Upload
tholabul-ilmi-tholibun
View
56
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
penyakit tropis 1
Citation preview
PEDOMAN PENULISAN
MODUL PEMBELAJARAN
MATA KULIAH: PENYAKIT TROPIS 1Nama Koordinator
: Ns.Lili Fajria,S.Kep.,M.BiomedInstitusi
: Universitas AndalasFakultas
: Keperawatan2012LEMBAR PENGESAHANJudul Modul Ajar : Penyakit Infeksi Tropis 1Nama Dosen Pengampu :
1. Ns.Lili Fajria,S.Kep.,M.Biomed2. Ns.Deswita, M.Kep.,Sp.Kep.An3. Ns.Vetty Priscilla, M.Kep.,Sp.Mat.,MPH4. Wedya Wahyu, S.Kp5. Ns.Kiki Hardiansyah safitri, S.Kep Padang, September 2012Ketua Penyusun,(Ns.Lili Fajria, S.Kep.,M.Biomed)Mengetahui dan Menyetujui:Dekan,(Prof. Dachriyanus, Apt)RANCANGAN PEMBELAJARANNama Mata Kuliah: Penyakit Tropis 1
sks
: 4Program Studi
: Keperawatan
Fakultas: KeperawatanDeskripsi Mata Kuliah:Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan tentang Penyakit Tropis 1 dan keterampilan klinis keperawatan tentang sistem intergumen sesuai dengan tingakt usia mulai dari bayi baru lahir sampai lansia. Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan Penyakit Tropis 1 yang meliputi penyakit Demam Berdarah Dengue, Malaria, Gastro Entritis, Cikungunya. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep Penyakit Tropis 1 dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalahKompetensi blok (Penyakit Tropis 1)Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada blok ???? (Penyakit Traopis 1) mahasiswa akan mampu:1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan Penyakit Traopis 1 pada tingkat usia dengan memperlihatan aspek legal dan etis
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan Penyakit Traopis 1pada berbagai tingkat usia dengan meperhatikan aspek legal dan etis
3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan Penyakit Traopis 1 dan menggunakan hasil-hasil enelitian dalam mengatasi masalah intergumen
4. Melakukan simulasi pengolahan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan Penyakit Traopis 1 pada berbagai tingakt usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan Penyakit Traopis 1 pada berbagai tingkat usia
6. Mendemontrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan Penyakit Traopis 1 pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektifMatriks Pembelajaran Teori:Kemampuan akhir yang diharapkanMateri/Pokok BahasanStrategi PembelajaranLatihan yang dilakukanKriteria Penilaian (Indikator)Bobot
1234567
1Mengetahui bahan Kajian dalam satu blokPenjelasan Silabus dan Jadwal Kegiatan BlokPenjelasan oleh dosen mengenai proses pembelajaran yang akan dilakukan
2Mengetahui mengenai dasar Penyakit Tropik 1
Penjelasan mengenai
1. Pengertian Penyakit tropic secara global
2. Pendekatan Keperawatan spesifik mengenai Penyakit Tropik (Pengkajian, Perumusan Masalah, Diagnosa keperawatan, Indikator Hasil Perencanaan/intervensi)
Kuliah Mimbar
3Tutorial IMampu melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus Penyakit Tropis1. Patofisiologis penyakit sesuai dengan scenario Penyakit Tropis 1
2. Mengidentifikasi masalah dan merumuskan asuhan keperawatan sesuai dengan scenario
a. Pengkajian Keperawatan
b. Diagnosa Keperawatan
c. Indikator Hasil d. Intervensi
e. Implementasi
f. Dokumentasi
3. Menyimpulkan Learning Object penyakit tropisa. Paradigma Penyakit tropis globalb. Perkembangan Perawatan terhadap penyakit tropis secara global
PBL
SGDLTM 1
Mengidentifikasi masalah
Menyusun asuhan keperawatan
Aktif dalam Small Group Diskusi yang diadakan dan dipimpin oleh Fasilitator
LTM 2
SGD Menjelaskan salah satu askep learning object
Terdiri dari 10-12 SGDKetepatan Penjelasankeaktifan
4Mengetahui mengenai Asuhan Keperawatan
Demam Berdarah Renjatan (DSS)Demam Berdarah Renjatan (DSS) Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Kuliah Mimbar, Ketepatan Penjelasan
keaktifan
5Mengetahui mengenai Asuhan Keperawatan
Demam Berdarah Dengue (DHF) dan DFDHF dan DF Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Kuliah Mimbar, Ketepatan Penjelasan
keaktifan
6Persentasi Tutorial I
Mampu menyampaikan hasil dari SGD yang telah disampaikan secara tepat dan sistematisPersentasi dan diskusi Kasus scenario Demam Berdarah
Persentasi Kasus Learning ObjectPBL Penyampaian Hasil Diskusi lanjutan Pada Kelompok dalam bentuk PPT
Diskusi dan bertanya kepada PakarKetepatan Penjelasan
keaktifan
7Mengetahui mengenai Asuhan Keperawatan
CikungunyaCikungunya
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Kuliah Mimbar, Ketepatan Penjelasan
keaktifan
8-9Tutorial 2
Merumuskan masalah berdasarkan scenario 2 mengenai Malaria1. Patofisiologis penyakit sesuai dengan scenario 2 mengenai Malaria
2. Mengidentifikasi masalah dan merumuskan asuhan keperawatan sesuai dengan scenario 2
a. Pengkajian Keperawatan
b. Diagnosa Keperawatan
c. Indikator Hasil
d. Intervensi
e. Implementasi
f. Dokumentasi
3. Menyimpulkan Learning Object penyakit tropis
a. Askep Malaria tertiana
b. Askep Malaria Quartana
c. Askep Malaria Pernisiosa
PBL
SGDLTM 1
Mengidentifikasi masalah
Menyusun asuhan keperawatan
Aktif dalam Small Group Diskusi yang diadakan dan dipimpin oleh Fasilitator
LTM 2
SGD Menjelaskan salah satu askep learning object
Terdiri dari 10-12 SGDKetepatan Penjelasan
keaktifan
10Mengetahui mengenai Asuhan Keperawatan
GastroenteritisGasteroenteritis
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Kuliah Mimbar, Ketepatan Penjelasan
keaktifan
11-12Persentasi Tutorial 2
Mampu menyampaikan hasil dari SGD yang telah disampaikan secara tepat dan sistematisPersentasi dan diskusi Kasus scenario MalariaPersentasi Kasus Learning ObjectPBL Penyampaian Hasil Diskusi lanjutan Pada Kelompok dalam bentuk PPT
Diskusi dan bertanya kepada PakarKetepatan Penjelasan
keaktifan
13Tutorial 3
Merumuskan masalah berdasarkan scenario 2 mengenai Tetanus1. Patofisiologis penyakit sesuai dengan scenario 2 mengenai Tetanus
2. Mengidentifikasi masalah dan merumuskan asuhan keperawatan sesuai dengan scenario 2
a. Pengkajian Keperawatan
b. Diagnosa Keperawatan
c. Indikator Hasild. Intervensi
e. Implementasi
f. Dokumentasi
3. Menyimpulkan Learning Object penyakit tropis
a. Askep Campak b. Askep Difteric. Askep Diared. Pertusise. Hepatitis B
PBL
SGDLTM 1
Mengidentifikasi masalah
Menyusun asuhan keperawatan
Aktif dalam Small Group Diskusi yang diadakan dan dipimpin oleh Fasilitator
LTM 2
SGD Menjelaskan salah satu askep learning object
Terdiri dari 10-12 SGDKetepatan Penjelasan
keaktifan
14Mengetahui mengenai Asuhan Keperawatan
PoliomyelitisPoliomyelitis
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Kuliah Mimbar, Ketepatan Penjelasan
keaktifan
15-16Persentasi Tutorial 3
Mampu menyampaikan hasil dari SGD yang telah disampaikan secara tepat dan sistematisPersentasi dan diskusi Kasus scenario tetanusPersentasi Kasus Learning ObjectPBL Penyampaian Hasil Diskusi lanjutan Pada Kelompok dalam bentuk PPT
Diskusi dan bertanya kepada PakarKetepatan Penjelasan
keaktifan
17UAS
DAFTAR PENGAJAR / DOSEN
Mata Kuliah : Penyakit Infeksi dan Tropis I
Koordinator : Ns. Lili Fajria, S.Kep. M.BiomedNoPertemuanPokok/Topik BahasanPengajarKeterangan
1Jumat, 18 Januari 2013Penjelasan Silabus dan Jadwal Kegiatan BlokLili Fajria
2Jumat, 25 Januari 2013Penjelasan mengenai
3. Pengertian Penyakit tropic secara global
4. Pendekatan Keperawatan spesifik mengenai Penyakit Tropik
(Pengkajian, Perumusan Masalah, Diagnosa keperawatan, Indikator Hasil Perencanaan/intervensi)
Lili Fajria
3Jumat, 1 Februari 2013Asuhan keperawatan anak dengan penyakit tropis (campak, hepatitis, difteri, pertusis.)Deswita
4Jumat, 8 Februari 2013DHF, DF, dan Demam Berdarah Renjatan (DSS)
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Wedya Wahyu
5Jumat, 15 Februari 2013DHF, DF, dan Demam Berdarah Renjatan (DSS)
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Deswita/Kiki
6Jumat, 22 Februari 2013Diare , tiphoid, infeksi cacing Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Lili Fajria
7UTSTIM
8Jumat, 15 Maret 2013Rabies, cikunguya, SARS, filariasisDKK
9Jumat, 22 Maret 20134. Patofisiologis penyakit sesuai dengan scenario 2 mengenai Malaria
5. Mengidentifikasi masalah dan merumuskan asuhan keperawatan sesuai dengan scenario 2
g. Pengkajian Keperawatan
h. Diagnosa Keperawatan
i. Indikator Hasil
j. Intervensi
k. Implementasi
l. Dokumentasi
6. Menyimpulkan Learning Object penyakit tropis
d. Askep Malaria tertiana
e. Askep Malaria Quartana
f. Askep Malaria Pernisiosa
Vetty Priscilla
Poliomyelitis
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Deswita/Kiki
10Jumat, 29 Maret 2013Gasteroenteritis
Definisi, Klasifikasi, Patofisiologis, prognosis,terapi
Asuhan Keperawatan
Wedya Wahyu
11Jumat, 5 April 2013Persentasi dan diskusi Kasus scenario Malaria
Persentasi Kasus Learning ObjekVetty Priscilla
12Jumat, 12 April 20134. Patofisiologis penyakit sesai dengan scenario 2 mengenai Tetanus
5. Mengidentifikasi masalah dan merumuskan asuhan keperawatan sesuai dengan scenario 2
g. Pengkajian Keperawatan
h. Diagnosa Keperawatan
i. Indikator Hasil
j. Intervensi
k. Implementasi
l. Dokumentasi
Wedya Wahyu
13Jumat, 19 April 20136. Menyimpulkan Learning Object penyakit tropis
f. Tetatus neonatorumg. Tetanus
Deswita/Kiki
14Jumat, 26 April 2013Telaah jurnal yang berkaitan dengan penyakit infeksi
Vetty Priscilla
15Jumat, 3 Mei 2013Persentasi dan diskusi Kasus scenario tetanus
Persentasi Kasus Learning ObjectLili
16Ujian Akhir SemesterTIM
PAGE 10