sd

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 1

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimediaI. Kompetensi Dasar : Mengenal system operasi II. Indikator

: Sejarah singkat system operasi

Menyebutkan macam macam system operasi

Menebutkan versi versi system operasi windows

Langkah langkah merubah tanggal/waktu

Langkah langkah merubah tampilan layar

Langkah langkah merubah tampilan layar dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan

Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan musikIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu memahami system operasi yang sering digunakan dan memahami pengoperasiaanyaIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Pengenalan system operasi WindowsV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1 Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2 Kegiatan Inti

Siswa menyimak materi

Siswa mencatat hal hal pokok yang dijelaskanSiswa mendemontasikan langkah demi langkah cara merubah tanggal, tampilan layar, animasi teks pada system operasi windows

Siswa menjalankan sofware multimedia6.3 Kegiatan Akhir

memberikan tugas tertulis di rumah

membereskan kursi

berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website ilmukomputer.com (Pengenalan System Operasi)

VIII. Penilaian

Jenis :

Lisan / Tulisan Bentuk :

Isian Uraian singkat

Instrumen :

Jelaskan pengertian system operasi Sebutkan macam macam system operasi

Nama perusahaan yang membuat windows adalah

Yang memimpin perusahaan yang membuat windows adalah

Sebutkan versi windows

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 2Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows

II. Indikator

:

Macam macam media penyimpanan

Langkah langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer

Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place

Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVDIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami peranggkat lunak untuk menjelajah komputer dan jaringan serta memahami pengoperasiannya

IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Pengenalan system operasi WindowsV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

Membahas tugas yang diberikan

Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai system operasi

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak materi yang disampaikan

Siswa mendemontrasikan langkah demi langkah cara memperbanyak, mengapus file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer.Siswa membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place pada komputer data center guruMenjalankan program Multimedia melalui PowerDVD.6.3. Kegiatan Akhir

Mengevaluasi system operasi dengan menjawab soal yang diberikan oleh guru menggunakan perangkat lunak bank soal interaktif.Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan peralatan komputerBerdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website ilmukomputer.com (Pengenalan System Operasi) VIII. Penilaian

Jenis :

testBentuk :

Pilihan ganda Instrumen :

Pilihan ganda interaktif menggunakan software banksoalMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 3Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum menu standar

II. Indikator

:

Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata

Langkah langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata

Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata

Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya

Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolahMerekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami peranggkat lunak untuk mengolah kata dan memahami pengoperasian menu umun standarIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kataV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata.

Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

Siswa mengetik naskah dengan tema "Liburan sekolah" dan mendemontrasikan merekam naskah ke komputer Data Center Guru melalui jaringanSiswa mengerjakan tugas mengetik Naskah dengan tema "LENTERA HATI

6.3. Kegiatan Akhir

Mengevaluasi perangkat lunak pengolah kata dengan menjawab soal yang diberikan oleh guru.Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Jenis :

Lisan / Tulisan Bentuk :

Isian Uraian singkat

Instrumen :

Menunjuk tampilan layer pengolah kata dan menyebutkan namanya

Menunjuk dan menjelaskan fungsi dari icon new, open, save

Jelaskan langkah langkah merekam

Jelaskan langkah langkah membuka dokumen yang telah direkam

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 4Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kataII. Indikator

:

Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks

Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMUIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fungsi tombol dan menu untuk mengedit documen IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen

V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa mengidentifikasi tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

Siswa mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan mencatatnya dalam bentuk table

Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU" mendemontrasikan fasilitas menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

6.3. Kegiatan Akhir

Tugas mengetikMematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 5Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kataII. Indikator

:

Menunjuk icon untuk mempertebal, menggaris bawahiHuruf, memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf, merubah warna huruf

Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf

Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.

Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas toolsbar formating untuk memodifikasi dokumenIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen

V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menunjukan Icon icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya

Siswa Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggaris bawahi dan memiringkan huruf

Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemontrasikan penggununaan icon toolsbar formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercepat proses modofikasi document

Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan memodifikasinya

6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / KeterampilanBentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 6

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

I. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi surat elektronik dalam internetII. Indikator

:

Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik

Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik

Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo

Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas surat elektronik dalam Internet dan kegunaannyaIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Surat elektronik dalam InternetV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan

Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo

Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan

6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Internet " Elex Media KompitindoVIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 7

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Operasi sistem dan perangkat lunak pengolah kata

I. Kompetensi Dasar : Pengenalan operasi system dan pengolah kataII. Indikator

:

Pengertian sistem operasi

Macam macam sistem operasi

Pengenalan perangkat lunak pengolah kata

Menu icon standar

Menu icon formating untuk memodifikasi dokumenIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami sistem operasi dan perangkat lunak pengolah kataIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : sistem operasi dan perangkat lunak pengolah kataV. Metode Pembelajaran : test tertulisVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

Membagikan soal

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menjawab setiap pertanyaan yang diajukan guru pada lembar jawaban yang telah disediakan

6.3. Kegiatan Akhir

Berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

Tes

Bentuk

Pilihan ganda, isianInstrumen :

Lembar Soal Tulis

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 8Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kataI. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf pada

II. Indikator

:

Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah dan pengaturan jarak antar baris

Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai

Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi penomean pada paragraf

Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran

Mengetik naskah dengan Tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU"

Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragrafIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk memberi bingkai dan penomoran pada paragrafIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas bingkai dan penomeran dalam memodifikasi dokumenV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya fungsinya

Siswa mengetik naskah dengan tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU" dan mendemontrasikan penggunaan binggai, penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 9

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kataI. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen dalam perangkat lunak pengolah kataII. Indikator

:

Mendemontrasikan penggunaan icon untuk mempertebal, menggaris bawahiHuruf, memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf, merubah warna huruf

Mendemontrasikan icon peratan tulisan seperti menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penggunaan icon standar dan icon formating dalam memodifikasi dokumen IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Memodifikasi dokumen dalam perangkat lunak komputerV. Metode Pembelajaran : Test PraktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

Membagikan soal

6.2. Kegiatan Inti

Siswa mendemontrasikan soal praktek yang diberikan guru dan pengikuti ketentuan untuk menjawabnya yang telah disediakan dalam lembar soal6.3. Kegiatan Akhir

Merapihkan peralatan komputer dan kursi

Berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

Tes

Bentuk

PraktekInstrumen :

Lembar Soal PraktekMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 10Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kataII. Indikator

:

Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dalam paragraf

Mengidentifikasi kotak dialog DropCap

Menunjuk menu untuk membuat kolom

langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

Mendemonstrasikan langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk membuat teks berkolom dalam memodifikasi dokumenIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumenV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan menyimak penjelasan fungsinya

Siswa mengetik naskah dengan tema "MENGGAPAI CITA" dan memodifikasi naskah tersebut menjadi dua kolom dengan menggunakan Drop Cap.

6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 11

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman

II. Indikator

:

Menunjukan menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman

Mengidentifikasi icon untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan memulai penomeran yang telah ditentukan, nemindahkan ke atas dan ke bawah halaman

Mendemontrasikan langkah langkah memberikan penomeran pada halaman

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk memberi penomeran pada halamanIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas untuk memberi penomeran halamanV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menunjuk dan menyimak menu untuk memberi penomeran pada halaman

Siswa menunjuk toolsbar serta icon untuk memberi penomeran, jenis penomeran dan memulai penomeran serta menyimak penjelasannya

Siswa membuka naskah yang telah diketik dan mendemontrasikan dalam memberi penomeran pada halaman6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 12

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen dalam perangkat lunak pengolah kata dengan menggunakan fasilitas penomoran, bingkai dan huruf awal besar dalam paragrafII. Indikator

:

Mendemontrasikan fasilitas untuk penomoran paragraf, memberi bingkai halaman dan huruf awal besar pada paragrafIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk memberi bingkai pada halaman, penomeran paragraf dan huruf awal besar (drop cap)IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Memodifikasi dokumen dengan memberi penomeran paragraf, bingkai dan huruf awal besar pada paragrafV. Metode Pembelajaran : Test PraktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

Membagikan soal ulangan

6.2. Kegiatan Inti

Siswa mengetik naskah dan mendemontrasikan penggunaan penomeran pada paragraf, bingkai pada halaman dan huruf awal besar sesuai dengan ketentuan yang telah tercantum pada soal6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

Tes

Bentuk

PraktekInstrumen :

Lembar Soal Praktek

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 13Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata

II. Indikator

:

Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan

Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan

Menunjukkan contoh jenis kertas yang digunakan

Menunjukkan posisi pencetakan

Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukanIII. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk membuat teks berkolom dalam memodifikasi dokumenIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumenV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak penjelasa tentang macam macam jenis kertas

Siswa menunjuk menu untuk mengatur halaman, dan menyimak penjelasannya

Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifikasi lalu mencetaknya ke kertas6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 1 (satu)

Pertemuan Ke

: 14Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam InternetI. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi surat elektronik dalam internetII. Indikator

:

Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat

Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik

Langkah langkah menutup surat elektronik yang tepat.

Mendemontrasikan fasilitas untuk memeriksa dan mengirim surat elektronik

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk membuat teks berkolom dalam memodifikasi dokumenIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Memanfaatkan fasilitas Internet untuk memeriksa dan mengirim Surat elektronik V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat,

Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan "Teknologi Kmputer"

Siswa menutup surat elektroniknya dengan tepat

6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputerberdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

Bentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 1

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

I. Kompetensi Dasar : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart

II. Indikator

:

Mengidentifikasi Icon dan menu untuk menyisipkan gambar

Mengatur ukuran dan posisi gambar yang telah di sisipkan

Mengidentifikasi ikon ikon pendukung pada drawing wordart

Mengidentifikasi kotak dialog wordart

Mendemontrasikan menyisipan gambar pada teks

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu memahami fasilitas dalam perangkat lunak pengolah kata untuk menyisipkan gambar dan mendemontrasikannya berupa poster

IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Membuat teks bergambar dan wordartV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

8.1 Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

8.2 Kegiatan Inti

Siswa menyimak materi

Siswa mencatat hal hal pokok yang dijelaskan

Siswa menunjuk icon dan menu untuk menyisipkan gambar

Siswa membuka dokumen yang telah direkam lalu mendemontrasikan menyisip gambar serta

Siswa membuat tugas poster bertemakan lingkungan dengan menggunakan fasilitas gambar dan clipart gallery

8.3 Kegiatan Akhir

memberikan tugas tertulis di rumah

membereskan kursi

berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Jenis :

Lisan / Tulisan Bentuk :

Isian Uraian singkat

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 2

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

I. Kompetensi Dasar : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung drawing

II. Indikator

:

Mengidentifikasi Icon untuk membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing

Mengatur ukuran dan posisi icon drawing

Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

Medemontrasikan pembuatan bangun ruang kotak, lingkaran, garis dan garis panah

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penggunaan toolbar drawing pada perangkat lunak pengolah kataIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Membuat flow cart dengan toolsbar drawingV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.4. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.5. Kegiatan Inti

Siswa menyimak materi yang disampaikan

Siswa menunjuk icon drawing untuk membuat kotak, lingkara, garis dan garis panah

Siswa membuat bagun ruang kotak, jajaran genjang, lingkaran, kubus, segitiga dengan menambahkan efek warnannya

Siswa membuat tugas stuktur bagan kelas

6.6. Kegiatan Akhir

memberikan tugas tertulis di rumah

membereskan kursi

berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / KeterampilanBentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 3

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan drawing, symbol dan penulisan huruf naik

I. Kompetensi Dasar : Menggunakan menu Insert, Symbol

II. Indikator

:

Mengidentifikasi menu untuk menambahkan symbol

Mengidentifikasi menu untuk mencetak huruf naik

Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

Medemontrasikan pembuatan bangun ruang dengan menambahkan symbol dan huruf naik

Membuat bangun ruang secara umum beserta penulisan rumusnya luas, volume

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penulisan rumus matematika dan memahami pembuatan bangun ruang IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menyisipkan symbol dan mencetak naik teksV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

8.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

8.2. Kegiatan Inti

Siswa menunjuk menu untuk menambahkan symbol dan menyimak penjelasannya

Siswa membuat bagun ruang : kotak, kubus, limas, dan mengetik rumus volume, luasnnya dengan memakai tanda symbol dan huruf naik

8.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer

berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / KeterampilanBentuk DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 4

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung drawing

I. Kompetensi Dasar : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart dan toolsbar drawingII. Indikator

:

Menyisipkan gambar Ikon ikon pendukung pada drawing wordart

Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penggunaan clipart dan wordart serta icon pendukung drawingIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung drawing pada lunak pengolah kataV. Metode Pembelajaran : test praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.4. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

Membagikan soal

6.5. Kegiatan Inti

Siswa mendemontrasikan soal praktek yang diberikan guru dan pengikuti ketentuan untuk menjawabnya yang telah disediakan dalam lembar soal

6.6. Kegiatan Akhir

Berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

Tes

Bentuk

Pilihan ganda, isianInstrumen :

Lembar Soal Praktek

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 5

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel

I. Kompetensi Dasar : Menggunakan fasilitas table

II. Indikator

:

Menunjuk menu untuk membuat table

Mengidentifikasi kotak dialog table

Mengidentifikasi icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,

Mengidentifikasi icon perataan atas, bawah kiri, kanan dan tegah tabel.

Menambahkan baris, colom yang kosong

Mendemontrasikan pembuatan table

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas table dalah perangkat lunak pengolah kata

IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menbuat tabelV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.4. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.5. Kegiatan Inti

Siswa menunjuk menu untuk menambahkan table dan menyimak penjelasannya

Siswa mendemontrasikan pembuatan tabel

6.6. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer

berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / KeterampilanBentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 6

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mailKompetensi Dasar : Mengidentifikasi surat elektronik dalam internetI. Indikator

:

Mengidentifikasi menu dalam e-mail

Mengidentifikasi langkah langkah mengirim file melalui e-mail

Mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail

Langkah langkah menutup e-mail dengan benar

II. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami langkah langkah mengirim file pada e-mailIII. Materi Ajar (Materi Pokok) : Mengirim file melalui e-mail

IV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktekV. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menyimak langkah langkah mengirim file melalui e-mail

Siswa membuka e-mail sendiri

Siswa mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail6.3. Kegiatan Akhir

Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer

berdoa dan mengucapkan salam

VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

"Internet " Elex Media Kompitindo

VII. Penilaian

Teknik

non test : Praktek / KeterampilanBentuk

DemonstrasiMengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/ Semester: 3 (tiga) / 2 (dua)

Pertemuan Ke

: 7

Alokasi Waktu

: 2 X 35 menit

Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan drawing, symbol dan penulisan huruf naik

I. Kompetensi Dasar : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart dan toolsbar drawingII. Indikator

:

Menyisipkan gambar Ikon ikon pendukung pada drawing wordart

Menu untuk menambahkan symbol

Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami sistem operasi dan perangkat lunak pengolah kataIV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung drawing pada lunak pengolah kata

V. Metode Pembelajaran : test tertulisVI. Langkah-Langkah Pembelajaran :

6.1. Kegiatan AwalBerdoa sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

Membagikan soal

6.2. Kegiatan Inti

Siswa menjawab setiap pertanyaan yang diajukan guru pada lembar jawaban yang telah disediakan

6.3. Kegiatan Akhir

Berdoa dan mengucapkan salam

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer AssalaamVIII. Penilaian

Teknik

Tes

Bentuk

Pilihan ganda, isianInstrumen :

Lembar Soal Tulis

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Wuntat Wawan Sembodo, S.AgGuru Teknologi Informasi dan KomunikasiAlit Rahmat Priyanto, S.Pd.Si