Upload
nuraireen-jara
View
46
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
SEKOLAH : SMK TAMAN MUTIARA RINI 2
TINGKATAN : 5 PA DAN 5PD2
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
TEMA : MANUSIA DAN KEPELBAHGAIAN BENDA HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : 1. MIKROORGANISMA DAN KESANNYA TERHADAP BENDA HIDUP
Minggu 1-
Minggu 2
1 – 9 Jan
1.1 Memahami pengelasan mikroorganisma
Murid dapat :
menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis mikroorganisma
mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, fungi, protozoa, virus dan alga
memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma
Mendefinisi secara operasi
Membanding dan membezakan
Membuat inferens
Mengelaskan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Minggu 3 & 4
12 – 23 Jan
1.2 Mensintesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
Murid dapat :
mengenalpasti faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
merancang eksperimen untuk mengkaji kesan nutrien ke atas
pertumbuhan mikroorganisma
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
1
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
merancang eksperiman untuk mengkaji kesan kelembapan ke atas pertumbuhan mikroorganisma
merancang eksperimen untuk mengkaji kesan pH ke atas pertumbuhan mikroorganisma
menerangkan bagaimana setiap faktor tersebut mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
Minggu 5
19 – 29 Jan
1.3 Mengaplikasi pengetahuan tentang mikroorganisma berfaedah
Murid dapat :
menyatakan contoh kegunaan mikroorganisma
menerangkan dengan contoh peranan dan kegunaan mikroorganisma
mencadangkan potensi kegunaan mikroorganisma dalam pelbagai bidang
Berkomunikasi Menghubungkaitkan
Menjana idea
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
1.4 Menganalisa kesan mikroorganisma berbahaya kepada manusia
Murid dapat :
menyatakan kesan mikroorganisma berbahaya ke atas manusia
menghubungkaitkan jenis
Mengelaskan Menjana idea Menghubungkait
kan
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat
2
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
mikroorganisma dengan penyakit
memerihalkan symptom utama penyakit yang disebabkan oleh miroorganisma
memerihalkan bagaimana mikroorganisma boleh menyebabkan jangkitan
30 Mac – 4 Feb
CUTI TAHUN BARU CINA
Minggu 6 & 7
5 Feb-
13 Feb
1.5 Menganalisis cara-cara mencegah jangkitan penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma
Murid dapat :
menerangkan langkah-langkah untuk mencegah jangkitan
menghubungkaitkan kawalan vector dengan tabiat dan kitaran hidup vektor
menerangkan dengan contoh pelbagai kaedah pensterilan
menyatakan maksud keimunan menyatakan contoh jenis
keimunan membandingkan dan
membezakan pelbagai jenis keimunan
menyatakan kepentingan imuniti
Mengelaskan Menjana idea Menghubungkait
kan
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat
3
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
1.6 Memahami cara merawat penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma
Murid dapat :
menyatakan langkah-langkah untuk merawat penyakit yang disebabkan oleh miroorganisma
menyatakan kesan anitibiotik ke atas mikroorganisma
memerihalkan bahaya ubat-ubatan tanpa pengawasan dan preskripsi doktor
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
1.7 Menyedari kewujudan mikroorganisma yang dapat memberikan kesan ke atas kehidupan manusia dan keseimbangan alam
Murid dapat :
memerihalkan peranan dan kesan mikroorganisma kepada manusia dan keseimbangan alam
Menjana idea Menghargai keseimbangan alam semula jadi
4
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
TEMA : PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : 2. NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN
Minggu 8
16 – 20 Feb
2.1 Menilai kepentingan mengambil makanan bernutrisi dan mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat
Murid dapat :
mengenalpasti nilai kalori untuk kelas makanan yang berlainan
menganggarkan nilai kalori untuk makanan yang dimakan
menerangkan faktor yang mempengaruhi keperluan kalori individu
menghubungkaitkan masalah kesihatan dengan amalan nutrisi dan tabiat pemakanan
mewajarkan kepentingan pengambilan makanan bernutrisi dan mengamalkan tabiat makan yang baik
Menjana idea Menghubungkait
kan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Minggu 9
23 – 27 Feb
2.2 Menganalisa keperluan nutrien oleh tumbuhan
Murid dapat :
menyatakan maksud makronutrien dan mikronutrien
menyenaraikan makronutrien dan mikronutrien
menyatakan kesan kekurangan
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis Menghubungkait
kan
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
5
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
nitrogen, fosforus dan kalium dalam proses pertumbuhan tumbuhan
menyatakan fungsi utama nitrogen, fosforus dan kalium dalam proses pertumbuhan tumbuhan
2.3 Menganalisa kitar nitrogen dan kepentingan
nya
Murid dapat :
memerihalkan kitar nitrogen menerangkan proses-proses yang
terlibat dalam kitar nitrogen menerangkan kepentingan kitar
nitrogen
Menjana idea Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
2.4 Menghargai kepentingan amalan pengambilan nutrisi yang baik
Murid dapat :
mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat
merancang cara menguruskan sumber makanan untuk mengelakkan pembaziran
memerihalkan faedah mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat
6
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
TEMA : KESEIMBANGAN DAN PENGURUSAN ALAM SEKITARBIDANG PEMBELAJARAN : 3. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
Minggu10 & 11
2 - 10 Mac
3.1 Menganalisa keseimbangan alam semulajadi
Murid dapat :
memerihalkan maksud keseimbangan alam
menyatakan kitar semulajadi yang membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam
menerangkan bagaimana kitar semulajadi dapat membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam
menerangkan bagaimana siratan makanan dapat membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam
menerangkan dengan contoh kesan bencana alam terhadap keseimbangan alam
mencadangkan cara-cara untuk mengekalkan keseimbangan alam
Meramalkan Menjana idea Mencirikan Menganalisis
Menghargai keseimbangan alam
3.2 Menganalisis kesan
Murid dapat : Meramalkan Menjana idea Mencirikan
Menghargai keseimbangan
7
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
pencemaran terhadap alam sekitar
mengenalpasti punca-punca pencemaran terhadap persekitaran
menerangkan kesan pencemaran terhadap alam sekitar
memerihalkan pemanasan global menghubungkaitkan kesan rumah
hijau dengan pemanasan global menyatakan maksud lapisan ozon menerangkan kepentingan lapisan
ozon menyatakan bahan kimia yang
memusnahkan lapisan ozon menyenaraikan sumber bahan
kimia yang memusnahkan lapisan ozon
menerangkan kesan pemusnahan lapisan ozon ke atas hidupan
Menganalisis alam
Minggu 11
11 – 13 Mac
UJIAN PERTAMA
Minggu 12
16 – 20 Mac
3.3 Mensintesis idea tentang pemeliharaan dan
Murid dapat :
menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan
Meramalkan Menjana idea Mencirikan Menganalisis
Menghargai keseimbangan alam
8
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
pemuliharaan alam sekitar dan pengawalan pencemaran
alam sekitar menjanakan idea tentang
pengawalan pencemaran alam sekitar
menenrangkan dengan contoh bagaimana pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dapat menyumbangkan kepada persekitaran yang bersih dan sihat
3.4 Menilai kepentingan pengurusan sumber alam secara terancang dalam mengekalkan keseimbangan alam
Murid dapat :
menjana idea tentang cara-cara yang sesuai untuk pengolahan sumber alam bagi mengekalkan keseimbangan alam semulajadi
menerangkan dengan contoh kesan-kesan pengolahan alam yang tidak terancang
mewajarkan keperluan bagi pengurusan alam sekitar yang terancang
Meramalkan Menjana idea Mencirikan Menganalisis
Menghargai keseimbangan alam
3.5 Mengamalkan sikap bertanggung jawab ke atas
Murid dapat :
mengamalkan sikap yang baik untuk memeliharan dan
9
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
memulihara alam sekitar
21 – 29 Mac
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
TEMA : JIRIM DALAM ALAMBIDANG PEMBELAJARAN : 4. SEBATIAN KARBON
Minggu 14 & 15
30 Mac – 10 April
4.1 Menganalisis kepelbagaian sebatian karbon
Murid dapat :
menyatakan maksud sebatian karbon
menyatakan maksud sebatian organik
memberikan contoh sebatian organik
menyatakan maksud sebatian bukan organik
memberikan contoh sebatian bukan organic
membanding dan membezakan sebatian organik dengan sebatian bukan organik
mengelaskan bahan kepada
Mengelaskan Membanding dan membezakan
Mencirikan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Berfikiran terbuka
10
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
organik dan bukan organik menyatakan maksud hidrokarbon menyenaraikan sumber
hidrokarbon
4.2 Menganalisa alkohol dan kesannya ke atas kesihatan
Murid dapat :
menyatakan unsur yang terdapat dalam alkohol
memberi contoh alkohol memerihalkan proses penghasilan
alkohol menyatakan ciri umum alkohol menyenaraikan kegunaan alkohol menerangkan dengan contoh
kesan alkohol terhadap kesihatan
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis Menghubungkait
kan
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
Minggu 16
13 – 17April
4.3 Menganalisa lemak dan kesannya ke atas kesihatan
Murid dapat :
memberikan contoh lemak menyenaraikan sumber lemak menyatakan unsur-unsur yang
terdapat dalam lemak menyatakan maksud lemak tepu
dan lemak tak tepu membanding dan membezakan
antara lemak tepu dangan lemak tak tepu
menerangkan dengan contoh
Mengelaskan Membanding dan membezakan
Mencirikan Menghubungkait
kan
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat
11
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
kesan memakan makanan yang kaya dengan lemak tepu dan lemak tak tepu ke atas kesihatan
4.4 Menganalisa kelapa sawit serta kepentingannya kepada pembangunan Negara
Murid dapat :
memerihalkan struktur buah kelapa sawit
memerihalkan proses pengekstrakan minyak kelapa sawit daripada buah kelapa sawit
menyenaraikan kegunaan minyak kelapa sawit
menyenaraikan bahan berkhasiat yang terdapat dalam minyak kelapa sawit
memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan tempatan ke atas kelapa sawit
mencadangkan potensi kegunaan kelapa sawit
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis Menghubungkait
kan
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
Minggu 17 & 18
20 - 30 Apr
4.5 Menganalisa proses pembuatan sabun daripada minyak dan tindakan pencucian sabun
Murid dapat :
menyatakan minyak mengandungi asid lemak dan gliserol
memberikan satu contoh asid lemak
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis Menghubungkait
kan
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
12
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
memerihalkan proses pembuatan sabun
menyatakan sabun sebagai garam yang dihasilkan daripada tindakbalas antara asid lemak dengan larutan natrium hidroksida
menyatakan ciri-ciri komponen molekul sabun
menerangkan tindakan pencucian sabun
4.6 Memahami polimer semulajadi
Murid dapat :
menyatakan maksud polimer memberikan contoh-contoh
polimer menyatakan maksud monomer memberikan contoh-contoh
monomer memerihalkan pempolimeran
dan penyahpolimera menyatakan maksud polimer
semulajadi dan contoh menyatakan maksud polimer
sintetik dan contoh menyatakan ciri getah asli menerangkan tindakan asid ke
atas lateks menerangkan tindakan larutan
ammonia ke atas lateks
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pembolehubah
Membuat inferens
Meramalkan Membuat
hipotesis Menghubungkait
kan
Sistematik Bekerjasama Berfikiran
rasional
13
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
memerihalkan getah tervulkan menghubungkaitkan ciri-ciri
getah tervulkan dengan struktur molekulnya
menyenaraikan kegunaan getah tervulkan
4.7 Menghargai kajian saintifik terhadap penggunaan sebatian karbon untuk kesejahteraan hidup
Murid dapat : memerihalkan kepentingan
penemuan sains terhadap kegunaan sebatian karbon
Berkomunikasi Menjana idea
Minggu 19
6 – 8 Mei
LATIH TUBI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
Minggu 20 – 22
Mei
14 – 27 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
14
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
28 Mei-
14 JunCUTI PERTENGAHAN TAHUN
TEMA : DAYA DAN GERAKANBIDANG PEMBELAJARAN : 5. GERAKAN
Minggu 25
15 – 19 Jun
5.1 Menganalisa gerakan kenderaan di atas darat
Murid dapat :
memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan tidak berenjin
memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan berenjin
menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang
menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat lejang
menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua lejang
membanding dan membezakan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang dan
Mengelaskan Memerhati
Membanding dan membezakan
Membuat inferens
Membuat urutan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
15
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
enjin diesel empat lejang membanding dan membezakan
struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang dan enjin petrol dua lejang
menghubungkaitkan struktur dan operasi enjin dengan pergerakan kenderaan
5.2 Menganalisa konsep laju, halaju dan pecutan
Murid dapat : menyatakan maksud jarak mendefinisikan laju, halaju dan
pecutan menyatakan unit laju, halaju dan
pecutan menerangkan hubungan antara
laju, halaju dan pecutan membanding dan membezakan
laju, halaju dan pecutan menentukan halaju dan pecutan
objek yang bergerak menyelesaikan masalah
berkaitan halaju dan pecutan
Memerhati Mendefinisi secara
operasi
Menghubungkaitkan
Membanding dan membezakan
Menyelesaikan masalah
Bekerjasama Sistematik
Minggu 26
22 - 26 Jun
5.3 Memahami konsep inersia
Murid dapat : menyatakan maksud inersia memberi contoh berkaitan
inersia dalam kehidupan
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pemboleh ubah
Membuat hipotesis
Menghubungkaitkan
Bekerjasama Berfikir secara
kritis dan kreatif
16
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
seharian menghubungkaitkan di antara
jisim dan inersia menyatakan ciri keselamatan
yang digunakan dalam kereta untuk mengurangkan kesan negatif inersia
Membuat inferens
5.4 Mengaplikasi konsep momentum
Murid dapat : mendefinisikan momentum menerangkan perkaitan di antara
momentum, jisim dan halaju menyatakan Prinsip Keabadaian
Momentum menerangkan dengan contoh
aplikasi momentum dalam kehidupan seharian
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pemboleh ubah Membuat inferens
Membuat hipotesis
Menghubungkaitkan
Bekerjasama Berfikir secara
kritis dan kreatif
5.5 Mensintesis konsep tekanan
Murid dapat : mendefinisikan tekanan menerangkan perkaitan antara
tekanan, daya dan luas permukaan
menerangkan dengan contoh aplikasi tekanan dalam kehidupan seharian
menyelesaikan masalah melibatkan tekanan
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pemboleh ubah Membuat inferens
Membuat hipotesis
Menghubungkaitkan
Bekerjasama Berfikir secara
kritis dan kreatif
17
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
5.6 Mengaplikasi sistem hidraulik dalam kehidupan seharian
Murid dapat : menyatakan prisnip pemindahan
tekanan oleh cecair menghubungkaitkan tekanan pada
omboh kecil dengan tekanan pada omboh besar dalam operasi sistem hidraulik
menerangkan kesan pemindahan tekanan oleh cecair
menyelesaikan masalah perhitungan berkaitan dengan pemindahan tekanan oleh cecair
menerangkan dengan contoh aplikasi sistem hidraulik dalam kehidupan seharian
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pemboleh ubah Membuat inferens
Membuat hipotesis
Menghubungkaitkan
Bekerjasama Berfikir secara
kritis dan kreatif
Minggu 28
6 - 10 Julai
5.7 Menganalisis gerakan kenderaan di air
Murid dapat : menyatakan prinsip operasi
kenderaan di air mengenalpasti bentuk kenderaan
bagi memudahkan pergerakan di air
menghubungkaitkan antara bentuk yang sesuai bagi gerakan di air dengan reka bentuk kenderaan
menyatakn Prinsip Archimedes menerangkan dengan contoh
Mengeksperimen Memerhati Mengawal
pemboleh ubah Membuat inferens
Membuat hipotesis
Menghubungkaitkan
Bekerjasama Berfikir secara
kritis dan kreatif
18
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
aplikasi prinsip Archimedes
5.8 Menganalisa gerakan kenderaan di udara
Murid dapat : menyatakan prinsip operasi
kenderaan di udara membanding dan membezakan
daya yang dijanakan oleh enjin jet dan enjin roket
menyatakan prinsip Bernoulli menerangkan aplikasi Prinsip
Bernoulli dalam kapal terbang
mendefinisi secara operasi
mengeksperimen memerhati membuat inferens
menghubungkaitkan
membanding dan membezkan
membuat hipotesis
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
5.9 Menghargai kebolehan dan kreativiti manusia dalam mencipta dan mereka bentuk kenderaan untuk kesejahteraan hidup
Murid dapat : mewajarkan keperluan untuk
mereka cipta kenderaan mengaitkan kreativiti manusia
dalam mereka bentuk kenderaan mempratikkan amalan baik dalam
mengendalikan kenderaan
19
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
TEMA : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INDUSTRI DALAM MASYARAKATBIDANG PEMBELAJARAN : 6. TEKNOLOGI MAKANAN DAN PENGHASILAN MAKANAN
Minggu 29
13 – 17 Julai
6.1 Menganalisa kaedah dan bahan yang digunakan dalam teknologi pepmrosesan makanan
Murid dapat :
memerihalkan pemprosesan makanan
memberi contoh makanan yang telah diproses
menerangkan tujuan memproses makanan
menyatakan jenis bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan
menerangkan fungsi bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan
menerangkan dengan contoh teknologi yang digunakan dalam pemprosesan dan pembungkusan makanan
menerangkan kesan penggunaan berlebihan bahan kimia dalam pemprosesan makanan
Berkomunikasi Membanding dan membezakan
Membuat inferens
Mengelaskan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
20
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
6.2 Menganalisis cara untuk meningkatkan pengeluaran makanan
Murid dapat : menerangkan keperluan
mempertingkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan
menerangkan dengan contoh kaedah untuk mempertingkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan
memerihalkan dengan contoh maksud makanan diubahsuai secara kejuruteraan genetik
menyatakan kebaikan dan keburukan makanan yang diubah suai secara kejuruteraan genetic
Berkomunikasi Menjana idea Berfikiran terbuka
6.3 Menghargai sumbangan teknologi dalam pengeluaran makanan untuk meningkatkan kesejahteraan hidup
Murid dapat : memerihalkan aktiviti
penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam pengeluaran makanan
meramalkan kehidupan manusia jika berlaku ketidakseimbangan antara penambahan penduduk dengan kemajuan teknologi pengeluaran makanan
meramalkan menjana idea
21
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
6.4 Mengamalkan pemikiran kritis dan analitis dalam membuat pemilihan makanan yang diproses
Murid dapat : mewajarkan keperluan
pendidikan kepada pengguna tentang amalan pemilihan makanan yang diproses
mempraktikkan pemikiran kritis dan analitis semasa memilih makanan yang diproses
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
TEMA : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INDUSTRI DALAM MASYARAKATBIDANG PEMBELAJARAN : 7. BAHAN SINTETIK DALAM INDUSTRI
Minggu 30
20 – 24 Julai
7.1 Memahami polimer sintetik
Murid dapat :
menyenaraikan polimer sintetik dan kegunaannya
memerihalkan proses pembuatan polimer sintetik
menghubungkaitkan ciri-ciri umum getah sintetik dengan kegunaannya
memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada getah sintetik
memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada
Mengelaskan Membanding dan membezakan
Membuat inferens
Mengelaskan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
22
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
kombinasi getah asli dan getah sintetik
membanding dan membezakan getah sintetik dengan getah asli
7.2 Menganalisa plastik
Murid dapat :
menyenaraikan contoh-contoh plastik dan kegunaan
menyatakan jenis plastik menyenaraikan ciri-ciri bahan
termoplastik menyenaraikan ciri-ciri bahan
termoset mengelaskan pelbagai barangan
plastik kepada termoplastik dan termoset
membanding dan membezakan termoplastik dan termoset
mencadangkan potensi kegunaan plastik
Mengelaskan Meramalkan Memerhati Membuat inferens
Membanding dan membezakan
Mencirikan Menghubungkait
kan
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
7.3 Mengamalkan sikap bertanggung jawab dalam pelupusan polimer sintetik
Murid dapat :
menerangkan kepentingan pelupusan bahan polimer sintetik yang terancang
mencadangkan cara-cara melupuskan bahan polimer sintetik untuk memelihara alam
Berkomunikasi Menjana idea Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat
23
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
sekitar mengamalkan sikap yang baik
dalam melupuskan bahan polimer sintetik
27 Julai – 2 Ogos CUTI HARI RAYA AIDILFITRI DAN CUTI GANTI
3 – 7 Ogos
UJIAN 2
TEMA : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN INDUSTRI DALAM MASYARAKATBIDANG PEMBELAJARAN : 8. ELEKTRONIK DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
Minggu 33
10 – 14 Ogos
8.1 Memahami gelombang radio
Murid dapat :
memerihalkan ciri-ciri gelombang
mengenalpasti kedudukan gelombang radio di dalam spectrum elektromagnet
menghubungkaitkan ciri-ciri gelombang radio dalam komunikasi
Mendefinisi secara operasi
Membanding dan membezakan
Menjana idea Menghubungkait
kan
Menunjukkan minat dan sifat ingin tahu
Menghargai sumbangan sains dan teknologi
24
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
8.3 Memahami komunikasi satelit
Murid dapat :
memerihalkan bagaimana sistem komunikasi satelit berfungsi
menyatakan kelebihan penggunaan satelit dalam penghantaran maklumat
menyenaraikan aplikasi komunikasi satelit
Berkomunikasi Menganalisis Menghargai sumbangan sains dan teknologi
8.4 Menyedari kepentingan penggunaan ICT untuk kesejahteraan hidup manusia
Murid dapat :
mewajarkan kegunaan alat komunikasi untuk kesejahteraan hidup manusia
Berkomunikasi Menganalisis Menghargai sumbangan sains dan teknologi
Minggu 34
17 - 21 Ogos
LATIH TUBI PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
Minggu 35 – 37
24 Ogos – 11 Sept
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
25
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 5 2014
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN KPS KBKK NILAI SAINTIFIK
CATATAN
Minggu 38
12 – 20Sept
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Minggu 39 - 44
21 Sept – 29 okt
LATIH TUBI SPM
Minggu 45
3 Nov – 2 Dis
PEPERIKSAAN SPM
3 Disember – 3 Januari CUTI AKHIR TAHUN
26
27