Upload
wahyufitriasantosa
View
222
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
aa
Citation preview
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS ANDALASFAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK MESIN
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Mata Kuliah Mesin-Mesin Listrik Dosen Andi Pawawo, MT.Kode / SKS TMS 209 TM B/ 1 Kode DosenPrasyarat Status Wajib
Universitas Andalas Jurusan Teknik MesinFakultas Teknik Program Studi Teknik Mesin
Konsentrasi Konversi Energi ListrikSemester
KOMPETENSI: 1. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan dan pemahaman tentang prinsip operasi, karakteristik dan
kerja dari transformator, mesin induksi, mesin DC & mesin Sinkron2. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan dan pemahaman dalam penerapan transformator, mesin
dc, mesin sinkron dan mesin induksi pada berbagai sektor.
POKOK BAHASAN:
1. Mesin Sinkron2. Mesin DC3. Mesin Induksi4. Transformator
(1)PERTEMUAN KE:
(2)KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (KOMPETENSI)
(3)BAHAN KAJIAN
(4)BENTUK PEMBELAJARAN
(5)KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR)
(6)BOBOT NILAI (%)
1. Mengetahui rencana pembelajaran, teknik/metode pembelajaran, materi yang akan dibahas, referensi, Mengetahui aturan penilaian, persentase masing-masing nilai UAS, UTS, Tugas, Quis, dll terhadap nilai akhir.
Metode Pembelajaran yang akan digunakan dan aturan penilaian
Presentasi dosen dan diskusi rencana pembelajaran, materi pokok, dan aturan penilaian.
Kehadiran
2. Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang GS
Generator Sinkron Konsep Dasar
(konstruksi dan prinsip kerja).
Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter reaktansi sinkron
Regulasi Tegangan
Daya dan torka generator Sinkron.
Presentasi klp I , diskusi dan tanya jawab
Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
F.2.090.31.02.06-E1R0 01 Efektif: 03 Agustus 2010
Aplikasin generator Sinkron.
3.
Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang MS
Motor Sinkron Konsep Dasar
(konstruksi dan prinsip kerja).
Rangkaian ekivalen.
Daya dan torka generator Sinkron.
Aplikasin motor Sinkron.
Presentasi klp II, diskusi dan tanya jawab
Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
4. Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang generator DC
Generator DC Konsep Dasar
(konstruksi dan prinsip kerja).
Jenis-jenis Generator DC dan Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
Regulasi Tegangan
Daya dan torka Aplikasin
generator DC
Presentasi klp III, diskusi dan tanya jawab
Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
5.
Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang motor DC
Motor DC Konsep Dasar
(konstruksi dan prinsip kerja).
Jenis-jenis motor DC dan Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
Daya dan torka Aplikasin motor
DC
Presentasi klp IV, diskusi dan tanya jawab Kehadiran, makalah,
presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
6. UTS
7. Menjelaskan: Klasifikasi transformator berda-sar bentuk kontruksi, jenis pengunaan, jumlah phasa dll.Menjelaskan prinsip operasi transformatorRangkaian eqivalen trafoPengukuran parameter trafo Menyelesaian kasus Pembebanan Transformator 1- PhasaMenyelesaian kasus Pembebanan
Transformator Konstruksi dan prinsip
kerja Klasifikasi
transformator berdasarkan bentuk kontruksi, jenis pengunaan, jumlah phasa dll.
Rangkaian eqivalen trafo
Pengukuran parameter trafo
Pembebanan Transformator 1- Phasa
Presentasi klp V , diskusi dan tanya jawab
Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
F.2.090.31.02.06-E1R0 02 Efektif: 03 Agustus 2010
Transformator 3- Phasa Trafo 3 phasa Pembebanan
Transformator 3- Phasa
8. Menjelaskan:1. Konstruksi Mesin Induksi2. Bagian-Bagian dari
Konstruksi esin Induksi3. Jenis-jenis Mesin Induksi4. Prinsip Operasi Motor
Induksi 1 phasa5. Rangkaian ekivalen Mesin
induksi6. Pengujian untuk
mendapatkan parameter mesin
1. Kurva T vs s atau T vs nr
2. Torka asutTorka maksimum & beban
Motor Induksi Konsep Dasar (konstruksi
dan prinsip kerja). Jenis-jenis motor Induksi Rangkaian ekivalen. Pengujian dan penentuan
parameter Karakteristik motor Induksi
1Phasa Daya dan torka Aplikasin motor Induksi
Presentasi klp VI , diskusi dan tanya jawab
Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
9. Prinsip keerja generator induksi.Pengaplikasian generator induksi.Generator induksi penguatan sendiriGenerator induksi tersambung ke grid
Generator induksi Konsep Dasar (konstruksi
dan prinsip kerja). Jenis-jenis Generator
Induksi Rangkaian ekivalen. Pengujian dan penentuan
parameter Penentuan kapasitor
eksitasi Regulasi Tegangan Daya dan torka Aplikasin generator induksi
Presentasi klp VII, diskusi dan tanya jawab
Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi
10. UAS
NORMA AKADEMIK : Kegiatan pembelajaran sesuai Jadwal Resmi, toleransi keterlambatan 10 menit. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal yang akan ditentukan. Setiap mahasiswa yang melanggar tata tertib tidak akan ditegur tetapi akan dicatat dosen dan akan
dijadikan bahan pertimbangan dalam penilaian
Ketentuan perkuliahan: Peserta dibagi menjadi 7 kelompok. Setiap kelompok membuat makalah dan slide presentase sesuai dengan materi yang diberikan. Setiap kelompok menyajikan setiap materi materinya dalam 1 kali pertemuan Kelompok Peserta yang bukan penyaji diharuskan aktif
Mekanisme Penilaian
No Obyek Kriteri Nilai Distribusi nilai (%)
1 Kehadiran Lebih dari 75 % Syarat kelulusan
2 Makalah Sesuai dengan materi Terkini (materi diperbaharui)
50-6566-100
Per kelompok
10
3 Slide Sesuai dengan materi/makalah Sesuai dengan materi/makalah dan Menarik
50-6566-100
Per kelompok
8
4 Presentase Hanya membaca slide dan kurang memahami isinya
Membaca slide dan memahami isinya
0-2021-4041-60
Per individu
15
F.2.090.31.02.06-E1R0 03 Efektif: 03 Agustus 2010
Membaca slide dan memahami isinya serta sekali-kali menghadap ke peserta menjelaskan isinya
Menghadap ke peserta menjelaskan isi slide dengan hanya sekali-kali melihat slide
Menghadap ke peserta menjelaskan isi slide dengan hanya sekali-kali melihat slide dan mampu memberikan contoh.
61-80
81-100
5 Diskusi/Tanya jawab Hanya memahami pertanyaan tapi jawaban salah
Jawaban hanya sedikit benar Jawaban mendekati benar Jawaban benar sempurna
0-2526-5051-7576-100
Per individu
10
6 Keaktifan peserta Pertanyaan sesuai materi Sesuai materi , jelas dan penting
0-5051-100
Per individu
7
7 Laporan hasil diskusi (notulen diskusi)
Ditulis dengan lengkap (nama penanyak, pertanyaan, nama penjawab, dan jawaban)
Pertanyaan dan jawaban ditulis dengan ringkas, jelas, dan benar
0-5050-100
Per kelompok
5
8 Quis dan latihan soal Jawaban salah Jawaban hanya sebagian kecil benar Jawaban sebagian besar benar Jawaban benar sempurna
1234
Per individu dan Per kelompok
15
UTS dan UAS sda 30Nilai total **
Expressionis faulty **
Referensi1. BL Theraja2. Zuhal,
Dibuat Diperiksa DisetujuiTanggal Tanggal TanggalOleh Oleh Oleh
Jabatan Dosen MK Jabatan Tim Evaluasi Kurikulum TM
Jabatan Kajur Teknik Elektro
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan
F.2.090.31.02.06-E1R0 04 Efektif: 03 Agustus 2010