RPT RBT THN 5.docx

7/25/2019 RPT RBT THN 5.docx

1/18

SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA

RANCANGAN PELAJARANTAHUNAN (RPT)

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI(RBT)

KSSR TAHUN 5

2015

Page1

LOGO SEKOLAH


2/18

KAL TAJUK : 2.

TANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

TP TAFSIRAN

2 Memasang danmembuka kit model

berfungsi secaraelektromekanikal

berpandukan manual.

2.2.1 Membaca danmemahami manual.

2.2.2 Menyatakan nama danfungsi alatan tangan

yang diperlukan untuk

memasang dan

membuka kit model.2.2.3 Mengenal pasti nama

dan fungsi komponen kit

model seperti motor,

gear, takal dan tali

sawat, gegancu danrantai, roda dan gandar,

alat kawalan jauh,

sensor, bateri, sel solar,

suis, pemegang bateri

dan kerangka.

1 Membaca manual kit model

berfungsi.

EE

!m

s

K!

d

$!!

K!

"

!c

2

Menyatakan dua nama dan fungsi

alatan tangan untuk memasang danmembuka kit model.

Mengenal pasti nama dan fungsi dua

komponen kit model.

3 Memasang komponen kit model

berpandukan manual.

Mengenal pasti sistem

elektromekanikal kit model yangtelah dipasang.

5

Membuat pengujian kefungsian kit

model.

Mengenal pasti masalah dan

membuat pembaikan kit model.

!

Murid berupaya menggunakan

pengetahuan dan kemahiran sediaada untuk digunakan pada situasibaharu secara sistematik, bersikappositif dan boleh dicontohi.

Membuka dan menyimpan

komponen kit model dengansistematik.

KAL TAJUK : 2.

TANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASITP TAFSIRAN

Page2


3/18

2 Memasang danmembuka kit model

berfungsi secara

elektromekanikal

berpandukan manual.

2.2.' Memasang komponenkit model berpandukan

manual.2.2.( Mengenal pasti sistem

elektromekanikal kit

model.2.2.) Menguji kefungsian kit

model.2.2.* Membuka dan

menyimpan komponen

kit model.

1 Membaca manual kit model

berfungsi.

EE!

p

d

m

K!

m

m

t

$!

K

!m

"

!a

2

Menyatakan dua nama dan fungsi

alatan tangan untuk memasang dan

membuka kit model. Mengenal pasti nama dan fungsi dua

komponen kit model.

3 Memasang komponen kit model

berpandukan manual.

Mengenal pasti sistem

elektromekanikal kit model yang

telah dipasang.

5

Membuat pengujian kefungsian kit

model.

Mengenal pasti masalah dan

membuat pembaikan kit model.

!

Murid berupaya menggunakan

pengetahuan dan kemahiran sediaada untuk digunakan pada situasibaharu secara sistematik, bersikappositif dan boleh dicontohi.

Membuka dan menyimpankomponen kit model dengansistematik.

KAL TAJUK : . PENG


TP TAFSIRAN

2 Menghasilkan projek

menggunakan bahanlogam dan bukan

logam dengan litar

'.2.1 Mengenal pasti projek

berpandukan manual.'.2.2 Menyatakan bahan

1 Menyatakan bahan logam yang

digunakan untuk membuat projek.

!

d

Page3


4/18

elektronik. logam seperti aluminium,

keluli, +ink dan bahan

bukan logam.'.2.3 Menyatakan nama dan

fungsi alatan tangan

yang digunakan untuk

membina projek iaitu

gergaji besi, gunting

logam, gandin kayu,

gandin getah, kikir rata,

kikir parut, playar

gabung, pisau boleh

laras, pengikis,

penggarit, penebuk

pusat, ragum kakak tua

dan ragum meja.

i!

p

i

K

d

p

i

!

K!

"

!!!gggppprr

2 Menerangkan fungsi tiga alatan

tangan dan komponen elektronikuntuk membuat projek.

3

Mengukur, menanda dan memotongbahan yang digunakan untukmembuat projek.

Memasang bahan projek

menggunakan pengikat danpencantum.

Membuat kemasan projek.

engiraan kos projek.

5

Membuat penyambungan litar

elektronik pada projek. Menguji kefungsian projek.

!

Membina projek yang berfungsi

dengan mempunyai nilai tambahsecara kreatif dan ino#atif.

Membuat penyelenggaraan dan

penyimpanan peralatan.

KAL TAJUK : . PENG


TP TAFSIRAN

2 Menghasilkan projekmenggunakan bahan

logam dan bukan

logam dengan litar

elektronik.

'.2.' Menyediakan alatan danbahan berdasarkan

projek.'.2.( Mengukur, menanda dan

memotong bahan yang

digunakan untuk

membuat projek.


digunakan untuk membuat projek. !

m

u

K

2 Menerangkan fungsi tiga alatantangan dan komponen elektronikuntuk membuat projek.

Page4


5/18

m

dk

b

!

K!

k

3 Mengukur, menanda dan memotong

bahan yang digunakan untukmembuat projek.





5


elektronik pada projek.

Menguji kefungsian projek.

!





UN BARU CINA (1$%2 20%2)

KAL TAJUK : . PENG

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

TP TAFSIRAN

'.2 Menghasilkan projekmenggunakan bahan

logam dan bukan

logam dengan litar

elektronik.

'.2.) Memasang bahan projekmenggunakan pengikat

dan pencantum.1

Menyatakan bahan logam yang

digunakan untuk membuat projek.




bahan yang digunakan untuk

membuat projek.

Page5


6/18





5

Membuat penyambungan litarelektronik pada projek.


!





PERTENGAHAN PENGGAL 1 (13%3 21%3)

KAL TAJUK : . PENG


TP TAFSIRAN


logam dan bukan

logam dengan litar

elektronik.

'.2.* Membuat kemasanprojek menggunakan

bahan iaitu cat licau atau

syelek.


digunakan untuk membuat projek. !m

K!pb

!

t

d

K!

a

"

2

Menerangkan fungsi tiga alatan






Membuat kemasan projek. engiraan kos projek.

Page6


7/18

!

!!!!!

5




!





KAL TAJUK : . PENG


TP TAFSIRAN


logam dan bukan

logam dengan litar

elektronik.

'.2.0 Menyatakan nama,simbol dan fungsi

komponen elektronik

seperti diod pemancar

cahaya &E, perintang,

kapasitor, transistor,

bu+er dan suis.

'.2.4 Membaca litar skematikdan litar bergambar

berdasarkan manual.


digunakan untuk membuat projek. !tmp

K!s

!

K!

"

!esb



3

Mengukur, menanda dan memotong






5 Membuat penyambungan litar



Page7


8/18

!





KAL TAJUK : . PENG


TP TAFSIRAN


logam dan bukan

logam dengan litar

elektronik.

'.2.15 Membuatpenyambungan litar

elektronik pada projek.'.2.11 Menguji kefungsian

projek.'.2.12 Membuat

penyelenggaraan dan



digunakan untuk membuat projek. !pp

K!kms

!

b

K!

p

m

"

!!!!e!






menggunakan pengikat dan

pencantum. Membuat kemasan projek.


5




!





PEKERJA (1%5)

Page8


9/18

KAL TAJUK : . PENG


TP TAFSIRAN


logam dan bukanlogam dengan litar

elektronik.

'.2.13 engiraan kos bahan.


digunakan untuk membuat projek. !m

mp!

a

d

K!

m

p

!

k

K!

k

"

!!k









5




!





OLOGI PERTANIAN TAJUK : 5. TEKN


TP TAFSIRAN

Page9


10/18

1 Menanam benih didalam bekas.

(.1.1 Memilih biji benih yangbaik berdasarkan ciri!ciri

seperti cukup matang,

bernas, berbentuk

normal dan tidak

diserang perosak.

1

Menyatakan dua ciri biji benih yang

baik. !

i

i

K!

t

!!!!

K!!

"

!bP

2 Menerangkan nama dan fungsi dua

alatan.

3

Mengenal pasti medium semaian.

Menyediakan medium dalam bekas

semaian dan penanaman yangsesuai.

Mengisi medium ke dalam bekas

semaian mengikut prosedur.

Menyemai biji benih halus atau kasar

dengan kaedah yang betul.

5

Melakukan penjagaan semaian dan

tanaman.

Mengubah anak benih ke dalam

bekas tanaman mengikut prosedur.

!

Melakukan penanaman benih dalam

bekas secara kreatif dan ino#atif dariaspek idea, teknik, peralatan danbahan.

PERTENGAHAN TAHUN (2$%5 13%!)



TP TAFSIRAN

1 Menanam benih di

dalam bekas.

(.1.2 Menyatakan nama dan

fungsi alatan sepertisudip tangan,

serampang tangan dan

1 Menyatakan dua ciri biji benih yang

baik.

!

m

Page10


11/18

penyiram.(.1.3 Menyediakan alatan iaitu

sudip tangan,

serampang tangan dan

penyiram.

(.1.' Mengenal pasti mediumsemaian seperti medium

campuran, peat most

dan cocoa peat

(.1.( Menyediakan mediumdan bekas semaian yang

sesuai.

(.1.) Mengisi medium kedalam bekas semaian

mengikut prosedur

s

K!

d

!m

K!

k!

"

!m

bs!tsl


alatan.

3


Menyediakan medium dalam bekassemaian dan penanaman yangsesuai.





5


tanaman. Mengubah anak benih ke dalam


!





TP TAFSIRAN

1 Menanam benih didalam bekas.

(.1.* Menyemai biji benihhalus atau biji benih

kasar dengan kaedah

yang betul.

(.1.0 Melakukan penjagaan

semaian iaitu menyiram,merumput dan

mengawal makhluk


baik. !

p

m

K!

m


alatan.

Page11


12/18

perosak.

t

y

!!

s

!!

K!

3








5


tanaman.

Mengubah anak benih ke dalam


!



RA'A PUASA (1"1#%")



TP TAFSIRAN

.1 Menanam benih didalam bekas.

(.1.4 Menyediakan mediumdan bekas penanaman

yang sesuai.

(.1.15 Mengubah anak benihke dalam bekas

penanaman mengikut

prosedur.

(.1.11 Melakukan akti#itipenjagaan tanaman iaitu

merumput, menggembur,

membaja, menyiram dan

mengawal perosak.


baik.


alatan.

3 Mengenal pasti medium semaian.





Page12


13/18



5


tanaman. Mengubah anak benih ke dalam


!



RUMAH TANGGA TAJUK : !. SAIN


TP TAFSIRAN

).2 Menyediakan sajian.).2.1 Mengenal pasti sanitasi

penyediaan makanan

dengan betul.

).2.2 Menyatakan nama dan

fungsi alatan seperti

kutleri, sudip, senduk,

mangkuk adunan, alat

penyukat, alat

penimbang, kuali, periuk,

dapur, alat pengadun

kek, alat pengisar, cerek

elektrik, pembakar roti

dan o#en elektrik.

1 Menyatakan sanitasi penyediaan

makanan dengan betul. !

bt

y

!

k

K!

t

!!!

2 Menerangkan nama dan fungsi tiga

alatan.

3 Memilih menu sarapan atau minum

petang.

Membuat anggaran kos bahanmengikut menu yang dipilih.

Page13


14/18


15/18

m

m

"

!

!

Menyedia, memasak dan

menghidang sajian secara kreatifdan ino#atif.

Membersihkan alatan dan ruang

memasak.

Menyelenggarakan dan menyimpanalatan.

KEMERDEKAAN (31%#)



TP TAFSIRAN

).2 Menyediakan sajian. ).2.( Menyediakan, memasakdan menghidangkan

sajian.).2.) Membersihkan alatan

dan ruang memasak.

).2.* Menyelenggarakan danmenyimpan alatan.

1

Menyatakan sanitasi penyediaan

makanan dengan betul. !

p

t

t!

t

y!

m

K

!

m

k

!!

K!

a

!t

"

2 Menerangkan nama dan fungsi tiga

alatan.

3 Memilih menu sarapan atau minum

petang.

Membuat anggaran kos bahan

mengikut menu yang dipilih.

5 Menyedia, memasak dan

menghidang sajian mengikut menuyang dipilih.

! Menyedia, memasak dan

menghidang sajian secara kreatifdan ino#atif.

Membersihkan alatan dan ruang

memasak.

Page15


16/18

Menyelenggarakan dan menyimpan

alatan. !am



TP TAFSIRAN

3 Menghias danmembungkus

makanan.

).3.1 Menyatakan bahanhiasan seperti aising,

coklat urai, jem dan

kelapa parut kering.).3.2 Menyatakan jenis

pembungkus makanan

seperti kertas

pembungkus dan bekas

plastik.).3.3 Mengenal pasti

maklumat pada label

pembungkus makanan

iaitu jenama, nama

makanan, kandungan,

tanda harga, tanda halal,

berat dan tarikh luput.

1

Menyatakan dua bahan hiasan pada

makanan.

Menyatakan satu jenis pembungkus

makanan.!

m

!

p

p

K!

s

!

K!!

"

!hbpm

2 Menerangkan dua maklumat pada

label pembungkus makanan.

3 Menghias dan membungkus

makanan.

Menghias dan membungkus

makanan mengikut kesesuaian.

5 Menghias, membungkus dan

melabel makanan.

!

Menghias, membungkus dan

melabel makanan yang disediakan

mengikut kesuaian secara kreatifdan ino#atif.

MALA'SIA (1!%$)

Page16


17/18


STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

TP TAFSIRAN

).3 Menghias danmembungkus

makanan.

).3.' Menghias dan

membungkus makanan

seperti kek, roti, donatdan biskut.

1

Menyatakan dua bahan hiasan

pada makanan.

Menyatakan satu jenispembungkus makanan.

2 Menerangkan dua maklumat pada

label pembungkus makanan.

3 Menghias dan membungkus

makanan.

Menghias dan membungkus

makanan mengikut kesesuaian.

5 Menghias, membungkus dan

melabel makanan.

!

Menghias, membungkus dan

melabel makanan yang disediakanmengikut kesuaian secara kreatifdan ino#atif.

MUHARRAM (1%10)

Page17


18/18

ULANGKAJI PELAJARAN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN 2015

Page18

Documents

RPT RBT THN 5.docx