RPKPS MATEMATIKA TEKNIK I.pdf

7/25/2019 RPKPS MATEMATIKA TEKNIK I.pdf

1/9

Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik - UMK 1

RENCANA PROGRAMKEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

MATEMATIKA TEKNIK I

Disusun Oleh :Moh. Dahlan, ST., MT.

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Agustus 2012


2/9


LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL RPKPS : MATEMATIKA TEKNIK I

NAMA DOSEN PENGAMPU : MOH. DAHLAN, ST., MT.

Mengetahui dan Menyetujui, Kudus, Agustus 2012

Ketua Program Studi Koordinator Penyusun

( Ir. Untung Udayana, M.Kom. ) (Moh. Dahlan, ST., MT.)


3/9


Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

A. Latar Belakang

Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran tercapai sasaran sesuai dengan

tujuan yang telah ditetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan dan

pengendalian yang baik terhadap proses pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana

Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang disusun dengan baik.

Dengan adanya hal tersebut di atas diharapkan proses pembelajaran dapat

menumbuhkan motivasi belajar yang tinggi terhadap mahasiswa dan pelaksanaan

perkulihaan dapat berjalan dengan baik dan lancar, sesuai dengan kurikulum yang

telah dikembangkan.

Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi mahasiswa yang mengikuti

program studi Teknik Elektro Fakultas Teknik UMK. Matakuliah ini mengajak para

mahasiswa mampu memahami aplikasi bilangan kompleks dalam teknik elektro,

persamaan linier, aplikasi matrik dan determinan dalam teknik elektro, vektor dan

implementasinya, penerapan diferensial.

B. Perencanaan Pembelajaran

1. Nama Mata Kuliah : Matematika Teknik I

2. Kode Mata Kuliah : TEL 211

3. Bobot SKS : 3 SKS

4. Semester : III ( Tiga )

5. Dosen : Moh. Dahlan, ST., MT.

6. Kompetensi :

(1) mahasiswa mampu memahami dan dapat mengaplikasikan bilangan kompleks.

(2)

mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan matrik dan determinan.(3) mahasiswa mampu memahami dan menerapankan diferensial.

(4) mahasiswa mampu menguasai persamaan linier

(5) mahasiswa mampu menguasai vektor dan implementasinya


4/9


7. Rencana Pembelajaran :

MGG

KE

KEMAMPUAN

AKHIR YANG

DIHARAPKAN

MATERI

PEMBELAJA

RAN

STRATEGI

PEMBELA

JARAN

LATIHAN

YANG

DILAKUKAN

KRITERIA

PENILAIAN

(indicator)

BOBO

T

NILAI

1

Mampu menjelaskan

proses perkuliahan

dan mengerjakantugas

- Kontrak kuliah

- Materi kuliah

- Buku pustaka.-Penjelasan

tugas- Cara evaluasi

Penjelasan

dosen

tentangrencanapembelajaran

Mempersiapka

n materi dan

referensikuliah

Kemampuan

pemahaman

materi5%

2-4

Mampu memahamidan mengerjakan

dasar dan konversibilangan kompleks,komponen elektro,pemodelan danaplikasi teknik elektro

-dasar bilangankompleks

-konversibilangankompleks

-komponenelektro

-pemodelandan aplikasi

teknik elektro

Penjelasandosen,

belajarmandiri dandiskusi

Mahasiswaaktif dalam

mengerjakansoal

Kemampuanpemahaman

materi danhasilpekerjaan

10%

5-6


Dasar Persamaan

Linier, Metode

Eliminasi Gauss,

Metode Gauss-

Jordan.

-Dasar

Persamaan

Linier

-Metode

Eliminasi

Gauss

-Metode

Gauss-Jordan

Penjelasandosen,belajarmandiri dan

diskusi

Mahasiswaaktif dalammengerjakansoal

Kemampuanpemahamanmateri danhasil

pekerjaan 15%

7-9


Matrik Tridiagonal,

Matriks Inversi,

Metode Iterasi

-

MatrikTridiagonal

- Matriks

Inversi

- Metode

Iterasi

Penjelasandosen,belajarmandiri dandiskusi


Kemampuanpemahamanmateri danhasilpekerjaan

10%

10-11

Mampu memahami

dan mengerjakan

Dasar Bilangan,

Pemodelan DC dan

AC

-Dasar

Bilangan

-Pemodelan

DC dan AC

Penjelasan

dosen,belajarmandiri dandiskusi

Mahasiswa

aktif dalammengerjakansoal

Kemampuan

pemahamanmateri danhasilpekerjaan

10%

12-13


Besaran, Grafik dan

Notasi Vektor,

Kesamaan Dua

Vektor

-

Besaran-Grafik dan

Notasi

Vektor

- Kesamaan

Dua Vektor




15%

14-15


Penjumlahan

Vektor, Perkalian

Skalar Antara Dua

Vektor, PerkalianVektor Antara Dua

-Penjumlahan

Vektor

-Perkalian

Skalar Antara

Dua Vektor

-

PerkalianVektor

Penjelasandosen,

belajarmandiri dan

diskusi

Mahasiswaaktif dalam

mengerjakansoal

Kemampuanpemahaman

materi danhasil

pekerjaan15%


5/9


Vektor Antara Dua

Vektor

16


Diferensial Invers F.

Trigonometri,

Diferensial Invers F.Hiperbolik,

Diferensial Tingkat

Tinggi

-Diferensial

Invers F.

Trigonometri

- Diferensial

Invers F.Hiperbolik

-Diferensial

Tingkat

Tinggi




20%

8. Media Pembelajaran

Media yang digunakan dalam proses pembelajaran. :

-

Komputer.

-

LCD Projector.

-Audio.

-

White board.

-Modul Kuliah

9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi :

1. Erwin Kreyszig, Matematika Teknik lanjutan.

2. Murray, Matematika Lanjutan3. KA Stroud, Matematika untuk Teknik.


6/9


BENTUK TUGAS 1

MATA KULIAH : Matematika Teknik I

SEMESTER : III

SKS : 3DOSEN : Moh. Dahlan, ST., MT.

1. TUJUAN TUGAS :

a. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal aplikasi bilangan kompleks dalam

teknik elektro.

b. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal persamaan linier.

c. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal aplikasi matriks dan determinan dalam

teknik elektro.

d. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal vektor dan implementasinya.

e. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal penerapan deferensial.

2. URAIAN TUGAS :

a.

Mengerjakan dan pembahasan latihan soal aplikasi bilangan kompleks dalam teknik

elektro..

b.

Mengerjakan dan pembahasan latihan soal persamaan linier.

c.Mengerjakan dan pembahasan latihan soal aplikasi matriks dan determinan dalam

teknik elektro.d.

Mengerjakan dan pembahasan latihan soal vektor dan implementasinya.

e.Mengerjakan dan pembahasan latihan soal penerapan deferensial.

3. KRITERIA PENILAIAN (Bobot 30%) :

a Soal aplikasi bilangan kompleks dalam teknik elektro : 20 %

b Soal persamaan linier : 20%

c

Soal aplikasi matriks dan determinan dalam teknik elektro : 20%

d Soal vektor dan implementasinya : 15%

e

Soal penerapan deferensial : 25%


7/9


GRADING SCHEME TUGAS 1

Kriteria 1 : Soal aplikasi bilangan kompleks dalam teknik elektro

Dimensi

Sangat

memuaskan(A)

Memuaskan

(B)

(Batas)

(C)

Kurang

memuaskan(D)

Dibawah

standar(E)

Skor

Pemahamandansistematikadalammengerjakansoal

Urut danjelas dalammengerjakansoal

Jelas dalammengerjakansoal

Kurang jelasdalammengerjakansoal

Tidak jelasdalammengerjakansoal

Tidakdikerjakan

Hasilpengerjaansoal dankerapian

Hasilmengerjakansoal benardan

pekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal benardan

pekerjaannyakurang rapi

Hasilmengerjakansoal kurangbenar dan

pekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal salahdan

pekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal salahdan

pekerjaannyakurang rapi

Kriteria 2 : Soalpersamaan linier

DimensiSangat

memuaskan(A)

Memuaskan(B)

(Batas)(C)

Kurangmemuaskan

(D)

Dibawahstandar

(E)Skor

Pemahamandan

sistematikadalam

mengerjakansoal

Urut danjelas dalam

mengerjakansoal

Jelas dalammengerjakan

soal

Kurang jelasdalam

mengerjakansoal

Tidak jelasdalam

mengerjakansoal

Tidakdikerjakan


Hasilmengerjakansoal benardanpekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal benardanpekerjaannyakurang rapi

Hasilmengerjakansoal kurangbenar danpekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal salahdanpekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal salahdanpekerjaannyakurang rapi

Kriteria 3 : Soal aplikasi matriks dan determinan dalam teknik elektro

DimensiSangat

memuaskan(A)

Memuaskan(B)

(Batas)(C)

Kurangmemuaskan

(D)

Dibawahstandar

(E)Skor

Pemahamandan

sistematikadalam

mengerjakansoal

Urut dan jelasdalam

mengerjakansoal

Jelas dalammengerjakan

soal

Kurang jelasdalam

mengerjakansoal

Tidak jelasdalam

mengerjakansoal

Tidakdikerjakan

Hasilpengerjaansoal dan

Hasilmengerjakansoal benar

Hasilmengerjakansoal benar

Hasilmengerjakansoal kurang

Hasilmengerjakansoal salah

Hasilmengerjakansoal salah


8/9


kerapian danpekerjaannyarapi

danpekerjaannyakurang rapi

benar danpekerjaannyarapi

danpekerjaannyarapi

danpekerjaannyakurang rapi

Kriteria 4 : Soal vektor dan implementasinya

Dimensi

Sangat

memuaskan(A)

Memuaskan

(B)

(Batas)

(C)

Kurang

memuaskan(D)

Dibawah

standar(E)

Skor

Pemahamandansistematikadalammengerjakansoal

Urut dan jelasdalammengerjakansoal

Jelas dalammengerjakansoal

Kurang jelasdalammengerjakansoal

Tidak jelasdalammengerjakansoal

Tidakdikerjakan

Hasil

pengerjaan

soal dankerapian

Hasil

mengerjakan

soal benardanpekerjaannyarapi

Hasil

mengerjakan

soal benardanpekerjaannyakurang rapi

Hasil

mengerjakan

soal kurangbenar danpekerjaannyarapi

Hasil

mengerjakan

soal salahdanpekerjaannyarapi

Hasil

mengerjakan

soal salahdanpekerjaannyakurang rapi

Kriteria 5 : Soalpenerapan deferensial

Dimensi

Sangat

memuaskan(A)

Memuaskan(B)

(Batas)(C)

Kurang

memuaskan(D)

Dibawah

standar(E)

Skor

Pemahaman

dansistematikadalammengerjakan

soal

Urut dan jelas

dalammengerjakansoal

Jelas dalam

mengerjakansoal

Kurang jelas


Tidak jelas


Tidak

dikerjakan


Hasilmengerjakansoal benardanpekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal benardanpekerjaannyakurang rapi

Hasilmengerjakansoal kurangbenar danpekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal salahdanpekerjaannyarapi

Hasilmengerjakansoal salahdanpekerjaannyakurang rapi


9/9


Documents

RPKPS MATEMATIKA TEKNIK I.pdf