RPP01 Adm Server

7/31/2019 RPP01 Adm Server

1/11

SM K NE G E R I 1 P ANG AND AR AN

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

ASEP SUHENDAR, S. Si., M.M.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 1 Pangandaran

Mata Pelajaran : Administrasi Server JaringanKelas / Semester : XII / IAlokasi Waktu : 20 Jam (TM 12 jam, PS 4 (8))KKM : 70

A. Standar KompetensiMengadministrasi server dalam jaringan

B. Kompetensi DasarMemilih aplikasi untukserver.

C. Tujuan PembelajaranSetelah mendengarkan penjelasan, melakukan diskusi, dan praktek dalam memilihapplikasi server peserta didik dapat:1. Mengidentifikasi dan menganalisi kebutuhan pengguna terhadap aplikasi

perangkat lunak sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan dengan penuhrasa ingin tahu.

2. Menganalisis kebutuhan pelanggan untuk mengidentifikasi kebutuhan dari serverdengan melalui wawancara yang bersahabat.

3. Mengidentifikasi aplikasi yang tersedia dan fitur atau kelebihan serverdenganpenuh rasa ingin tahu.

4. Menyebutkan aplikasi yang lain berikut kebutuhan sistem dan jaringan dengantanggung jawab.

5. Memilih aplikasi untukserverberdasarkan kebutuhan proses saat ini dengansecara demokratis (diskusi).

D. Materi Pembelajaran1. Pemisahan Aplikasi Jaringan berdasarkan kebutuhanDNS Server

DHCP ServerNTP ServerCUPSNFSSambaWeb ServerDatabase ServerFTPSSH Server

Mail Server


2/11




2. Survey kebutuhan client dari serverMelakukan survey ke perusahaan untuk mengidentifikasi kebutuhan pelanggan,kemudian menentukan kebutuhan komputer klien terhadap layanan server.

3. Identifikasi kebutuhan dari serverMenentukan layanan yang harus ada dan di instal pada server berdasarkakebutuhan komputer klien terhadap layanan server.

E. Metode PembelajaranMetode : Diskusi (Pertemuan Ke-1, 2), Wawancara (Pertemuan Ke-3),

Praktik (Pertemuan Ke-4, 5)Model Pembelajaran : Cooverative Tipe STAD (Student Teams Achivement Devision)

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :Pertemuan Ke-1, 2 j am pertama ( TM)

Pengelolaan PembelajaranPengkondisian

SiswaWaktu(Menit)

1. PendahuluanMengecek kehadiran peserta didik dan mengkondisikannyaagar siap melaksanakan pembelajaran.

a. Apersepsi/Motivasi Siswa diberikanilustrasi masalah kebutuhan bisnis

atau perusahaan terhadap layanan server. Siswa diberikan penjelasan tentang tujuan

pembelajaran pada pertemuan kali ini yang harusdikuasai siswa setelah selesai pembelajaran.

b. Materi prasyarat Peserta didik telah belajar sistem operasi jaringan.

(Karakter: menanamkan rasa ingin tahu)

Klasikal 10

2. Kegiatan I ntia. Siswa diberi penjelasan tentang role of the game

dalam pembelajaran ini.b. Siswa dikelompokan dalam beberapa 10 kelompokc. Siswa berdiskusi dan bekerja dalam kelompoknya

untuk mengikuti alur yang ada pada LK agarmemahami layanan-layanan dan aplikasi-aplikasi yangberjalan pada server, satu kelompok satu jenislayanan, jika diperlukan siswa dapat melakukansurfing pada web. (Guru memberikan bimbingankepada setiap kelompok)

d. Setiap kelompok membuat presentasi pada LK yang

Klasikal

KelompokKelompok

Kelompok

5

520

30


3/11





SiswaWaktu(Menit)

disediakan, presentasi pada LK siswa difoto dengankamera digital, kemudian siswa mempresentasikan

didepan dengan menggunakan digital projector yangmenampilkan presentasi pada LK siswa, kelompokyang lain menanggapi. (Guru memberikanpenghargaan ke setiap kelompok, pemenangnyaadalah yang menampilkan presentasi terbaik,terlengkap, kerjasama tim yang bagus, dan rajinmenanggapi presentasi kelompok lain)

e. Guru memberikan rewardbagi kelompok dan siswaterbaik.

f. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi secara individu,kemudian diperiksa, dianalisis, dan diberikan tindak

lanjut.

(Karakter: menanamkan rasa ingin tahu, kerja sama,demokratis)

Kelompok 10

3. Penutupa. Siswa membuat rangkuman materi yang baru

dipelajarinya.b. Siswa dan guru bersama-sama melakukan refleksi

tentang materi yang baru dipelajarinya.c. Siswa secara individu diberi tugas terstruktur/tugas

mandiri tidak terstruktur.


Klasikal 10


4/11




Pertemuan Ke-1 , jam ketiga keempat praktik (PS) Jobsheet

Pertemuan Ke-2 , praktik (PS) Jobsheet

Pertemuan Ke-3, 2 jam pertama praktik (PS) Jobsheet


5/11


6/11




Pertemuan Ke-4, 2 jam pertama (TM)


Siswa

Waktu

(Menit)





b. Materi prasyarat Peserta didik telah mengenal layanan-layanan pada

server.(Karakter: menanamkan rasa ingin tahu)

Klasikal 10


dalam pembelajaran ini.b. Siswa melakukan wawancara ke pengguna komputer

dan pelanggan di instansi tertentu (disimulasikan

dengan wawancara kepada anggota kelompok lain)dengan menggunakan naskah wawancara yang telahdibuat sebelumnya.

c. Setiap kelompok merangkum hasil wawancaranya.d. Guru memberikan rewardbagi kelompok dan siswa

terbaik.

(Karakter: menanamkan rasa ingin tahu,bersahabat)

Klasikal

Kelompok

Kelompok

5

50

15



tentang materi yang baru dipelajarinya.c. Siswa secara individu diberi tugas terstruktur/tugas


(Karakter: menanamkan tanggung jawab)

Klasikal 10


7/11




Pertemuan Ke-4, jam ket iga keempat (TM)


Siswa

Waktu

(Menit)

1. Pendahuluana. Apersepsi/Motivasi Siswa diberikanilustrasi masalah kebutuhan bisnis



b. Materi prasyarat Peserta didik telah melakukan

wawancara/mengidentifikasi kebutuhan penggunaterhadap layanan server.


Klasikal 10


dalam pembelajaran ini.b. Siswa berkumpul dengan kelompoknyac. Siswa berdiskusi dan bekerja sama menganalisis

kebutuhan pelanggan untuk mengidentifikasikebutuhan dari serverdan mengidentifikasi aplikasi

yang tersedia (jika sudah ada) dan fitur ataukelebihan server. (Guru memberikan bimbingankepada setiap kelompok)

d. Setiap kelompok mempresentasikan naskahwawancaranya, kelompok yang lain menanggapi.(Guru memberikan penghargaan ke setiap kelompok,pemenangnya adalah yang menampilkan presentasiterbaik, terlengkap, kerjasama tim yang bagus, danrajin menanggapi presentasi kelompok lain).

e. Guru memberikan rewardbagi kelompok dan siswaterbaik.

f.

Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi secara individu,kemudian diperiksa, dianalisis, dan diberikan tindaklanjut.

(Karakter: menanamkan rasa ingin tahu, demokrasi,tanggung jawab)

Klasikal

KelompokKelompok

Kelompok

Kelompok

5

520

30

10



tentang materi yang baru dipelajarinya.

c. Siswa secara individu diberi tugas terstruktur/tugas

Klasikal 10


8/11





SiswaWaktu(Menit)


(Karakter: menanamkan rasa ingin tahu, demokrasi,tanggung jawab)

Pertemuan Ke-5 (TM, 4 JP)


SiswaWaktu(Menit)





b. Materi prasyarat Peserta didik telah mengenal layanan-layanan pada

server.(Karakter: menanamkan rasa demikratis)

Klasikal 10


dalam pembelajaran ini.b. Siswa berkumpul dengan kelompoknyac. Siswa berdiskusi dan bekerja sama merangkum

kegiatan pada pertemuan 1 sd 4 dan membuat saraninstalasi server, layanan, dan aplikasinya untuk

perusahaan yang dikunjungi sebelumnya. (Gurumemberikan bimbingan kepada setiap kelompok)

d. Setiap kelompok menyerahkan hasil/naskah sarankepada perusahaan yang dikunjunginya.

e. Melakukan tes tulisf. Guru memberikan rewardbagi kelompok dan siswa

terbaik.g. Memberikan tugas mandiri tidak terstruktur

(Karakter: menanamkan rasa demikratis)

Klasikal

KelompokKelompok

Kelompok

5

520

30

90

3. Penutup Klasikal 10


9/11





SiswaWaktu(Menit)

a. Siswa membuat rangkuman materi yang barudipelajarinya.

b. Siswa dan guru bersama-sama melakukan refleksitentang materi yang baru dipelajarinya.

c. Siswa secara individu diberi tugas terstruktur/tugasmandiri tidak terstruktur.

(Karakter: menanamkan rasa demokratis)

G. Alat dan Sumber BelajarLembar Kerja Siswa, Kamera Digital, Digital Projector, Internet, Layanan server (DNSServer, DHCP Server, NTP Server, CUPS, NFS, Samba, Web Server, Database Server,FTP, SSH Server, Mail Server), dan lingkungan belajar.

H. PenilaianTatap Muka

Pe n il a i a n K e lom pok

KEL. ....

N

OASPEK

PENILAIAN Ket. /

TurusBaikSekali

Baik Cukup KurangKurang

Sekali

1 Presentasi

1.1Tampilan1.2Isi1.3Penyampaian

2 Kerjasama Tim ketika:

2.1Diskusi2.2Menjawab Pertanyaan2.3Menanggapi Presentasi

Kel. Lain


10/11




Pe n i la i a n I nd i v i du

Peni la ian Pro ses

Nama. ....

N

OASPEK

PENILAIAN Ket. /

TurusBaikSekali

Baik Cukup KurangKurang

Sekali

1

2

3

Keaktifan dalam Diskusi

Menjawab Pertanyaan

Menanggapi Presentasi

Kel. Lain

Pen i laian Akh i r (Test ) / Pen i laian KD

I ndikatorPencapaian

Teknikpenilaian

BentukI nstrumen

I nstrumen Skor

1. Kebutuhanpenggunaterhadap aplikasiperangkat lunakdiidentifikasi dandianalisis sesuai

dengan kebutuhanbisnis atauperusahaandengan cermatdan teliti.

Tertulis Essay /Diberikankasus.

Menurut anda layananserver seperti apa yangdibutuhkan tenaga TataUsaha di SMKN 1Pangandaran?

2. Kebutuhanpelanggandianalisis untukmengidentifikasikebutuhan dariserverdengan

penuh kesabaran.


Menurut anda layananserver seperti apa yangdibutuhkan tenaga TataUsaha di SMKN 1Pangandaran?

3. Aplikasi yangtersedia dan fituratau kelebihanserverdiidentifikasidengan cermatdan teliti.


Menurut anda layananserver apa yang telahtersedia di SMKN 1Pangandaran?

4. Aplikasi yang laindidaftar berikutkebutuhan sistem


Sebutkan layanan-layananyang dapat disediakanserver berikut kebutuhan


11/11




I ndikatorPencapaian

Teknikpenilaian

BentukI nstrumen

I nstrumen Skor

dan jaringandengan penuh

ketekunan.

hardware serta jaringanyang harus disersediakan?

5. Aplikasi untukserverdipilihberdasarkankebutuhan prosessaat ini denganpenuh ketekunan.


Sebutkan layanan sepertiapa yang dapat dan harusdisediakan server untukkepentingan pekerjaan stafTU di SMKN 1Pangandaran?

Pedoman pensekoran

No Jawaban Skor1 Hasil analisis siswa lengkap dan memiliki alasan kuat/tepat. 20

2 Hasil analisis siswa lengkap dan memiliki alasan kuat/tepat. 203 Hasil analisis siswa lengkap dan memiliki alasan kuat/tepat. 20

4 Hasil analisis siswa lengkap dan memiliki alasan kuat/tepat. 20

5 Hasil analisis siswa lengkap dan memiliki alasan kuat/tepat. 20

Penilaian Penerapan Karakter

No Nama Siswa RasaI ngin

Tahu

Bersahabat Disiplin TanggungJawab

Demokratis

Perhitungan Nilai Akhir (Skala 0 100)

Mengetahui,

Kepala SMK Negeri 1 Pangandaran

Drs. H. CACAH CAHYANA M.PdNIP. 19570918 198403 1 002

Pangandaran, Juli 2012

Guru Mata Pelajaran

ASEP SUHENDAR, S.Si., M. M.NIP.19761101 2006041 001

Nilai Akhir = Perolehan Skor x Skor Ideal (100)

Total Skor Max

Documents

RPP01 Adm Server