RPP Mata Kuliah Pilihan Wound Care

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)MATA KULIAH PILIHAN “PERAWATAN LUKA”

SEMESTER VIII

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERSSTIKes PATRIA HUSADA BLITAR

2015

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

Judul Mata Ajaran : Mata Kuliah Pilihan (Perawatan Luka)Kode MK : PIL 414Beban Studi : 3 SKS (T: 2 sks; P: 1 sks)Periode : Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015PJMK : Ns. Ulfa Husnul Fata, M. Kep (UHF)Pengajar : Ns. Ulfa Husnul Fata, M. Kep

Ns. Ning Arti Wulandari, M. Kep.Hari : Senin – Jum’atJam : 13.00 – 15.30

I. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis keperawatan luka sesuai tingkat usia manusia mulai dari bayi baru lahir sampai lansia. Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan perawatan luka. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir krtitis, sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep perawatan luka dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah.

II. KOMPETENSISetelah menyelesaikan Mata Kuliah Pilihan Perawatan Luka, mahasiswa Program Studi Pendidikan Ners semester VIII mampu:1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagaii

tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal etis.2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai

tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal etis.3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan perawatan luka dan

menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah yang berhubungan dengan perawatan luka.

4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal etis.

5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia.6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus luka akut dan kronis pada berbagai

tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.

III. STRATEGI PEMBELAJARAN1. Ceramah2. Small group discussion3. Seminar / presentasi dan diskusi 4. Praktik laboratorium Institusi 5. Praktik laboratorium klinik (RS/Puskesmas)

IV. REFERENSIBryant, RA. & Nix, DP. (2007). Acute & Chronic Wounds Concepts. Third Edition. Mosby Elsevier.Carville, K. (2007). Wound Care Manual. Silver Chain Foundation. Lee, BY. (2005). The Wound Management Manual International Edition. The McGraw-Hill Companies, Inc.Scemons, D & Elston, D. (2009). Nurse to Nurse Wound Care. The McGraw-Hill Companies, Inc. Suriadi (2007). Manajemen Luka. Romeo Grafika Pontianak

V. TUGAS-TUGAS1. Tugas individu2. Tugas kelompok3. Studi kasus

VI. METODE EVALUASI DAN PENILAIANNo Kriteria penilaian Persentase1 Penilaian kognitif:

UASTugas, seminar

40%15%

2 Penilaian psikomotor:Praktik Klinik 45%

TOTAL 100%

Pedoman Penilaian dengan PAP:Rentang Nilai Angka Nilai Mutu Nilai Angka

84 – 100 A 4,077 – 83 AB 3,571 – 76 B 3,064 – 70 BC 2,556 – 63 C 2,041 – 55 D 1,00 – 40 E 0,0 (Gagal)

-- T Tunda

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN(RPP)

PERTEMUAN WAKTU KOMPETENSI BAHAN KAJIAN METODE PEMBELAJARAN

KRITERIA PENILAIAN (SOFT SKILL) FASILITATOR

T1Senin, 09 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal etis

Melakukan simulasi pedidikan kesehatan dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal etis.

- Penjelasan silabus- Review anatomi fisiologi kulit dan

jaringan lunak

Mini Lecture 1. Disiplin2. Antusias3. Komunikasi efektif4. Mendengarkan5. Berfikir kritis

Ns. Ulfa H. Fata, M. Kep.

T2Selasa, 10 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Fisilogi penyembuhan luka:- Regulasi molekuler pada

penyembuhan luka- Faktor-faktor yang mempengaruhi

penyembuhan luka- Faktor-faktor yang menghambat

penyembuhan luka

Mini Lecture 1. Antusias2. Komunikasi efektif3. Mendengarkan4. Berfikir kritis5. Disiplin


T3Rabu, 11 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Melakukan simulai pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal etis.

Pengkajian kulit/ luka dan dokumentasi:- Pengkajian umum- Pengkajian luka- Pengkajian dan evaluasi pasien

pada proses penyembuhan luka


Ns. Ning Arti Wulandari, M.

Kep.

T4Kamis, 12 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

- Pengkajian dan support nutrisi pada proses penyembuhan luka

- Prinsip dan manajemen perawatan luka

Seminar 1. Disiplin2. Antusias3. Komunikasi efektif4. Mendengarkan5. Berfikir kritis




- Cairan pencuci luka: jenis, kekurangan dan kelebihan, metode penggunaan)

T5Jum’at, 13 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Mendemonsrasikan intervensi keperawatan pada kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku denga berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.

Konsep, pengkajian, manajemen asuhan keperawatan (komprehensif), tindakan preventif pada kasus:1. Pressure, Shear, and Friction2. Acute (surgical & trauma) wound

management3. Chronic wound management

Seminar 1. Disiplin2. Antusias3. Komunikasi efektif4. Mendengarkan

Berfikir kritis


T6Senin, 16 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia

Manajemen perawatan luka:- Pendekatan tim dari multidisiplin

dalam manajemen luka- Aspek legal dalam manajemen luka- Pertimbangan etik dalam

manajemen luka


Ns. Ning Arti Wulandari, M.

Kep.

T7Selasa, 17 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Melakukan simulai pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia dega memperhatikan aspek legal etis.

Infeksi luka:- Mikroba pada luka- Diagnosis dan manajemen- Desinfeksi luka- Teknik aseptik dalam perawatan

luka.



T8Rabu, 18 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat

Luka diabetes:- Neuropathic wound- Perawatan kaki dan kuku- Senam dan latihan kaki

Seminar & Demo 1. Disiplin2. Antusias3. Komunikasi efektif4. Mendengarkan




usia dengan memperhatikan asek legal dan etis

Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standart yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.

5. Berfikir kritis

T9Kamis, 19 Maret

2015

13.00 – 15.30 WIB

Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus luka akut dan kronis pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan asek legal dan etis

Manajemen nyeri pada lukaProsedur penggantian balutan



T10Jum’at, 20 Maret

2014

13.00 – 15.30 WIB

Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan perawatan luka dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah yang berhubungan dengan luka

SeminarTrend issue dalam perawatan luka(Jurnal penelitian: balutan luka, bahan herbal yang digunakan dalam perawatan luka, teknik perawatan luka terbaru)

Seminar 1. Disiplin2. Antusias3. Komunikasi efektif4. Mendengarkan5. Berfikir kritis




UJIAN AKHIR SEMESTER ( 20 – 24 APRIL 2015)PRAKTIK KLINIK (20 APRIL – 1 MEI 2015)

PENYELESAIAN DAN UJIAN SIDANG SKRIPSI (20 April – 15 Mei 2015)

KETERANGAN:1. Makalah dikonsulkan kepada pembimbing 2. Keterlambatan dalam pengumpulan tugas akan dikurangi 10% dari nilai tugas3. Tugas seminar merupakan tugas kelompok4. Pengumpulan makalah maksimal 1 minggu sebelum seminar

DESKRIPSI TUGAS

MATA KULIAH : Mata Kulihan Pilihan “Wound Care”BEBAN STUDI : 3 SKSSASARAN : Mahasiswa Semester VIII JADUAL KEGIATAN : Senin – Jum’at, pukul 13.00 – 15.30 WIB

PERTEMUAN METODE TUJUAN TUGAS URAIAN TUGAS SOFT SKILL

4 SGD TUGAS KELOMPOK :Setiap kelompok membuat makalah ilmiah sesuai dengan topik yang telah ditetapkan dalam RPP dan mengumpulkan sesuai dengan jadwal.

Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok Masing-masing kelompok membahas satu topik Tugas dipresentasikan tanggal 11 Maret 2015 Mahasiswa diwajibkan konsultasi makalah kepada fasilitator Setelah diseminarkan dan direvisi, tugas dikumpulkan dalam

bentuk makalah dan CD Referensi makalah harus dari jurnal penelitian

Setiap kelompok mahasiswa membuat makalah ilmiah sesuai topik yang telah ditetapkan1. Pengkajian dan support nutrisi pada proses penyembuhan luka2. Prinsip dan manajemen perawatan luka3. Cairan pencuci luka: jenis, kekurangan dan kelebihan, metode

penggunaan)

Sistematika penulisan meliputi:- Pendahuluan- Tinjauan pustaka- Analisis dan pembahasan- Simpulan dan Saran- Daftar Pustaka

Disiplin Komunikasi Kerjasama Saling menghargai Inisiatif Berfikir kritis ledership

5 SGD TUGAS KELOMPOK :Setiap kelompok membuat makalah ilmiah sesuai dengan topik yang telah ditetapkan dalam RPP dan mengumpulkan sesuai dengan

Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok Masing-masing kelompok membahas satu topik yang berbeda dari

berbagai jurnal

Disiplin Inisiatif Berfikir kritis


jadwal. Tugas dipresentasikan pada tanggal 12 Maret 2015 Mahasiswa diwajibkan konsultasi makalah kepada fasilitator Tugas dikumpulkan dalam bentuk makalah dan CD

Konsep, pengkajian, manajemen asuhan keperawatan (komprehensif), tindakan preventif pada kasus:1. Pressure, Shear, and Friction2. Acute (surgical & trauma) wound management3. Chronic wound management

Sistematika penulisan meliputi:- Pendahuluan- Tinjauan pustaka- Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, perumusan

diagnosa, intervensi, evaluasi)- Analisis dan Pembahasan- Simpulan dan Saran- Daftar Pustaka

8 SGD TUGAS KELOMPOK:Setiap kelompok membuat makalah ilmiah sesuai dengan topik yang telah ditetapkan dalam RPP dan mengumpulkan sesuai dengan jadwal.

Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok Masing-masing kelompok membahas satu topik yang berbeda dari

berbagai jurnal Mahasiswa wajib melakukan demontrasi Tugas dipresentasikan pada tanggal 17 Maret 2015 Mahasiswa diwajibkan konsultasi makalah kepada fasilitator Tugas dikumpulkan dalam bentuk makalah dan CD

Luka diabetes:1. Neuropathic wound2. Perawatan kaki dan kuku (video)3. Senam dan latihan kaki (video)

Disiplin Komunikasi tertulis Berfikir kritis

10 SGD Mencari trend issue atau hasil penelitian terbaru Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok Disiplin


yang berhubungan dengan asuhan keperawatan pada kasus integumen dan membuat pembahasannya

Masing-masing kelompok membahas satu topik yang berbeda dari berbagai jurnal

Tugas dipresentasikan pada tanggal 19 Maret 2015 Mahasiswa diwajibkan konsultasi makalah kepada fasilitator Tugas dikumpulkan dalam bentuk makalah dan CD

Sistematika penulisan meliputi:- Pendahuluan- Tinjauan pustaka (trend issue hasil penelitian/ jurnal terbaru)- Analisis dan Pembahasan- Simpulan dan Saran- Daftar Pustaka

Komunikasi Kerjasama Saling menghargai Inisiatif Berfikir kritis Ledership

Lab klinik Mengaplikasi konsep perawatan luka (akut dan kronis) kedalam tatanan layanan nyata (pasien).

Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok Masing-masing kelompok mencari pasien dengan kasus luka (luka

akut atau kronis) dan melakukan perawatan pada pasien tersebut selama minimal 2 minggu

Setiap kelompok mempresentasikan (seminar) perkembangan perawatan setiap minggu

Isi makalah: konsep luka, cleansing, dressing, nutrisi, dan faktor lain yang dapat menghambat atau mempercepat proses penyembuhan luka (secara komprehensif)

Tugas ini menjadi syarat lulus bagi mahasiswa

Disiplin Komunikasi Kerjasama Saling menghargai Inisiatif Berfikir kritis Ledership

PERENCANAAN PENILAIAN SOFT SKILL

Kegiatan Atribut Pernyataan PernyataanScore Pernyataan

1 2 3 4

Proses belajar mengajar Disiplin Mengumpulkan tugas tepat waktu Tepat Tidak tepat

Datang tepat waktu Taat Abai

Etika Sopan santun di dalam proses belajar mengajar

Sopan Tidak sopan

Komunikasi efektif Kalimat mudah dipahami Tepat Tidak tepat

Pendapat disampaikan dengan tepat Tepat Tidak tepat

Berfikir kritis Mampu menjawab/bertanya ke arah penyelesaian masalah

Tepat Tidak tepat

Seminar Percaya diri Berani mengungkapkan pendapat dan tampilan

Berani Tidak

Disiplin Mengumpulkan tugas tepat waktu Tepat Tidak tepat

Datang tepat waktu Taat Abai

Etika Sopan santun di dalam proses belajar mengajar

Sopan Tidak sopan

Toleransi Memberi kesempatan teman untuk berpendapat

Ya Tidak

Komunikasi efektif Pendapat mudah dipahami Ya Tidak

Pendapat/pertanyaan runtun dan sistematis Ya Tidak

Kegiatan Atribut Pernyataan PernyataanScore Pernyataan

1 2 3 4

Berfikir kritis Mampu bertanya/menjawab ke arah penyelesaian masah

Tepat Tidak

Mengetahui,Program Studi Pendidikan Ners

STIKes Patria Husada Blitar

Ns. Wiwin Martiningsih, M. Kep180906005

Blitar, 02 Maret 2015PJMK

Ns. Ulfa Husnul Fata, M. Kep.NIK. 180906009

NAMA ANGGOTA KELOMPOK:

GROUP 1Kelompok 11. Novandrew Selvian2. Dwi Astuti3. Ema Alfiani4. Mirza Kumala 5. Sandy Prasetyo 6. Riedanti Iwangda Taneo7. Robinson Nubatonis8. Jetro O Tlonaen9. Ana Imelda Nabu10. Fice Louwoe 11. Prasedis Anin 12. Anifatul C13. Enggrit Dewi14. Supraptiningsih

Kelompok 21. M. Faleh Daro’in2. Angga Suprisma 3. Desi Kurniawati4. I Wayan S. Wibaya5. Hildigradis Bria6. Irwan E. Ottu7. Difat A. Mello8. Frindang A. Tino 9. Misnanto10. M. Azhar O 11. Ilham Pratama12. Shinta Rosidatul F

Kelompok 31. Gustaf Adolf F2. Hesti Anggraini3. Danti Harpeni4. Makrina Lim5. Nope S. Go Reinnama6. Ris Uriyana Manggi7. Risa N. Meda8. Fransiska Penuan 9. Rewinda Alvin P.10. Markus Munduanarato11. Alexander Halle 12. Riontis Kurnia

GROUP 2Kelompok 11. Novandrew Selvian2. Dwi Astuti3. Ema Alfiani4. Mirza Kumala 5. Sandy Prasetyo 6. Riedanti Iwangda Taneo7. Robinson Nubatonis

Kelompok 2

1. Ana Imelda Nabu2. Fice Louwoe 3. Prasedis Anin 4. Anifatul C5. Enggrit Dewi6. Supraptiningsih 7. Angga Suprisma 8. M. Faleh Daro’in

Kelompok 31. Desi Kurniawati2. I Wayan S. Wibaya3. Hildigradis Bria4. Irwan E. Ottu5. Difat A. Mello6. Frindang A. Tino 7. Misnanto

Kelompok 41. Gustaf Adolf F2. Hesti Anggraini3. Danti Harpeni4. Makrina Lim5. Nope S. Go Reinnama6. Ris Uriyana Manggi7. Risa N. Meda8. Fransiska Penuan

Kelompok 51. Jetro O Tlonaen2. M. Azhar O 3. Ilham Pratama4. Shinta Rosidatul F 5. Rewinda Alvin P.6. Markus Munduanarato7. Alexander Halle 8. Riontis Kurnia

Documents

RPP Mata Kuliah Pilihan Wound Care