rpt psk tingkatan 4

8/12/2019 rpt psk tingkatan 4

1/15

RANCANGAN TAHUNANMATA PELAJARAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN : 4

TAHUN: 2011

PENGGAL 1

MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGANAKTIVITI

1 1. Taklimat Folio khidmatMasyarakat

i) Perancanganii) Amali/Aktivitiiii) Refleksiiv) Laporanv) Penghargaan

A. hidmat Masyarakat !oleh di"alankansecara#i) $erpas%kan &' ahli) atauii) $erpasangan &( ahli) atauiii) ndivid%

$. Folio hidmat Masyarakat dihasilkansecara individ%.

A. Tema 'MALA*+ A

,- ARA$-R A0LAT

$. 23 markah akhirtah%n.

4. Tarikh akhirserahan folio padamingg% ke 56

(. Taklimat Penilaian aspekemahiran dan ,ilai P+ . %r% !oleh menilai

i) aktiviti sepan"ang P7P.ii) +ikap m%rid sepan"ang P7P.iii) ,ota m%ridiv) Latihan m%rid dan se!againya.

A. +epan"ang tah%n8an%ari9:kto!er.

$. ('3 markahakhir tah%n.&;olistik)

( 5. Taklimat khidmatMasyarakat

vi) Perancanganvii) Amali/Aktivitiviii)Refleksi

i

Peningkatanefahaman


2/15

USAHA CEMERLANGMENJADI GEMILANG

• mengenalpasti %saha gigih tokoh%nt%k mencapai =a=asan diri.

• mengamalkan %saha yang gigih %nt%kmencapai =a=asan diri> dan

• memiliki sikap ra"in dan %saha.

&m/s @)

A T ? T 14

SIKAP YANGBERWAWASANMEMBERIKANKEPUASAN

• menyatakan dan mengamalakan

pel!agai %saha %nt%k mencapai=a=asan diri>

• menghasilkan ka"ian masa depantentang ses%at% per%sahan> dan

• memp%nyai sikap kes%ngg%hantinggi.

Aktiviti k%mp%lan

&m/s 1()

' 0, T (

PERKEMBANGAN DIRIYANG SEIMBANG

• mengh%raikn pel!agai aspek perkem!angan diri yang seim!ang>

• menerangkan kepentingan perkem!angan diri yang seim!angdalam pel!agai aspek>

•

mengamalakn pel!agai aspek perkem!angan diri yang seim!ang kearah kehid%pan yang se"atera> dan

• !ersy%k%r dengan perkem!angan diriyang seim!ang.

Melakonkan dialog&m/s 1 91B)

A T ? T (A

USAHA USAHA UNTUKMELAHIRKAN INSANYANG SEIMBANG

• menerangkan kepentingan perkem!angan diri yang seim!angdalam pel!agai aspek>

• menyatakan %saha9%saha %nt%kmelahirkan insan yang seim!ang>

• mengamalkan pel!agai aspek perkem!angan diri yang seim!ang kearah kehid%pan yang se"ahtera> dan

• !ersy%k%r dengan perkem!angan diriyang seim!ang.

Aktiviti !erpasangan&ms (1)

A T ? T ($

PENTINGNYAPERKEMBANGAN DIRIINDIVIDU YANGSEIMBANG TERHADAPNEGARA

• men"elaskan kepentingan insan yangseim!ang terhadap negara>

• mengamalkan pel!agai aspek perkem!angan diri yang seim!ang kearah kehid%pan yang se"ahtera dan

• !ersy%k%r dengan perkem!angan diriyang seim!ang

Aktiviti individ%&m/s ( )

A T ? T (4

KEJAYAAN INDIVIDU DIPERINGKATANTARABANGSA

• mengh%raikan pel!agai aspek perkem!angan diri yang seim!ang>

• mengenalpasti perkem!angan siriyang paling !erpotensi !agi seseorangtokoh yang !er"aya dalam !idangnya>

• mengka"i persamaan dan per!eCaan perkem!angan diri yang seim!angyang ada pada tokoh9tokoh tertent%

• !ersy%k%r dengan perkem!angan diriyang seim!ang dan

• melafaCkan rasa kesy%k%ran kepada

T%han.

$%k% skrap

Tokoh yang !er"aya diMalaysia

MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN

AKTIVITI


3/15

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

6 0, T 5

KEPERLUANKEKELUARGAAN

• mengh%raikan keperl%an !erkel%arga>• men"elaskan peranan !adan kera"aan

dan !%kan kera"aan yang !erkaitandengan instit%si kekel%argaan.

• !er%saha meng%k%hkan instit%sikekel%argaan

• !er%saha meng%k%hkan instit%sikekel%argaan.

• Men"alinkan h%!%ngan erat antaraanggota kel%arga> dan

Menghargai instit%si kekel%argaan.

Memahami isi petikan&m/s 5595')

A T ? T 5A

MEMBINA KELUARGACEMERLANG

• mengh%raikan keperl%an !erkel%arga>• !er%saha meng%k%hkan instit%si

kekel%argaan>• men"alinkan h%!%ngan erat antara

anggota kel%arga> danmenghargai instit%si kekel%argaan.

Peningkatanefahaman

&m/s 5@)

B A T ? T 5$

PERANAN BADANKERAJAAN DAN BUKANKERAJAAN YANGBERKAITAN DENGANINSTITUSIKEKELUARGAAN

• men"elaskan peranan !adan kera"aandan !%kan kera"aan yang !erkaitandengan instit%si kekel%argaan.

• !er%saha meng%k%hkan instit%sikekel%argaan.

• menghargai instit%si kekel%argaan.

Peningkatanketahanan.&m/s ()

A T ? T 54HUBUNGAN ERAT

ANTARA ANGG!TAKELUARGA

• mengh%raikan tingkah lak% %nt%kmeng%k%hkan instit%si kekel%argaan.

• men"alinkan h%!%ngan erat antaraanggota kel%arga.

• menghormati kel%arga.

Aktiviti ndivid%&m/s ')

@0, T

KEPEKAAN DANTINDAKAN TERHADAPISU DAN MASALAHS!SIAL DALAMMASYARAKAT"

• men"elaskan is% dan masalah sosialdalam masyarakat.

• menyenaraikan aki!at masalah sosialdalam masyarakat.

• mengam!il tindakan yang =a"ar%nt%k menangani is% dan masalahsosial.

• peka terhadap is% dan masalah sosialdalam masyarakat.

• menghargai %saha agensi yang terli!at

!agi menangani is% dan masalahsosial dalam masyarakat.

Tin"a%an A=al&m/s '()

A T ? T A

DADAH MEMBAWAPADAH

• menyatakan masalah penyalahg%naandadah dalam masyarakat.

• menyatakan aki!at penyalahg%naandadah dalam masyarakat.

• men"elaskan tindakan yang =a"ar%nt%k menangani is% dan masalahsosial yang !erkaitan dengan

penyalahg%naan dadah.• menghargai %saha agensi yang terli!at

!agi menangani is% dan masalah

pengg%naan dadah.

Mem!%at poster.

12UJIAN BULANAN 1

S#a$a% &a'( M(%))u* +(%))a M(%))u ,


4/15

MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN

AKTIVITI1 M , 0

CUTI PERTANGAHAN PENGGAL 1

11 A T ? T $

MASALAH VANDALISMEDAN GENGSTERISME

• menyatakan masalah vandalisme dangengsterisme dalam masyarakat.

• menyatakan masalah vandalisme 7

gengsterisme dalam masyarakat.• mengam!il tindakan yang se=a"arnya

%nt%k mengatasi masalah vandalisme7 gengsterisme dalam masyarakatdan

• menghargai %saha agensi yang terli!at !agi menangani is% dan masalahvandalisme dan gengsterisme.

a"ian Masa epan&m/s 2)

1( A T ? T 4

PERGAULAN BEBASDALAM MASYARAKAT

• menyatakan masalah perga%lan !e!asdalam masyarakat D.

• menyatakan aki!at masalah perga%lan !e!as dalam masyarakat

• mengam!il tindakan yang =a"ar %nt%kmem!end%ng masalah perga%lan

!e!as dalam masyarakat dan• menghargai %saha agensi yang terli!at

!agi menangani is% dan masalah perga%lan !e!as.

eratan Akh!ar

15 A T ? T

PENDERAAN MEMBAWAPENDERITAAN

• menyatakan masalah penderaan dalammasyarakat>

• menyatakan aki!at perlak%an penderaan dalam masyarakat>

• mengam!il tindakan yang =a"ar %nt%kmenangani is% dan masalah sosialyang !erkaitan dengan penderaandalam masyarakat> dan

• menghargai %saha agensi yang terli!at !agi menangani is% dan masalahtentang penderaan.

Peningkatanefahaman

&m/s )

A T ? T -

PENYALAHGUNAANTEKN!L!GI

• menyatakan "enis9"enis masalah penyalahg%naan teknologi dalammasyarakat>

• menyatakan aki!at penyalahg%naanteknologi dalam masyarakat>

• mengam!il tindakan yang =a"ar %nt%kmenangani is% dan masalah sosialyang !erkaitan dengan masalah

penyalahg%naan teknologi dalammasyarakat dan

• menghargai %saha agensi yang terli!at !agi menangani is% dan masalahtentang penyalahg%naan teknologi.

Peningkatanefahaman

&m/s B)

1 0, T '

PERATURAN DANUNDANG UNDANGDALAM MASYARAKAT

• menyenaraikan norma kom%niti> perat%ran dan %ndang9%ndang dalammasyarakat>

• menerangkan t%"%an %ndang9%ndang "enayah "%vana diadakan>

• mengamalkan norma kom%niti> perat%ran dan %ndang9%ndang dalam

masyarakat>• mengg%nakan "alan raya secara !erhemah> dan

• memat%hi norma kom%niti> perat%ran>

Mem!aca PetikanTin"a%an A=al


5/15

dan %ndang9%ndang dalammasyarakat.

MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN

AKTIVITI

1 A T ? T 'A

N!RMA K!MUNITITRADISI SEJATI

• menyenaraikan norma kom%nitidalam masyarakat>

• men"elaskan peranan norma kom%niti

dalam masyarakat dan• mengamalkan norma kom%niti dalam

kehid%pan !ermasyarakat

+alin nota.%mp%l gam!ar

1' A T ? T '$

KESELAMATAN JALANRAYATANGGUNGJAWABBERSAMA

• mengh%raikan kepentingan memat%hi perat%ran dan %ndang9%ndang "alanraya>

• mengg%nakan "alan raya secara !erhemah> dan

• mengamalkan perat%ran dan %ndang9%ndang keselamatan "alan raya.

1 A T ? T '4

JENAYAH JUVANADITANGANI BERSAMA

• menerangkan t%"%an %ndang "enayah

"%vana dig%!al>• menganalisis pola "enayah "%vanamengik%t negeri Malaysia>

• menyenaraikan langkah9langkah yang perl% diam!il !agi menangani "enayah "%vana dan

• mengamalkan norma kom%niti> perat%ran> dan %ndang9%ndang negaradalam kehid%pan !ermasyarakat.

eratan !erita

TEMA 4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

16 0, T

PRINSIP PENTINGDALAM AJARANPELBAGAI AGAMA

• menyatakan amalan a"aran agamamasing9masing dan pel!agai agama

lain di Malaysia>• menerangkan nilai9nilai m%rni yang

terdapat dalam pel!agai agama>• mengamalkan nilai9nilai m%rni dan

a"aran agama masing9masing dalamkehid%pan dan

• menghormati nilai9nilai m%rni danamalan a"aran pel!agai agama lain.

Tin"a%an A=al

1B ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN -!LI! KHIDMAT MASYARAKAT

1@ ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN -!LI! KHIDMAT MASYARAKAT

(2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN +oalan dari Ming% 5hingga Mingg% 16

(1PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /

+oalan dari Ming% 5hingga Mingg% 16

( M , 0CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2

(( A T ? T A

AMALAN MURNI

MEMBAWAKESEJAHTERAAN

• menyenaraikan nilai9nilai m%rni yangterdapat dalam pel!agai agama>

• menyatakan amalan a"aran agamayang dian%ti dan amalan agama laindi Malaysia>

• mengamalkan nilai9nilai m%rni dana"aran agama masing9masing dalamkehid%pan dan

Peningkatanefahaman

&m/s @5)


6/15

• menghormati nilai9nilai m%rni danamalan pel!agai agama.

MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN

AKTIVITI(5 A T ? T $

HIDUP BERAGAMAMEMBAWAKESEJAHTERAAN

• menerangkan nilai9nilai m%rni yangterdapat dalam a"aran agama masing9

masing>• mengamalkan nilai9nilai m%rni dan

amalan a"aran masing9masing dalamkehid%pan> dan

• menghormati nilai9nilai m%rni danamalan a"aran pel!agai agama.

Peningkatanefahaman

&m/s @6

A T ? T 4

AMALAN SAMBUTANPERAYAANKEAGAMAAN DIMALAYSIA

• menerangkan nilai9nilai m%rni yangterdapat dalam pel!agai agama

• mengenalpasti amalan sam!%tan perayaan agama masing9masing dan pel!agai agama lain di Malaysia

• mengamalkan nilai9nilai m%rni dana"aran agama masing9masing dalamkehid%pan

Peningkatankefahaman &m/s 12()Penilaian 0nit &m/s 12')

( 0, T 6

KEPENTINGAN AMALANTERTENTU DALAMPERAYAAN PELBAGAIKAUM

• men"elaskan kepentingan amalan9amalan perayaan pel!agai ka%m>

• menyertai sam!%tan perayaan agamamasing9masing dan pel!agai agamalain di Malaysia> dan

• mengamalkan nilai9nilai m%rni dana"aran agama masing9masing dalamkehid%pan.

Mem!aca ialog&&m/s @@9121)

A T ? T 6A

MERIAHNYASAMBUTAN PERAYAANDI MALAYSIA

• mengenal pasti latar !elakang perayaan pel!agai ka%m di Malaysia>

• menyatakan cara perayaan pel!agaika%m diadakan>

• menyertai sam!%tan perayaanmengik%t ka%m masing9masing.

• melaksanakan amalan9amalan tertent%semasa sam!%tan perayaan mengik%tka%m masing9masing dan

• menghormati sam!%tan perayaanka%m9ka%m lain.

eklamasi sa"ak &m/s 115)

(' A T ? T 6$

RUMAH TERBUKAMENAMBAHKAN MESRA

• menyatakan kepentinganmengan"%rkan r%mah ter!%ka>

• menyertai sam!%tan perayaanmengik%t ka%m masing9masing>

• mempamerkan amalan9amalantertent% semasa sam!%tan perayaanmengik%t ka%m masing9masing> dan

• menghormati amalan dan sam!%tan perayaan pel!agai ka%m

$%k% skrap

&m/s 11 )

A T ? T 64

BERT!LERANSIMENGUKUH HARM!NI

• mengh%raikan kepentingan sikaptoleransi antara ka%m>

• menyertai sam!%tan perayaanmengik%t ka%m masing9masing> dan

• menghormati amalan dan sam!%tan

perayaan pel!agai ka%m.

Men%lis pidato&m/s 11@)

( A T ? T 6• menyatakan perkara9perkara yang

sering dilak%kan semasa menyam!%t Refleksi


7/15


8/15

A T ? T @$

KEBEBASANBERAGAMA

• memahami kepentingan ke!e!asan !eragama>

• menyedari kesan ke!e!asan !eragama>• men"alankan tangg%ng"a=a! men"aga

keamanan negara dan• menerima dan menghormati agama

pel!agai ka%m.

Peningkatanefahaman

&m/s 1 @)

MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGANAKTIVITI

52A T ? T @4

H!RMATIPERLEMBAGAANMALAYSIA

• mengenal pasti kesan yang tim!%l "ikala% perlem!agaan negara tidakdihormati>

• mempertahankan keda%latanPerlem!agaan Malaysia>

• mentaati Perlem!agaan Malaysia> dan• menghargai kese"ahteraan dan

keharmonian negara.

Peningkatanefahaman

&m/s 1'1)

TEMA 3: CABARAN MASA DEPAN51

0, T 12

MEMBINA BUDAYAKERJA YANGCEMERLANG KE ARAHKEMAKMURANNEGARA

• men"elaskan !%daya ker"a cemerlang>• mengh%raikan kepentingan !%daya

ker"a cemerlang>• mengamalkan !%daya ker"a cemerlang

%nt%k kema"%an diri dan negara>• menghayati !%daya ker"a cemerlang>

dan• menghargai %saha meningkatkan

!%daya ker"a cemerlang

Aktiviti ndivid%&m/s 1'B)

A T ? T 12A

ETIKA KERJA

CEMERLANG

• memahami etika ker"a cemerlang>• !er%paya men"alankan etika ker"a

cemerlang> dan• memp%nyai keyakinan diri %nt%k

men"adi individ% yang cemerlangdalam !%daya ker"a cemerlang.

5( A T ? T 12$

YAKIN B!LEH

• mengenal pasti ciri !%daya ker"acemerlang>

• men"alin !%daya ker"a cemerlang yangter!aik %nt%k diri> dan

• mem!ina keyakinan diri %nt%kmencapai ke"ayaan dalam diri.

eratan akh!ar

A T ? T 124

PIAGAM PELANGGAN

• menyedari keperl%an piagam pelanggan %nt%k menent%kan k%alitiker"a>

• mengenal pasti cara9carameningkatkan kep%asan pelanggan>

• merancang piagam pelanggan %nt%kmem!erikan perkhidmatan ter!aik%nt%k pelanggan> dan

• menghargai keperl%an pelanggan.

4ipta Piagam +ekolahAnda

A T ? T 12

KEBAJIKAN PEKERJA

• mengh%raikan h%!%ngan erat antarama"ikan dengan peker"a>

• men%n"%kkan sikap !ertangg%ng"a=a!se!agai seorang ma"ikan> dan

• mengam!il !erat terhadap ke!a"ikananggota peker"a.

Mem!aca dialogPeningkatan

efahaman&m/s 1 @)

1 M , 0CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

55 A T ? T 12-• memahami !aha=a ras%ah akan

mendatangkan kerosakan kepadanegara dan masyarakat>

eratan Akh!ar


9/15

MENGHINDARIGEJALA RASUAH

• menga=al diri daripada ter"e!ak dalamge"ala ras%ah> dan

• menghargai %saha kera"aanmem!end%ng ge"ala ras%ah.

0, T 11PENGGUNA YANG

RASI!NAL

• mengh%raikan ciri9ciri pengg%na yangrasional>

• menerangkan hak dan tangg%ng"a=a!

se!agai pengg%na>

Mencatat Makl%mat&m/s 16B)

MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGANAKTIVITI

• mengamalkan tangg%ng"a=a! se!agai pengg%na yang !i"ak> dan

• peka tentang hak dan tangg%ng"a=a!se!agai pengg%na yang rasional.

5 A T ? T 11A

HAK PENGGUNA

• mengetah%i hak pengg%na>• memahami pendidikan kepengg%naan>• men"alankan tangg%ng"a=a! se!agai

pengg%na yang !i"ak> dan• !erasa !angga men"adi pengg%na yang

rasional.

Peningkatanefahaman

&m/s 1B2)

5' A T ? T 11$

TANGGUNGJAWABPENGGUNA

• mengenal pasti tangg%ng"a=a! pengel%ar >

• men"alankan tangg%ng"a=a! se!agai pengg%na yang !i"ak> dan

• !erhemah dalam mem!%at per!elan"aan.

Peningkatanefahaman

&m/s 1B5)

5 A T ? T 114

TANGGUNGJAWABPENGELUAR

• mengenal pasti tangg%ng"a=a! pengel%ar>

• menyedari peranan pengel%ar dalammengel%arkan !arangan dan

perkhidmatan> dan• menghargai peranan pengel%ar dalam

pem!ang%nan negara.

Mem!%at folio&m/s 1B')

A T ? T 11

MENGEKALKANSTANDARD DANKESELAMATANPENGGUNA

• mengetah%i agensi kera"aan dan !%kankera"aan yang melind%ngi kepentingan

pengg%na>• menyedari hak pengg%na yang perl%

dipertahankan>• mem!%dayakan standard kepengg%naan

dalam kehid%pan seharian> dan• menghargai %saha yang di"alankan

%nt%k melind%ngi hak pengg%na.

Meng%mp%l makl%mat&m/s 1B6)

56 ULANGKAJI / SERAHAN -!LI! KHIDMAT MASYARAKAT

5B PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T 5a1 +(%))a T 5a3

5@ PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T 5a1 +(%))a T 5a3

2 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

1 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

( PR!GRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN


10/15

C!NT!H -!RMATLAP!RAN PR!JEK KHIDMAT MASYARAKAT

TINGKATAN 4

1. %lit L%ar

(. si and%ngan

B($" P '6a'a Ha$a5a%

5.

P'#7 6 K+(&5at Ma a'a6at Ma$a (a N )a'a B '&au$at

,ama # EEEEEEEEEEEEEEEEE

Tingkatan # EEEEEEEEEEEEEEEEE

ad Pengenalan # EEEEEEEEEEEEEEEEE

Tah%n # EEEEEEEEEEEEEEEEE

%r% # EEEEEEEEEEEEEEEEE

A8 PERANCANGAN/10

1. Ta"%k Pro"ekPeng%mp%lan episod menarik dalam se"arah.

(. :!"ektif Pro"ek

a.

!.

c.


11/15

.

'.$) er"a Amali

$il. Tarikh/ Masa / 8am Aktiviti

. 4) Refleksi

a. e"ayaan pro"ek

!. elemahan Pro"ek

c. ;arapan

5. Aktiviti9aktiviti

a.

!.

c.

. Tempoh masa

12 "am

/1'

/ '


12/15

) LAP:RA,

+ediakan laporan terse!%t secara individ%

iv. Penghargaan9 epada g%r% P+ > i!% !apa rakan sekelas dan lain9lain9 dalam !ent%k s%rat / kad %capan

v. Lampiran

gam!ar yang !erkaitan > petikan akh!ar>data dll

RANCANGAN PEMBELAJARAN MURIDMATA PELAJARAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN200,

TINGKATAN : 4

P-, AL 1

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT/AKTIVITI CATATAN

1&2'/2192@/21)

A. Taklimat hidmat Masyarakat$. Taklimat Pemarkahan Aspek emahiran dan ,ilai

(&1(/2191 /21)

A. Taklimat hidmat Masyarakat$. Taklimat Pemarkahan Aspek emahiran dan ,ilai

5&1@/219(5/21)

Tema 1 # Pencapaian endiri0nit 1 # Ga=asan iriAktiviti 1A # ;ala T%"% iri an Matlamat +e"ati

&( /21952/21)Aktiviti 1$ # 0saha 4emerlang Men"adi emilangAktiviti 1 4 # +ikap *ang $er=a=asan Mem!erikan ep%asan

'&2(/2(92 /2()

0nit ( # Perkem!angan iri *ang +eim!ang

Aktiviti (A H 0saha9%saha 0nt%k Melahirkan nsan *ang +eim!ang

&2@/2(915/2()Aktiviti($ # Pentingnya Perkem!angan iri ndivid% *ang

+eim!ang Terhadap ,egara.Aktiviti (4 # e"ayaan ndivid% i Peringkat Antara!angsa

6&1 /2(9(2/2()

Tema ( # ;%!%ngan ekel%argaan0nit 5 # eperl%an ekel%argaanAktiviti 5A # Mem!ina el%arga 4emerlang

/ '


13/15


B&(5/2(9(6/2()

Aktiviti 5$ # Peranan $adan era"aan dan $%kan era"aan*ang $erkaitan engan nstit%si ekel%argaan.

Aktiviti 54 # ;%!%ngan -rat Antara Anggota el%arga

@&2(/2592 /25)

Tema 5 # ;id%p $ermasyarakat0nit # epekaan an Tindakan Terhadap s% an

Masalah +osial alam MasyarakatAktiviti A # adah Mem!a=a Padah

12&2@/25915/25)

UJIAN BULANAN 1 S#a$a% &a'( M* M,

1 M , 0 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 111

&(5/259(6/25) Aktiviti $ # Masalah ?andalisme an engsterisme

11

&(5/259(6/25) Aktiviti 4 # Perga%lan $e!as M%dah Ter!a!as

1(&52/25925/2 ) Aktiviti # Penderaan Mem!a=a Penderitaan

Aktiviti - # Penyalahg%naan Teknologi

15&2 /2 912/2 )

0nit ' # Perat%ran dan 0ndang9%ndang alam Masyarakat

15&2 /2 912/2 )

Aktiviti 'A # ,orma om%niti Tradisi +e"ati

1&15/2 916/2 )

Aktiviti '$ # eselamatan 8alan raya Tangg%ng"a=a! $ersama

1&15/2 916/2 ) Aktiviti '4 # 8enayah 8%vana itangani $ersama

1'&(2/2 9( /2 )

Tema # Garisan epel!agaian $%daya di Malaysia0nit # Prinsip Penting alam A"aran Pel!agai Agama

1'&(2/2 9( /2 ) Aktiviti A # Amalan M%rni Mem!a=a ese"ahteraan

1&(6/2 921/2')

Aktiviti $ # ;id%p $eragama Mem!a=a ese"ahteraanAktiviti 4 # amalan +am!%tan Perayaan eagamaan i

Malaysia

16&2 /2'92B/2') ULANGKAJI

1B&11/2'91'/2') ULANGKAJI

1@&1B/2'9((/2')

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERCUBAAN 1

(2&('/2'9(@/2')

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERCUBAAN 1

( M , 0&21/2 91(/2 ) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2



14/15

(1&1'/2 91@/2 )

0nit 6 # epentingan Amalan Tertent% alam PerayaanPel!agai a%m.

Aktiviti 6A # Meriahnya +am!%tan Perayaan di Malaysia((

&((/2 9( /2 ) Aktiviti 6$ # R%mah Ter!%ka Menam!ahkan MesraAktiviti 64 # $ertoleransi Meng%k%h ;armoni

(5&(@/2 925/26)

Aktiviti 6 # Perayaan isam!%t Tersemat i ;ati

(&2 /26912/26) Tema ' # Malaysia ,egara $erda%lat

0nit B # epentingan Perlem!agaan Malaysia

('&15/26916/26) Aktiviti BA # Proses Pengg%!alan Perlem!agaan Malaysia

Aktiviti B$ # Perlem!agaan Malaysia Lam!ang eharmonian ,egara

(&(2/269( /26)

Aktiviti B4 # Tangg%ng"a=a! Garganegara Malaysia

0nit @ # e Arah ,egara *ang 4emerlang> emilang> danTer!ilang

(6&(6/26951/26)

Aktiviti @A # e!e!asan $ers%ara Ada ;adnyaAktiviti @$ # e!e!asan $eragamaAktiviti @4 # ;ormati Perlem!agaan Malaysia

(B&25/2B926/2B)

Tema # 4a!aran Masa epan0nit 12 # Mem!ina $%daya er"a *ang 4emerlang e Arah

emakm%ran ,egaraAktiviti 12A # -tika er"a 4emerlang

(@ Aktiviti 12$ # *akin $olehIAktiviti 124 # Piagam PelangganAktiviti 12 # e!a"ikan peker"a

52&16/2B9(1/2B)

UJIAN BULANAN 2S#a$a% &a'( M 21 *0

1 M , 0&( /2B9(B/2B) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

51&51/2B92 /2@)

Aktiviti 12- # Menghindari ge"ala ras%ah

5(&26/2@911/2@) 0nit 11 # Pengg%na *ang Rasional

55&1 /2@91B/2@)

Aktiviti 11A # ;ak Pengg%na

5&(1/2@9('/2@)

Aktiviti 11$ # Tangg%ng"a=a! Pengg%na

5'&(B/2@92(/12)

Aktiviti 114 # Tangg%ng"a=a! Pengel%ar Aktiviti 11 # Mengekalkan +tandard dan eselamatan

Pengg%na5

&2'/12 H 2@/12)ULANGKAJI

56&1(/12 H 1 /12)

ULANGKAJI

5B&1@/12 9(5/12)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

5@&( /12 H 52/12)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN


15/15

2&2(/11 H 2 /11)

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

1&2@/11 H 15/11)

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(&1 /11 H (2/11)

PR!GRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

Documents

rpt psk tingkatan 4