Lampiran 1RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSIKLUS 1 PERTEMUAN 1, 2 & 3Satuan Pendidikan : MAN Yogyakarta 1Mata Pelajaran : KimiaKelas/ Semester : XI/2Materi Pokok : Larutan PenyanggaAlokasi Waktu :! "menit #2! $ertemuan%A. Kompetensi IntiKI 1 :Meng&ayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2: Meng&ayati dan mengamalkan $erilaku jujur' disi$lin' tanggungja(a)* Peduli #gotong royang' kerjasama' toleran' damai%' santun'res$onsi+e dan $roakti,' dan menunjukkan sika$ se)agai )agian darisolusi atas )er)agai$ermasala&an dalam )erinteraksi se-ara e,ekti,dengan lingkungan so-ial dan alam serta dalam menem$atkan dirise)agai -erminan )angsa dalam $ergaulan duniaKI . : Mema&ami' menera$kan' dan menganalisis $engeta&uan ,aktual'konse$tual' $ro-edural' dan metakogniti, )erdasarkan rasa inginta&unya tentang ilmu $engeta&uan' teknologi' seni' )udaya' dan&umainora dengan (a(asan kemanusaiaan' ke)angsaan' kenegaraan'dan $erada)an terkait $enye)a) ,enomena dan kejadian' sertanere$akan $engeta&uan $rosedural $ada)idang kajian yang s$esi,iksesuai dengan )akat dan minatanya untuk meme-a&kan masala&/0*B. Kompetensi dasa dan Indi!atoNo Kompetensi Dasar Indikator2.1 Menunjukkan $erilakuilmia& #memiliki rasaingin ta&u' disi$lin' jujur'o)jekti,' ter)uka' mam$umem)edakan ,akta dano$ini' ulet' teliti')ertanggung ja(a)'kritis' kreati,' ino+ati,'demokratis' komunikati,%dalam meran-ang danmelakukan $er-o)aanserta )erdiskusi yangdi(ujudkan dalam sika$se&ari1&ari1* Menunjukkan $erilaku kreati, melalui&asil mind ma$*2* Menunjukkan $erilakukomunikati,saatmem$resentasikanmindmapke$ada $eserta didik yang lain.* Menunjukkan$erilaku kritis saatmenangga$i $resentasi mind map* Menunjukkan $erilakuuletdalammen-ari sum)er $engeta&uan yang3.12 Mendeskri$sikan si,atlarutan $enyangga dan$eranan larutan$enyangga dalam tu)u&mak&luk &idu$*1* Menganalisis kom$onen larutan$enyangga2* Menganalisisdatase&inggada$atmeng&itung men-ari $2 dan $32 darilarutan $enyangga*.* Menganalisisdataatauin,ormasise&ingga da$at mengeta&ui man,aatC. T"#"an pem$e%a#aanSetela& dilaksanakannya $roses $em)elajaran dengan metode mind mappingdi&ara$kan $eserta didik da$at:1* Mengem)angkan $erilaku ulet' kritis' komunikati, dan kreati, dan salingmeng&argai $enda$at melalui kegiatan diskusi kelom$oksaat mem)uatmind map'*2* Mengkomunikasikan &asil diskusi dan mind map tentang -arameng&itung $2 dan $32 larutan $enyangga*.* Mengkomunikasikan &asil dikusi dan mind map tentang ,ungsi larutan$enyangga )agi mak&luk &idu$*/4* Mengola& dan menganalisis data untuk meng&itung $2 dan $32larutan $enyangga*"* Meng&itung $2 dan $32 darisuatu larutan $enyangga jika ditam)a&sedikit asam atau )asa*0* Mengkomunikasikan kemam$uan dara& dalam mem$erta&ankan $2 saatditam)a&kan asam' )asa atau $engen-eran*4* Menjelaskan ,ungsi larutan $enyangga )agi mak&luk &idu$&. Matei Pem$e%a#aan'a!taMan,aat $enyangga )agi mak&luk &idu$KonsepMeng&itung $2 dan $32 larutan $enyanggaMan,aat larutan $enyangga )agi mak&luk &idu$E. Metode Pem$e%a#aanMetode : Mind Mapping' diskusi dan $enugasan'. Media dan S"m$e Be%a#a1. A%at Pem$e%a#aana* Pa$an tulis/ W&ite )oard)* 5rayon' $ensil (arna-* Kerta Manila $uti&d* LKS #6erlam$ir%2. Media Pem$e%a#aan.mind map materi larutan $enyangga3. S"m$e Be%a#a7au8ia&' Nenden* 299:* Kimia untuk SMA dan MA Kelas XI IPA* ;akartaPusat Per)ukuan aymond' 5&ang* 299* Kimia Dasar* ;akarta* =rlangga?tami' @udi* 299:* Kimia Untuk SMA* ;akarta: Pusat Per)ukuanu)rikPenilaianmind map