rpp sma k13

8/17/2019 rpp sma k13

1/16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama satuan pendidikan : SMA …

Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/semester : XII/2

Materi pkk : La!u

Alkasi "aktu : 2X 2 JP

A. Kmpetensi #nti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2. Menghayati dan mengamalkan erilaku jujur! disilin! tanggungja"a#! eduli $g%t%ng

r%y%ng! kerjasama! t%leran! damai&! santun! res%nsi' dan r%(akti' dan menunjukkan

sika se#agai #agian dari s%lusi atas #er#agai ermasalahan dalam #erinteraksi se)ara

e'ekti' dengan lingkungan s%sial dan alam serta dalam menematkan diri se#agai

)erminan #angsa dalam ergaulan dunia*. Memahami! menerakan! menganalisis engetahuan 'aktual! k%nsetual! r%sedural

#erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu engetahuan! tekn%l%gi! seni! #udaya! danhumani%ra dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan erada#an

terkait enye#a# 'en%mena dan kejadian! serta menerakan engetahuan r%sedural

ada #idang kajian yang sesi'ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme)ahkan

masalah.+. Meng%lah! menalar! dan menyaji dalam ranah k%nkret dan ranah a#strak terkait

dengan engem#angan dari yang dielajarinya di sek%lah se)ara mandiri! dan mamu

menggunakan met%da sesuai kaidah keilmuan

B$ Kmpetensi dasar dan indikatr pen%apaian kmpetensi:

1.1. Mensyukuri kesematan daat memelajari #ahasa Inggris se#agai #ahasa engantar

,%munikasi internasi%nal yang di"ujudkan dalam semangat #elajar.

1.1.1. Merasa senang dalam memelajari #ahasa Inggris se#agai #ahasa engantar

k%munikasi internasi%nal.

8/17/2019 rpp sma k13

2/16

1.1.2. Bersemangat dalam melaksanakan setia kegiatan ada em#elajaran #ahasa

Inggris

2.1. Menunjukkan erilaku santun dan eduli dalam melaksanakan ,%munikasi interers%nal

dengan guru dan teman.

2.1.1. Menyaa guru dan teman menggunakan #ahasa Inggris dengan santun.

2.1.2. Menunjukkan erilaku santun dalam menyanyikan se#uah lagu

2.2. Menunjukkan erilaku jujur! disilin! er)aya diri! dan #ertanggung ja"a# dalam

melaksanakan ,%munikasi transaksi%nal dengan guru dan teman.

2.2.1. Bereran akti' dalam kegiatan em#elajaran di kelas.

2.2.2. Menyelesaikan tugas #ahasa Inggris mengenai lagu teat "aktu

2.*. Menunjukkkan erilaku tanggung ja"a#! eduli! kerjasama! dan )inta damai! dalam

melaksanakan k%munikasi 'ungsi%nal.

2.*.1. Menja"a# saaan guru dan teman menggunakan #ahasa Inggris dengan santun

dan #enar.

2.*.2. Menyelesaikan tugas yang menjadi #agaiannya dalam kerja kel%m%k.

*.11. Memahami 'ungsi s%sial dan unsur ke#ahasaan dalam lagu.

*.11.1 Mengidenti'ikasi 'ungsi s%sial dalam lagu.

*.11.2 Menentukan tujuan k%munikati' lagu.

*.11.*. Mengidenti'ikasi kata! ungkaan dan tata #ahasa dalam karya seni #er#entuk lagu.

*.11.+. Mengidenti'ikasi unsur ke#ahasaan dalam lagu.

*.11.-. Menjelaskan 'ungsi s%sial dalam lagu.

*.11.. Menjelaskan unsur ke#ahasaan dalam lagu.

*.11.. Mengu)akan k%sa kata dalam lagu dengan engu)aan yang #enar.

*.11.0. Mengartikan k%sa kata dalam lagu yang telah diutarkan %leh guru.

+.1. Menangka esan dalam lagu.

+.1.1 Memahami makna lagu yang telah diutarkan %leh guru.

8/17/2019 rpp sma k13

3/16

+.1.2 Menemukan sin%nim dan kata sulit dalam lagu.

+.1.* Menemukan in'%rmasi tersirat dalam lagu.

+.1.+ Menemukan in'%rmasi tersurat dalam lagu.

+.1.+. Menjelaskan makna lagu yang telah diutarkan %leh guru

+.1.. Melengkai lirik lagu yang di dengarkan.

+.1.. Mengaresiasikan lagu yang di dengarkan.

C$ &ujuan pem'elajaran :

Pertemuan

Peserta didik teramil menganalisis #agian(#agian dari se#uah la!u yang dierdengarkan dan

menganalisis singular n%un dan lural n%un! dan menganalisis sin%nim! sis"a mamu

mem#uat kalimat dengan menggunakn singular n%un dan lural n%un! %leh guru se)ara jujur!

santun! disilin! er)aya diri! #ertanggung ja"a#! eduli! kerjasama! dan )inta damai.

Pertemuan

Peserta didik teramil menangka makna tersirat mauu tersurat dari se#uah la!u dan

teramil mengisi teks yang rumang! #isa mem#edakan regular er# dan irregular er# dan

mengalikasikanya dalam kalimat se)ara jujur! santun! disilin! er)aya diri! #ertanggung

ja"a#! eduli! kerjasama! dan )inta damai.

Pertemuan *

Peserta didik teramil menangka makna dan menyalin la!u! se)ara jujur! santun! disilin!

er)aya diri! #ertanggung ja"a#! eduli! kerjasama! dan )inta damai.

+$ Materi pem'elajaran,

Materi %k%k: #-d Like t &ea%. t.e rld t Sin! (PA&0A1 &2 EN3L#S0 pa!e: *4)

1. 3ungsi s%sial

Menghi#ur! mengungkakan erasaan dan menghayati esan m%ral.

2. Struktur teks

a. Penye#utkan #agian(#agian dari se#uah lagu

8/17/2019 rpp sma k13

4/16

#. Penye#utkan kata si'at yang digunakan dari se#uah lagu

*. 4nsur ke#ahasaan

a. ,ata kerja dan #enda yang terdaat dalam lagu #. Sin%nim). ,ata #enda tunggal dan kata #enda jamak d. 4ngkaan yang digunakan dalam se#uah lagu

+. Intregrasi Muatan 5%kal• Seni dan ,e#udayaan : Sis"a diminta mem#uat %ster yang #erisikan lagu

daerah yang terkenal di temat tinggalnya.-. Bahan Aktualisasi ,egiatan ,eramukaan

• Menghargai dan eduli lingkungan di"ujudkan dalam #entuk em#uatan amhlet atau #r%sur him#auan yang di#uat eserta didik se)ara #erg%t%ng(

r%y%ng.• ,erja sama dan tramil dalam menangka makna se#uah lagu yang

di"ujudkan dalam se#uah ermainan yang diran)ang %leh guru.. Sum#er lain dengan sudut andang yang #er#eda.

• """.y%utu#e.)%m/'r%6en• """.y%utu#e.)%m/er'e)t• """.y%utu#e.)%m/just the "ay y%u are• """.y%utu#e.)%m/"hat make y%u #eauti'ul

E$ Metde Pem'elajaran:

7eramah! 8B5 $8ask Based 5earning&! 9iskusi! 8anya(ja"a#!

5$ Media, Alat, dan Sum'er Pem'elajaran:

1. Media : 79/ 99/ 79 dan P%"er P%int Presentati%n2. Alat : 5at%! 579! dan Seaker A)tie*. Sum#er #elajar : """.y%utu#e.)%m

3$ Lan!ka.6lan!ka. pem'elajaran

Pertemuan

a$ Ke!iatan Penda.uluan (7-)

• Mem#erikan saaan dan sis"a menja"a# saaan dari guru dengan santun.• Memersilahkan salah satu sis"a untuk memimin d%a.• Menanyakan kehadiran sis"a.• Menanyakan kesiaan dan kenyaman #elajar keada sis"a.• M%tiasi sis"a se)ara k%ntekstual sesuai man'aat dan alikasi #elajar #agaimana

men)ermati unsur ke#ahasaan dan makna se#uah lagu• Sis"a di#erikan ertanyaan(ertanyaan yang mengaitkan engetahuan mengenai

unsur ke#ahasaan se#uah lagu

http://www.youtube.com/frozenhttp://www.youtube.com/perfecthttp://www.youtube.com/justhttp://www.youtube.com/justhttp://www.youtube.com/whathttp://www.youtube.com/whathttp://www.youtube.com/http://www.youtube.com/perfecthttp://www.youtube.com/justhttp://www.youtube.com/whathttp://www.youtube.com/http://www.youtube.com/frozen

8/17/2019 rpp sma k13

5/16

• Menyamaikan tujuan em#elajaran melalui P%"er P%int dan mem#erikan

enjelasan tentang man'aat menguasai materi em#elajaran.• Menyamaikan %k%k(%k%k/)akuan materi em#elajaran.

'$ Ke!iatan #nti (87-)

Men!amati

• Sis"a mendengarkan dan mengamati ide% tentang lagu yang diutarkan %leh

guru.• Sis"a menye#utkan kata atau 'rase yang ada ada ide% tentang lagu yang

diutarkan %leh guru.• Sis"a menja"a# ertanyaan se)ara lisan dari guru.•

Sis"a menemukan sin%nim setelah dierdengarkan lagu

Menan9a

• 9engan #im#ingan guru! eserta didik menanyakan arti kata sulit yang ada

dalam lagu.

Menalar

• Sis"a mem#edakan singular n%un dan lural n%un yang terdaat ada lagu

yang diutarkan %leh guru.

Men%'a

• 9engan #erasangan sis"a mengidenti'ikasi #agian(#agian ada lagu yang

telah diedengarkan %leh guru.Men!munikasikan

• Sis"a memresentasikan #agian(#agian ada lagu.

%$ Penutup (8-)

Mem#erikan uman #alik tehada r%ses dan hasil em#elajaran; 8hank y%u

ery mu)h '%r y%ur arti)iati%n.

8/17/2019 rpp sma k13

6/16

Mem#eritahukan ren)ana kegiatan em#elajaran untuk ertemuan #erikutnya.

Pertemuan

a$ Ke!iatan Penda.uluan (7-)• Mem#erikan saaan dan sis"a menja"a# saaan dari guru dengan santun.• Memersilahkan salah satu sis"a untuk memimin d%a.• Menanyakan kehadiran sis"a.• Menanyakan kesiaan dan kenyaman #elajar keada sis"a.• Mem%tiasi sis"a se)ara k%ntekstual sesuai man'aat dan alikasi #elajar

#agaimana men)ermati unsur ke#ahasaan dan makna se#uah lagu• Mengajukan ertanyaan(ertanyaan untuk mereiu materi se#elumnya dan juga

tentang lirik lagu yang ditayang terkait•

Menyamaikan tujuan em#elajaran melalui P%"er P%int dan mem#erikan enjelasan tentang man'aat menguasai materi em#elajaran.

• Menyamaikan %k%k(%k%k/)akuan materi em#elajaran.


Men!amati

• Sis"a diminta untuk mendengarkan dan memahami lagu yang di utarkan

%leh guru.• Setelah dierdengarkan! sis"a di#erikan lirik lagu rumang dan

mengisinya.

Menan9a

9engan #erkel%m%k sis"a diminta untuk #erdiskusi tentang:a$ 4nsur ke#ahasaan yang terkandung dalam lagu'$ Makna lagu%$ 8enses yang digunakan dalam lagud. @egular er# dan irregular er# yang terkandung dalam lagu

Menalar

• 9alam kegiatan ini sis"a diersilakan untuk men)ari re'erensi di

erustakaan! internet atau #ertanya ada sum#er lain erihal:a. 4nsur ke#ahasaan yang terkandung dalam lagu

#. Makna lagu). 8enses yang digunakan dalam lagud. @egular er# dan irregular er# yang terkandung dalam lagu

Men%'a

8/17/2019 rpp sma k13

7/16

• Sis"a men)%#a mengalikasikan unsur #ahasa yang telah ditugaskan tadi

keada lagu terse#ut.

Men!munikasikan

•

Sis"a kem#ali ke kelas untuk memresentasikan temuan mereka.

%$ Penutup (8-)

Mem#erikan uman #alik tehada r%ses dan hasil em#elajaran; 8hank

y%u ery mu)h '%r y%ur arti)iati%n.

8/17/2019 rpp sma k13

8/16


Men!amati

• Sis"a mendengarkan #er#agai lagu #er#ahasa Inggris dan menyalinnya• Sis"a menirukan engun)aan dengan menyanyikan sesuai dengan lagu

yang didengar • Sis"a #elajar mem#a)a intensi' untuk menemukan in'%rmasi rin)i dan

nentukan jedah yang teat untuk mem#a)a #ermakna

Menan9a

• 9engan ertanyaan engarah dari guru! sis"a teran)ing untukmemertanyakan esan ada lagu yang didengar atau di#a)a.

• Sis"a memertanyakan )ara menemukan in'%rmasi rin)i dan kesimulandalam lagu

Menalar

• Sis"a dalam kel%m%k menganalisis esan dari lagu yangdidengar/di#a)a.

• Sis"a mem#uat #e#eraa )atatan.

Men%'a

• Sis"a mem#a)akan teks lagu dengan engu)aan dan tekanan kata yangteat

• Sis"a #elajar menemukan in'%rmasi rin)i dan kesimulan dari lagu.

• Sis"a #erdiskusi dalam kel%m%k ke)il tentang esan yang terdaatdalam lagu yang di#a)a.

Men!munikasikan

• Sis"a menyalin lagu dengan tulisan yang rai dan menuliskan esanyang disamaikan dalam se#auh lagu.

• Sis"a mela%rkan hal(hal yang dielajari dari lagu dan kesulitan dalammenentukan esan lagu terse#ut.

%$ Penutup (8-)

Mem#erikan uman #alik terhada r%ses dan hasil em#elajaran; 3%r all %' y%u!

thank y%u ery mu)h '%r y%ur arti)iati%n. D%d j%#! I like y%ur er'%rman)e

t%day. Alm%st all %' a)tie. I h%e neEt time all %' y%u hae t% #e a)tie in the

)lass. Fkay? %" as usual lease "rite y%ur 'eeling! y%ur r%#lem and y%ur

su))ess during my )lass in y%ur j%urnal.

8/17/2019 rpp sma k13

9/16

Sis"a menuliskan ermasalahan dalam menggunakan #ahasa Inggris untuk materi

lagu $learning j%urnal&.

Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam #entuk em#erian tugas indiidual

menja"a# ertanyaan terkait lagu ang telah disediakan %leh guru.

0$ Penilaian .asil pem'elajaran

JEN#S/#NS&RMEN/RBR#K

$ K#NERJA (praktik)

a. 9%"nl%ad lah se#uah lagu #er#ahasa Inggris dari internet! salinlahkem#ali lagu yang telah kalaan d%"nl%ad dengan tulisan tangan!

kemudian identi'ikasi #agian(#agian dari lagu yang kaliand%"nl%ad! dan temukanlah in'%rmasi atau esan yang terkandungdalam lagu terse#ut.1. Indiidual test2. 9%"nl%ad an nglish s%ngs 'r%m the Internet*. Please )%y the s%ngs y%uGe d%"nl%aded "ith hand"riting+. Identi'i)ati%n %' arts s%ng-. 3ind that there are in'%rmati%n %r m%ral message in the s%ng

y%u d%"nl%ad #. Melaksanakan kegiatan sainti'ik $-M&

Aspek

Ke!iatan

S#KAP/PER#

LAK

PEN3E&A0

AN

KE&ERAMP#LAN

Mengamati$eserta didik

mendengarkan

#e#eraa lagu

Jujur 9isilin8anggung

ja"a#

3ungsi s%sial!

struktur

kalimat! dan

unsurke#ahasaan

dari se#uah

lagu.

Mendengarkan! mengamati

ide% atau lagu yang diutar

%leh guru dengan seksama.

Menanya Peduli8anggung

ja"a#S%an Santun

3ungsi s%sial!

struktur

kalimat! dan

unsur

ke#ahasaan

,eteramilan #ertanya

#er#agai in'%rmasi tentang

3ungsi s%sial! struktur teks! dan

unsur ke#ahasaan dalam lagu.

8/17/2019 rpp sma k13

10/16

dari lagu

Mengumulkan

data

8anggung

ja"a#Pedulikerjasamas%ansantun

3ungsi s%sial!

struktur teks!

dan unsur

ke#ahasaan

dari lagu

men)ari #er#agai ma)am lagu

dari internet

Mengas%siasi 8anggung

ja"a#Pedulikerjasamas%ansantun

3ungsi s%sial!

struktur teks!

dan unsur

ke#ahasaan

dari lagu

Menalar dan mem#andingkan

ekerjaanya dengan ekerjaan

sis"a lain..

Mengk%munika

sikan

Peduli8anggung

ja"a#

jujur s%ansantun

3ungsi s%sial!

struktur teks!

dan unsur

ke#ahasaan

dari lagu

Memresentasikan hasil

ekerjaanya di dean kelas dan

! mem#er kritik atau saran ada

ekerjaan sis"a lain.

Ru'riks untuk penilaian kinerja (per;rmans)

Kriteria A

(

8/17/2019 rpp sma k13

11/16

serta

engu)aan

lan)ar

,eraian

dalam

menyalin

lagu

8idak ada

)%ret()%retan

dan #ersih dari

#ekas

enghaus.

7%ret()%retan

H

7%ret()%retan

(1.

7%ret()%retan

1.

Menyalin

lagu

,elengkaan

enulisankata/huru'

lengka

,esalahan

enulisann- ( kata/huru'

,esalahan

enulisan 1( 1- kata/huru'

,esalahan

enulisan 1-kata/huru'.

Presentasi Menggunakan

multimedia

tana mem#a)a

dan lan)ar

Menggunakan

multimedia

tana mem#a)a

namun kurang

Mem#a)akan

hasil tana

menggunakan

multimedia

dan lan)ar

Mem#a)akan

hasil tana

media dan

tidak lengka

$ Penu!asan/ulan!an .arian

8ugas:

1. 5isten t% the s%ng and 'ill in the #lanks2. Ans"er the Kuesti%n

# Belie=e # Can 5l9

I used t% think that I )%uld n%t g% %nAnd li'e "as n%thing #ut an 1. s%ngBut n%" I kn%" the 2. %' true l%eI=m *. %n the eerlasting armsI' I )an see it! then I )an d% itI' I just #eliee it! there=s +. t% it

$7h%rus&I #eliee I )an 'ly

8/17/2019 rpp sma k13

12/16

I #eliee I )an -. the skyI think a#%ut it eery night and day. my "ings and 'ly a"ayI #eliee I )an s%ar I see me . thr%ugh that %en d%%r

I #eliee I )an 'ly! I #eliee I )an 'lyFh! I 0. I )an 'ly

See! I "as %n the erge %' . d%"nS%metimes the 1. )an seem s% l%ud8here are 11. in li'e I must a)hieeBut 'irst I kn%" it starts 12. %' meI' I )an see it! then I )an #e it I' I just #eliee it! there=s 1*. t% it

$7h%rus&

7%uld I #eliee in it?I' I )an see it! then I )an d% itI' I just #eliee it! there=s n%thing t% it

$7h%rus&I' I just 1+. my "ingsI )an 'ly! I )an 'ly! I )an 'lyI' I just sread my 1-.I )an 'ly

). Ans"er the '%ll%"ing Kuesti%ns.1& Ch% is the singer %' the s%ng?2& Chat is kind %' the musi)?*& A))%rding t% y%u "hat is the theme %' the s%ng?+& >%" many singers d% the s%ng?-& Chi)h "%rds #est des)ri#e the singer=s )%nditi%n at the #eginning %'

the s%ng?L %timismL rem%rseL 'aithL #raery

L "at)h'ulness& Chat did the "riter he "as think he "as similar t%?& Chi)h "%rds #est des)ri#e the "riter=s e''%rts t% rea)h his dream?0& Chat main idea %' the s%ng?& Chat is y%ur %ini%n a#%ut the s%ng? Please gie y%ur )%mment1& Chat are the messages %' the s%ng? Put a ti)k $N& %n the ar%riate

L eer gie u and rea)h as high as %ssi#le.L It tells h%" the singer has a magni'i)ent %i)e and assi%n '%r

musi).L I' y%u truly #eliee in y%ur dreams! they )an )%me true.

L It=s n%t en%ugh just t% isuali6e "hat y%u "ant; y%u hae t% g% a'ter it.

8/17/2019 rpp sma k13

13/16

L M%st %' his s%ngs= lyri)s are really dee.L It=s a#%ut #elieing in y%ursel' and in "hat y%u )an a)hiee.

,ey ans"er:

Eer)ise 1:

1. a"'ul

2. meaning

*. learning

+. n%thing

-. t%u)h

. sread. running

0. #eliee

. #reaking

1. silen)e

11. mira)les

12. inside1*. n%thing

1+. sread

1-. my "ings

Eer)ise 2

1. @. ,elly2. P% musi)*. 9ream+. 8hree-. Braery. Bird. Struggling0. A#%ut s%me%ne "h% "ants t% a)hiee his dream. 8his s%ng is ery insiring #e)ause it gies )%n'iden)e in the listening that "e

)an de'initely a)hiee %ur dreams i' "e are seri%us1. eer gie u and rea)h as high as %ssi#le! it=s a#%ut #elieing in y%ursel'

and in "hat y%u )an a)hiee! i' y%u truly #eliee in y%ur dreams! they )an)%me true.

Ped%man engsk%ran:

8/17/2019 rpp sma k13

14/16

4raian S)%re 8%tal s)%re1. Menuliskan ja"a#an #enar dan enulisan kata teat 22. Menuliskan ja"a#an tai salah 1*. 8idak menuliskan ja"a#an sama sekali

Penilaian:

ilai akhir: Jumlah sk%r E sk%r ideal $1& Jumlah s%al

*$ 2'ser=asi:

5em#ar Pengamatan Sika Peserta didik

%

Indikat%r Sika.

ama Peserta

didik.

Bertanggun

g ja"a#

edul

i

,erjasama Per)ay

a diri

Santun

1

2

*

+

%te: Setia asek menggunakan skala 1 s.d. -

1 O Sangat ,urang 2 O ,urang * O 7uku + O Baik - O Amat Baik

8/17/2019 rpp sma k13

15/16

%

,riteria atau Asek SB B 7 ,

1. Ada kumulan )atatankemajuan #elajar

- kreteriaterenuhi

+ ,reteriaterenuhi

* ,reteriaterenuhi

Q 2 kreteriaterenuhI

2. Ada rekaman m%n%l%g teks

deskriti' *. Ada kumulan karya eserta

didik yang mendukung r%ses

enulisan teks diskriti'

#erua: dra't! reisi! editing

samai hasil ter#aik untukdiu#likasI

+. Ada kumulan hasil tes dan

latihan.-. Ada )atatan enilaian diri dan

enilaian seja"at

8.Penilaian diri

Bentuk : Jurnal Belajar

Be'%re I studied thismaterial $s%ngs&

I didn=t understanda#%ut: …

Chen I "as studying thismaterial $s%ngs&

9i''i)ulties: ….

>%" I %er)ame thedi''i)ulties: ….

Chat hae y%u learn 'r%m

this material $s%ngs&

I hae learned a#%ut ….

A'ter I hae studied thismaterial $s%ngs&

I think …..

>$Penilaian teman seja"at

8uliskan k%mentar tentang sika temanmu $2 %rang& ada '%rmat #erikut:

ama

9eskrisi

8/17/2019 rpp sma k13

16/16

Documents

rpp sma k13