Rpp kls 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Nama Sekolah : SMP Negeri 11 PalembangMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)Kelas / Semester : VII / 1Standar Kompetensi : 2. Memahami Kehidupan Sosial ManusiaKompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan Interaksi Sebagai Proses SosialIndikator : 1. Menjelaskan Kaitan Interaksi Sosial Dengan Proses Sosial

2. Menjelaskan Pengaruh Interkasi Sosial Terhadap Keselarasan SosialAlokasi Waktu : 2 Jam pelajaran (1 x pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :Melalui kegiatan menggali informasi dari berbagai referensi siswa dapat menjelaskan Interaksi

Sosial

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)

B. MATERI PEMBELAJARAN : Interaksi Sosial

C. METODE PEMBELAJARAN Ceramah Tanya Jawab bervariasi Penugasan

D. MODEL PEMBELAJARAN Tutor Sebaya

E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Pertemuan 1

a. Pendahuluan ( 10 menit )- Guru mengucap salam - Guru mengabsen siswa - Guru menuliskan materi pembelajaran - Guru memuliskan tujuan pembelajaran- Apersepsi : mengingatkan kembali tentang proses pembentukan tanah.- Motivasi : Ditampilkan gambar-gambar berbagai Interaksi Sosial.

b. Kegiatan inti (45 menit ) Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Mengarahkan siswa untuk membaca buku sumber. Menjelaskan pengertian Interkasi Sosial. Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi

yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;

menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;

memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;

melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Interaksi Sosial

ElaborasiDalam kegiatan elaborasi, guru: membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas

tertentu yang bermakna; meminta maju kedepan kelas menyebutkan contoh Interaksi Sosial meminta peserta didik menyebutkan pengertian Interkasi Sosial memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak

tanpa rasa takut; memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa

percaya diri peserta didik.

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan

penguatan dan penyimpulan

c. Kegiatan Penutup (10 menit)Dalam kegiatan penutup, guru: Bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa; Bersama siswa bertanya jawab meluruskan pemahaman, memeberikan penguatan dan

penyimpulan. Membimbing siswa untuk memberikan refleksi. Memberikan tes. Memberikan tugas rumah pada siswa.

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

SUMBER : LKS PUPIN IPS Terpadu Geografi KLS VII MEDIA : Gambar Interkasi Sosial

G. PENILAIAN

Teknik Penilaian : Tes Tertulis Bentuk Instrumen : Essai Instrumen :

- Soal :

1. Jelaskan pengertian Interkasi Sosial ?

2. Apa tujuan dari Interaksi Sosial ?

3. Sebutkan tiga kebutuhan hidup manusia menurut peddington ?

- Kunci Jawaban :

a. Interkasi sosial adalah hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, atau kelompok dengan kelompok, yang memiliki tujuan tertentu.

b. Tujuan interkasi sosial adalah agar kita dapat saling mengharagai antara sesama manusia saling membantu satu sama lain karna manusia merupakan mahluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri jadi kita perlu melakukan interkasi sosial.

c. Tiga kebutuhan hidup manusia menurut Peddington beserta contohnya :

a. Kebutuhan Primer ( Utama )Contohnya : Makan, Minum, Dan Berolahraga

b. Kebutuhan Sekunder (Sosial)Contohnya : Melakukan komunikasi dengan teman

c. Kebutuhan IntegratifContohnya : Liburan atau rekreasi dan merasa bersalah

- Skor tiap butir soal :

SOAL NO SKOR1 252 253 50

JUMLAH 100

Rumus penilaian :

¿ jumlah skor benarjumlah seluruh skor

x100=100100

x100

¿100

Mengetahui,Kepala Sekolah SMP Negeri 11 Palembang

( Dra. Sumarni,MM )NIP/NIK : 196406281986012003

Palembang 14, September 2012Guru Mapel IPS,

( Hj. Yusmaniar,S.pd )NIP/NIK :




A. TUJUAN PEMBELAJARAN :Melalui kegiatan menggali informasi dari berbagai referensi siswa dapat menjelaskan :

- Ciri-ciri interkasi sosial- Faktor-faktor pendorong Interkasi Sosial


B. MATERI PEMBELAJARAN : Ciri-ciri Interaksi Sosial Faktor-faktor pendorong interkasi sosial




a. Pendahuluan ( 10 menit )- Guru mengucap salam - Guru mengabsen siswa - Guru menuliskan materi pembelajaran - Guru memuliskan tujuan pembelajaran- Apersepsi : Guru menanyakan kembali pelajaran sebelumnya tentang interkasi

sosial.- Motivasi : Ditampilkan gambar-gambar berbagai Interaksi Sosial.


Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Mengarahkan siswa untuk membaca buku sumber. Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas tentang ciri-ciri interkasi sosial dan

faktor-faktor pendorong interaksi sosial.

Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, berupa media pebelajaran dan sumber belajar lain.

Melibatkan peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran ciri-ciri interaksi sosial dan faktor-faktor pendorong interaksi sosial.


tertentu yang bermakna; meminta peserta didik maju kedepan kelas menyebutkan ciri-ciri Interaksi Sosial meminta peserta didik maju kedepan kelas menyebutkan Faktor-faktor Interaksi Sosial menjelaskan ciri-ciri interkasi sosial dan faktor-faktor interaksi sosial Guru menyankan kejelasan materi kepada siswa memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak






penyimpulan. Membimbing siswa untuk memberikan refleksi. Memberikan tes. Memberikan tugas rumah pada siswa.


SUMBER : LKS PUPIN IPS Terpadu Geografi KLS VII MEDIA : Gambar ciri-ciri interaksi sosial dan faktor-faktor pendorong interaksi sosial

G. PENILAIAN

Teknik Penilaian : Tes Tertulis Bentuk Instrumen : Essai Instrumen :

- Soal :

1. Jelaskan Ciri-ciri Interkasi Sosial ?

2. Apa yang dimaksud dengan identifikasi dan berikan contohnya ?

3. Apa yang dimaksud dengan sugesti dan berikan contohnya ?

4. Apa yang menyebabkan seorang individu memiliki keinginan untuk melakukan suatu proses sosial seperti imitasi, simpati, dan sugesti ?

- Kunci Jawaban :

1. a. Adanya komunikasi antar pelaku b. Ada pelaku dengan jumlah lebih dari satu orang

2. Identik adalah upaya yang dilakukan oleh seorang individu untuk menjadi sama atau identik dengan individu lain yang ditirunya.

Contohnya : model rambut atau gaya perilaku idolanya.

3. Sugesti adalah rangsangan, pengaruh atau stimulus yang diberikan seorang individu kepada individu lainya sedemikian rupa sehingga orang yang diberi sugesti tersebut menurut atau melaksanakan apa yang disugestikan.

Contohnya : Hipnotis

4. Yang menyebabkan seorang individu memiliki keinginan untuk melakukan suatu proses sosial adalah karna sebagai mahluk sosial manusia memiliki keinginan untuk meniru perilaku, memiliki rasa ketertarikan, dan pengaruh untuk memimpin individu lainnya.

- Skor Tiap Butir Soal :

SOAL NO SKOR1 302 203 204 30

JUMLAH 100

- Rumus penilaian :


x100=100100

x100

¿100








A. TUJUAN PEMBELAJARAN :Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.


B. MATERI PEMBELAJARAN : Syarat-syarat terjadinya Interaksi Sosial




a. Pendahuluan ( 10 menit )- Guru mengucap salam - Guru mengabsen siswa - Guru menuliskan materi pembelajaran - Guru memuliskan tujuan pembelajaran- Apersepsi : Guru menanyakan kembali pelajaran sebelumnya dan dihubungkan

dengan materi yang akan diajarkan.- Motivasi : Ditampilkan gambar-gambar kontak Sosial.


Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Mengarahkan siswa untuk membaca buku sumber. Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas tentang Syarat-syarat terjadinya

interkasi sosial. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, berupa media pebelajaran dan sumber

belajar lain.

Melibatkan peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran ciri-ciri interaksi sosial dan faktor-faktor pendorong interaksi sosial.


tertentu yang bermakna; meminta peserta didik maju kedepan kelas menybutkan syarat-syarta terjadinya Interaksi

Sosial menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial. Guru menyankan kejelasan materi kepada siswa memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak






penyimpulan. Membimbing siswa untuk memberikan refleksi. Memberikan Evaluasi kepada siswa. Menginformasikan materi yang akan datang.


SUMBER : LKS PUPIN IPS Terpadu Geografi KLS VII MEDIA : Gambar Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

G. PENILAIAN

Teknik Penilaian : Tes Tertulis Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda Instrumen :

- Soal :

1. Manakah Jawaban dibawah ini yang bukan merupakan teknologi dari kontak sosial ....a. HPb. TVc. Kipas Angind. Surat

2. Faktor-faktor pendorong adanya interkasi sosial kecuali ....a. Kontak Sosialb. Imitasic. Empatid. Sugesti

3. Menurut anda dari pernyataan dibawah ini manakah yang merupakan contoh dari kontak sosial ....

a. TVb. Berpidatoc. Menelepond. Mengecat

4. Komunikasi berasal dari bahasa latin Yakni ....a. Communicase b. Comunicarec. Comunikasid. Comunication

5. Menurut maslow kebutuhan yang ke- 4 atau D dari piramidanya adalah ....a. Kebutuhan Fisikb. Kebutuhan rasa amanc. Kebutuhan untuk dihargaid. Kebutuhan ingin tahu

6. Pola interkasi harus disesuaikan pada .... a. Efisiensib. Kebutuhan Fisikc. Kontak Sekunderd. Sugesti.

7. Sebutkan saru contoh dari tindakan tradisional ....a. Hormat orang tuab. Menangis bila sedihc. Melakukan perintah agamad. Memberikan bantuan

8. Perhatikan penyataan dibawah ini1. Tindakan Sosial2. Kontak Sosial3. Proses sosial4. Komunikasi

Faktor-faktor yang mendorong terbentuknya interkasi sosial ditunjukkan nomor ....a. 1, 2, dan 3b. 1, 2, dan 4c. 1, 3, dan 4d. 2, 3, dan 4

9. Bentuk interkasi antar individu dengan kelompok berikut adalah ....a. Kepala desa sedang rapat dengan ketua RT dan RWb. Toni melihat foto-foto teman sekolahc. Ibu dan bapak bercakap-cakap diruang tamud. Penonton main bola berteriak-teriak

10. Yang termasuk kontak tidak sosial langsung adalah ....a. Menelepon b. Menegecatc. Berpidatod. Berkirim surat

- Kunci Jawaban :

1. C 8. A2. A 9. A3. B 10. D4. B5. C6. A7. A

- Skor tiap butir soal :

SOAL NO SKOR1 102 103 104 105 106 107 108 109 1010 10

JUMLAH 100

- Rumus penilaian :


x100=100100

x100

¿100





Documents

Rpp kls 7