m/s 27-30REFLEKSI : (1)

'(2)


STANDARD KANDUNGAN : 3.2 dan 3.410.15 PG - 11.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 3.2.6 , 3.4.2

AKTIVITI : - Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan 3 HIJAU berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat.

SISTEM BAHASA : imbuhan, tanda bacaKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


12.15 TGH -12.45 TGH S/ KANDUNGAN : 1.2 Mendemontrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan dan reproduktif.

2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.2.1 Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat. 1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar,lakonan dan videoEMK : Kreativiti dan inovasi / TMKPENTAKSIRAN : AdaREFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D2E1

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat pada satu jarak

7.45 PG -8.15 PG dengan betul.AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (bola kandang) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 8 m/s 25-26PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT SEBELAH KAKI (HOPPING) (Pergerakan Asas -Lokomotor)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat sebelah kaki dengan

9.15 PG -9.45 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1,5.2.1 dan 5.4.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (ketingting berganti-ganti) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)



AKTIVITI : - Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas3 HIJAU dan susunan idea tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

SISTEM BAHASA : ayat tanya, ayat majmuk, tanda bacaKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


11.15 PG -11.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.2 Mendemontrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang

2 HIJAU mempengaruhi kesihatan dan reproduktif.S / PEMBELAJARAN : 1.2.1 Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat. 1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar,lakonan dan videoEMK : Kreativiti dan inovasi / TMKPENTAKSIRAN : AdaREFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D2E1


PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melompat pada satu jarak dengan betul.

7-45 PG - 8.15 PG AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran

2 HIJAU Permainan Kecil (bola kandang) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 8 m/s 25-26PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)


8.15 PG -8.45 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1,5.2.1 dan 5.4.1

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (ketingting berganti-ganti) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)

DUNIA MUZIK TAJUK : Mari MenyanyiS/TAJUK : Bila Rasa Gembira



REFLEKSI : (1)

'(2)



1 HIJAU S / PEMBELAJARAN : 1.3.2 Mengelak kan daripada berkongsi alatan keperluan diri. (sikat, tuala, berus gigi, pakaian dalam, peralatan makan dan minum.


'(2)


STANDARD KANDUNGAN : 5.111.45 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 5.1.2, 5.1.3 dan 5.1.4

AKTIVITI : - Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk3 HIJAU bukan manusia dengan betul mengikut konteks.

SISTEM BAHASA : ayat tanya, ayat majmuk, ayat seru, simpulan bahasaKOSA KATA : Keselamatan diri, Berwaspada, berhati-hatiNILAI : Berhati-hati, berfikiran positifPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D1E2


PENDIDIKAN KESIHATAN MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALTAJUK : PEMAKANAN

8.15 PG -8.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.4 Mengetahui jenis makanan harian.

1 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.4.1 Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat.


'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN B3DL1E1(1.4.3)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 7 SIHAT TUBUH KITA

STANDARD KANDUNGAN : 1.48.45 PG -9.45 PG STANDARD PEMBELAJARAN : 1.4..1 DAN 1.4.3

AKTIVITI : - Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber3 HIJAU menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara

bertatasusila.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal susunan biasa , Ayat tunggal susunan songsangKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORALEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

BIDANG : MENGENAL KRAF TRADISIONAL TEMA : Alam SemulajadiDUNIA SENI VISUAL TAJUK : KELARAI SIKU SELUANG Sambungan minggu ke 6


jalinan, harmoni dan kontra yang terdapat pada alam semulajadi dan3 HIJAU karya seni dalam penghasilan anyaman.

STANDARD PEMBELAJARAN : Persepsi Estetik : 4.1 4.1.1. ( 4.1.1.1 , 4.1.1.2 , 4.1.1.3 , 4.1.1.4)Prinsip rekaan : 4.1.2 4.1.2.2,4.1.2.3Aplikasi seni : 4.2 4.2.1.(4.2.2.1,4.2.2.2, 4.2.2)Ekspresi kreatif : 4.3 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3Apresiasi seni : 4..4 4.4.1, 4.4.2EMK : Kreativiti dan inovasi, TMK dan keusahawananPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

S/PRESTASI : B3D1E2

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT AYUNAN TALI (PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melompat tali yang di ayunkan oleh dua rakan

7-45 PG - 8.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.3, 2.2.1 dan 5.3.1

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Jangan tertinggal) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 9 m/s 28-29PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai Semak lagu trek 18EMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)


8-45 PG - 9.15 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1,5.2.1 dan 5.4.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (ketingting berganti-ganti) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELOMPAT AYUNAN TALI (PERGERAKAN ASAS - LOKOMOTOR)

FOKUS : Berkebolehan melompat tali yang di ayunkan oleh dua rakan9.15 PG - 9- 45 PG dengan lakuan yang betul.

S/ PEMBELAJARAN : 1.2.3, 2.2.1 dan 5.3.12 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan

Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Jangan tertinggal) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 9 m/s 28-29PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai Semak lagu trek 18REFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHANBAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 8 JAGA KESIHATAN DIRI


AKTIVITI : - Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas3 HIJAU dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk

dengan betul.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal dan ayat majmuk.KOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


8-45 PG - 9.15 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1,5.2.1 dan 5.4.1

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (ketingting berganti-ganti) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)


STANDARD KANDUNGAN : 1.610.15 PG - 11.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 1.6.1 dan 1.6.3

AKTIVITI : - Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan 3 HIJAU tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal dan ayat majmuk.KOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)


12.15 TGH -12.45 TGH S/ KANDUNGAN : 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat selamat.

2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)

BAHAN BANTU BELAJAR : Gambar,lakonan dan video (perbincangan)EMK : Kreativiti dan inovasi / TMKPENTAKSIRAN : AdaREFLEKSI : (1)

S/PRESTASI : B2D2E1

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENGILAS DAN MEMUSING (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan aktiviti mengilas dan memusing

7.45 PG -8.15 PG denganlakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN :1.3.1, 2.2.1 DAN 5.2.1

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Lumba kilas) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 10 m/s 31-32PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELONJAK (PERGERAKAN ASAS -LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melonjak dengan lakuan yang

9.15 PG -9.45 PG betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, DAN 5.2.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Menyeberangi sungai) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)



AKTIVITI : - Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat3 HIJAU tunggal susunan biasa dan ayat tunggal susunan songsang dengan

lancar, sebutan dan intonasi yang jelas dan lancar.SISTEM BAHASA : Ayat tunggal susunan biasa , Ayat tunggal susunan songsangKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN KESIHATANMODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL

11.15 PG -11.45 PG TAJUK : KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIFS/ KANDUNGAN : 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat

2 HIJAU selamat.

S / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)


'(2)

S/PRESTASI : B2D2E1

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENGILAS DAN MEMUSING (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan aktiviti mengilas dan memusing denganlakuan yang betul.

7-45 PG - 8.15 PG S/ PEMBELAJARAN :1.3.1, 2.2.1 DAN 5.2.1AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Lumba kilas) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 10 m/s 31-32PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

TAJUK : MELONJAK (PERGERAKAN ASAS -LOKOMOTOR)PENDIDIKAN JASMANI FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan melonjak dengan lakuan yang

betul.8.15 PG -8.45 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, DAN 5.2.1

AKTIVITI : - Memanaskan Badan 1 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran

Permainan Kecil (Menyeberangi sungai) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)

DUNIA MUZIK TAJUK : Mari MenyanyiS/TAJUK : Sayang Keluarga

9.15 PG - 9.45 PG S/ KANDUNGAN : 3.1S/PEMBELAJARAN : 3.1.1,3.1.2


REFLEKSI : (1)

'(2)


11.15 PG -11.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat selamat.

1 HIJAUS / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)


'(2)



AKTIVITI : - Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat3 HIJAU daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian

dengan betul.SISTEM BAHASA : Ayat tanya, ayat seru, ayat majmuk, simpulan bahasaKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B2D2E1



1 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.4.1 Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat.


'(2)



AKTIVITI : - Membaca dan memahami dan menaakul maklumat dalam bahan3 HIJAU grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

SISTEM BAHASA : Ayat tanya, ayat majmuk, peribahasaKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

BIDANG : MENGGAMBAR TEMA : Alam SemulajadiDUNIA SENI VISUAL TAJUK : RAMA-RAMA AKTIVITI : CATAN


imbangan dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek3 HIJAU buatan manusia dan karya menggambar teknik catan.

STANDARD PEMBELAJARAN : Persepsi Estetik : 1.1 1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2,1.1.1.3)Prinsip rekaan : 1.1.2 1.1.2.1, 1.1.2.2Aplikasi seni : 1.2 1.2.1, 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.2.2, 1.2.2.1Ekspresi kreatif : 1.3 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3Apresiasi seni : 1.1 1.4.1, 1.4.2EMK : Kreativiti dan inovasi, TMK dan keusahawananPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

S/PRESTASI : B3D1E2

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENOLAK DAN MENARIK (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak dan menarik

7-45 PG - 8.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.3.1, 2.2.1 dan 5.4.2

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Ketam kembar) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 11 m/s 34-35PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENGELONGSOR (Pergerakan Asas -Lokomotor)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan mengelongsor dengan lakuan

8-45 PG - 9.15 PG yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, 2.2.3 dan 5.2.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Galah panjang ubah suai) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENOLAK DAN MENARIK (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)

FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak dan menarik9.15 PG - 9- 45 PG dengan lakuan yang betul.

S/ PEMBELAJARAN : 1.3.1, 2.2.1 dan 5.4.22 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan

Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Ketam kembar) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 11 m/s 34-35PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN B1 DT2 E1 (3.4.1)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 8 JAGA KESIHATAN DIRI


AKTIVITI : - Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan 3 HIJAU grafik dalam satu perenggan dengan betul.

SISTEM BAHASA : Ayat tanya, ayat majmuk, peribahasaKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENGELONGSOR (Pergerakan Asas -Lokomotor)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan mengelongsor dengan lakuan

8-45 PG - 9.15 PG yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.1, 2.2.1, 2.2.3 dan 5.2.1

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Galah panjang ubah suai) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN B1 DT2 E1 (3.4.1)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 8 JAGA KESIHATAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN :4.110.15 PG - 11.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN :4.1.1

AKTIVITI : - Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam 3 HIJAU nyayian yang di persembahkan secara didik hibur.

SISTEM BAHASA : Antonim dan SinonimKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)



2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)


S/PRESTASI : B2D2E1

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENGAYUN DAN MENGIMBANG (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan aktiviti mengayun dan mengimbang

7.45 PG -8.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN :1.3.1, 2.2.3 DAN 5.4.2

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Rentak Kami) Soal Jawab trek : 38 Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 12 m/s 37-38PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : LOKOMOTOR BERIRAMA (PERGERAKAN ASAS -LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang

9.15 PG -9.45 PG betul mengikut irama.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.5, 2.2.3, 5.2.1 DAN 5.3.1

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Rankaian lokomotor) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)


STANDARD KANDUNGAN :4.310.15 PG - 11.15 PG STANDARD PEMBELAJARAN :4.3.1

AKTIVITI : - Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas3 HIJAU dan bahasa badan yang sesuai melalui didik hibur

SISTEM BAHASA : Ayat Majmuk, Ayat TanyaKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN KESIHATANMODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL

11.15 PG -11.45 PG TAJUK : PEMAKANANS/ KANDUNGAN : 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat

2 HIJAU selamat.

S / PEMBELAJARAN : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)


'(2)

S/PRESTASI : B2D2E1

TAJUK : MENGAYUN DAN MENGIMBANG (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MENGAYUN DAN MENGIMBANG (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan aktiviti mengayun dan mengimbang dengan lakuan yang betul.

7-45 PG - 8.15 PG S/ PEMBELAJARAN :1.3.1, 2.2.3 DAN 5.4.2AKTIVITI : - Memanaskan Badan

2 HIJAU Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Rentak Kami) Soal Jawab trek : 38 Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 12 m/s 37-38PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

TAJUK : LOKOMOTOR BERIRAMA (PERGERAKAN ASAS -LOKOMOTOR)PENDIDIKAN JASMANI FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang

betul mengikut irama.8.15 PG -8.45 PG S/ PEMBELAJARAN : 1.2.5, 2.2.3, 5.2.1 DAN 5.3.1

AKTIVITI : - Memanaskan Badan 1 MERAH Penyampaian Standard Pembelajaran

Permainan Kecil (Rankaian lokomotor) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)

DUNIA MUZIK TAJUK : Mari MenyanyiS/TAJUK : Bangau Oh Bangau


2 HIJAU BAHAN BANTU BELAJAR : Lirik lagu , radio dan lakonanPENTAKSIRAN : PemerhatianEMK : Kreativiti dan inovasi

REFLEKSI : (1)

'(2)



1 HIJAU S / PEMBELAJARAN : 1.4.1 Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat.


'(2)


STANDARD KANDUNGAN :5.111.45 PG - 12.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN :5.1.4 dan 5.1.5

AKTIVITI : - Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak3 HIJAU transitif dengan betul mengikut konteks.

SISTEM BAHASA : Kata kerja transitif dan tak transitifKOSA KATA : Kebersihan, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

S/PRESTASI : B3D1E2

TAJUK : MENGAYUN DAN MENGIMBANG (PERGERAKAN ASAS - BUKAN LOKOMOTOR)



8.15 PG -8.45 PG S/ KANDUNGAN : 1.5 Mengetahui makanan serta minuman yang bersih dan selamat.

1 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.5.1 menentukan ciri-ciri makanan dan minuman yang bersih dan selamat.


'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN B3 DL1 E2 (1.4.4)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 9 BADAN SIHAT BADAN CERGAS


AKTIVITI : - Bertutur dan menyatakan permintaan dengan menggunakan kata 3 HIJAU dan ayat yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam pelbagai

situasi secara bertatasusila.SISTEM BAHASA : Ayat permintaan, ayat tanyaKOSA KATA : sihat, cergas, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

BIDANG : MENGGAMBAR TEMA : Alam SemulajadiDUNIA SENI VISUAL TAJUK : RAMA-RAMA AKTIVITI : CATAN


imbangan dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek3 HIJAU buatan manusia dan karya menggambar teknik catan.

STANDARD PEMBELAJARAN : Persepsi Estetik : 1.1 1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2,1.1.1.3)Prinsip rekaan : 1.1.2 1.1.2.1, 1.1.2.2Aplikasi seni : 1.2 1.2.1, 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.2.2, 1.2.2.1Ekspresi kreatif : 1.3 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3Apresiasi seni : 1.1 1.4.1, 1.4.2EMK : Kreativiti dan inovasi, TMK dan keusahawananPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

S/PRESTASI : B5D1E1

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELAMBUNG, MELANTUN, DAN MENYAMBUT (MANIPULASI ALATAN)FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak dan menarik

7-45 PG - 8.15 PG dengan lakuan yang betul.S/ PEMBELAJARAN : 1.4.1, 2.3.1, 5.2.3 dan 5.4.3

2 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Bola Tali Bersyarat) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 13 m/s 40-41PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : LOKOMOTOR BERIRAMA (PERGERAKAN ASAS -LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor asas dengan lakuan

8-45 PG - 9.15 PG yang betul mengikut irama.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.5, 2.2.3,5.1.2, 5.4.1 dan 5.4.2

1 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Bentuk tali dan bergerak) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : MELAMBUNG, MELANTUN, DAN MENYAMBUT (MANIPULASI ALATAN)

FOKUS : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak dan menarik9.15 PG - 9- 45 PG dengan lakuan yang betul.

S/ PEMBELAJARAN : 1.4.1, 2.3.1, 5.2.3 dan 5.4.32 HIJAU AKTIVITI : - Memanaskan Badan

Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Ketam kembar) Soal Jawab Gerak Kendur BUKU PANDUAN: UNIT 11 m/s 34-35PENTAKSIRAN : Ada (Pemerhatian)/ Senarai SemakEMK : Kreativiti dan inovasiREFLEKSI : (1)

'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHANBAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 9 BADAN SIHAT BADAN CERGAS


AKTIVITI : - Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas3 HIJAU dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk

dengan betul.SISTEM BAHASA : Ayat Tunggal, Ayat MajmukKOSA KATA : sihat, cergas, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)

PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : LOKOMOTOR BERIRAMA (PERGERAKAN ASAS -LOKOMOTOR)FOKUS : Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor asas dengan lakuan

8-45 PG - 9.15 PG yang betul mengikut irama.S/ PEMBELAJARAN : 1.2.5, 2.2.3,5.1.2, 5.4.1 dan 5.4.2

1 MERAH AKTIVITI : - Memanaskan Badan Penyampaian Standard Pembelajaran Permainan Kecil (Bentuk tali dan bergerak) Soal Jawab Gerak Kendur


'(2)

TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN B3 DB1 E1 (2.2.2)BAHASA MELAYU TAJUK : UNIT 9 BADAN SIHAT BADAN CERGAS

STANDARD KANDUNGAN : 2.210.15 PG - 11.45 TGH STANDARD PEMBELAJARAN : 2.2.1, 2.2.2.

AKTIVITI : - Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftog, vokal3 HIJAU bergandingan, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan

daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.SISTEM BAHASA : Ayat Tunggal, Ayat MajmukKOSA KATA : sihat, cergas, kesihatan, bersih, selamatNILAI : cermat, mementingkan kebersihan, menjaga diri sendiriPENYERAPAN ILMU : PJK, SIVIK DAN MORAL dan PEND. AGAMA ISLAMEMK : Kreativiti dan inovasi, TMKPENTAKSIRAN : Ada REFLEKSI : (1)

'(2)



2 MERAH S / PEMBELAJARAN : 1.3.2 Mengenal pasti jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan yang berlebihan dab obesiti


S/PRESTASI : B3D3E1

'(2)

Documents

RPH TAHUN 2013