Embed Size (px)
Citation preview
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU 2013TINGKATAN 3
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMAISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTema 1: Laman Ilmu
MINGGU:1
TARIKH:02/01/13
-04/01/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONALFOKUS UTAMA: 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesraFOKUS SAMPINGAN:
1.1 Berbual dan berbicara dengan intonasi dan nada yang sesuai tentang tajuk dalam kehidupan harian berkaitan keperihalan diri, keluarga, rakan, dan masyarakat.
1.2 Mendengar dan memberikan responssecara lisan dan bertulis tentang sesuatuyang diperihalkan oleh orang lain.
BIDANG: MAKLUMATFOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada
yang sesuai2. mendengar dan memberikan respons3. mendengar dan menyatakan idea utamaAras 1i. Berbual, menambah dan menyambung bicara tentang masyarakat dengan menggunakan ungkapan yang sesuai dan ayat yang gramatis.Aras 2i. Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapah serta memberikan jawapan yang tepat dalam perbincangan.Aras 3i. Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan
dengan mengemukakan hujah yang meyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menghurai isi penting yang relevan dengan topik
yang diberikan Aras 1i. Mendengar dan menyatakan gambarankeseluruhan dan idea utama.Aras 2v. Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagai laras bahasa.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menyatakan cerita dalam karya prosa dengan diksi
yang tepat.Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan menghuraikan maksud puisi dengan perkataan sendiri.iv. Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan drama.
Sekolah selamat
Tajuk Iringan:Bercuti bersama keluarga
Karangan (B) Penyakit berjangkit
KomsasNovel – Cempaka Putih Untukmu
- Sinopsis
NilamSinopsis Novel Cempaka Putih Untukmu
PLBSCT1 InternetCT2 Penyakit berjangkit.
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan contoh bahagian b (penyakit berjangkit.)
Bahasa Kata NamaPeribahasa 1 Ilmu itu pelita hati
2 Membuka mata3 Di mana ada kemahuan, di situ
ada jalan4 Seperti lipas kudung5 Buah tangan6 Usaha tangga kejayaan
1
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMAISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN Tema 1: Laman Ilmu
MINGGU:2
TARIKH:07/01/13
-11/01/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONALFOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.5 Berbincang dan membuat penjelasansecara spontan tentang sesuatu perkaraterhadap isu yang dikemukakan.
BIDANG: MAKLUMATFOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, ideautama, isi penting, dan isi relevan tentangbahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada
yang sesuai2. mendengar dan memberikan respons3. mendengar dan menyatakan idea utamaAras 1ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menulis karangan dialog dengan format yang betulAras 1iv. Merangka dan menyusun soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang terperinci.Aras 2i. Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapat penjelasan lanjut.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menyatakan tema dan beberapa persoalan
daripada novelAras 1ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
Sekolah harmoni dan sekolah selamat
Tajuk Iringan:Budaya terima kasih
Karangan (C) Menulis Dialog-Usaha tangga kejayaan
Komsas Novel Tema dan persoalan
Nilam Bacaan novelPLBS CT1 Gotong royong
CT2 Budaya terima kasihCITRA BAHASA (PEMULIHAN)
Menyalin karangan dialog
Bahasa Proses penerbitan kata namaPeribahasa 1 Ilmu itu pelita hati
2 Membuka mata3 Di mana ada kemahuan, di situ
ada jalan4 Seperti lipas kudung5 Buah tangan6 Usaha tangga kejayaan
2
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTema 2 :Selaut Budi dalam Ingatan
MINGGU:3
TARIKH:14/01/13
-18/01/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.
2.5 Berbincang dan membuat penjelasansecara spontan tentang sesuatu perkaraterhadap isu yang dikemukakan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan sertamenyampaikan maklumat untuksesuatu pembentangan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karyasasteraFOKUS SAMPINGAN:10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. bersoal jawab secara bertatasusila2. berbincang dan membidas hujah dengan sopan3. membaca dan mengenal pasti idea utama.Aras 1
1. Mencambahkan idea yang bernas semasa bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.
Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.Aras 3ii. Merumus secara spontan dan membuat inferens
perkara penting dalam perbincangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menulis karangan berdasarkan isi-isi yang
dibincangkanAras 1i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yang tepat untuk menyampaikan maklumat.Aras 2ii) Mengemukakan soalan, kata-kata berunsur kecindan dan anekdot yang dapat menguatkan pembentangan.Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan rujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menyenaraikan watak dan dalam novel Kanang
Cerita Seorang Pahalawan2. menghurai perwatakan watak-watak yang
dibincangkanAras 2iv. Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Mengenali Shaharom HusainTajuk Iringan:Kegigihan Pak Matlob
Karangan (B) Memperkasa tulisan jawi-Langkah-langkah
Komsas Novel – Cempaka Putih Untukmu ( Watak dan perwatakan)
Nilam Membaca novelPLBS CT1 Kepentingan sastera
CT2 Kepentingan mata pelajaran sejarah
CITRA BAHASA (PEMULIHAN)
Menyalin 5 ayat menggunakan tatabahasa yang betul.
Bahasa Kata adjektifPeribahasa 1 Ada jalan
2 Beralih angin3 Mengambil bahagian4 Mengambil kesempatan5 Anak didik6 Orang lama
3
MNGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMAISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN Tema 2: Selaut Budi dalam Ingatan
MINGGU:4
TARIKH:21/01/13
-25/01/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks: BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.1 Mencetuskan idea bernas dan telitisemasa memberikan pendapat dalamperbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. bersoal-jawab secara bertatasusila2. membaca dan mengenal pasti idea utama Aras 1ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menulis karangan surat kiriman tidak rasmiAras 1i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yang tepat untuk menyampaikan maklumat.Aras 2ii. Mengemukakan soalan, kata-kata berunsur kecindan dan anekdot yang dapat menguatkan pembentangan.Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan rujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Membuat binaan plot novel kanang2. Memberikan contoh persitiwa berdasarkan gaya
bahasa Aras 2iii. Mengenal pasti penggunaan sinkof,pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa.
Istana Budaya
Tajuk Iringan:Kepentingan mengenal diri
Karangan (C)Surat Kiriman Tidak Rasmi
Surat kepada rakan
KomsasNovel – Cempaka Putih Untukmu (Plot dan gaya bahasa)
Nilam Istana Budaya
PLBS
CT1 Cara-cara memupuk minat pelajar mempelajari tulisan jawi
CT2 Menjadikan diri sentiasa bermotivasi
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)Menyalin 5 ayat yang mengunakkan kata adjektif
Bahasa Pembentukan kata adjektifPeribahasa 1 Ada jalan
2 Beralih angin3 Mengambil bahagian4 Mengambil kesempatan5 Anak didik6 Orang lama
24/01/13 CUTI MAULUD NABI
4
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN Tema 3: Di Sini Kasihku Tertumpah
MINGGU:5
TARIKH:28/01/13
-01/02/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONALFOKUS UTAMA: 3.0 Berunding untuk mendapatpersetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak.
BIDANG: MAKLUMATFOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:iv. Menggabungkan dan mengasingkanmaklumat berdasarkan ciri dankandungannya.
v. Menerangkan maklumat secaramunasabah untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:Aras 2ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Berhujah tentang isu yang sensitif
Aras 1ii. Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk tujuan rundingan.
Aras 2ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengan sopan untuk mencapai hasil perbincangan.
Aras 3ii. Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghurai idea utama untuk menulis karangan
tidak lebih 120 patah perkataan Aras 1 iii. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.
Aras 2iii Merumuskan fakta dengan alas an yang logik.
Aras 3Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuh.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
Aras 2ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks.
Peranan Pasukan Polis DiRaja MalaysiaTajuk Iringan:Tujuan mematuhi undang-undang negara
Karangan (B) Pendatang asing
KomsasNovel Cempaka Putih Untukmu-Nilai
Nilam Membaca novel
PLBSCT1 Kejayaan dalam pelajaran
menjamin masa depan CT2 Aktiviti mengisi masa lapang
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)Menyalin 5 ayat novel
BahasaKATA KERJA:1. Kata Kerja Transitif2. Kata Kerja Tak TransitifPEMBENTUKAN KATA KERJA
Peribahasa
5
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTema 4: Selagi Nadi Berdenyut
MINGGU:6
TARIKH:04/02/13
-08/02/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:4.2 Menjelaskan dan membuktikanpertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan pihak yang terlibat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan
Aras 1i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat.
Aras 2ii. Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.
Aras 3i. Menganalisis kekuatan dan kelemahankeputusan dengan mengemukakan alasan konkrit dan contoh yang relevan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghasilkan karangan fakta dengan
menggunakan idea-idea yang dibincangkanAras 1i. Mendengar dan menyatakan gambarankeseluruhan dan idea utama.ii. Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi.Aras 2iv. Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 6
pengajaran daripada novel yang dikaji.Aras 2ii. Menghuraikan nilai dan pengajaranyang terdapat dalam teks.
Institut Penyelelidikan Perubatan
Tajuk Iringan:Gaya hidup sihat
Karangan (C) Karangan Fakta
KomsasNovel Cempaka Putih Untukmu (Pengajaran) - pengajaran
Nilam Membaca novel -
PLBSCT1 Pencegahan lebih utama daripada
pengubatanCT2 Kesihatan alam sekitar
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin 5 jenis pendahaluan karangan
BahasaKata Tugas1. Kata penyambung ayat2. Kata praklausa
Peribahasa1 Hendak seribu daya,tidak hendak
seribu dalih2 Belum duduk sudah belunjur3 Biar jatuh terletak,jangan jatuh
terhempas4 Pencegahan lebih utama daripada
pengubatan
6
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTema 4: Selagi Nadi Berdenyut
MINGGU:7
TARIKH:11/02/13
-15/02/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.1 Mencetuskan idea bernas dan telitisemasa memberikan pendapat dalamperbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
BIDANG: ESTETIK FOKUS UTAMA:11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif danbukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannya dalam penulisan bukankreatif.
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera sertamenggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyatakan penghargaan pengakuan dan
kecenderungan, serta mendapatkan pertimbangan
Aras 1ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.
Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.
Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghurai idea untuk mengahsilkan karangan
berdasarkan bahan rangsangan Aras 1iii. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.Aras 2ii. Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3ii. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuh.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis pantun yang dikajiAras 1i. Mengenal pasti diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat untuk digunakan dalam penulisan karya bukan sastera.Aras 2i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain.
Perubatan Tradisional
Tajuk Iringan:Kesihatan dan alam sekitar
Karangan (B) Cara menghindari penyakitKomsas Pantun
Nilam Membaca novel
PLBSCT1 Kepentingan menjaga kesihatan
CT2 Telefon bimbitCITRA
BAHASA (PEMULIHAN)
Menyalin satu perenggan karangan
BahasaKATA TUGAS:1. Kata prafrasa2. Kata pascakata
Peribahasa1 Hendak seribu daya,tidak hendak
seribu dalih2 Belum duduk sudah belunjur
3 Biar jatuh terletak,jangan jatuh terhempas
4 Pencegahan lebih utama daripada pengubatan
10 -11/2/13 CUTI TAHUN BARU CINA
7
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN Tema 5: Cemerlang di Mata Dunia
MINGGU:8
TARIKH:18/02/13
-22/02/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yangmembina untuk membantu dalammembuat penyelesaian.2.5 Berbincang dan membuat penjelasansecara spontan tentang sesuatu perkaraterhadap isu yangdikemukakan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif danbukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mencambah idea bernas2. Menjelaskan idea secara tersusun
Aras 12.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.
Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.
Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menulis karangan ucapan2. Menyenarai sekurang-kurangnya 5 isi
daripada petikanAras 1ii. Menyatakan format penyampaian dialog, ucapan, ceramah dan mempengerusikan majlis.
Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan rujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis syair yang dikaji
Aras 1iii. Menjelaskan unsur bunyi dan perlambangan yang terdapat dalamkarya.
Aras 2i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteksyang lain.
Ucapan Shahrol Yuzy
Tajuk Iringan:Usaha-usaha untuk berjaya
Karangan (C)Karangan ucapan.-Usaha tangga kejayan
Komsas SyairNilam Membaca novel
PLBS
CT1 Usaha-usaha melahirkan ahli sukan yang berjaya dalam kalangan murid
CT2 Sukan sebagai kerjaya dan hobiCITRA
BAHASA (PEMULIHAN)
Menyalin 2 penutup karangan
Bahasa Kata praklausa
Peribahasa1 Hendak seribu daya,tidak hendak
seribu dalih2 Jika ada kemenyan sebesar lutut
pun,jika tidak dibakar tidak akan berbau
3 Bagai gembala diberi keris4 Condong ditumpil,lemah dianduh5 Arang habis,besi binasa6 Bagai air mencari jenisnya
7 Air beriak tanda tak dalam8 Hendak belajar berenang
dapatkan itik, hendak belajar memanjat dapatkan tupai.
8
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTema 5: Cemerlang di Mata Dunia
MINGGU:9
TARIKH:25/02/13
-01/03/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 3.0 Berunding untuk mendapatpersetujuan dan katasepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentangbahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera sertamenggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mencambah idea bernas2. Menjelaskan idea secara tersusun
Aras 1i. Bertukar-tukar pendapat dengan menggunakan sebutan, nada, tekanan suara dan gaya pengucapan yang sesuai ketika berunding.Aras 2ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengan sopan untuk mencapai hasil perbincangan.Aras 3i. Menegaskan pendirian dengan mengemukakan hujah yang sesuai.ii. Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghurai 4 isi karangan berdasarkan bahan
rangsangan.
Aras 1i. Mendengar dan menyatakan gambarankeseluruhan dan idea utama.Aras 2i. Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapat penjelasan lanjut.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandanganyang dikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis sajak yang dikaji
Aras 1i. Mengenal pasti diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat untuk digunakan dalam penulisan karya bukan sastera.Aras 2i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain.
Langkah-langkah untuk meningkatan mutu sukan
Tajuk Iringan:Permainan tradisional
Karangan (B)Kepentingan Pengambilan Makanan Berkhasiat
Komsas SajakNilam Membaca Novel
PLBSCT1 Pusat sumberCT2 Berbudi bahasa, berakhlak mulia
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin 5 ayat penyata
Bahasa Pembentukan Kata praklausa
Peribahasa1 Hendak seribu daya,tidak hendak
seribu dalih2 Jika ada kemenyan sebesar lutut
pun,jika tidak dibakar tidak akan berbau
3 Bagai gembala diberi keris4 Condong ditumpil,lemah dianduh5 Arang habis,besi binasa6 Bagai air mencari jenisnya7 Air beriak tanda tak dalam8 Hendak belajar berenang
dapatkan itik, hendak belajar memanjat dapatkan tupai.
9
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 6: KAHAZANAH MILIK KITA
MINGGU:10
TARIKH:04/03/13
-08/03/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karyasastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Mengemukakan cadangan dan membuat jangkaan.2.Mendengar dan mengenal pasti cadangan yang dikemukakan oleh pihak lain.Aras 1i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahanAras 2i. Mengemukakan cadangan dan sebab musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Menjelaskan pendapat tentang sesuatu isu secara spontan.2.Menulis karangan rencana.Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.Aras 2i. Menyatakan alasan menerima, menolakdan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menganalisis cerpen yang dikaji Aras 1i. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks.
1. Aktiviti Sukan Lasak
Tajuk Iringan:Program Latihan Khidmat Negara.
Karangan (C) Aktiviti Kokurikulum
KomsasCerpen :
Nilam Membaca Cerpen
PLBSCT1
Program Latihan Khidmat Negara
CT2 Aktiviti sukan lasak.CITRA
BAHASA (PEMULIHAN)
Menyalin Petikan Aktiviti Sukan Lasak
BahasaFRASA NAMA:
Peribahasa1 Bagai menatang minyak yang
penuh2 Membuka pekung di dada3 Berat mata memandang, berat lagi
bahu memikul
10
MINGGU11
TARIKH:11/03/13
-15/03/13
MINGGU ULANGKAJIPEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2013
MINGGU12
TARIKH:18/03/13
-22/03/13
PEPERIKSAAN PERTENGGAHAN PENGGAL PERTAMA 2013
MINGGU13
TARIKH25/03/13
-29/03/13
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
11
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 6: KHAZANAH MILIK KITA
MINGGU14
TARIKH01/04/13
-05/04/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karyasastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengemukakan cadangan dan membuat
jangkaan.2. Mendengar dan mengenal pasti cadangan
yang dikemukakan oleh pihak lain.Aras 1i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahanAras 2i. Mengemukakan cadangan dan sebab musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menjelaskan pendapat tentang sesuatu isu secara spontan.
2. Menulis karangan rencana.Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.Aras 2i. Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
2. Menganalisis cerpen yang dikaji Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan menghuraikan maksud puisi dengan perkataan sendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
1. Aktiviti Sukan Lasak
Tajuk Iringan:Program Latihan Khidmat Negara.
Karangan (C) Aktiviti Kokurikulum
KomsasCerpen
Nilam Membaca Cerpen
PLBSCT1 Program Latihan Khidmat
NegaraCT2 Aktiviti sukan lasak.
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin Petikan Aktiviti Sukan Lasak
BahasaFRASA NAMA:
Peribahasa1 Bagai menatang minyak yang
penuh2 Membuka pekung di dada3 Berat mata memandang, berat lagi
bahu memikul4 Besar pasak daripada tiang5 Yang dikejar tak dapat, yang
dikendong berciciran
05/04/13 GOOD FRIDAY
12
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA6: KHAZANAH MILIK KITA
MINGGU:15
TARIKH:08/04/13
-12/04/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karyasastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Memberikan cadangan balas yang membina.Aras 1i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahanAras 2i. Mengemukakan cadangan dan sebab musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Menyatakan pandangan tentang fakta dan sebaliknya.Aras 1i. Mentafsirkan dan menghuraikan maksud kata, rangkai kata, istilah, peribahasa, ayat dan perenggan.Aras 2i. Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya.Aras 3i.Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis cerpen yang dikaji Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan menghuraikan maksud puisi dengan perkataan sendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
1. Aktiviti Sukan Lasak
Tajuk Iringan:Program Latihan Khidmat Negara.
Karangan (B) Aktiviti Kokurikulum
KomsasCerpen :
Nilam Membaca Cerpen
PLBSCT1 Program Latihan Khidmat
NegaraCT2 Aktiviti sukan lasak.
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan tentang kepentingan pertubuhan sukarela
BahasaFRASA NAMA:
Peribahasa1 Bagai menatang minyak yang
penuh2 Membuka pekung di dada3 Berat mata memandang, berat lagi
bahu memikul4 Besar pasak daripada tiang5 Yang dikejar tak dapat, yang
dikendong berciciran
MINGGU & FOKUS TEMA
13
TARIKH P&PISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARANCATATAN
TEMA 7: MENUJU KE PUNCAK JAYA
MINGGU:16
TARIKH:15/04/13
-19/05/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilihsecara rasional untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Membuat rumusan dan infrens.
Aras 1i. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2i. Memantapkan hujah dengan mengemukakan bukti.Aras 3i. Merumus secara spontan dan membuat inferens perkara penting dalam perbincangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mentafsir maklumat untuk membuat infrens.2. Menulis karangan wawancara.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferensAras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan kesahihannyaAras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuhPada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis cerpen yang dikaji Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan menghuraikan maksud puisi dengan perkataan sendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
Plus Mendorong Malaysia ke HadapanTajuk Iringan:Budaya celik IT
Karangan (C) WAWANCARA:
KomsasCerpen :
Nilam Mengkomersialkan hasil bumi
PLBSCT1 Budaya celik ITCT2 Aktiviti memenuhi masa lapang
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan petikan
BahasaFRASA SENDI NAMA
Peribahasa 1 Mengangkat bendera putih2 Kacang hantu3 Jalan buntu
14
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 8: MENUJU KE PUNCAK JAYA
MINGGU:17
TARIKH:22/04/13
-26/04/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yangmembina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilihsecara rasional untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Bertukar-tukar pandangan dengan
menggunakan sebutan, nada, tekanan suara, dan gaya pengucapan semasa berbual
2. Menyatakan pendapat tentang pandangan orang lain.
Aras 1i. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2i. Mengambil giliran dan mengemukakanrespons yang sesuai dalam perbincangan yang aktif.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Membina ayat dengan menggunakan bahasa menaik, bahasa menurun, dan bahasa terbalik.. Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferensAras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan kesahihannyaAras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuh
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis drama yang dikaji
Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan menghuraikan maksud puisi dengan perkataan sendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
Plus Mendorong Malaysia ke HadapanTajuk Iringan:Budaya celik IT
Karangan (B) AKTIVITI MEMENUHI MASA LAPANG
KomsasDrama :
Nilam Melakar Impian
PLBSCT1 Budaya celik ITCT2 Aktiviti memenuhi masa lapang
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin resepi Kek Kelapa
BahasaFRASA SENDI NAMA
Peribahasa 1 Mengangkat bendera putih2 Kacang hantu3 Jalan buntu
15
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 9: PERMATA DI BUMI BERTUAH
MINGGU:18
TARIKH:29/04/13
-03/05/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 3.0 Berunding untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak danperwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengemukakan pendapat dengan memek
muka dan bahasa badan yang sesuai.Aras 1i. Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk tujuan rundingan.Aras 2i. Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan memek muka dan gerak badan yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak lain semasa berunding.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengelaskan maklumat mengikut kriteria.
Aras 1i. Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat mengikut kriteria tertentu.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan kesahihannya.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis drama yang dibaca.
Aras 1i.Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan drama.Aras 2i.Menganalisis watak dan perw atakan, serta latar.Aras 3i.Mengecam teknik plot (penceritaan terus, dialog, monolog, monolog dalaman, imbas kembali dan imbas muka).
Laporan Cara Memeihara Ikan Hiasan di Dalam AkuariumTajuk Iringan:Keceriaan sekolah
Karangan (C)LAPORAN.
Komsas Drama- Nilam Membaca drama
PLBSCT1 Tanaman herba CT2 Pencemaran alam sekitar
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan memelihara ikan hiasan
BahasaFRASA ADJEKTIF:
Peribahasa 1 Berpeluk tubuh2 Menuding jari3 Belayar sambil memapan,merapat
sambil belayar4 Berkayuh sambil bertimba5 Sambil berdiang, nasi masak6 Ke sungai sambil mandi7 Sambil menyelam minum air8 Sambil berdendang, biduk hilir9 Sekali membuka pura,dua tiga
hutang berbayar10 Carik-carik bulu ayam,lama-lama
bercantum juga11 Ikan pulang ke lubuk
01/05/13 CUTI HARI PEKERJA
16
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 9: PERMATA DI BUMI BERTUAH
MINGGU:19
TARIKH:06/05/13
-10/05/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 3.0 Berunding untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak danperwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mempersoalkan pernyataan pihak lain
dengan sopan.2. Menegaskan pendirian dengan hujah
yang sesuai.Aras 1i. Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk tujuan rundingan.Aras 2i. Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan memek muka dan gerak badan yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak lain semasa berunding.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menyusun maklumat mengikut urutan.2. Menulis karangan laporan
Aras 1i. Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat mengikut kriteria tertentu.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan kesahihannya.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menganalisis drama yang dibaca. Aras 1i.Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan drama.Aras 2i.Menganalisis watak dan perw atakan, serta latar.Aras 3i.Mengecam teknik plot (penceritaan terus, dialog, monolog, monolog dalaman, imbas kembali dan imbas muka).
Laporan Cara Memeihara Ikan Hiasan di Dalam AkuariumTajuk Iringan:Keceriaan sekolah
Karangan (B)LAPORAN.
Komsas DramaNilam Membaca drama
PLBSCT1 Tanaman herba CT2 Pencemaran alam sekitar
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan memelihara ikan hiasan
BahasaFRASA ADJEKTIF:
Peribahasa 1 Berpeluk tubuh2 Menuding jari3 Belayar sambil memapan,merapat
sambil belayar4 Berkayuh sambil bertimba5 Sambil berdiang, nasi masak6 Ke sungai sambil mandi7 Sambil menyelam minum air8 Sambil berdendang, biduk hilir9 Sekali membuka pura,dua tiga
hutang berbayar10 Carik-carik bulu ayam,lama-lama
bercantum juga11 Ikan pulang ke lubuk
17
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 10: MENYINGKAP RAHSIA ALAM
MINGGU:20
TARIKH:13/05/13
-17/05/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perw atakan, latar, plot,gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghuraikan pandangan untuk menerima
atau menolak pendaqpat orang lain.Aras 1i. Mencambahkan idea yang bernas semasa bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.Aras 2i. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Merumuskan fakta dan pandangan untuk
menentukan pendirian dan keputusan bersama.
2. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.
Aras 1i. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.Aras 2i.Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam teks.2. Menganalisis watak dan perwatakan,serta
latar.Aras 1ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks.
Sejarah Sains Fizik Tajuk Iringan:SARS
Karangan (C)PERIBAHASA:Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting 1Nilam SARS
PLBSCT1 Sambutan Hari KebangsaanCT2 Kesesakan lalu lintas
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)Menyalin petikan SARS
BahasaFRASA KERJA
Peribahasa 1 Biar putih tulang,jangan putih mata2 Di mana ada kemahuan, di situ
ada jalan
18
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMAISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATANTEMA 10: MENYINGKAP RAHSIA ALAM
MINGGU:21
TARIKH:20/05/13
-24/05/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghuraikan pandangan untuk menerima
atau menolak pendaqpat orang lain.
Aras 1i. Mencambahkan idea yang bernas semasa bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.Aras 2i. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan kandungan dalam konteks.
Aras 1i. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.Aras 2i.Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format
peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Sambutan Hari KebangsaanTajuk Iringan:
Karangan (B) Rumah tradisionalKomsas Ulangkaji KOMSAS Ting 1
Nilam Sambutan Hari Kebangsaan
PLBSCT1 Rumah tradisionalCT2 Keranamu Malaysia
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan Sambutan Hari Kebangsaan
BahasaFRASA KERJA:
Peribahasa1 Biar putih tulang,jangan
putih mata2 Di mana ada kemahuan,
di situ ada jalan
24/05/13 CUTI HARI WESAK
MINGGU22 & 23
TARIKH:27/05/13
-07/06/13
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2013
19
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 11: IMPIAN MENJADI KENYATAAN
MINGGU:24
TARIKH:10/06/13
-14/06/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 3.0 Berunding untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyatakan kecondongan pendapat
berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat.
2. Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberi kesedaran kepada seseorang.
Aras 1i. Menyatakan pendapat untuk menerimaatau menolak pandangan orang lain dengan merujuk tujuan rundingan.Aras 2i. Menghuraikan pandangan untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain.Aras 3i. Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menerangkan maklumat secara munasabah
untuk membuat infrens.2. Menyemak draf teks dengan mengetepikan
kekaburan dan penakulan yang tidak tepat.3. Menulis surat kiriman rasmi.Aras 1i. Menerangkan maklumat secaramunasabah untuk membuat inferensAras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan kesahihannya.Aras 3i. Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataan yang mengelirukandalam teks dan membetulkannya.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
SURAT KIRIMAN RASMI: Kerjaya Sebagai Jurutera Sistem (IT) Formula Satu.Tajuk Iringan:GRAF BAR
Karangan (C) SURAT KIRIMAN RASMI Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 2
Nilam SURAT KIRIMAN RASMI
PLBSCT1 Kelas tuisyen.CT2 Menceriakan kawasan sekolah.
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin surat kiriman tak rasmi
BahasaKLAUSA:
Peribahasa 1 Bersatu teguh,bercerai roboh2 Bersatu bertambah mutu3 Bahasa menunjukkan bangsa4 Ambil hati
20
MINGGU25
TARIKH:17/06/13
-21/06/13
MINGGU ULANGKAJIPEPERIKSAAN PERTENGGAHAN TAHUN 2013
MINGGU26
TARIKH24/06/13
-28/06/13
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013
21
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 12: DALAM KEHIJAUAN HUTAN KHATULISTIWA
MINGGU:27
TARIKH:01/07/13
-05/07/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan pihak yang terlibat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatumaklumat dengan memberikan alasanyang kukuh.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjelaskan pertimbangan untuk
menyelesaikan masalah.Aras 1i. Menyatakan kecondongan pendapatberdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.Aras 2i. Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.Aras 3i. Menganalisis kekuatan dan kelemahankeputusan dengan mengemukakan alasan konkrit dan contoh yang relevan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis maklumat dengan engemukakan
alasan yang kongkrit.2. Meneliti maklumat untuk memastikan
kesahihannya.3. Menyatakan alasan tentang maklumat yang
diperoleh.4. Memilih kata dan rangkai kata untuk membina
ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.Aras 2i. Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuh.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format
peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
1. Kawasan Perlindungan Hidupan Liar Lanjak-Entimun
Tajuk Iringan:2. Bangunan Mesra Alam
Karangan (B)Kepentingan hutan di negara ini.
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 3Nilam Bangunan Mesra Alam
PLBSCT1 HutanCT2 Kejadian hakisan tanah dan
tanah runtuh / bencana alam.
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan Kawasan Perlindungan Hidupan Liar Lanjak-Entimun
Bahasa
SINTAKSIS:1. Pola Ayat Dasar2. Perluasan Subjek dan Predikat Ayat Dasar3. Pengayaan: Membetulkan Kesalahan Bahasa
Peribahasa 1 Enggang lalu ranting patah2 Seperti aur ditarik songsang3 Kalau tiada rotan akar pun berguna4 Ular menyusur akar tidak akan hilang
bisanya5 Kalau tidak kerana angin tidak akan
pokok bergoyang6 Bagai kerakap tumbuh di batu, hidup
segan mati tak mahu7
22
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 13: BUDAYA BERBILANG WARISAN BERSAMA
MINGGU:28
TARIKH:08/07/13
-12/07/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu
FOKUS SAMPINGAN:5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan danayat yang dapat memberikan kesanmemujuk bagi mendapatkan sesuatu.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatumaklumat dengan memberikan alasanyang kukuh.8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menggunakan kata dan ayat untuk memberi
kesedaran.2. Menggunakan sebutan, nada dan intonasi
untuk meningkatkan kesedaran.3. Mengenal pasti andaian dan pernyataan yang
mengelirukan.Aras 1i.Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang.Aras 2i. Menentukan hujah dan alasan untukmeningkatkan kesedaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.2. Membuat ulasan.3. Menyatakan idea dan isi yang relevan.4. Menulis karangan ceramah.Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferensAras 2i Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.Aras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuh.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Masyarakat Baba dan Nonya di MalaysiaTajuk Iringan:Adat resam sendi kehidupan
Karangan (C) CERAMAHKomsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 3
Nilam Perusahaan Kraf Tangan di Malaysia
PLBSCT1 Warga tuaCT2 Teknologi maklumat
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Adat resam sendi kehidupan
BahasaSINTAKSIS: Ayat Tunggal Susunan Biasa
Peribahasa 1 Biar mati anak jangan mati adat2 Atas angin3 Langkah kanan4 Lembut hati5 Berat mulut6 Otak cair7 Diam-diam ubi8 Tidur ayam
23
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 14: DI SINI BERMULA SEGALA-GALANYA
MINGGU:29
TARIKH:15/07/13
-19/07/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:4.1 Mengesan kecondongan pendapatdan menimbangkan pelbagai pilihan untukmenyelesaikan masalah dan membuatkeputusan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuFOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengesan kecondongan pendapat.2. Menghuraikan kecondongan pendapat
berdasarkan fakta dan hujah.Aras 1i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat.Aras 2i. Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yang dikemukakan.Aras 3i. Menganalisis kekuatan dan kelemahankeputusan dengan mengemukakan alasan konkrit dan contoh yang relevan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menerangkan maklumat secara munasabah.2. Menyemak teks supaya tepat serta tidak
berulang dan kabur.Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan kesahihannya.Aras 3i. Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i. Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Usaha untuk mengisi dan menghargai kemerdekaan.Tajuk Iringan:
Tanggung jawab yang perlu dilakukan sebagai warganegara.
Karangan (B) Lembaga Kemajuan Ikan MalaysiaKomsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 3
Nilam Amalan berjimat cermat
PLBSCT1 Menghargai kemerdekaan.CT2 Amalan berjimat cermat
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin pendahuluan dan penutup maklumat bahan kumuh tumbuh-tumbuhan
BahasaSINTAKSIS:Ayat Tunggal Susunan Songsang
Peribahasa
24
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 15: SAINTIS PENJANA EKONOMI
MINGGU:30
TARIKH:22/07/13
-26/07/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu
FOKUS SAMPINGAN:5.3 Merayu dengan menggunakan strategiyang berkesan untuk memujuk pihak lain.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.1 Menggunakan kata,istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat sertaindah untuk menyampaikanmaklumat secara tersusun dan kohesif.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menggunakan gaya pengucapan yang sesuai.
Aras 1 i. Menentukan dan menggunakan kata,ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang.Aras 2ii. Menentukan hujah dan alasan untukmeningkatkan kesedaran.Aras 3i. Membina pernyataan yang bersifat propaganda dan meninggalkan kesan mendalam kepada khalayak.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyusun ungkapan dan ayat pada ketika
berurusan.2. Membina perenggan yang koheren.3. Menulis karangan berita. Aras 1 i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yang tepat untuk menyampaikan maklumatAras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan rujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Ke arah melahirkan saintis berwibawaTajuk Iringan:
Karangan (C)
RENCANA:” Kemajuan Sains Memberi Kebahagiaan kepada Manusia”. BERITA:Kejadian banjir kilat.
Komsas Ulangkaji NovelNilam Membaca keratan akhbar
PLBSCT1 Pelancongan.CT2 Telefon bimbit
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan berita
Bahasa
WACANA: Penanda Wacana / Runtutan / KoherensiMembina perenggan yang koherenSINTAKSIS:Ayat Majmuk GabunganPengayaan:Membetulkan kesalahan bahasa.
Peribahasa 1 Darah seni2 Buka mata3 Beri jalan4 Dalam tangan5 Makan angin6 Ayam tambatan
25
MINGGU & TARIKH
FOKUS P&P
TEMAISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATANTEMA 16: JAUH DI MATA DEKAT DI
HATIMINGGU:
31 – 32
TARIKH:29/07/13
-06/08/13
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:1. Sejarah Melayu
2. Kemasukan pekerja asingBIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA: 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan
FOKUS SAMPINGAN:6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan,ayat dan laras bahasa yang sesuai untukmendapatkan barangan atau perkhidmatan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.1 Menggunakan kata,istilah, frasa, rangkaikata, peribahasa dan ayat yang tepat sertaindah untuk menyampaikanmaklumat secara tersusun dan kohesif.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dansudut pandangan
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengemukakan permohonan, komen,
bantahan tentang barangan atau perkhidmatan.2. Memberikan respons yang betul terhadap
penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Aras 1 i. Menggunakan sebutan, intonasi, dan gaya pengucapan yang sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang dikehendaki, tawar-menawar, dan membuat tempahan.Aras 2i. Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika membuat urusan.Aras 3i. Memberikan respons yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan
rujukkan dan bukti. Aras 1 i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yang tepat untuk menyampaikan maklumat.Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan rujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Tajuk Iringan:Faktor-faktor kemasukan pekerja asing
Karangan (B) Tempat-tempat bersejarahKomsas
Nilam Pekerja asing
PLBSCT1 Pekerja asingCT2 Patriotisme
CITRA BAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin cerpen
Bahasa
SINTAKSIS:1. Ayat majmuk pancangan relatif2. Ayat majmuk pancangan komplemen3. Ayat majmuk pancangan keterangan
Peribahasa1 Ayam di kepuk mati kelaparan,itik
di air mati kehausan
26
MINGGU 32 – 33
TARIKH07/08/13
-16/08/13
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA 2013&
HARI RAYA AIDIL FITRI(08 – 09 OGOS 2013)
MINGGU:34 – 35
TARIKH19/08/13
-30/08/13
MINGGU ULANGKAJI &
LATIHAN BERFOKUS
MINGGU36
TARIKH02/11/13
-06/11/13
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA 2013
MINGGU37
TARIKH09/11/13
-13/11/13
PERBINCANGAN SKEMA JAWAPANKERTAS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA 2013
MINGGU:38
TARIKH16/09/13
-20/09/13
MINGGU ULANGKAJI &
LATIHAN BERFOKUS
16/09/13 CUTI HARI MALAYSIA
27
MINGGU:39
TARIKH23/09/13
-27/09/13
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH
(PMR) 2013
MINGGU:39
TARIKH30/09/13
-04/10/13
PERBINCANGAN SKEMA JAWAPANKERTAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2013
LATIHAN BERFOKUS PMR 2013
PEPERKSAAN PMR 2013
PROGRAM PASCA PMR 2013
TARIKH:18/11/13
-31/12/13
CUTI AKHIR TAHUN 2013
28
Nota :
Perlaksanaan rancangan pelajaran ini tertakluk kepada pindaan yang disebabkan oleh faktor-faktor berikut:
1. Arahan supaya guru menghadiri mesyuarat/perjumpaan dengan pihak tertentu seperti Pengetua, PPD, JPN dan KPM.2. Perjumpaan dengan ibu bapa/penjaga dalam urusan pendidikan.3. Acara-acara rasmi sekolah seperti Kejohanan Olahraga Tahunan, Hari Kokurikulum, Hari kecemerlangan, sambutan bulan kemerdekaan dan
sebagainya (termaksuklah persiapan yang berkaitan dengannya.4. Cuti sakit dan lain-lain cuti.5. Menerima lawatan daripada pihak PPD, JPN, PPK, JNS dan lain-lain.6. “Spot check” atau latihan kebakaran yang diadakan oleh pihak sekolah pada masa pengajaran dan pembelajaran.7. Perjumpaan pihak Bimbingan dan Kaunseling dengan semua atau sebahagian besar pelajar kelas tersebut dalam masa pengajaran dan
pembelajaran.8. Lain-lain sebab yang diluar kawalan dan bidang kuasa guru mata pelajaran.
29
