Upload
eli-priyatna-spd
View
1.843
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
SEMESTER I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 1
I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :- Menjelaskan berbagai perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan
akses internet- perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet
III. Indikator :- Menjelaskan gambar perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses
internet- Menjelaskan fungsi ethernet card- Menjelaskan perbedaan modem dan router
IV. Materi Pokok :- PerdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet
V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
1
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 2
I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :- Mendeskripsikan cara akses internet- Akses internet
III. Indikator :- Menjelaskan persyaratan komputer yabg digunakan untuk mengakses internet- Menjelaskan peran ISP- Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN
IV. Materi Pokok :- Menjelaskan persyaratan komputer yang diperlukan untuk mengakses internet
V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
3
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 3
I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :- Mempraktikan akses internet- Akses internet
III. Indikator :- menjelaskan cara memperoleh informasi melalaui internet atau localhost/LAN- mendemontrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui
internet atau localhost/LAN- mendemontrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau vidio di
internet atau localhost/LAN
IV. Materi Pokok :- menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
5
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 4
I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :- menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi- e-mail
III. Indikator :- Menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi- mendemontrasikan untuk melakukan attachment file dalam e-mail- mendemontrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada
media lain
IV. Materi Pokok :- menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi
V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
7
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
8
SEMESTER II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 1
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)2. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram3. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk tabel
V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
9
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 2
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :4. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)5. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram6. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk form + tabel + control cource
V. Langkah-langkah Pembelajaran
d. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
f. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
11
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 3
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :7. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)8. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram9. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk design form + control command
V. Langkah-langkah Pembelajaran
g. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
h. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
i. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
13
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 4
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
X. Indikator :10. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)11. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram12. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
XI. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk option group
XII. Langkah-langkah Pembelajaran
j. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
k. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
l. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
15
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
16
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 5
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :13. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)14. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram15. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk option ke-1
V. Langkah-langkah Pembelajaran
m. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
n. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
o. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
17
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
18
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 6
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
X. Indikator :16. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)17. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram18. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
XI. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk option ke-2
XII. Langkah-langkah Pembelajaran
p. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
q. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
r. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
19
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 7
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :19. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)20. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram21. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk combobox ke-1
V. Langkah-langkah Pembelajaran
s. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
t. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
u. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
21
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 8
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :22. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)23. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram24. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk listbox ke-1
V. Langkah-langkah Pembelajaran
v. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
w. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
x. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
23
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
24
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 9
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :25. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)26. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram27. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk combobox ke-2
V. Langkah-langkah Pembelajaran
y. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
z. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
aa. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
25
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 10
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :28. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)29. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram30. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk listbox ke-2
V. Langkah-langkah Pembelajaran
bb. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
cc. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
dd. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
27
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 11
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :31. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)32. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram33. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk page dan subform
V. Langkah-langkah Pembelajaran
ee. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
ff. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
gg. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
29
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 12
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :34. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)35. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram36. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk Image list
V. Langkah-langkah Pembelajaran
hh. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
ii. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
jj. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
31
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
32
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 13
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :37. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)38. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram39. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk queries
V. Langkah-langkah Pembelajaran
kk. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
ll. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
mm. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
33
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
34
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 14
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :40. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)41. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram42. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk report / print
V. Langkah-langkah Pembelajaran
nn. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
oo. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
pp. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
35
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
36
SEMESTER IIMATERI PENGAYAAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 15
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :43. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus44. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 45. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus46. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- Membuat tabel pada menu langsung- mempraktikan fungsi menu create, list, append, dan edit
V. Langkah-langkah Pembelajaran
qq. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
rr. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
ss. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
37
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
38
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 16
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :47. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus48. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 49. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus50. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- Membuat program pada menu tak langsung- mempraktikan fungsi menu accept
V. Langkah-langkah Pembelajaran
tt. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
uu. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
vv. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjut
39
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 17
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :51. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus52. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 53. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus54. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- Membuat programl pada menu tak langsung- mempraktikan fungsi menu input
V. Langkah-langkah Pembelajaran
ww. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
xx. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
yy. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
41
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
42
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 18
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :55. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus56. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 57. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus58. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu pengulangan do while .not. eof( )
V. Langkah-langkah Pembelajaran
zz. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
aaa. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
bbb. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
43
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
44
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 19
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :59. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus60. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 61. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus62. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu posisi screen
V. Langkah-langkah Pembelajaran
ccc. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
ddd. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
eee. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
45
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
46
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 20
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :63. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus64. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 65. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus66. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu colour
V. Langkah-langkah Pembelajaran
fff. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
ggg. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
hhh. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
47
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
48
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 21
I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :67. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus68. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 69. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus70. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu kondisi jika IF …. ENDIF
V. Langkah-langkah Pembelajaran
iii. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
jjj. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
kkk. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
49
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906
50