RPT BM T5_2015

RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SK SUNGAI PELEK 2015

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1

12.1.2015 –16.1.2015

Tema : Keluarga Berwawasan

Unit 1Impian Keluarga

Tajuk :

Tahniah, Mak Usu!

Menggapai Impian

Keluarga Impian

Keluargaku Sayang

Rumah Impian

Percutian ke Luar Negara

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas

4.1 Menyebut dan memahami unsurseni dalam lagumelalui nyanyian

secara didik hibur5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (k1)

Mendengar, memahami, danmenyebut jenis- jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6(k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.

5.1.1Memahami dan menggunakan katanama am tak hidup bukan institusiabstrak dan penjodoh bilanganmengikut konteks dengan betul.

EMK:-PK : Nilai MurniKerajinanKeberanianKasih sayangHormat-menghormatiRasionalIlmuKerjaya, Pendidikan Moral,Muzik, Kemahiran Hidup,SejarahKP:- Interpersonal- Kontekstual-Menghubungkait- Verbal-linguistik- Kecerdasan Pelbagai- Kinestetik- Konstruktivisme-MenerangkanBCB-Strategi pdp: KB --menjana idea-mengecam-menghubungkaitkan-Membuat gambaran mental-Menjanakan idea

TatabahasaPenjodoh BilanganKata nama am tak hidup bukan institusi abstrakKBATPeta Buih

MINGGU/TARIKH


219.1.2015 – 23.1.2015

Tema :Keluarga Berwawasan

Unit 2 :Keluarga Ktreatif

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.

2.3.1 (k1)

EMK:PK : Nilai MurniHormat-menghormatiKesyukuranKerajinanBertatasusila

1 PANITIA BAHASA MELAYU SK SUNGAI PELEK


Tajuk :Si Cilik yang Kreatif

Kek Cawan Bonda

Hobi Keluarga

Kedai Labu Sayong Hj. Abdul Karim

Taman Mini Kreatif

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secaramekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sertamenggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.5.1.1Memahami dan menggunakan katanama am tak hidup bukan institusiabstrak dan penjodoh bilanganmengikut konteks dengan betul.

5.1.3Memahami dan menggunakan kataganti nama diri tanya mengikut konteksdengan betul.

IlmuSasteraTMKPendidikan MoralMuzikKeusahawananKreativiti dan Inovasi

Strategi pdp: KB --menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-Menjanakan idea

KP:- Interpersonal- Muzik- Kontekstual-Mengaplikasi

BCB- Bacaan Intensif

TatabahasaKata nama khas hidup manusiaKata ganti nama diri Tanya

KBATPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


3

26.1.2015 – 30.1.2015

Tema :Keluarga Berwawasan

Unit :Motivasi Keluarga

Tajuk:Bengkel Kecemerlangan Akademik

Di mana Ada Kemahuandi Situ Ada Jalan



2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons dengan

1.3.2(k1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul

2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4.1

EMK:-PK : Nilai MurniKasih sayangKerjasamaKerajinanIlmuPendidikan MoralBimbingan dan KaunselingMotivasiKemasyarakatan

Strategi pdp: KB --Menjanakan idea-menghubungkaitkan



Rajin dan Usaha Tangga Kejayaan

Berat Sama dipikul, Ringan Sama Dijinjing

Kata Orang Bijak Pandai

betul.

3.3 Membina dan menulisperkataan, frasa dan ayat denganbetul.


5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi

3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

3.3.4 (K1)Membina kerangka dan menulis karanganberbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

4.1.2Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.5.1.1Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

-mengecam-Membuat gambaran mental-Menilai

KP:- Interpersonal- KMD- Meramal- Kontekstual-Memindahkan maklumat- Konstruktivisme - mengaplikasikan

BCB- Bacaan Intensif

TatabahasaKata kerja aktif transitif

KBATPeta BuihPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


4

2.2.2015 – 6.2.2015

Tema 2:Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk :Bersih dan Sihat

Bijak Membeli

Aku Sebatang Gigi Kacip

Kebersuhan Asas Kesihatan

Gaya Hidup Sihat


2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons denganbetul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .


1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan

2.4.2(K1)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.3.4 (k3)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu danmempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

EMK:PK : Nilai MurniKasih sayangPrihatinRasionalKebersihan fizikal dan mentalIlmuKesihatanKepenggunaanPendidikan KesihatanPendidikan Muzik

Strategi pdp: KB –-Menyusun mengikut urutan-Membuat keputusan -Mengkonsepkan idea- Mereka cipta- Menjanakan ideaKP:- Interpersonal- KMD- Meramal- Konstruktivisme – mengembangkan idea




5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

- Kontekstual-MengaplikasikanBCB- Bacaan Intensif

TatabahasaKata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif

KBATPata BuihPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


5

9.1.2015 – 13.2.2015

Tema:Kesihatan dan Kebersihan

Unit 5 : Aktif dan Cergas

Tajuk:Membudayakan Aktiviti Fizikal

Ujian Segak

Minggu Cergas Cerdas SK Seri Kejora

Senaman Ritma

Sihat Cergas dengan 10 000 Langkah Sehari

Nasihat Doktor

1.4 Bertutur, berbual danMenyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.4.3(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepatdaripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.

3.4.1(K1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak

4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita..5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul..

EMK:Ilmu-Pendidikan Jasmani- Matematik- Pendidikan KesihatanNilai Murni-Hemah tinggi-kesederhanaan-kebersihan fizikal dan Mental- Rasional- Kerjasama- Kasih sayang

Strategi pdp:KB-Mengecam-Membuat kesimpulan- Menaakul

KP:InterpersonalKonstruktivisme –Membuat penilaianVerbal-linguistik

BCB- Menulis perenggan- Bacaan Imbasan

TatabahasaKata adjektifKata bantu



KBATPeta Titi

MINGGU/TARIKH


6

16.2.2015 – 18.2.2015

CUTI TAHUN BARU CINA

19/2/15 – 20/2/15

Tema:Kesihatan dan Kebersihan

Unit 6:Sihat Emosi

Tajuk:

Jauhi Kemurungan

Sesuci Hati

Senyuman Pengubat Jiwa

Kecerdasan Emosi

Yang Baik Dijadikan Teladan

1.4 Bertutur, berbual danMenyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.



1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.4.2 (k1)Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata gandadengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relative dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

EMK:IlmuPsikologi Kesusteraan Sains Pendidikan MoralNilai Murni Hemah tinggi Baik hatikebersihan fizikal danMental Rasional Kerjasama Kasih sayang

Strategi pdp: KBMengecam Menaakul Menganalisis Menjanakan idea

KP:InterpersonalKontekstual-menghubungkaitkanKontekstual-mengaplikasikanBCB Bacaan ImbasanTatabahasaKata hubung pancangan relativeKata hubung pancangan komplemen

KBATPeta Buih(5.1.6 / 5.1.4)

MINGGU/TARIKH


7Tema:Kesihatan 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4(k2)

EMK:



23.2.20145 - 27.2.2015

Unit: 7Keselamatan Semasa Bersukan

Tajuk:Bersukan Dengan Selamat

Keselamatan Amalan Bersama

Waspada Diri

Menangkis Serangan

Keselamatan Kaki

menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



Menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.5.2(k3)Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.5.2(k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.

4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.

5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

Ilmu- Pendidikan Jasmani- Pendidikan Kesihatan- TMKNilai Murni- Hemah tinggi- Rasiona- Kebebasan- Kerjasama

Strategi pdp: KB- Menghubungkaitkan- Menaakul- Menyususn mengikut urutan- Menjanakan idea- Mengecam

KP:Verbal-LinguistikKonstruktivisme-MenerangkanKontekstual-menghubungkaitkanInterpersonal

BCB-TatabahasaKata nafiKata arah dan kata bilangan

KBATPeta Bulatan (5.1.1)Peta Alir(3.5.2)

MINGGU/TARIKH


8

2.3.2015 - 6.3.2015

Tema:Keselamatan

Unit : 8Keselamatan Persekitaran

Tajuk:Keselamatan di Kawasan Rumah

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengantepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai

1.5.1(k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

EMK:Ilmu- Sains dan Teknologi- Pendidikan Keselamatan Jalan Raya- Pendidikan Jasmani- Pendidikan Kesihatan- Peraturan sosiobudaya

Nilai Murni- Hemah tinggi



Ketika ke Sekolah

Keselamatan di Taman Permainan

Berhenti di Kawasan Rehat dan Rawat

Waspada di Pasar Malam

bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.6.2(k23Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesidan koheren dengan bahasa yang santun.

5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

- Rasional- Keselamatan- Kasih sayang

Strategi pdp: KB- Membuat gambaran mental- Mensintesis- Menjanakan idea- Mengecam- Menganalisis

KP:Kontekstual-MenghubungkaitkanKontekstual-mengaplikasikan

BCB-TatabahasaImbuhan apitan Imbuhan Sisipan

KBATPeta PokokPeta Dakap

MINGGU/TARIKH


9

9/3/15 -13/3/15

Tema:Keselamatan

Tajuk:Kembara Selamat

Aku di PesawatTerbang di Awan Biru

Berhemah di Jalan Raya

Lima Sahabat Rimba

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengantepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupuk minat membaca.

1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yangsesuai.

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

EMK:IlmuPendidikan Sivik dan KewarganegaraanNilai MurniKesyukuranHemah tinggiStrategi pdp: KB Menghubungkaitkan Menilai KP:Verbal-LinguistikKonstruktivisme-Mengembangkan BCBBacaan Intensif

TatabahasaImbuhan sisipanKata ganda berentak



KBATPeta Poko/Peta Bulatan(5.1.2/5.1.5)

UJIAN BULANAN PERTAMA9.3.2015 – 12.3.2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 114/3/15 – 22/3/15

MINGGU/TARIKH


10

23.3.201527.3.2015

Tema:Kemasyarakatan

Unit: 10Muafakat Membawa Berkat

Tajuk:Indahnya Semangat Kerjasama

Sukarelawan Muda

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengantepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.. 4.3 Mengujarkan bahasayang indah dan menggunakanbahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.




3.6.2(k23Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuksyarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasayang santun. 4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.


5.2.2

EMK:IlmuPendidikan Sivik dan KewarganegaraanSasteraPeraturan sosiobudayaNilai MurniKesyukuranHemah tinggiKerjasamaRasionalStrategi pdp: KB Menghubungkaitkan Menilai Peraturan SosiobudayaMenjanakan ideaMembuat gambaran mentalMenganalisisKP:Verbal-LinguistikKonstruktivisme-Mengembangkan ideaInterpersonalKontekstual-menghubungkaitkanBCBBacaan Intensif

TatabahasaImbuhan sisipanKata ganda berentak



Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul

KBATPeta Poko/Peta Bulatan(5.1.2/5.1.5)

MINGGU/TARIKH


MINGGU 11

30/3/15 -3/4/3/15

Tema:Kemasyarakatan

Unit: 10Muafakat Membawa Berkat

Tajuk:Indahnya Semangat Kerjasama

Sukarelawan Muda

Minggu Sukarelawan Muda

Bersatu Teguh Bercerai Roboh

Program Motivasi Jaya Diri

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


3.6 Menulis untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.6.1 (k2)Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami pelbagai sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.6.2(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutanyang jelas dan intonasi yang betulserta menggunakan bahasa badanyang kreatif melalui lakonan.

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:IlmuSainsPendidikan Sivik KewarganegaraanPeraturan SosiobudayaPendidikan MoralSains Kemasyarakatan

Nilai MurniKerjasama Semangat bermasyarakat

Strategi pdp: KBMembuat inferensMerumusMenjanakan ideaMengkonsepkan ideaMengecam

KP:Interpersonal Konstruktivisme- menghubungkaitkanKinestetik

BCBBacaan intensif

TatabahasaKata majmuk istilah khusus dan kata majmuk istilah kiasanKBATPata Buih(3.3.4)

MINGGU/TARIKH


Tema:



12

6/4/15 -10/4/15

Kemasyarakatan

Unit : 11Kita Memberi Orang Merasa

Tajuk:

Bulat Air Kerana Pembentung, Bulat Kata Kerana MUafakat

Program Kejiranan Mesra

Jiran Sepakat / Masyarakat Sejahtera, Hidup Bahagia

1.6 Berbicara untukMenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagaisituasi.

1.6.2 (k2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahamiperkara yang dibaca.

3.6.2(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Nilai MurniKerjasamaSemangat KemasyarakatanKasih sayang

IlmuPendidikan MoralSains KemasyarakatanKemasyarakatan

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMensintesismenjanakan idea

KP:InterpersonalKonstruktivisme-Mengembangkan idea

BCBBacaan imbasan

TatabahasaAyat tunggal dengan peluasan subjukAyat majmuk dengan peluasan predikat

KBATPeta Pokok?Peta Bulatan(1.4.3/5.1.7)Peta Pokok(3.6.2)

MINGGU/TARIKH


13

13/4/15 -17/4/15

Tema:Kemasyarakatan

Unit : 12Sedia Membantu

Tajuk:Berat Mata Memandang , Berat Lagi Bahu Memikul

Rakan COP

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila

2.3.1 (k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1 (k3)

EMK:Nilai MurniPrihatinKerjasamaKeberanianHemah tinggiIlmuSains KemasyarakatanKemasyarakatanPertanianKemasyarakatanPendidikan Moral



Terima Kasih Kawan

Program Khidmat Bantu di Rumah

Bantu Membantu Amalan Mulia

4.3 Mengujarkan bahasayang indah dan menggunakanbahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalampenulisan kreatif dengan betul.

4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkandaripada bahan rangsangan untukmenyampaikan nilai murni denganmenggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melaluilakonan.

5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.

Strategi pdp: KBMenjanakan ideaMengkonsepsikanMenganalisis

KP:Kontekstual- menghubungkaitKonstruktivisme-Mengembangkan ideaVerbal Linguistik

BCBBacaan mekanisBacaan intensif

TatabahasaCakap ajuk dan cakap pindah

KBAT Peta Pelbagai Alir(2.4.2)Peta Bulatan(5.1.5)

MINGGU/TARIKH


14

20/4/15 -24/4/15

Tema: 5Warisan Bangsa

Unit : 13Uniknya Budaya Kita

Tajuk:Sirih Junjung Adat Disanjung

Upacara Minum The

Kebudayaan Kaum Iban / Rumah Iban

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melaui nyanyian secara didik hibur.

1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.3.2 (k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjekdan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.2 (k3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dandeskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.

4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

EMK:Nilai MurniHemah TinggiHormat-menghormatiKesyukuranIlmuPeraturan sosiobudayaPendidikan MoralSeni binaSains KemasyarakatanSejarahStrategi pdp: KBMenganalisisMenghubungkaitkanMenjanakan ideaMenaakulMenghubungkaitkan

KP:InterpersonalKonstruktivisme-Mengembangkan



5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul..

ideaVerbal Linguistik

BCBBacaan intensifBacaan luncuranTatabahasaKta nama am tak hidup bukan institusi abstrak

KBATPeta Pokok(3.3.4)Peta Bulatan(5.1.7)dan penjodoh bilangan

MINGGU/TARIKH


15

27/4/15 -30/4/15

CUTI HARI PEKERJA1/5/15

Tema:Warisan Budaya

Unit: 14 Citra Seni

Tajuk:Kesenian Makyung

Seni Kraftangan

Kain Samping

Warisan Seni

1.3 Mendengar,memahami danmemberiresponsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul..

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indahsecara didik hibur.


1.3.1 (k1)Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.

2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama danidea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca,kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan

4.4.2Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang

EMK:

Nilai MurniHemah TinggiMenghargai warisanKesyukuran BertatasusilaIlmuSeni teaterSeni pertukanganPeraturan sosiobudayaKesenian dan KebudayaanSeni PersembahanStrategi pdp: KBMembuat Gambaran mental, InferensMenganalisisMenjanaan ideaMengecam

KP:Kontekstual, MeramalVerbal Linguistik

BCBBacaan imbasan

TatabahasaKata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaranKata ganti nama diri Tanya



betul mengikut konteks. KBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)

MINGGU/TARIKH


16

4/5/15 -8/5/15

CUTI HARI WESAK 3/5/15

Tema:Warisan Bangsa

Unit : 15Keindahan Seni

Tajuk:Pulut Kuning Warisan Berzaman

Tempat Warisan

Asal Nama Kuala Kangsar

Gendang dan Rebana

Nobat Warisan Istana

Tarian Kuda Kepang

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar dengan betul.


3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,


5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.3.2 (k)Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

2.4.2 (K2)Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.9.1 (k2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.


5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

EMK:Nilai MurniSemagnat BermasyarakatRasionalKesyukuranPatriotismeMenghargai WarisanIlmuPeraturan sosiobudayaSejarahIlmu MuzikKesenianSeni Tari

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMembuat keputusanMengitlakMenganalisisMengenal pasti

KP:InterpersonalKonstruktivisme-menilaiVerbal LinguistikKecerdasan pelbagai-kinentetikBCBBacaan intensifMenulis perenggan

TatabahasaKata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif

KBATPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


1711/5/15 -

Tema:Pertanian dan 1.3 Mendengar, memahami danmemberi 1.3.3 (k1)

EMK:Nilai Murni



15/5/15 Penternakan di Malaysia

Unit :: 16 Kejayaan Tanaman Kita

Tajuk:Getah Penjana Ekonomi

Penanaman Koko di Malaysia

Padi Segengam Jadi Sepikul

Ladang Nanasku

Industri Orkid

Kelapa Matag

responsterhadap sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar dengan betul.


3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.



Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan

2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.

3.2.6 (k2)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

BerdikariKesyukuran

IlmuEkonomi, GeografiPertanian , Muzik

Strategi pdp: KBMembuat urutanMensintesisMenghubungkaitkanMembuat gambaran mentalMenjanakan idea

KP:PAKNaturalisKinestetikKontekstual-mengaplikasikan

BCBBacaan intensif

TatabahasaKata hubung pancangan relativeKata hubung pancangan komplemen

KBATPeta PokokPeta Buih

MINGGU/TARIKH


18

18/5/15 -22/5/15

Tema:Pertanian dan Penternakan di Malaysia

Unit 17Hasil Ternakan Kita

Tajuk:Panduan Penternakan Ikan Kelah

1.4 Bertutur, berbual danMenyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


1.4.1 (k2)Bertutur tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdengan menggunakan ayat yanggramatis dalam situasi formalsecara bertatasusila. 2.5.1 (k3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi denganbetul.

EMK:

Nilai MurniKerajinanBerdikariKerjasama

IlmuPertanianEkonomiSains PertanianKeusahawanan



Aku Pengusaha Puyuh

Ayam Kampung Organik

Cerita Penternak Arnab

Ternakan Kupang

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis denganbetul dan kemas.. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secaramekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.


Sains

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkan MenaakulMenganalisisMengecam

KP:InterpersonalKonstruktivisme-MenerangkanVisual RuangVerbal Linguistik

BCB-TatabahasaKata nafi dan kata pembenar

Kata arah dan kata bilangan

KBATPeta Bulatan/Peta Pokok

MINGGU/TARIKH


19

PEPERIKSAAN PERTENGANHAN TAHUN 2015

25.05.2015 - 29.05.2015

CUTI PERTENGAHAN TAHUN



30/5/15 – 14/6/15

MINGGU/TARIKH


2015/6/15 -19/6/15

Tema:Pertanian dan Penternakan

Unit : 18Era Biodiversiti dan Bioteknologi

Tajuk:Era Biodiversiti dan Bioteknologi

Terumbu Karang

Lembu Brakmas

Stevia Pemanis Semula Jadi

Tanaman Organik

Tanaman Herba

Pameran Pertanian

1.4 Bertutur, berbual danMenyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


3.3 Membina dan menulisperkataan, frasa dan ayat dengan betul.


1.7.2(k2) Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.2 (k3)Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

3.3.4 (k2) Membina kerangka danmenulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.


EMK:Nilai MurniHemah Tinggi , KeyakinanKerajinanKesyukuranKerjasama

IlmuSainsPenternakanPendidikan KesihatanPertanian

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMenganalisisMembandingkan dan membezakan

KP:InterpersonalKontekstual-MenghubungkaitkanMemindahkan maklumatKontekstual-Mengaplikasikan

BCBBacaan intensif

TatabahasaImbuhan apitan kata kerja mempeR- dan sisipanKBATPeta ALIRPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH




2122.6.2015 –26.6.2015

Tema:Patriotisme dan Kewarganegaraan

Unit 19Tokoh Sanjungan

Tajuk:Bapa Perpaduan Malaysia

Tokoh Sepanjang Zaman

Tokoh Ilmuan Bahasa

Aku Budak Kampung

Di mana Ada Kemahuan di Situ Ada Jalan

Sinar Dalam Kegelapan

1.4 Bertutur, berbual danmenyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.





1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

3.4.1 (k1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.

5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Nilai MurniHormat-menghormatiMenghargai JasaKerajinan , KetabahanKegigihanIlmuSejarah , KesusteraanBahasaPendidikan Seni VisualPendidikan JasmaniJati Diri

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMenaakul , MengecamMembuat gambaran mentalMenjanakan IdeaMenganalisisKP:Interpersonal Kontekstual-Memindahkan Verbal LinguistikBCBBacaan imbasanBacaan luncuran

TatabahasaKata ganda berentakKata majmuk istilah khusus dan kata majmuk kiasan

KBAT

Peta Buih/Peta PokokMINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

22

29.6.2015 –3.7.2015


Unit : 20Negara yang Kusayangi

1.4 Bertutur, berbual danMenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dalam situasi formaldan tidak formal secara bertatasusila.

.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila..

EMK:Nilai MurniKasih sayingPatriotismeHormat-menghormatiKeberanian



Tajuk:Cintai Malaysia

Program Bulan Kemerdekaan

Sirih Pulang ke Gagang

Semangat Cinta akan Negara

Berkhidmat demi Negara





3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

IlmuKenegaraan dan KewarganegaraanSejarahKesusasteraan

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMenganalisisMembandingkan dan membezakan

KP:MengecamMembuat gambaran mentalVerbal-linguistikMenganalisisKontekstual- Mengaplikasikan

BCBMendengar dengan cekapTatabahasaCakap ajuk dan cakap pindah

KBATPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


23

6/7/15 -10/7/15


Unit: 21Tanggungjawab Kita

Tajuk:Tahun Melawat Malaysia

Kenali Kelantan Darul Naim

Ilmu Tidak Mengenal Usia

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengantepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




1.5.1 (k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami pelbagai sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan

EMK:

Nilai MurniHemah Tinggi , MenghargaiPatriotismeBertanggungjawabIlmuPelancongan , GeografiKewarganegaraan

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMenaakulMembuat UrutanMenjanakan idea

KP:Verbal Linguistik



daripada pelbagaisumber.

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

KontekstualMemindahkan

BCBBacaan intensifBacaan luncuran

TatabahasaKata nama tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilanganKata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran

KBATPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


24

13/7/15 -16/7/15

CUTI HARI RAYA

AIDILFITRI17/7/15 – 18/7/15

Tema:Ekonomi Malaysia

Unit 22Perniagaan di Malaysia

Tajuk:Perniagaan dalam Talian

Kecemerlangan Perniagaan

Beli Barangan Buatan Malaysia

Laut Penjana Ekonomi

Agropelancongan

Perkhidmatan Dobi Layan Diri

1.5 Bercerita danMenceritakan sesuatu perkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca danMemahami perkataan, frasa dan ayat daripadaPelbagai sumber dengansebutan yang betul.

33.6 Menulis untukMenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakanbahasa yang santun


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata


2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.

4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK:Nilai MurniKesederhanaanKeberanianRasionalKerjasamaIlmuTeknologi Maklumat dan KOmunikasiKeusahawananKemahiran Hidup

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMenaakulMenjanakan ideaGambaran mental

KP:Verbal-LinguistikKonstruktivisme-Mengembangkan ideaInterpersonal

BCBBacaan imbasan dan luncuran

Tatabahasa



dengan betul mengikut konteks. Kata ganti nama diri tanyaKata kerja aktif transitif

KBATPeta alir

MINGGU/TARIKH


25

20/7/15-24/7/15


Unit 22Perniagaan di Malaysia

Tajuk:Perniagaan dalam Talian

Kecemerlangan Perniagaan

Beli Barangan Buatan Malaysia

Laut Penjana Ekonomi

Agropelancongan

Perkhidmatan Dobi Layan Diri

1.5 Bercerita danMenceritakan sesuatu perkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca danMemahami perkataan, frasa dan ayat daripadaPelbagai sumber dengansebutan yang betul.

33.6 Menulis untukMenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakanbahasa yang santun




2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.

4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.


EMK:Nilai MurniKesederhanaanKeberanianRasionalKerjasamaIlmuTeknologi Maklumat dan KOmunikasiKeusahawananKemahiran Hidup

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMenaakulMenjanakan ideaGambaran mental

KP:Verbal-LinguistikKonstruktivisme-Mengembangkan ideaInterpersonal

BCBBacaan imbasan dan luncuran

TatabahasaKata ganti nama diri tanyaKata kerja aktif transitif

KBATPeta alir

MINGGU/TARIKH




26

27/7/15 -31/7/15


Unit 23Keusahawanan

Tajuk:Usahawan Cemerlang

Usahawan Gigih

Perkhidmatan Penyajian Makanan

Kreativiti Menjanakan Pendapatan

Pewaris Singket Melayu





1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.1 (k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuksyarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasayang santun.



EMK:Nilai MurniKerajinan , Berdikari

Hemah Tinggi , KeyakinanKesyukuran , Kerjasama

IlmuPerniagaan , KeusahawananKreatif dan Inovatif

Strategi pdp: KBMenjanakan IdeaMenghubungkaitkanMensintesis , Menganalisis

KP:Konstruktuvisme-Mengembangkan ideaKonstruktuvisme-*Menghubungkaitkan*Mengaplikasikan

BCBPerbincangan , Bacaan imbasan

TatabahasaKata adjektif dan kata bantuKata hubung pancangan relative dan kata hubung pancangan komplemen

KBATPeta bulatan / Peta pokok

MINGGU/TARIKH


27

3/8/15 -7/8/15

Tema :Ekonomi Malaysia

Unit:24Pengurusan Kewangan

Tajuk:Bijak Megurus wang

Simpanan Masa



1.6.1 (k 2) Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.2.3.2 (k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjekdan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

EMK:Nilai MurniKesederhanaan RasionalBerHemah TinggiRasional & KerjasamaIlmuMenjanakan ideaKewanganMatematik



Hadapan

Agihan Bijak

MajlisJamuan Perpisahan

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre denganbetul.



3.7.1 (k2)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalampenulisan kreatif dengan betul.


Pendidikan MoralKewanganPendidikan KesihatanPertanian

Strategi pdp: KBMenjanakan ideaMenganalisisMengecamKP:Verbal-LinguistikMeramalMenghubungkaitkanKMD-KewanganKontekstual-MenghubungkaitkanBCBBacaan luncuranTatabahasaKata nafi, kata pembenar,kata arah dan kata bilanganImbuhan apitan dan imbuhan sisipanKBAT

MINGGU/TARIKH


28

10.8.2015 –14.8.2015

Tema :Ekonomi Malaysia

Unit:24Pengurusan Kewangan

Tajuk:Bijak Megurus wang

Simpanan Masa Hadapan

Agihan Bijak

MajlisJamuan Perpisahan



3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre denganbetul.


1.6.1 (k 2) Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.2.3.2 (k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjekdan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.2 (k2)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.

5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i,

EMK:Nilai MurniKesederhanaan RasionalBerHemah TinggiRasional & KerjasamaIlmuMenjanakan ideaKewanganMatematikPendidikan MoralKewanganPendidikan KesihatanPertanian

Strategi pdp: KBMenjanakan ideaMenganalisisMengecamKP:




dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

Verbal-LinguistikMeramalMenghubungkaitkanKMD-KewanganKontekstual-MenghubungkaitkanBCBBacaan luncuranTatabahasaKata nafi, kata pembenar,kata arah dan kata bilanganImbuhan apitan dan imbuhan sisipanKBAT

MINGGU/TARIKH


29

17.8.2015 –21.8.2015

Tema:Lestarikan Bumi Kita

Unit : 25Aktiviti Mesra Alam

Tajuk : Gaya Hidup Mesra Alam

Amalan Mesra Alam

Lambaian Malar Hijau

Kelab Pencinta Alam

Kempen Hari Alam Sekitar

Nikmat Alam

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.bertatasusila.



4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila

2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama danidea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca,kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai MurniBerhematKasih sayangSemangat BermasyarakatKebersihan fizikal dan mental

IlmuPendidikan Alam Sekitar

Strategi pdp: KBMaramalMenganalisisMenjanakan ideaMenghubungkaitkan

KP:Kontekstual-MenghubungkaitkanNatutralisKonstruktivisme-MenghubungkaitkanKonstruktivisme-Mengaplikasikan

BCBBacaan imbasan

TatabahasaKata ganda berentak

KBAT



Peta bulatan / Peta pelbagai alir

MINGGU/TARIKH


30

24.8.2015 – 28.2.2015


Unit: 26Isu Alam Sekitar

Tajuk : Lindungulah Flora dan Fauna

Kualiti Udara

Sungai Kita

Aku dan Alam

Kempen HIjaukan Bumi

Sisa Bermanfaat


2.4 Membaca dan memahami maklumat yangtersurat dan tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons dengan betul.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul..

1.2.6 (k1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.


3.9.1 (k2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Nilai MurniKasih sayangKebersihan fizikal dan mental

IlmuPendidikan Alam SekitarGeografi

Strategi pdp: KBMengecamMenilai Menjanakan ideaMensintesisMenghubungkaitkan

KP:InterpersonalKontekstual-MenghubungkaitkanNatutralisKonstruktivisme-Mengaplikasikan

BCBBacaan imbasan

TatabahasaKata majmuk istilah khusus dan kata majmuk maksud kiasanAyat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat

KBATMINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

3131.8.2015 –

4.9.2015


Unit: 26Isu Alam Sekitar


1.2.6 (k1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.4.3 (k2)

EMK:Nilai MurniKasih sayangKebersihan fizikal dan mental

Ilmu



CUTI HARI KEMERDEKAAN

31.8.2015

Tajuk : Lindungulah Flora dan Fauna

Kualiti Udara

Sungai Kita

Aku dan Alam

Kempen HIjaukan Bumi

Sisa Bermanfaat

2.4 Membaca dan memahami maklumat yangtersurat dan tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalamPelbagai genre denganbetul.

.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagaisituasi.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.

3.7.2 (k3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dandeskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.


Pendidikan Alam SekitarGeografi

Strategi pdp: KBMengecamMenilai Menjanakan ideaMensintesisMenghubungkaitkan

KP:InterpersonalKontekstual-MenghubungkaitkanNatutralisKonstruktivisme-Mengaplikasikan

BCBBacaan imbasan

TatabahasaKata majmuk istilah khusus dan kata majmuk maksud kiasanAyat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat

KBAT

MINGGU/TARIKH


32

7.9.2015 –11.9.2015

PEPERIKSAAN UPSR

8.9.2015 –10.9.2015


Unit27Selamatkan Bumi Kita

Tajuk : Amalan Hijau

Hutanku

Pemanasan Global

Lestarikan Bandar Teknologi Hijau

1.5 Bercerita danMenceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



1.5.1 (k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.5.1 (k3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi denganbetul.3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuksyarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasayang santun.

EMK:Nilai MurniKasih saying , RasionalKebersihan fizikal dan mentalSemangat bermasyarakatKerjassma , Hemah tinggi

IlmuPendidikan Alam SekitarGeografi , Sains

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMensintesisMenjanakan ideaMerumus



Insan dan Laut

Sayangi Bumi Selamatkan Generasi

Sambutan “Masa Bumi”




4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

MenganalisisMenghubungkaitkan

KP:Kajian Masa DepanKonstruktivismeVerbal-LingustikKontekstual

BCB-TatabahasaKata hubung pancangan relative dan kata hubung pancangan komplemenAyat majmuk dengan peluasan subjek dan predikatKBAT

MINGGU/TARIKH


33

14.9.20.15 –18.9.2015

CUTI HARI MALAYSIA16.9.2015


Unit27Selamatkan Bumi Kita

Tajuk : Amalan Hijau

Hutanku

Pemanasan Global

Lestarikan Bandar Teknologi Hijau

Insan dan Laut

Sayangi Bumi Selamatkan Generasi

Sambutan “Masa Bumi”

1.5 Bercerita danMenceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalamPelbagai genre denganbetul.



1.5.1 (k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.5.1 (k3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi denganbetul.

3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dandeskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk

EMK:Nilai MurniKasih saying , RasionalKebersihan fizikal dan mentalSemangat bermasyarakatKerjassma , Hemah tinggi

IlmuPendidikan Alam SekitarGeografi , Sains

Strategi pdp: KBMenghubungkaitkanMensintesis, MerumusMenjanakan ideaMenganalisisMenghubungkaitkanKP:Kajian Masa DepanKonstruktivismeVerbal-LingustikKontekstualBCB-Tatabahasa




dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kata hubung pancangan relative dan kata hubung pancangan komplemenAyat majmuk dengan peluasan subjek dan predikatKBAT

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE-219.9.2015 – 27.9 2015

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3428.9.2015 – 2.10.2015

Tema:Jelajah Alam Sains dan Ciptaan

Unit : 28 Alam Sains

Tajuk:Indahnya Pelangi

Ramalan Cuaca

Tulang Manusia

Mesin Awal

Beku Tanpa Elektik

Organ Deria Kita

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.




1.5.2(k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai

2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera untuk memperkasakan laras bahasa


4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan


EMK:

Nilai MurniKerajinan , KesyukuranRasional

IlmuSains , Geografi

Strategi pdp: KBMengaplikasikanMenghubungkaitkanMenganalisisMenjanakan idea

KP:Pembelajaran Berasaskan Projek-Mempersembahkan dapatanInterpersonalKonstruktivisme-Mengaplikasikan /Mengembangkan idea

BCBMembuat rujukanBacaan imbasanTatabahasaKata kerja aktif transitif dan kata kerja pasifKata adjektif dan kata bantu

KBATPeta alir

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM CATATAN



35

5.10.2015 –9.10 2015


Unit : 28 Alam Sains

Tajuk:Indahnya Pelangi

Ramalan Cuaca

Tulang Manusia

Mesin Awal

Beku Tanpa Elektik

Organ Deria Kita

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.




1.5.2(k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai

2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera untuk memperkasakan laras bahasa


4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan


EMK:Nilai MurniKerajinan , KesyukuranRasional

IlmuSains , Geografi

Strategi pdp: KBMengaplikasikanMenghubungkaitkanMenganalisisMenjanakan idea

KP:Pembelajaran Berasaskan Projek-Mempersembahkan dapatanInterpersonalKonstruktivisme-Mengaplikasikan /Mengembangkan idea

BCBMembuat rujukanBacaan imbasanTatabahasaKata kerja aktif transitif dan kata kerja pasifKata adjektif dan kata bantu

KBAT

Peta alirMINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM CATATAN

36

12.10 2015 –16.10.2015


Unit : 29Teknologi dalam Kehidupan

Tajuk:


2.4 Membaca dan memahami maklumat yangtersurat dan tersirat daripada pelbagai

1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.


EMK:Nilai MurniKasih sayang , KebersihanKebersihan fizikal dan mentalRasional , KesyukuranlmuTeknologi Maklumat dan Komunikasi

Strategi pdp: KB



Selaut Budi, Sejunjung Kasih

Pencuci Kereta Automatik

Vakum Robotik untuk Ibu

Jam Tangan Pintar

Papan Pintar

E-buku

bahanuntuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulisperkataan, frasa dan ayat dengan betul.




3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untukmenyampaikan nilai murni denganmenggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i,dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

Menjanakan ideaMengitlakMensintesisMenjanakan idea

KP:Interpersonal Konstruktivisme-menilaiKonstruktivisme-MengaplikasikanKontekstual-Mengaplikasikan

BCBBacaan intensif

TatabahasaKata hubung pancangan relative dan kata hubung pancangan komplemenAyat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikatKBATPeta bulatan

MINGGU/TARIKH


37

19.10.2015 –23.10.2015

Jelajah Alam Sains dan Ciptaan

Unit : 29Kreativiti dalam Ciptaan

Tajuk:

Basikal Lipat

Inovasi Pembersih Kipas Siling

Karpet Berlagu

Papan Tanda Fleksibel

Di Klinik







3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagaisumber


EMK:

Nilai MurniHemat tinggiKerjasamaKerajinan

IlmuPeraturan Sosiobudaya-PeribahasaKreativiti dan InovasiKemahiran Hidup

Strategi pdp: KBMembanding dan membezaMengecamMenjanakan ideaKP:InterpersonalKontekstual-Menghubungkaitkan

BCB



Bacaan intensif

KBATPeta buih berganda

38

26.10.2015-30.10.2015

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN26.10.2015 – 30.10.2015

MINGGU/TARIKH


39

2.11.2015 – 6.11.2015

Jelajah Alam Sains dan Ciptaan

Unit : 29Kreativiti dalam Ciptaan

Tajuk:

Basikal Lipat

Inovasi Pembersih Kipas Siling

Karpet Berlagu

Papan Tanda Fleksibel

Di Klinik







3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagaisumber


EMK:EMK:

Nilai MurniHemat tinggiKerjasamaKerajinan

IlmuPeraturan Sosiobudaya-PeribahasaKreativiti dan InovasiKemahiran Hidup

Strategi pdp: KBMembanding dan membezaMengecamMenjanakan ideaKP:InterpersonalKontekstual-MenghubungkaitkanBCBBacaan intensifKBATPeta buih berganda



MINGGU/TARIKH


40

9.11.2015 – 13.11.2015

41

16.11.2015 – 20.11.2015

- PENGISIAN MARKAH PEPERIKSAAN- PEMULANGAN BUKU TEKS- PERSIAPAN HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN - HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN - PENYERAHAN FAIL DAN DOKUMEN


Documents

RPT BM T5_2015