Upload
diladolah
View
369
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
RPT BM TAHUN 5 SK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M1
4-8 JAN
Tema : KELUARGABERWAWASANUNIT 1: IMPIAN KELUARGA
Mendengar dan bertuturTajuk :TAHNIAH, MAK USU!m/s 2
MembacaTajuk : Menggapai impian* Wirawati di awan birum/s 3
MenulisTajuk : Keluarga Impianm/s 4
Bernyanyi dan berlakonTajuk : Keluargaku sayangkum/s 5
SB: Penjodoh bilanganTajuk : Rumah Impainm/s 6
KNA Tak Hidup Bukan Institusi AbstrakTajuk :Percutian Ke luar negaram/s 7
1.2Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (K1)Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Buih
BM/KSSR/T5 HALAMAN 1
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M2
11-15 JAN
UNIT 2
Tema : Keluarga BerwawasanMendengar dan bertuturTajuk: Keluarga kreatifm/s 8
MembacaTajuk : Si cilik yang kreatif Minggu Penulis kanak-kanak Kejutan Hari Lahirm/s 9
MenulisTajuk: Kek Cawan Bondam/s 10 Mengubah suai seni kata laguTajuk: hobi keluargaBbm: Kenek-kenek udanghttp://youtu.be/ADBIRDD6xDM
SB:KNK Hidup Manusiam/s 12
Tajuk :Kedai Labu Sayong Hj Abdul RahimSB:KGNDTanyam/s 13Tajuk:Taman Mini Kreatif
1.2Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (K1)Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Bulatan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 2
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M3 & M4
18-22 JAN25-29 FEB
Tema : Keluarga Berwawasan
Mendengar dan bertuturTajuk: motivasi keluarga
MembacaBengkel kecemerlangan akademikm/s 15
Membaca1. Di mana ada
kemahuan, di situ ada jalanm/s 16
2. Rajin dan usahatangga kejayaan.m/s 17
MenulisPetikan beritam/s 18
MenulisBerat sama dipikul, ringan sama dijinjing ( karangan)m/s 19
Sistem BahasaKata kerja Aktif transitifKata Orang Bijak Pandaim/s 20
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi responsdengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.1Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
1.3.2(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.1(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.3.3(K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni
EMK:
Nilai Murni-kerajinan-hemah tinggi-bekerjasama
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 3
RPT BM TAHUN 5 SK
PENILAIAN 1m/s 21-22
kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M5 & M6
01-05 FEB08-12 FEB
Tema: Kesihatan dan Kebersihan
Mendengar dan bertuturTajuk : Bersih dan Sihatm/s 24
MembacaBijak membelim/s 25
MenulisAku sebatang gigi Kacipm/s 26-27BBBhttps://www.youtube.com/watch?v=p0zv2KPgCVo
Mengubah suai seni kata laguKebersihan Asas Kesihatan
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi responsdengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
EMK:
Ilmu-Sejarah
Nilai Murni-kasih sayang-baik hati
KP:Kinestetik
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
BM/KSSR/T5 HALAMAN 4
RPT BM TAHUN 5 SK
m/s 28KK Aktif Transitif dan KK PasifGaya Hidup Sihatm/s 29
5.1Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan ideaKBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M715-19 FEB
Tema: Kesihatan dan Kebersihan Unit 5 : Aktif dan Cergas
Mendengar dan bertuturTajuk: Membudayakan Aktiviti Fizikalm/s 30
MembacaUjian SEGAKm/s 31
MenulisMinggu Cergas Cerdas SK Seri Kejoram/s 32
Mengujarkan ayatSenaman Ritmam/s 33
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi responsdengan betul.3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.4.2(K2)Berbual tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yangsesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.4.3(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.
3.4.1(K1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kerajinan-kebersihan fizikal dan mental
KP:
KMD-MeramalVerbal-linguistikKontekstual-mengalamiBCB-mendengar dengan cekap
BM/KSSR/T5 HALAMAN 5
RPT BM TAHUN 5 SK
Sistem BahasaKata AdjektifSihat Cergas dengan 10 000 Langkah seharim/s 34
Sistem BahasaKata BantuNasihat Doktorm/s 35
5.1Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
semasa bercerita.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul..
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea
KBATPeta Titi(2.4.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M8 & M9
22- 26 FEB
29 FEB – 4 MAC
Tema: Kesihatan dan Kebersihan Unit 6 : Sihat Emosi
Mendengar dan bertuturTajuk: Jauhi kemurunganm/s 36-37
MembacaSyair Sesuci hati
MenulisSenyuman Pengubat Jiwa
Sistem BahasaKata Hubung Pancangan Relatifm/s 40
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.
1.4.3(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.4.2(K1)Menulis imlak frasa dan ayat yang ada pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relativif dan kata hubung komplemen mengikut konteks dengan betul .
EMK:
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental-berdikari
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB
BM/KSSR/T5 HALAMAN 6
RPT BM TAHUN 5 SK
Sistem BahasaKata Hubung Pancangan KomplemenYang Baik Dijadikan Teladan
Bacaan luasAir Dan Kehidupanm/s 42
PENILAIAN 2m/s 43-44
-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
KBATPeta Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)
M10UJIAN FORMATIF 1/UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN 6
07-11 MAC
M11CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12 MAC HINGGA 20 MAC ( 9 HARI)MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN
KURIKULUM
M 11
21 -25 MAC
Tema: Keselamatan
Unit 7 – Keselamatan semasa bersukan
Mendengar dan bertuturTajuk: Bersukan dengan selamatm/s 46 MembacaKeselamatan Amalan Bersama
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
1.4.4(K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.2(K3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental
BM/KSSR/T5 HALAMAN 7
RPT BM TAHUN 5 SK
m/s 47
MenulisWaspada Dirim/s 48
Mengujarkan ceritaMenangkis Seranganm/s 49
Sistem BahasaKata Nafi Dan Kata Pembenarm/s 50
Sistem BahasaKata Arah dan kata bilanganKejohanan sukan dan balapan sekolahm/s 51
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
puisi dengan betul.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
KP:Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
KBATPeta Bulatan(2.2.3/5.1.1)Peta Alir(3.5.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 1228 MAC –1 APRIL
Unit 8Tema: KeselamatanMendengar dan bertuturKeselamatan di kawasan rumahm/s 52
MembacaKetika ke sekolahm/s 53
MenulisKeselamatan di taman
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6
1.5.1(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.5.3(K3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan-Sains dan Teknologi
KP:
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 8
RPT BM TAHUN 5 SK
permainanm/s 54-55
Sistem BahasaBerhenti di kawasan rehat dan rawatm/s 56
Sistem BahasaImbuhan sisispanWaspada di pasar malamm/s 57
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
3.6.1(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i,dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan
KBATPeta Pokok(5.1.5)Peta Dakap(2.4.3)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 13 & 1404-08 APR11-15 APR
Unit 9- Patuhi Peraturan jaminan keselamatanTema: Keselamatan
Mendengar dan bertuturKembara selamatm/s 58 Membaca Aku di pesawatTerbang di awan birum/s 59
MenulisBerhemah di jalan raya
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat
1.5.2(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.6.2(K3)
EMK:
Ilmu-Sains dan Teknologi
Nilai Murni-keberanian-rasional
KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 9
RPT BM TAHUN 5 SK
m/s 60-61
Mengujarkan dialog5 sahabat Rimbam/s 62
Sistem BahasaImbuhan sisispanSentiasa beringat Hidup Selamatm/s 63
Sistem BahasaKata GandaMengikuti lawatan
PENILAIAN 3m/s 65-66
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mendengar aktif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
KBATPeta Pokok/Peta Bulatan(5.1.2/5.1.5)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 15
18-22 APR
Unit 10Tema: KemasyarakatanTajuk: Muafakat membawa berkat
Mendengar dan bertuturIndahnya semangat kerjasamam/s 68-69
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
EMK:Ilmu-PendidikanAlam Sekitar
Nilai Murni-rasional-semangat bermasyarakat
BM/KSSR/T5 HALAMAN 10
RPT BM TAHUN 5 SK
Membaca Kelab sukarelawan muda Catatankum/s 70
MenulisMinggu sukarelawanm/s 71
Mengujarkan dialogBersatu Teguh bercerai robohm/s 72
Sistem BahasaKata majmuk Istilah khusus dan kata majmuk Maksud KiasanProgram Motivasi Jaya Diri
memupuk minat membaca.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
memperkaya laras bahasa.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran
Kontekstual-memindahkan maklumat-mengaplikasikanBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkanKBATPeta Buih(3.3.4)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 1625-29 APR
Unit 11Tema: KemasyarakatanTajuk: Kita Memberi, orang merasa
Mendengar dan bertuturBulat air kerana pembetung,
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-keberanian
BM/KSSR/T5 HALAMAN 11
RPT BM TAHUN 5 SK
1 MEICUTI HARI PEKERJA
bulat manusia kerana muafakat.m/s 74
MembacaProgram Kejiranan Mesram/s 75
MenulisJIran SepakatMasyarakat sejahtera, Hidup Bahagiam/s 76-77contoh pidato SRhttps://www.youtube.com/watch?v=8ZVzC5dsdqU
Sistem Bahasai. Ayat tunggal dengan perluasan subjekProgram sekolah penyayangm/s 78
ii. Ayat majmuk dengan perluasan predikatm/s 79
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBATPeta Pokok?Peta Bulatan(1.4.3/5.1.7)Peta Pokok(3.6.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 1702 – 06 MEI
Unit 12Tema: KemasyarakatanTajuk: Sedia Membantu
Mendengar dan bertuturBerat mata memandang,
1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
BM/KSSR/T5 HALAMAN 12
RPT BM TAHUN 5 SK
MEICUTI HARI
WESAK
berat lagi bahu yang memikulm/s 80
MembacaRakan COPm/s 81
MenulisTerima Kasih Kawanhttp://youtu.be/1ALaF9GALHI
m/s 82
Mengujarkan dialogProgram Khidmat Bantu Di rumahm/s 83
Sistem BahasaCakap ajuk dan cakap pindahBantu membantu amalan muliai. Kawasan perumahanii. Pusat jualan amalm/s 84-85nota untuk guruhttp://wanmohdaffendy.blogspot.com/2012/11/ayat-cakap-ajuk-dan-cakap-pindah.html
Bacaan luasMercy Malaysiam/s 86
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1(K3)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
-keberanian
KP:
Interpersonal
Kontekstual-memindahkan Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBATPeta Pelbagai Alir(2.4.2)Peta Bulatan(5.1.5)
BM/KSSR/T5 HALAMAN 13
RPT BM TAHUN 5 SK
PENILAIAN 4m/s 87-88
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 18 & 19
09-13 MEI16-20 MEI
PKSR 1
Unit 13Tema: Warisan BangsaTajuk:Uniknya Budaya KitaMendengar dan bertuturSirih Junjung Adat disanjungm/s 90
MembacaUpacara Minum Tehm/s 91
MenulisKebudayaan kaum Ibanm/s 92-93
Melagukan dan memahami syairSatu Rasa Pelbagai Budayam/s 94Rujukan syair : Johan syair Kedahhttps://www.youtube.com/watch?v=WVklheRJJfM&list=PLaC0RV-x-c2yDq_AZCLtu_gIgrKxSR31x
1.2Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.
1.2.6 (K1)Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.5.1.1
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang-semangat Bermasyarakat
Keusahawanan
KP:
Verbal-linguistikMuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 14
RPT BM TAHUN 5 SK
&index=1&spfreload=10
Sistem BahasaKNAm tak hidup bukan institusi Abstrak dan Penjodoh bilanganPenunggang Kuda Kaum Bajaum/s 95
Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
-membuat gambaran mental-menjanakan ideaKBATPeta Pokok(3.3.4)Peta Bulatan(5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 2023-27 MEI
Tema: Warisan BngsaTajuk: Citra SeniMendengar dan bertuturKesenian Makyungm/s 96
MembacaSeni Kraf Logamm/s 97
MengeditKesenian Kain Sampingm/s 98Rujukan guru: Ikatan sampinghttps://www.youtube.com/watch?v=CqQHGunS7yQ
Bina SyairWarisan Senim/s 99
Sistem Bahasa
1.3Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1
1.3.1(k1)Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.4.1(K2)Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2(K1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.4.2Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi
EMK:
Peraturan SosiobudayaNilai Murni-kerja sama-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Kontekstual-memindahkan maklumatVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
BM/KSSR/T5 HALAMAN 15
RPT BM TAHUN 5 SK
i. KNK Manusia dengan nama panggilan atau gelaran
Malam Kesenian Gamelan Taman Seri Kejora 2015Rujukan guru: Gamelan KISAShttps://www.youtube.com/watch?v=Qhb3zSXCHTo&spfreload=10
ii. KGN Diri TanyaPementasan Wayang KulitPanduan guru : Wayang Kulit
"Wok Yoh Kena Timbuk" [ep4] https://www.youtube.com/watch?v=HXBWqm5LAY8&spfreload=10
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkanKBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)
M 21 - 22 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 28 MEI – 12 JUN 201616 HARI
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 23 & 24
13 – 17 JUN20-24 JUN
UNIT 15Tema: Warisan BangsaTajuk: Keindahan Seni
Mendengar dan bertuturPulut Kuning warisan Berzamanm/s 102
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
1.3.2(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni- semangat bermasyarakat- patriotisme
BM/KSSR/T5 HALAMAN 16
RPT BM TAHUN 5 SK
MembacaTempat warisani. Lembah Lenggongii. Lembah Bujangm/s 103
MenulisAsal Nama Kuala Kangsarm/s 104-105
Bernyanyi dan berlakonGendang dan RebanaPanduan guru : Muzik Instrumental Asli - Joget Pahanghttps://www.youtube.com/watch?v=aVDmqIZuCW4&spfreload=10
Sistem Bahasai. KKAktif Transitif dan KK PasifNobat Warisan Istana
ii. Kata Adjektidf dan Kata BantuTarian Kuda KepangPanduan Guru: Tarian Kuda Kepanghttps://www.youtube.com/watch?v=gDBIs6y49V0&spfreload=10
pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
-kerjasama-kebersihan fizikal-kasih sayang
KP:
Konstruktivisme-menyampaikan idea baru
Kontekstual-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan ideaKBATPeta Pokok(2.2.3/5.2.1)
BM/KSSR/T5 HALAMAN 17
RPT BM TAHUN 5 SK
PENILAIAN 5
m/s 109-110i. Tarian Dabushttps://www.youtube.com/watch?v=iNvuhwQC158&spfreload=10
ii. Tarian Inanghttps://www.youtube.com/watch?v=LnzS9DskmHE&spfreload=10
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 25
27 JUN – 1 JULAI
Tema: Pertanian dan Penternakan di MalaysiaTajuk: Kejayaan Tanaman KitaMendengar dan bertuturGetah Penjana Ekonomim/s 112
MembacaPenanaman Koko di Malaysiam/s 113
MenulisPadi Segengam jadi sepikulm/s 114Panduan Guru: Membina pantun
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.2
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Patriotisme
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 18
RPT BM TAHUN 5 SK
http://roselizahjhusin.blogspot.com/2012/12/cara-mencipta-pantun.html
Mengubah suai seni kata lagu Ladang Nanaskum/s 115Panduan guru: minus one gitar Aku Anak Kampunghttps://www.youtube.com/watch?v=Iziq_6G6-sU&spfreload=10
Sistem Bahasai.Kata Hubung Pancangan RelatifIndustri Orkid
ii.Kata Hubung Pancangan KomplemenKelapa MATAG* nota guruhttp://yunaniey.blogspot.com/p/wanita-solehah.html
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen keterangan mengikut konteks dengan betul.
Strategi pdp:
KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
KBATPeta Pokok(3.7.1)Peta Buih (5.2.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 26Tema: Pertanian dan Penternakan di Malaysia
1.4Bertutur, berbual dan
1.4.1(K2)Bertutur tentang sesuatu perkara
EMK:
BM/KSSR/T5 HALAMAN 19
RPT BM TAHUN 5 SK
04-08 JULAI Tajuk: Hasil Ternakan KitaMendengar dan bertuturPanduan Penternakan Ikan Kelahm/s 118
MembacaAku Pengusaha Puyuhm/s 119
MenulisAyam KAmpung Organikm/s 120
Mengujarkan dialogCerita Penternak Arnabm/s 121
Sistem BahasaKata Nafi dan Kata Pembenari.Ternakan Kupangm/s 122Kata bilangan dan Kata arahii. Teater Ganatm/s 123
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.2.7(K1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
Peraturan Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni-semangat bermasyarakat
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea
Verbal-linguistikBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecamKBAtPeta Bulatan/Peta Pokok(5.2.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
Unit 18Tema: Pertanian dan
1.4Bertutur, berbual dan
1.4.2(K2)Berbual tentang sesuatu perkara
EMK:Peraturan Sosiobudaya
BM/KSSR/T5 HALAMAN 20
RPT BM TAHUN 5 SK
M 27& 28
11- 15 JULAI
18 – 22 JULAI
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
Penternakan di Malaysia
Tajuk: Era Biodiversiti dan Bioteknologi
Mendengar dan bertuturDialogm/s 124
MembacaTerumbu Karangm/s 125
MenulisPemahamanLembu Brakmasm/s 126
MenulisPenulisanStevia Pemanis Semula Jadim/s 127
Sistem BahasaImbuhan Apitan Kata Kerja MempeR- dan sisipani.Tanaman Organikm/s 128
ii. Tanaman Herbam/s 129 Bacaan luasPameran Pertanianm/s 130
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul genre dengan betul.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yangsesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.2(K3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.3.3(K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul danmengelas-mengecam
KBATPeta Urutan(3.7.2)Peta Bulatan(5.1.5)
BM/KSSR/T5 HALAMAN 21
RPT BM TAHUN 5 SK
PENILAIAN 6m/s 131-132
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 29
25-29 JULAI
Unit 19Tema 7: Patriotisme dan KewarnegaraanTajuk: Tokoh Sanjungan
Mendengar dan bertuturBapa Perpaduan Malaysiam/s 134
MembacaTokoh Sepanjang Zamanm/s 135
MenulisTokoh Ilmuan Bahasam/s 136
Mengujarkan dialogAku Budak Kampung
Sistem BahasaKata Ganda BerentakDi mana ada kemahuan, di situ ada jalan.m/s 138
Sistem BahasaKata Majmuk Istilah Khusus dan Kata Majmuk Maksud Kiasan.Sinar Dalam Kegelapan
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.3(K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3(K3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.4.1(K1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBAT
BM/KSSR/T5 HALAMAN 22
RPT BM TAHUN 5 SK
m/s 139 Peta Buih/Peta Pokok(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 30
01-05 OGOS
Unit 20Tema: Patriotisme dan KewarnegaraanTajuk: Negara yang kusayangi
Mendengar dan bertuturCintai Malaysia* Skrip Bicara BeriramaPanduan guru:https://www.youtube.com/watch?v=xql_1CJBis
m/s 140
MembacaProgram Bulan Kemerdekaani. Aku anak Malaysiaii. Aku anak Merdekam/s 141
MenulisSirih Pulang Ke Gagangm/s 142
BerceritaSemangat Cinta Akan Negara
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4(K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.4.2(K1)Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Ilmu-pertanian
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
BM/KSSR/T5 HALAMAN 23
RPT BM TAHUN 5 SK
Sistem BahasaAyat Cakap Ajuk dan Ayat Cakap PindahBerkhidmat demi negarai. Lawatan ke Muzium Tentera Daratii. Berkongsi pengalaman
KBATPeta Alir(3.5.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 31
05 -12 OGOS
Unit 21Tema: Tema: Patriotisme dan KewarnegaraanTajuk: Tanggungjawab kita
Mendengar dan bertuturTahun Melawat Malaysia
Mendengar dan bertuturKelantan Darul Naimm/s 147Panduan guru: Visit Kelantan 2014https://www.youtube.com/watch?v=GgtoHXRq5a4
MembacaBlog Suara Hati Anism/s 148-149
MenulisPermohonan myKADm/s 150
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
1.5.1(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
1.5.2(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
EMK:
Sains dan Teknologi
Keusahawanan
KP:
Intepersonal
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-perbincangan
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
BM/KSSR/T5 HALAMAN 24
RPT BM TAHUN 5 SK
Sistem Bahasai. KN tak hidup bukan institusi Abstrak dan Penjodoh bilanganBandar diRaja Johorm/s 151
ii. KN Khas Hidup Manusia dengan nama panggilan atau panggilanIlmu tidak mengenal usiam/s 152
PENILAIAN 7m/s 153-154
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas
KBATPeta Pokok(3.7.2)Peta Pokok(4.3.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 32
15 – 19 OGOS
Unit 22Tema 8: Ekonomi MalaysiaTajuk: Perniagaan Di Malaysia
Mendengar dan bertuturPerniagaan dalam talianm/s 156
MembacaKecemerlangan Perniagaanm/s 157
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
1.5.2(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 25
RPT BM TAHUN 5 SK
MenulisBeli barangan Buatan Malaysiam/s 158
Sistem Bahasai. Kata Ganti Diri TanyaAgro Perlanconganm/s 160
ii. Kata Kerja Aktif transitifPerkhidmatan Dobi Layan Dirim/s 161
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.6.1(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Buih(2.5.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 33
22 -26 OGOS
Unit: 23Tema: Usahawan CemerlangTajuk: Keusahawanan
Mendengar dan bertuturUsahawan Cemerlangm/s 162
Membacai. Usahawan Gigihii. Penternak Jaya Wanitam/s 163
MenulisPerkhidmatan Penyajian Makananm/s 164-165
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan
EMK:
Pendidikan Alam SekitarKeusahawananKreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan imbasan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 26
RPT BM TAHUN 5 SK
Sistem Bahasai. Kata adjektif dan kata bantuKreativiti Menjanakan Pendapatanm/s 166
ii. Kata Hubung Pancangan relative dan kata hubung Pancangan KomplemenPewaris Songketm/s 167
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
betul serta menggunakan bahasa yang santun.5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta pemikiranPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 34
29OGOS -02 SEPT
Unit 24Tema : Ekonomi MalaysiaTajuk: Pengurusan Kewangan
Mendengar dan bertuturBijak Mengurus Wangm/s 168
MembacaSimpanan Masa Hadapanm/s 169
Menulisi. Agihan Bijakm/s 170ii. Majlis Jamuan Perpisahanm/s 171
Sistem Bahasa
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1(K3)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
EMK:
Nilai Murni- kerjasama-kasih sayang-hormat-menghormati
KP:Verbal-linguistik
Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 27
RPT BM TAHUN 5 SK
CUTI HARIKEMERDEKAAN
2016
Kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata bilangani. kad debitm/s 172ii. Situasi:Ruang Tamum/s 173iii. Pekan Kuah, Langkawim/s 173
Bacaan luasBuku wang saku
PENILAIAN 8i. Karnival Keusahawanan Peringkat Daerah Kota Bharum/s 175
ii. Bank Simpanan Nasionalm/s 176
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis-mengecam
KBATPeta pemikiran
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 35
05-09 SEPT
UPSR 2015
Tema 9Unit 25Tema: Lestarikan Bumi KitaTajuk : Aktiviti Mesra Alam
Mendengar dan bertuturGaya Hidup Mesra Alamm/s 178-179
MembacaLambaian Malar Hijaum/s 180
1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1(K2)Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan
EMK:
Patriotisme
Nilai Murni- hemah tinggi
KP :
Interpersonal
BM/KSSR/T5 HALAMAN 28
RPT BM TAHUN 5 SK
08-10 SEPT
MengeditKelab Pencinta Alamm/s 181
Mengujarkan dialogKempen Hari Alam Sekitarm/s 182
Sistem BahasaKata Ganda berentakNikmat Alami. Ekspedisi Berbasikalii. Hari keluargam/s 183
pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2(K1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
kontekstual memindahkan maklumat
BCB-mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB- menjana idea- mensintesis- membuat urutan- menganalisis
KBATPeta Pelbagai Alir(2.5.3)
M 36CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
10-18 SEPT ( 9 HARI )MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 37 19-23SEPT
Unit 26Tema: Lestarikan Bumi KitaTajuk: Isu Alam Sekitar
Mendengar dan bertuturLindungilah flora dan faunam/s 184
1.2Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4
1.2.6 (K1)Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.4.3(K2)
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
BM/KSSR/T5 HALAMAN 29
RPT BM TAHUN 5 SK
MembacaKualiti udaram/s 185
Menulisi. Sungai kitam/s 186
Menulisii. Aku dan Alamm/s 187
Sistem Bahasai.Kata majmuk Istilah khusus dan kata majmukKempen Hijaukan bumi: 1 warga, 1 pokokm/s 188
ii. Ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikatSisa bermanfaatm/s 189
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud hiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
KP:
Verbal linguistik
BCB-bacaan intensif-bacaan imbasan
Kontekstual-mengaplikasikan
Startegi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta Buih(5.1.4)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
Unit 27Tema: Lestarikan Bumi kita
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu
1.5.1(K3)Bercerita tentang sesuatu perkara EMK:
BM/KSSR/T5 HALAMAN 30
RPT BM TAHUN 5 SK
M 38 26- 30SEPT
Tajuk: Selamatkan bumi kita Mendengar dan bertuturAmalan Hijaum/s 190bbm: Lagu Hijauhttp://youtu.be/iGYTYl7ghB0
MembacaHutankuBbm: montaj bumi hijauhttp://youtu.be/4Ndr6kVpaPY
m/s 191
MenulisCara-cara Mengatasi Pemanasanm/s 192Panduan guruhttp://guru-oh-guru.blogspot.com/2011/08/langkah-langkah-mengatasi-pemanasan.html
MenulisLestarikan Bandar Teknologi HijauPanduan guruhttp://www.kettha.gov.my/portal/index.php?r=kandungan/index&menu1_id=3&menu2_id=75&menu3_id=121#.VK0PE3tQQ8I
Melagukan syair Insan dan lautm/s 194bbm: contoh bacaan syairhttp://youtu.be/WVklheRJJfM
perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.5.1(K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.6.2(K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
PAS, KMD
Nilai:Kasih sayangPatriotismeKebersihan mental dan fizikal
KP:
Verbal linguistik
BCB-bacaan intensif,-bacaan imbasan
Kontekstual-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB- menghubungkaitkan- mensentesis-mengecam-menganalisis
KBATPeta Bulatan/Peta Buih(2.2.3 / 3.4.2)
BM/KSSR/T5 HALAMAN 31
RPT BM TAHUN 5 SK
Sistem Bahasai. Kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemenSayangi bumi, selamatkan generasim/s 195
ii. Ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikatSambutan “Masa Bumi”m/s 196
PENILAIAN 9m/s 197-198
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 39
03-07 OKT
Tema 10: Jelajah alam sains dan ciptaan Tajuk : Alam Sains
Mendengar dan bertuturIndahnya pelangim/s 200
MembacaRamalan Cuacam/s 201
Mengedit
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
1.5.2(K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
EMK:
Ilmu-ekonomi, geografi
Nilai murni- kerajinan
Keusahawanan
KP:
Kontekstual-menghubungkait
BM/KSSR/T5 HALAMAN 32
RPT BM TAHUN 5 SK
Tulang manusiam/s 202
Mengujarkan dialogMesin awalm/s 203
Sistem Bahasai. Kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasifBeku tanpa Elektrikm/s 204
ii. Kata adjektif dan kata bantuOrgan deria kitam/s 205
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.8.2(K1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
BCB-bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:
KB- membanding beza- menyusun urutan- menjana idea- mengecam
KBATPeta Pelbagai Aliran(3.5.2)Peta Buih(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 40Tema: Jelajah sains dan ciptaan EMK:
BM/KSSR/T5 HALAMAN 33
RPT BM TAHUN 5 SK
10 -14 OKT Tajuk : Teknologi dalam kehidupan MembacaSelaut budi, sejunjung kasihm/s 206panduan guru: buat e-kadhttp://djoeblogger.blogspot.com/2012/05/bagaimana-cara-membuat-kartu-ucapan.html
MembacaPencuci kereta automatikm/s 207
MenulisVakum Robotik untuk ibum/s 208
Mengujarkan dialogJam tangan pintarm/s 209bbm: Galaxy gearhttp://youtu.be/twSwIDM0cbc
Sistem Bahasai.Kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata bilanganPapan pintarm/s 210
ii. Imbuhan apitanE-buku
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul
3.3.3(K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.2.1
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta Dakap (3.6.1)
BM/KSSR/T5 HALAMAN 34
RPT BM TAHUN 5 SK
Panduan guru: Notahttp://rozitadaud08.blogspot.com/p/nota.html
pelbagai situasi dengan betul. Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 41
17-21 OKT
Tema: Jelajah alam sains dan ciptaan
Tajuk: Kreativiti dalam ciptaan
Mendengar dan bertuturBasikal lipatm/s 212bbm: lipat basikalhttp://youtu.be/V6DTj5MsEFA
MembacaInovasi pembersih kipas silingm/s 213
MenulisKarpet berlagum/s 214
Sistem Bahasai.Kata hubung pancangan relative dan kata pancangan komplemenPapan tanda fleksibelm/s 215
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.5.2(K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
BM/KSSR/T5 HALAMAN 35
RPT BM TAHUN 5 SK
ii. Ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikati. Di klinikii. Di farmasim/s 216
PENILAIAN 10
m/s 217-218
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
KBAT
M 41 PKSR 2
M 42
M 43
M 44
M 45
M 46CUTI SEKOLAH AKHIR TAHUN 21 NOV 2015 – 03 JANUARI 2016
CONTOH-CONTOH PETA MINDA
BM/KSSR/T5 HALAMAN 36