Upload
non-fajar-salsabil
View
3
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RPP Inggris kelas 6
Citation preview
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tingkat Satuan Pendididkan : Sekolah Dasar
Kelas / Semester : III / I
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
I. Standar Kompetensi
1. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelasII. Kompetensi Dasar
1.1 Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan lafal yang benar.III. Indikator
Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan bahasa inggris Menunjukkan bagian-bagian tubuh disertai dengan pelafalannya dalam bahasa inggrisIV. Tujuan Pembelajaran
Melalui latihan, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan bahasa inggris
Melalui pengamatan dan latihan siswa dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh disertai dengan pelafalannya dalam bahasa inggris
V. Materi Pokok
Head = kepalaEye = mata
Mouth = mulut
Ear = telinga
Body = badan
Neck = leher
Shoulder = pundak
Arm = lengan
Hand = tangan
Finger = jari
Leg = kaki
Knee = lutut
Foot = ujung kaki
VI. Pendekatan, Metode, Media, dan Sumber
Pendekatan : Komunikatif
Metode : TPR With Song Media : Gambar Berwarna Sumber : Grow With English 3
Bahasa Inggris untuk SD kelas III, pengarang: Mukarto, Penerbit ErlanggaVII. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (+ 10 menit)
Guru membuka pembelajaran dengan berdoa dan mengabsen siswa.
Apersepsi, dilaksanakan dengan menunjukkan media dan menginstruksikan siswa untuk menyebutkan nama bagian tubuh dalam media tersebut. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
B. Kegiatan Inti (+ 40 menit)
Guru mengajak siswa untuk bernyanyi bersama. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa mengenai lagu yang dinyanyikan. Guru menampilkan media pembelajaran (gambar bagian tubuh). Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa mengenai gambar. Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok. Guru membagikan evaluasi ke setiap kelompok. Guru membimbing setiap kelompok dalam mengerjakan evaluasi. Guru menginstruksikan setiap kelompok untuk memperlihatkan hasil evaluasi mereka di depan kelas
Guru dan kelompok yang lain memberikan penguatan
C. Kegiatan Akhir (+ 10 menit) Guru dan siswa menimpulkan materi. Guru menutup pelajaranVIII. Evaluasi
Prosedur tes : Tes proses dan tes akhir
Jenis tes : lisan dan tulisan
Alat tes : evaluasi (terlampir)
Proses penilaian Pelaksanaan
NoNamaAspek yang DinilaiNilai
KeaktifanKetepatanPemahaman
ABCABCABC
1
Keterangan : Keaktifan
A = sangat aktif
B = cukup aktif
C = tidak aktif
Ketepatan
A = sangat tepat antara bagian tubuh yang ditunjukkan dengan pelafalannya dalan bahasa inggrisB = cukup tepat antara bagian tubuh yang ditunjukkan dengan pelafalannya dalan bahasa inggris
C = kurang tepat antara bagian tubuh yang ditunjukkan dengan pelafalannya dalan bahasa inggris
Pemahaman
A = mampu menyebutkan bagian-bagian tubuh dalam bahasa inggrisB = kurang mampu menyebutkan bagian-bagian tubuh dalam bahasa inggris
C = tidak mampu menyebutkan bagian-bagian tubuh dalam bahasa inggris
Hasil
Evaluasi (sesuai kemampuan siswa)
Rancaekek, Agustus 2011
Guru Bidang
Non Fajar Salsabil